Desain produk

BIDANG KEAHLIAN SENI DAN INDUSTRI KREATIF

PROGRAM KEAHLIAN DESAIN DAN PRODUK KREATIF KRIYA

kompetensi keahlian:
KRIYA KREATIF desain produk

hendar suhendar
edy waluya
Pengarah:
Direktur Pembinaan SMK
Kepala Sub Direktorat Kurikulum
Kepala Seksi Penilaian
Kepala Seksi Pembelajaran

Penulis:
Hendar Suhendar
Edy Waluyo

Pengendali Mutu:
Winih Wicaksono

Penyunting:
Rais Setiawan

Editor:
Desi Ela Putri Angraeni

Desain Sampul:
Sonny Rasdianto

Layout/Editing:
Ira

Penyelaras Akhir:
Tri Wahyuni

ii
 Kata Pengantar
Dalam rangka merespon perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi diperlukan
langkah strategis untuk memperbaiki kualitas proses pembelajaran sekaligus proses penilaian.
Salah satu langkah strategis tersebut adalah melalui pemenuhan kebutuhan bahan ajar
khususnya bagi peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Bahan ajar tersebut untuk
pemenuhan mata pelajaran kejuruan, khususnya pada mata pelajaran dasar program keahlian
(C2) dan Kompetensi Keahlian ( C3)
Bahan ajar tersebut merupakan salah satu referensi dan disusun oleh guru-guru mata
pelajaran dari berbagai SMK, yang berbentuk modul dan berbentuk elektronik. Atas jerih payah
tersebut kami mengucapkan terima kasih kepada seluruh penyusun dan para pihak yang telah
berkontribusi hingga terciptanya bahan ajar tersebut.
Kami menyadari masih terdapat kekurangan, dan kami harapkan adanya masukan yang
positif dan konstruktif untuk perbaikan di kemudian hari. Semoga bahan ajar ini bermanfaat dan
sesuai harapan mampu memperbaiki kualitas pembelajaran sekaligus memotivasi guru dalam
proses belajar di SMK.

