PEMERINTAH KABUPATEN TULUNGAGUNG

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SMP NEGERI 6 TULUNGAGUNG
SEKOLAH BERMUTU
NSS : 201051601089 / NPSN : 20515496
Jl. Panglima Sudirman 56 Tulungagung 66219 / Telp. 0355-321661
E-mail : smpn6ta@yahoo.co.id / sixtatulungagung@gmail.com
Website : http://www.smpnegeri6tulungagung.sch.id

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BELAJAR DARI RUMAH
(RPP BDR)
DAMPAK WABAH PANDEMI PENYAKIT COVID-19

SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Guru :
NIP :
Mata Pelajaran :
Kelas :
 JULI 2020
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BELAJAR DARI RUMAH
(RPP BDR)
DAMPAK WABAH PANDEMI PENYAKIT COVID-19
MENYESUAIKAN, BISA
Nama Sekolah : SMP NegerI 6 Tulungagung DITAMBAH /
Mata Pelajaran : ........................... DIKURANGI / DIRUBAH
Kelas/Semester : IX (sembilan) / 1 (satu)
Kompetensi Inti : .................................
Materi Pokok : .................................
.................................
MENYESUAIKAN, BISA
Alokasi Waktu : ... minggu x ..... jam pelajaran, @ 40 menit
DITAMBAH /
DIKURANGI / DIRUBAH

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran jarak jauh (daring/luring) peserta didik diharapkan mampu :
 Menunjukkan perilaku berbuat baik dan patuh kepada orangtua dalam kehidupan sehari-hari;
 Dengan mengamati tayangan .........., peserta didik mampu ..........
 Melalui tayangan media ..............., peserta didik mampu .............
 Setelah menyaksikan tayangan ............, peserta didik mampu menganalisis ..........

MENYESUAIKAN, BISA
B. MODEL PEMBELAJARAN DARI RUMAH DITAMBAH /
Daring/Dalam Jaringan (online) dan Luring/Luar Jaringan (offline) DIKURANGI / DIRUBAH

C. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN DARI RUMAH

Kegiatan Pendahuluan (± 5 menit)
1. Salam dan sapa kepada peserta didik melalui aplikasi
Youtube/WhatsApp/TVRI/PowerPoint/Ms Word atau media lain (Pembelajaran Jarak
Jauh);
2. Berdoa, memanjatkan rasa syukur kepada Tuhan YME; MENYESUAIKAN, BISA
3. Menanyakan keadaan peserta didik dirumah; DITAMBAH /
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan.
DIKURANGI / DIRUBAH

Kegiatan Inti (± 15 menit) – Pertemuan ke-1

1. Menghimbau peserta didik untuk mengamati tayangan Youtube / WhatsApp / TVRI /
PowerPoint / Ms Word atau media lain........(Belajar Dari Rumah);
2. Peserta didik mengamati tayangan melalui Youtube/WhatsApp/TVRI/PowerPoint/Ms Word
atau media lain........ sekitar ± 10 menit;
3. Peserta didik menuliskan rangkuman materi dibuku tulis. MENYESUAIKAN, BISA
DITAMBAH /
Kegiatan Penutup (± 5 menit)
DIKURANGI / DIRUBAH
1. Guru memberikan kesimpulan tentang kegiatan dan materi hari ini;
2. Guru menutup kegiatan pembelajaran jarak jauh dengan salam dan do’a.

