Gian Alberta F.

15/XII-2 BIO-3.1/4.1/5/1-26

PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : BIOLOGI

b. Semester :5
c. Materi Pokok : Pertumbuhan dan Perkembangan
d. Alokasi Waktu : 12 x 45’ ( 6x pertemuan)
e. Kompetensi Dasar :
3.1 Menjelaskan pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan
perkembangan makhluk hidup
4.1 Menyusun laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap proses pertumbuhan
dan perkembangan tanaman.
f. Tujuan Pembelajaran:
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran
discovery learning dan metode diskusi dan eksperiment secara kreatif dan kritis kalian dapat
menganalisis pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan
makhluk hidup dan mengkomunikasikan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap
proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman sehingga kalian dapat menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggung jawab, serta dapat
mengembangankan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, komunikatif (4C)..
g. Materi Pembelajaran
1) Irnaningtyas, Biologi untuk SMA/MA Kelas XII, Erlangga, Jakarta, 2016
2) Rohana Kusumawati dan Wigati Hadi Omegawati, PR Biologi untuk SMA/MA kelas XII, Intan Pariwara,
Klaten.
3) Internet
iatan Inti
Kegiatan Belajar 1

Jika kalian cermati, akan ada perbedaan pada ke dua buah di bawah ini.
Buah tomat di bawah ini berasal dari bibit yang sama. Tetapi dalam proses pertumbuhannya, ternyata
mengalami perbedaan perlakuan. Buah tomat yang sebelah kiri merupakan hasil rekayasa genetic,
sedangkan yang sebelah kanan merupakan tomat leluhur, bukan hasil transgenic.

Sumber: http://makassar.tribunnews.com/2015/08/21/inilah-bahaya-buah-buahan-jaman-sekarang-serba-hasil-
rekayasa-genetik

Bila dikaitkan dengan factor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan, maka
factor genetic sangat berpengaruh. [1]
Bisakah kalian menjelaskan bagaimana factor genetic dapat
meningkatkan kualitas buah dan juga aman bila dikonsumsi manusia? Selain faktor genetic, ada faktor
[2]

internal lain yang dapat mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan. Bisakah kalian menjelaskannya?
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan
belajar 2 berikut.

Jawab

1. Faktor genetik merupakan modal dasar dan mempunyai peran utama dalam mencapai hasil akhir proses
tumbuh kembang tumbuhan. Gen membawa sifat yang diturunkan dari induk ke generasi selanjutnya.
Gen mempengaruhi ciri dan sifat makhluk hidup dimana pada tanaman mempengaruhi bentuk tubuh,
warna bunga, rasa buah, kadar racun. Di dalam satu gen terdapat kode instruksi berupa untaian DNA
yang membentuk suatu organisme. Kode gen tersebut berperan dalam menentukan fungsi dan sifat dari
tumbuhan Sehingga terjadi keanekaragaman gen yang menghasilkan variasi seluruh sifat dari morfologi
hingga seluruh proses fisiologi dari bentuk tubuh, warna bunga, rasa buah, kualitas, dan kadar racun
sehingga aman untuk dikonsumsi. Perbedaan variasi pengendali dasar sifat tumbuhan ini tentu
mempengaruhi bagaimana pertumbuhan dan perkembangan suatu organisme. Untuk memperbaiki suatu
tanaman dapat juga dilakukan rekayasa genetika.
2. Hormon

Hormon merupakan zat yang berperan dalam mengendalikan berbagai fungsi di dalam tubuh. Meskipun
jumlahnya sedikit, hormon memberikan pengaruh nyata dalam pengaturan berbagai proses dalam
tubuh. Hormon tumbuhan, seperti halnya pada hewan, bekerja dalam konsentrasi yang sangat kecil.
Akan tetapi tidak seperti hormon hewan yang bekerja sangat spesifik, satu jenis hormon tumbuhan
dapat mengasilkan efek yang berbeda. Hormon yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan
pada tanaman ada beragam jenisnya.
 Auksin, berperan untuk memacu proses pemanjangan, pembelahan, dan diferensiasi sel.
 Giberlin, berperan untuk pembentukan biji serta perkembangan dan perkecambahan embrio.
 Etilen, berperan untuk pematangan buah dan perontokan daun.
 Sitokinin, berperan untuk pembelahan sel atau sitokenesis, seperti merangsang pembentukan akar dan
cabang tanaman.
 Asam absisat, berperan untuk proses penuaan dan gugurnya daun.
 Kaolin, berperan untuk proses organogenesis tanaman.
 Asam traumalin, berperan untuk regenerasi sel apabila mengalami kerusakan jaringan.
 Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1 dan 2, berikut daftar pertanyaan yang
dapat digunakan untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya
terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah Anda dapat menyebutkan tiga tahapan proses

√
pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan?
2. Apakah Anda dapat membedakan pertumbuhan primer dengan
√
pertumbuhan sekunder?
3. Apakah Anda dapat mendeskripsikan factor-faktor internal
√
yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan
tumbuhan?
4. Apakah Anda dapat mendeskripsikan factor-faktor eksternal
√
yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan
tumbuhan?
5. Apakah Anda dapat melakukan eksperimen tentang pengaruh
√
factor luar terhadap pertumbuhan dan perkembangan
tumbuhan.

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam
Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan
putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian
boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke UKBM berikutnya....

Sukses selalu …