iii
 Kurikulum 2013 dirancang untuk memper-
kuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan,
keterampilan dan sikap secara utuh. Proses
pencapaiannya dapat melalui pembelajaran
pada sejumlah mata pelajaran yang dirangkai
sebagai suatu kesatuan untuk mendukung
pencapaian kompetensi tersebut. Kegiatan
praktikum di Sekolah Menengah Kejuruan
merupakan pembelajaran penunjang sebagai
rangkaian memperkuat kompetensi siswa.
Kegiatan praktikum akan memberi hasil positif
jika direncanakan secara sistematis dengan
prosedur yang terarah. Agar kegiatan prakti-
kum sesuai dengan tujuan yang diharapkan,
diperlukan suatu panduan. Buku ini dirancang
sebagai panduan guru dalam memberi
pembelajaran kepada siswa. Atas dasar inilah
buku panduan praktikum ini disusun.
Buku ini tersaji dalam 10 Bab. Penyajian setiap
bab berisi materi pengetahuan dan kegiatan
praktik sebagai berikut.
Bab I : Seni Desain dan Kriya
Bab II : Konsep Desain Produk
Bab III :Sejarah dan Gaya Perkembangan
Desain
Bab IV : Desain Berwawasan Lingkungan
Bab V : Ruang Lingkup Desain Produk
Bab VI : Manajemen Desain Produk
Bab VII :Menerapkan Desain Produk dalam
Bidang Kriya
Buku panduan ini merupakan pegangan
siswa dalam mata pelajaran Desain Produk
Kelompok C2 Program Keahlian Desain dan
Produk Kreatif Kriya. Buku ini diharapkan dapat
memberikan pemahaman kepada siswa me-
ngenai hasil rancangan desain yang dapat
iv
membuat orang menjadi peka secara estetik
serta melatihk kemampuan kreatif, imajinatif,
dan produktif siswa dalam membuat karya
desain. Dengan begitu, siswa memiliki
wawasan yang luas tentang nilai-nilai seni,
desain dan kriya. Buku ini diharapkan mampu
membimbing siswa untuk memiliki sikap
apresiatif terhadap hasil karya desain dan
budaya bangsa serta hasil kebudayaan lainnya
serta cinta kepada lingkungan hidup.
Terimakasih kepada pihak Direktorat
Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan
(Direktorat PSMK) yang telah memberi
kesempatan penulis untuk ikut dalam program
penulisan buku bagi pendidikan kejuruan,
serta kepada Ibu dan Bapak yang tak henti-
hentinya memberikan doa, istri dan anak-
anaku yang telah memberi doa dan dorongan
morel.
Pada kesempatan kali ini, penulis juga
menyampaikan terima kasih kepada CV.
Amanah Kreative Yogyakarta atas kerja sama-
nya dalam berinovasi merintis penulisan dan
penerbitan buku ini. Semoga buku ini
bermanfaat khususnya dalam mendukung
penguasaan konpetensi mata pelajaran
produktif “tenun” di SMK/MAK.
Kritik dan saran yang membangun akan
selalu kami terima dengan senang hati dan
tangan terbuka, demi peningkatan kualitas
yang lebih baik lagi.
Penyusun
Hendar Suhendar
Edy Waluya
 DAFTAR ISI
PRAKATA
DAFTAR ISI
BAB I SENI, DESAIN DAN KRIYA
A. Seni
B. Desain
C. Kriya
BAB II KONSEP DESAIN PRODUK
A. Desain
B. Desain Produk
C. Desain Produk Kriya
BAB III SEJARAH DAN GAYA PERKEMBANGAN DESAIN
A. Asal Mula dan Pemahaman Desain
B. Seni dan Industri
C. Sejarah Desain dan Produk Kriya
D. Sejarah Gaya Desain di Indonesia
BAB IV DESAIN BERWAWASAN LINGKUNGAN
A. Masalah Desain
B. Nilai Estetika Kriya
C. Unsur-Unsur Estetika pada Kriya
D. Material Produk Kriya
E. Perbedaan Desain, Kriya Modern, dan Kriya Tradisional
F. Kategori Kriya Berdasarkan Nature
BAB V RUANG LINGKUP DESAIN DAN PRODUK
A. Terminologi Desain
B. Produk
C. Ruang Lingkup Desain
D. Maksud dan Tujuan Desain Produk
E. Konsep dan Tahapan Desain Produk
F. Konsep Ergonomi Desain Produk
G. Desain Produk Berbasis Kriya
BAB VI MANAJEMEN DESAIN PRODUK
A. Manajemen, Kriya, Dan Desain
B. Mazhab-Mazhab Manajemen
C. Manajemen Desain
D. Azas Pasar Market
Bab VII Menerapkan Desain Produk Dalam Bidang Kriya
A. Merancang Desain Produk Tekstil
B. Merancang Desain Produk Kriya Kayu

v
 DAFTAR ISI
C. Merancang Desain Produk Kriya Kulit
D. Merancang Desain Produk Kriya Logam
E. Merancang Desain Produk Kriya Keramik
GLOSARIUM
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR GAMBAR

vi
 BAB I
Seni Desain Dan Kriya

Setelah mempelajari materi tentang konsep hubungan seni desain dan kriya,
peserta didik mampu membedakan dan mencari kaitan ketiganya serta dapat
menerapkan konsep tersebut dalam desain produk maupun berkarya dengan
tepat dan mandiri.

Seni Desain Dan Kriya

SENI MURNI DESIAN KRIYA

Ruang Lingkup Ruang Lingkup Ruang Lingkup

1.Ekspresi pribadi 1.Pemecahan masalah
2.Inovasi idiom visual 2.Fungsi dan pemakaian
3.memperkaya 3.Inovasi produksi
pengalaman estetika 4.Pemasaran dan penjualan
4.Subyektifitas 5.Sain dan teknologi
6.Obyektifitas
1.Pengerjaan secara Khusus
2.Keunikan dan keindahan
3.Lebih banyak
melibatkan ketrampilan
tangan
4.kecermatan tinggi