D. PENILAIAN PEMBELAJARAN
No Jenis Penilaian Teknik Instrumen Keterangan
1 Pengetahuan Tulis / Proyek / Soal, Kunci Jawaban,
Penugasan Pedoman Penilaian.
2 Keterampilan Proyek / Produk Soal, Rubrik
Penilaian, Pedoman
Penilaian.
3 Sikap Spiritual dan Pemantauan / Jurnal Terlampir
Sosial Observasi
Keterangan :
Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan dikirim oleh guru mapel ke siswa / sebaliknya, melalui aplikasi
WhatsApp (group kelas/japri atau aplikasi lain)
Penilaian sikap spiritual dan sosial dilakukan selama 24 jam, bisa dilihat dari ketaatan pengumpulan tugas
peserta didik dan lain-lain.
E. MEDIA PEMBELAJARAN DARI RUMAH
Media pembelajaran dari rumah bisa memakai media antara lain (menyesuaikan minat, kondisi
masing-masing peserta didik, termasuk mempertimbangkan kesenjangan akses/fasilitas belajar
dari rumah):
1. Handphone; 5. Radio; MENYESUAIKAN, BISA
2. Komputer (Laptop/PC); 6. Koran; DITAMBAH /
3. Internet; 7. Buku Ajar Cetak DIKURANGI / DIRUBAH
4. Televisi; 8. Lembar Kerja
MENYESUAIKAN, BISA
DITAMBAH /
F. SUMBER BELAJAR DARI RUMAH DIKURANGI / DIRUBAH
Sumber Belajar Online / Daring (Dalam Jaringan) antara lain:
1. Secara Daring :
No. Sumber atau Media Tautan / Laman
1. Rumah Belajar oleh Pusdatin Kemendikbud. https://belajar.kemdikbud.go.id/
Pembelajaran Digital oleh Pusdatin
2. https://rumahbelajar.id/
Kemdikbud
3. Buku Sekolah Elektronik https://bse.kemdikbud.go.id/
4. Office 365 https://portal.office.com/
5 Youtube https://youtube.com/

2. Secara Luring :
MENYESUAIKAN, BISA
1. WhatsApp;
2. Televisi melalui program Belajar Dari Rumah oleh TVRI; DITAMBAH /
3. Radio; DIKURANGI / DIRUBAH
4. Lembar Kerja Mandiri;
5. Bahan Ajar Cetak / Buku;
6. Media belajar dari lingkungan sekitar.

G. LAMPIRAN :
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
Tidak
Melaksanakan
No. Nama Peserta Didik Melaksanakan Keterangan
Tugas
Tugas
1 Wawan  1
2 Lilis  0
dst
Keterangan :
1. Diberi tanda 
2. Kolom Keterangan diisi 1 (apabila tepat waktu) dan 2 (apabila terlambat)

INSTRUMEN PENILAIAN SPIRITUAL

Kriteria
No. Nama Peserta Didik
Amat Baik Baik Cukup Kurang
1 Wawan 
dst
Keterangan : Diberi tanda 

Tulungagung, ...... Juli 2020

Mengetahui, Guru Mapel .........
Kepala SMPN 6 Tulungagung

Adi Sutignyo, S.Pd. ...............................................

Pembina Tingkat I NIP. ............................
NIP. 19680121 199103 1 004
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BELAJAR DARI RUMAH
(RPP BDR)
DAMPAK WABAH PANDEMI PENYAKIT COVID-19
MENYESUAIKAN, BISA
Nama Sekolah : SMP NegerI 6 Tulungagung DITAMBAH /
Mata Pelajaran : ........................... DIKURANGI / DIRUBAH
Kelas/Semester : IX (sembilan) / 1 (satu)
Kompetensi Inti : .................................
Materi Pokok : .................................
.................................
MENYESUAIKAN, BISA
Alokasi Waktu : ... minggu x ..... jam pelajaran, @ 40 menit
DITAMBAH /
DIKURANGI / DIRUBAH

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran jarak jauh (daring/luring) peserta didik diharapkan mampu :
 Menunjukkan perilaku berbuat baik dan patuh kepada orangtua dalam kehidupan sehari-hari;
 Dengan mengamati tayangan .........., peserta didik mampu ..........
 Melalui tayangan media ..............., peserta didik mampu .............
 Setelah menyaksikan tayangan ............, peserta didik mampu menganalisis ..........

MENYESUAIKAN, BISA
B. MODEL PEMBELAJARAN DARI RUMAH DITAMBAH /
Daring/Dalam Jaringan (online) dan Luring/Luar Jaringan (offline) DIKURANGI / DIRUBAH

C. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN DARI RUMAH

Kegiatan Pendahuluan (± 5 menit)
1. Salam dan sapa kepada peserta didik melalui aplikasi
Youtube/WhatsApp/TVRI/PowerPoint/Ms Word atau media lain (Pembelajaran Jarak
Jauh); MENYESUAIKAN, BISA
2. Berdoa, memanjatkan rasa syukur kepada Tuhan YME
3. Menanyakan keadaan peserta didik dirumah; DITAMBAH /
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan.
DIKURANGI / DIRUBAH