Seni – Desain – Kriya

1
 DESAIN PRODUK
Gambar 1.1
(a) Pemandangan asli di pelabuhan Jayapura,
(Foto:Agung Suryahadi,2007),
(b) hasil rekaman pelukis tentang keindahan alam
(Sumber: Koleksi Presiden Soekarno II).
A. Seni
Pernahkah Anda merasa senang ketika
melihat pemandangan alam, atau melihat
sebuah lukisan? Kita juga sering merasa
senang ketika makan makanan enak,
bertemu teman lama, namun perasaan
senang tersebut tidaklah sama kualitasnya.
Perasaan senang bertemu teman lama dan
melihat pemandangan memiliki penyebab
yang berbeda. Hal ini seperti pengalaman
bertemu teman lama, yang disebabkan oleh
rindu dan lama tak bersua. Berbeda dengan
kesenangan melihat lukisan pemandangan,
yang disebabkan kualitas unsur visual pada
lukisan yang memberikan pengalaman
pada perasaan kita terhadap hubungan
yang harmonis. Hal ini sama dengan karya
seni. karya seni dibuat oleh manusia dan
pemandangan alam diciptakan oleh Tuhan.
2
Kata seni merupakan terjemahan dari kata
art dalam bahasa Inggris. Menurut Herbert
Read, seni berarti suatu bentuk yang
menyenangkan. Hal yang menyenangkan
tersebut dapat memberi kepuasan kepada
perasaan, dan perasaan tersebut dapat
disenangkan apabila kita dapat menemu-
kan hubungan kesatuan dan harmoni dalam
hubungan formal yang terjadi pada
persepsi kita. Selanjutnya rasa keindahan
pada karya seni berada pada tahap kedua
dalam prosesnya. Ada dua tahap dalam
kegiatan berkarya seni, tahap pertama
adalah menguasai kualitas atau karakteris-
tik materi atau unsur seni rupa yang
digunakan berupa garis, bentuk, warna dan
tekstur; tahap kedua adalah pemberian
ekspresi terhadap kualitas unsur dan
susunannya. Rasa estetik tersebut berada
pada tahap satu dan dua dari proses
kegiatan berkarya seni. Berlandaskan
batasan tersebut dapat diketahui ada
empat hal yang dapat dikupas dalam
mengamati dan menganalisis nilai estetik
seni rupa yaitu keterampilan teknik,
kualitas material, susunan materi, dan
kualitas ekspresi atau fungsi untuk seni
terpakai.
Kualitas ekspresi yang ada pada karya seni
memberikan kualitas karakter berbeda
antara karya seni satu dengan lainnya.
Selain itu faktor individu senimannya juga
berperan besar dalam memberikan corak
pada karya yang dibuatnya, sehingga
membuat penampilan karya satu dengan
karya seniman lainnya memiliki perbedaan.
Selanjutnya tentang estetik DicHartoko
mengatakan, bahwa kata estetik berasal
dari bahasa Yunani aesthesis yang berarti
pencerapan, persepsi, pengalaman,
perasaan, dan pandangan. Menurutnya
kata ini pertama kali digunakan oleh
seorang filsuf Jerman bernama Baum-
garten, guna menunjukkan kepada cabang
filsafat yang berhubungan dengan seni
dan keindahan. Dikatakan, keindahan ada
dua jenis yaitu keindahan objektif dan
 DESAIN PRODUK
keindahan subjektif. Subjektif karena
keindahan berada pada pikiran manusianya
dan objektif karena keindahan berada pada
objek di luar diri manusia, hal ini dapat
berupa suasana atau benda. Perbedaannya
terletak pada keindahan yang terdapat di
alam dan keindahan buatan manusia
terdapat dalam karya seni.
Seni memiliki arti yang sangat luas dalam
ruang lingkup dan macam-macam fasenya.
Seperti orang buta yang ingin melihat
seekor gajah, sering terjadi perbedaan
pandangan tentang seni karena tidak
lengkap dan tidak komprehensif. Orang
buta yang meraba belalai, pasti akan
menyebut gajah itu panjang. Orang buta
yang menyentuh badan besarnya, akan
menyebut gajah itu berbadan besar. Begitu
pula ketika yang disentuh adalah ekornya,
bisa jadi gajah disebut sebagai binatang
besar yang berbulu di ujung dan berbadan
panjang, serta memiliki ekor pendek dan
tipis.
Bagi kita yang dapat melihat wujud gajah,
hal itu jelas sangat aneh. Maka dari itu untuk
menjadi seseorang yang tidak buta seni,
perlu diketahui bahwa terdapat beberapa
definisi seni, dan kita akan mendapatkan
jumlah itu dengan gambar yang lebih luas
dari seni.
1. Pengertian Seni Secara Umum
Seni adalah segala sesuatu yang dicip-
takan oleh manusia yang mengandung
unsur keindahan dan mampu membang-
kitkan perasaan, baik perasaan dirinya
sendiri maupun orang lain. Berdasarkan
definisi tersebut, seni adalah produk
keindahan. Di mana manusia berusaha
menciptakan sesuatu yang indah dan
dapat membawa kesenangan. Istilah seni
berasal dari bahasa Sanskerta yaitu sani
yang berati pemujaan, persembahan dan
pelayanan yang erat dengan upacara
keagamaan. Menurut Padmapusphita,
seni berasal dari bahasa Belanda genie
dalam bahasa latin disebut dengan
3
genius yang artinya kemampuan luar
biasa yang dibawa sejak lahir. Sedangkan
menurut Ilmu Eropa bahwa seni berasal
dari kata art yang berarti artivisual yaitu
suatu media yang melakukan kegiatan
tertentu. Dari banyak arti seni dan
semakin berkembangnya zaman, mem-
buat banyak para ahli mengemukakan
pendapatnya mengenai definisi seni.
Jika memperhatikan bentuk seni
tradisional, keindahan seni dapat terlihat
dengan jelas. Misalanya, seni karawitan
yaitu campuran suara atau suara yang
indah, kayu ukiran di rumah yang ber-
fungsi sebagai hiasan serta menambah
pemandangan semakin menarik. Tetapi
ketika kita menghadapi seni modern,
tidak mustahil bahwa kita akan berha-
dapan dengan sesuatu yang sama sekali
tidak indah dan menyenangkan
2. Pengertian Seni Menurut Para Ahli
Semakin berkembangnya zaman mem-
buat banyak para ahli mengemukakan
pendapatnya mengenai definisi seni.
Pengertian seni menurut para ahli adalah
sebagai berikut :
a. Aristoteles
Pengertian seni menurut Aristoteles
seni adalah bentuk yang pengung-
kapannya dan penampilannya tidak
pernah menyimpang dari kenyataan
dan seni itu adalah meniru alam.
b. Sudarmaji
Pengertian seni menurut Sudarmaji
seni adalah segala manifestasi batin
dan pengalaman estetis dengan
menggunakan media bidang, garis,
warna, tekstur, volume, dan gelap
terang.
c. Alexander Baum Garton
Pengertian seni menurut Alexander
Baum Garton bahwa seni adalah
keindahan dan seni memiliki tujuan
yang positif menjadikan penikmat
merasa dalam kebahagiaan.
 DESAIN PRODUK
d. Ki Hajar Dewantara
Pengertian seni menurut Ki Hajar
Dewantara adalah hasil keindahan
sehingga dapat menggerakkan pera-
saan indah orang yang melihatnya,
oleh karena itu perbuatan manusia
yang dapat mempengaruhi dapat
menimbulkan perasaan indah itu seni.
e. Immanuel Kant
Pengertian seni menurut Immanuel
Kant adalah sebuah impian karena
rumus-rumus tidak dapat mengihtiar-
kan kenyataan.
f. Hilary Bel
Pengertian seni menurut Hilary Bel
bahwa adalah istilah yang digunakan
untuk semua karya yang dapat meng-
gugah hati untuk mencari tahu siapa
penciptanya.
g. Leo Tolstoy
Pengertian seni menurut Leo Tolstoy
adalah ungkapan perasaan pencipta
yang disampaikan kepada orang lain
agar mereka dapat merasakan apa
yang dirasakan pelukis.
h. James Murko
Pengertian seni menurut James Murko
adalah penjelasan rasa indah yang
terkandung dalam jiwa setiap manusia,
dilahirkan dengan perantaraan alat
komunikasi ke dalam bentuk yang
dapat dianggap oleh indra pendengar
(seni suara) , penglihatan (seni lukis),
atau dilahirkan dengan perantaraan
gerak (seni tari, drama).
i. Ira Adriati. M.Sn (Dosen Seni ITB)
Pengertian seni menurut Ira Adriati
adalah proses dan produk dari memilih
medium, dan suatu set peraturan
untuk penggnaan medium itu, dan