Kegiatan Inti (± 15 menit) – Pertemuan ke-2

1. Menghimbau peserta didik untuk mengamati tayangan
Youtube/WhatsApp/TVRI/PowerPoint/Ms Word atau media lain........(Belajar Dari Rumah);
2. Peserta didik mengamati tayangan melalui Youtube / WhatsApp / TVRI / PowerPoint / Ms
Word atau media lain........ sekitar ± 10 menit;
3. Peserta didik menjawab pertanyaan melalui tayangan Youtube / WhatsApp / TVRI /
PowerPoint / Ms Word atau media lain.......
4. Peserta didik menuliskan jawaban dibuku tulis;
5. Peserta didik melaporkan/mengunggah/mengupload hasil kerja / jawaban melalui aplikasi
WhatApp (Group Kelas, Guru Mapel) / Email atau aplikasi lain.
MENYESUAIKAN, BISA
Kegiatan Penutup (± 5 menit) DITAMBAH / DIKURANGI /
1. Guru memberikan kesimpulan tentang kegiatan dan materi hari ini; DIRUBAH
2. Guru menutup kegiatan pembelajaran jarak jauh dengan salam dan do’a.

D. PENILAIAN PEMBELAJARAN
No Jenis Penilaian Teknik Instrumen Keterangan
1 Pengetahuan Tulis / Proyek / Soal, Kunci Jawaban,
Penugasan Pedoman Penilaian.
2 Keterampilan Proyek / Produk Soal, Rubrik Penilaian,
Pedoman Penilaian.
3 Sikap Spiritual dan Pemantauan / Jurnal Terlampir
Sosial Observasi
Keterangan :
Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan dikirim oleh guru mapel ke siswa / sebaliknya, melalui aplikasi
WhatsApp (group kelas/japri/aplikasi lain)
 Penilaian sikap spiritual dan sosial dilakukan selama 24 jam, bisa dilihat dari ketaatan pengumpulan tugas
peserta didik dan lain-lain.
E. MEDIA PEMBELAJARAN DARI RUMAH
Media pembelajaran dari rumah bisa memakai media antara lain (menyesuaikan minat, kondisi
masing-masing peserta didik, termasuk mempertimbangkan kesenjangan akses/fasilitas belajar
dari rumah): MENYESUAIKAN, BISA
1. Handphone; 5. Radio; DITAMBAH /
2. Komputer (Laptop/PC); 6. Koran;
DIKURANGI / DIRUBAH
3. Internet; 7. Buku Ajar Cetak
4. Televisi; 8. Lembar Kerja
MENYESUAIKAN, BISA
DITAMBAH /
F. SUMBER BELAJAR DARI RUMAH
DIKURANGI / DIRUBAH
Sumber Belajar Online / Daring (Dalam Jaringan) antara lain:
1. Secara Daring :
No. Sumber atau Media Tautan / Laman
1. Rumah Belajar oleh Pusdatin Kemendikbud. https://belajar.kemdikbud.go.id/
Pembelajaran Digital oleh Pusdatin
2. https://rumahbelajar.id/
Kemdikbud
3. Buku Sekolah Elektronik https://bse.kemdikbud.go.id/
4. Office 365 https://portal.office.com/
5 Youtube https://youtube.com/

2. Secara Luring :
MENYESUAIKAN, BISA
1. WhatsApp;
2. Televisi melalui program Belajar Dari Rumah oleh TVRI; DITAMBAH /
3. Radio; DIKURANGI / DIRUBAH
4. Lembar Kerja Mandiri;
5. Bahan Ajar Cetak / Buku;
6. Media belajar dari lingkungan sekitar.

G. LAMPIRAN :
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
Tidak
Melaksanakan
No. Nama Peserta Didik Melaksanakan Keterangan
Tugas
Tugas
1 Lisa  2
dst
Keterangan :
1. Diberi tanda 
2. Kolom Keterangan diisi 1 (apabila tepat waktu) dan 2 (apabila terlambat)

INSTRUMEN PENILAIAN SPIRITUAL

Kriteria
No. Nama Peserta Didik
Amat Baik Baik Cukup Kurang
1 Lisa 
dst
Keterangan : Diberi tanda 

Tulungagung, ...... Juli 2020

Mengetahui, Guru Mapel .........
Kepala SMPN 6 Tulungagung

Adi Sutignyo, S.Pd. ...............................................

Pembina Tingkat I NIP. ............................
NIP. 19680121 199103 1 004
Untuk Kegiatan Inti pertemuan ke-3 dan seterusnya copi dari atas, sesuaikan apabila ada
perubahan;
Sesuaikan pula KI dan Materi Pokok apabila ada perubahan.