suatu set nilai-nilai yang menentukan
apa yang pantas dengan ekspresi
lewat medium itu, untuk menyam-
paikan baik kepercayaan, gagasan,
4
sensasi atau perasaan dengan cara
seefektif mungkin untuk medium itu.
j. Eric Ariyanto
Pengertian seni menurut Eric Aryanto
adalah kegiatan rohani atau aktivitas
batin yang direfleksikan dalam bentuk
karya yang dapat membangkitkan
perasaan orang lain yang melihat atau
mendengarkannya.
k. Drs. Popo Iskandar
Pengertian seni menurut Popo Is-
kandar adalah hasil ungkapan emosi
yang ingin disampaikan kepada orang
lain dalam kesadaran hidup bermasya-
rakat/berkelompok
l. Seni rupa adalah cabang seni yang
membentuk karya seni dengan media
yang bisa ditangkap mata dan dira-
sakan dengan rabaan. Kesan ini
diciptakan dengan mengolah konsep
titik, garis, bidang, bentuk, volume,
warna, tekstur dan pencahayaan
dengan acuan estetika
m.Seni rupa dibedakan ke dalam tiga
kategori, yaitu seni rupa murni atau
seni murni, kriya dan desain. Seni rupa
murni mengacu kepada karya-karya
yang hanya untuk tujuan pemuasan
eksresi pribadi, sementara kriya dan
desain lebih menitikberatkan fungsi
dan kemudahan produksi.
n. Secara kasar terjemahan seni rupa di
dalam Bahasa Inggris adalah fine art.
Namun sesuai perkembangan dunia
seni modern, istilah fine art menjadi
lebih spesifik kepada pengertian seni
rupa murni untuk kemudian mengga-
bungkannya dengan desain dan kriya
ke dalam bahasan visual arts.
3. Konsep Dasar Seni
Perasaan dan intuisi merupakan alat bagi
seni dalam menemukan kebenaran yang
paling mendasar, universal dan abadi.
Dasarnya adalah pengalaman inderawi
manusia yang bersifat subjektif, kebe-
 DESAIN PRODUK
naran pengalaman perasaan intuitif
manusia ini hanya dapat dihayati dan
dirasakan, dalam penghayatan itulah
manusia menyentuh suatu kebenaran
yang tak kuasa dijelaskan. Kualitas
perasaan tersebut harus dialami sendiri
oleh manusianya sehingga ia mampu
menemukan kebenarannya. Oleh sebab
itu Jakob Sumardjo menganggap bahwa
seni erat kaitannya dengan agama dalam
hal kebenaran, sebab kehadiran sesuatu
yang transendental (bukan dari dunia ini
yang dipercayai) dalam suatu kepercaya-
an dapat ditemukan dalam seni. Seni tari,
seni music, seni teater, seni sastra, dan
seni rupa erat kaitannya dengan manusia
purba yang sering melakukan upacara-
upacara kepercayaan yang menghadir-
kan dunia gaib melalui peristiwa
kesenian. Hal tersebut terjadi karena
seni bertujuan menciptakan suatu
realitas baru dari kenyataan pengalaman
nyata. Bentuk seni itu sendiri adalah
realitas yang dihayati secara inderawi.
Dengan demikian, kebenaran seni
bersinggungan dengan kebenaran
empiris dan kebenaran ide. Dasarnya
adalah pengalaman empiris manusia,
tetapi yang ditemukannya adalah
realitas baru yang non-empiris.
Dapatkah dibayangkan apabila dunia ini
tanpa seni? Tanpa lukisan, ukiran, musik,
ataupun tari? Seni telah hadir sejak awal
kehidupan manusia. Manusia kuno yang
hidup di gua-gua telah meninggalkan
bukti berupa artifact seni rupa (lukisan)
pada dinding gua. Mungkin zaman itu
mereka tidak menyadari, bahwa apa yang
dibuatnya mengandung keindahan,
mungkin mereka lebih menyadari bahwa
tanda pada dinding gua yang dibuatnya
tersebut adalah memiliki kegunaan yang
berhubungan dengan keyakinan mereka
yang bersifat spiritual.
Sehubungan dengan itu, seni selama
berabad-abad sangat dekat hubung-
5
annya dengan sistem kepercayaan atau
religi suatu kelompok masyarakat atau
bangsa. Pada perkembangan selan-
jutnya, seni tidak lagi hanya berkaitan
dengan religi bahkan berperan hampir di
setiap kegiatan dalam kehidupan
manusia. Perhatikan hasil-hasil tek-
nologi berupa pesawat ruang angkasa,
pesawat terbang, mobil, kereta api,
sepeda motor, televisi, radio, kompor
gas, kotak sabun semua dalam proses
pembuatannya memerlukan pertim-
bangan keindahan. Selanjutnya perhati-
kan upaya-upaya promosi untuk barang
komoditi dan ideologi politik juga
peristiwa-peristiwa kenegaraan tidak
luput dari peran seni, baik seni rupa atau
pun seni.
a. Seni Sebagai Ekspresi
Indonesia memiliki kekayaan warisan
seni dan budaya yang sangat kaya.
Selama ini orientasi berkesenian
selalu mengacu kepada konsep dan
citra kesenian berasal dari negara
barat. Hal ini bukanlah salah karena
pada kenyataannya ilmu tentang seni
banyak berkembang di negara-negara
tersebut. Namun, kini dalam era
teknologi informasi yang demikian
maju kiranya pengetahuan tentang
seni di manapun ada, khususnya di
Indonesia perlu digali sumber-sumber
penciptaan seni karena sangat banyak
yang dapat dikembangkan dan
diungkapkan sesuai dengan kondisi
zaman saat ini. Selain informasi yang
mudah didapat tentang berbagai jenis
seni, kemampuan berpikir sistematik
dalam melakukan penelitian dan
pengembangan telah dimiliki Indo-
nesia.
b. Unsur-unsur filsafat seni
Menurut Jakob Sumardjo, Filsafat seni
merupakan bagian dari estetika
modern, tidak hanya mempersoalkan
karya seni atau benda seni (hasil atau
 DESAIN PRODUK
produk), tetapi juga aktifitas manusia
atas produk tersebut, baik keterlibat-
annya dalam proses produksi maupun
caranya mengevaluasi dan mengguna-
kan produk tersebut. Ada tiga pokok
persoalan filsafat seni, yakni seniman
atau kreator sebagai penghasil seni,
karya seni atau benda seni, dan
penikmat seni atau apresiator. Antara
seniman dan publik seni muncul
konteks budaya seni, sedangkan dari
unsur benda seni muncul persoalan
nilai seni dan pengalaman seni.
c. Cabang- cabang seni
Konsep seni terus berkembang sejalan
dengan berkembangnya kebudayaan
dan kehidupan masyarakat yang
dinamis. Aristoteles mengemukakan
bahwa seni adalah kemampuan
membuat sesuatu dalam hubungan-
nya dengan upaya mencapai suatu
tujuan yang telah ditentukan oleh
gagasan tertentu, demikian juga
dikemukakan oleh sastrawan Rusia
terkemuka, Leo Tolstoy mengatakan
bahwa seni merupakan kegiatan sadar
manusia dengan perantaraan
(medium) tertentu untuk menyam-
paikan perasaan kepada orang lain.
Menurut Ki Hajar Dewantara seni
adalah indah, menurutnya seni adalah
segala perbuatan manusia yang timbul
dan hidup perasaannya dan bersifat
indah hingga dapat menggerakkan
jiwa perasaan manusia lainnya,
selanjutnya dikatakan oleh Akhdiat K.
Mihardja bahwa seni adalah kegiatan
manusia yang merefleksikan kenyata-
an dalam sesuatu karya, yang berkat
bentuk dan isinya mempunyai daya
untuk membangkitkan pengalaman
tertentu dalam alam rohani si pene-
rimanya. Ungkapan seni menurut Erich
Kahler, seni adalah suatu kegiatan
manusia yang menjelajahi, mencipta-
kan realitas itu dengan simbol atau
6
kiasan tentang keutuhan “dunia kecil”
yang mencerminkan “dunia besar”.
Berdasarkan bentuk dan mediumnya
seni dapat diklasifikasikan dalam tiga
kelompok : seni rupa, seni pertunjuk-
an, dan seni sastra.
Seni
Seni Rupa Seni Rupa SeniSastra
·Seni murni ·Seni murni ·Prosa
·Seni terapan ·Seni terapan ·Puisi
·Design ·Design
·Kriya Seni ·Kriya Seni
Skema 2.1. Klasifikasi Seni
Sumber: Sri Hermawati dkk, 2008
d. Seni Rupa
Peran pendidikan seni merupakan
salah satu kemampuan dibidang
estetika yang dapat mewujudkan
manusia seutuhnya. Seni merupakan
salah satu pemanfaatan budi dan akal
untuk menghasilkan karya yang dapat
menyentuh jiwa spiritual manusia.
Karya seni merupakan suatu wujud
ekspresi yang bernilai dan dapat
dirasakan secara visual maupun audio.
Seni terdiri dari musik, tari, rupa, dan
drama/sastra. Seni rupa merupakan
ekspresi yang diungkapkan secara
visual dan terwujud nyata (rupa). Seni
rupa modern terbagi atas dua kelom-
pok besar yaitu seni murni dan seni
terapan. Seni terapan terdiri dari
desain dan kriya. Desain dan Kriya
bertujuan untuk mengisi kebutuhan
masyarakat akan bidang estetis terap-
an. Perkembangan keilmuan seni rupa
dalam beberapa tahun terakhir ini
mengalami perluasan ke arah wahana
besar yang kita kenal sebagai budaya
rupa (visual culture). Lingkup sesung-
guhnya tidak hanya cabang-cabang
seni rupa yang kita kenal saja, seperti
lukis, patung, keramik, grafis dan kriya,
 DESAIN PRODUK
tapi juga meliputi kegiatan luas dunia
desain dan kriya (kerajinan), multi-
media, fotografi. Bahkan muncul pula
teori dan ilmu sejarah seni rupa,
semantika produk, semiotika visual,
kritik seni, metodelogi desain, mana-
jemen desain, sosiologi desain, dan
seterusnya.
Dalam kehidupan seni rupa modern,
dari dua kelompok besar seni murni
dan seni terapan, terdapat pembagian
tiga jenis seni rupa yang telah lazim,
yaitu seni murni, desain, dan kriya.
Seni rupa murni lebih mengkhususkan
diri pada proses penciptaan karya
seninya dilandasi oleh tujuan untuk
memenuhi kebutuhan akan kepuasan
batin senimannya.Seni murni dicipta-
kan berdasarkan kreativitas dan
ekspresi yang sangat pribadi (lukis,
patung, grafis, keramik). Namun dalam
hal tertentu, karya seni rupa murni itu
dapat pula diperjualbelikan atau
memiliki fungsi sebagai benda pajang-
an dalam sebuah ruang.
a. Seni lukis salah satu jenis seni
murni berwujud dua dimensi pada
umumnya dibuat di atas kain kanvas
berpigura dengan bahan cat min-
yak, cat akrilik, atau bahan lainnya.
b. Seni patung salah satu jenis seni
murni berwujud tiga dimensi.
Patung dapat dibuat dari bahan
batu alam, atau bahan-bahan
industri seperti logam,serat gelas,
dan lain-lain.
c. Seni Grafis merupakan seni murni
dua dimensi dikerjakan dengan
teknik cetak baik yang bersifat
konvensional maupun melalui
penggunaan teknologi canggih.
Teknik cetak konvensional antara
lain : 1) Cetak Tinggi ( Relief Print ) :
wood cut print, wood engraving
print, lino cut print, kolase print; 2)
Cetak Dalam (Intaglio): dry point,
7
etsa, mizotint,sugartint; (3) sablon (
silk screen ). Teknik Cetak dengan
teknologi modern, misalnya offset
dan digital print.
d. Seni keramik termasuk seni murni
tiga dimensi sebagai karya bebas
yang tidak terikat pada bentuk
fungsional.
Selanjutnya berbicara desain, di
zaman modern segala benda dan
bangunan yang dibutuhkan manusia
umumnya merupakan karya desain,
baik dengan pendekatan estetis,
maupun pendekatan fungsional.
Istilah desain mengalami perluasan
makna, yaitu sebagai kegiatan
manusia yang berupaya untuk meme-
cahkan masalah kebutuhan fisik.
Berbeda dengan karya seni murni,
desain merupakan suatu aktivitas yang
bertitik tolak dari unsur-unsur obyek-
tif dalam mengekspresikan gagasan
visualnya. Unsur-unsur obyektif suatu
karya desain adalah adanya unsur
rekayasa (teknologi), estetika (gaya
visual), prinsip sains (fisika), pasar
(kebutuhan masyarakat), produksi
(industri), bahan (sumber daya alam),
budaya (Sikap, mentalitas, aturan, gaya
hidup), dan lingkungan (social). Unsur
objektif yang menjadi pilar sebuah
karya desain dapat berubah tergan-
tung jenis desain dan pendekatan.
Cabang-cabang desain yang kita kenal
antara lain desain produk dan desain
grafis.
Desain Produk (Industrial Design)
yakni cabang seni rupa yang berupaya
untuk memecahkan persoalan kebu-
tuhan masyarakat akan peralatan dan
benda sehari-hari untuk menunjang
kegiatannya, seperti : mebel, alat
rumah tangga, alat transportasi, alat
tulis, alat makan, alat kedokteran,
perhiasan, pakaian, sepatu, pengatur
waktu, alat kebersihan, cindera mata,
 DESAIN PRODUK
kerajinan, mainan anak, bahkan
perkakas pertukangan.
Desain grafis adalah bagian dari seni
rupa yang berupaya untuk memecah-
kan kebutuhan masyarakat akan
komunikasi rupa yang dicetak, seperti
poster, brosur, undangan, majalah,
surat kabar, logo perusahan, kemasan,
buku, dan bhkan juga cerita bergambar
(komik), ilustrasi, dan krikatur,. Desain
grafis kemudian mengalami perkem-
bangan sejalan dengan kebutuhan
masyarakat. Kini cabang seni rupa ini
dikenal dengan nama desain komuni-
kasi visual dengan penambahan
cakupannya meliputi multimedia dan
fotografi.
Terdapat dua pandangan yang ber-
beda terhadap dunia arsitektur, yaitu
pandangan yang menempatkan arsi-
tektur sebagai bidang keahlian teknik
(keinsinyuran) dan kedua pandangan
yang menempatkan arsitektur sebagai
bagian dari seni. Secara umum, desain
asitektur adalah suatu kegiatan yang
berupaya untuk memecahkan akan
kebutuhuhan hunian masyarakat yang
indah dan nyaman. Seperti rumah
tinggal, perkantoran, sarana relaksasi,
stadion olah raga, rumah sakit, tempat
ibadah, bangunan umum, hingga
bangunan industri.
Desain Interior adalah suatu cabang
seni rupa yang berupaya untuk
memecahkan kebutuhan akan ruang
yang nyaman dan indah dalam sebuah
hunian, seperti ruang hotel, rumah
tinggal, bank, museum, restoran,
kantor, pusat hiburan, rumah sakit,
sekolah, bahkan ruang dapur dan kafe.
Banyak yang berpandangan bahwa
desain interior merupakan bagian dari
arsitektur dan menjadi kesatuan yang
utuh dengan desain tata ruang secara
keseluruhan. Namun, pandangan ini
berubah ketika profesi desain interior
8
berkembang menjadi ilmu untuk
merancang ruang dalam dengan
pendekatan-pendekatan keprofe-
sionalan. Dunia desain berkembang
sejalan dengan kemajuan kebudayaan
manusia. Masyarakat juga mengenal
desain multimedia. Cabang desain ini
berkembang sejalan dengan tumbuh-
nya teknologi komputer dan dunia
pertelevisian.
Perkembangan dalam dunia seni rupa
ditandai oleh munculnya kriya sebagai
bagian tersendiri yang terpisah dari
seni rupa murni. Jika sebelumnya kita
mengenal istilah seni kriya sebagai
bagian dari seni murn, kita mengenal
istilah kriya atau ada pula yang menye-
butnya kriya seni. Kriya merupakan
pengindonesiaan dari istilah Inggris
Craft yang berarti kemahiran membuat
produk yang bernilai artistik dengan
keterampilan tangan, produk yang
dihasilkan umumnya eksklusif dan
dibuat tunggal, baik atas pesanan
ataupun kegiatan kreatif individual.
Ciri karya kriya adalah produk yang
memiliki nilai keadiluhungan baik
dalam segi estetik maupun guna.
Sedangkan karya kriya yang kemudian
dibuat misal umumnya dikenal
sebagai barang kerajinan Sumber :
Indonesia Indah, Kain-kain Non Tenun
Indonesia
4. Sifat Dasar Seni
Berdasarkan hasil telaah terhadap teori-
teori seni, disimpulkan bahwa seni
memiliki 5 ciri yang merupakan sifat
dasar seni. Berikut uraian mengenai sifat
dasar seni.
a. Ciri pertama adalah sifat kreatif dari
seni. Seni merupakan suatu rangkaian
kegiatan manusia yang selalu mencip-
ta karya baru.
b. Ciri kedua adalah sifat individualitas
dari seni. Karya seni yang diciptakan
oleh seorang seniman merupakan
 DESAIN PRODUK
karya yang berciri personal, Subyektif
dan individual. Sebagai contoh, (1)
Lagu ciptaan Iwan Fals terdengar
berbeda dari lagu ciptaan Ebiet G. Ade;
(2) Lukisan Lucia hartini yang bercorak
Surrealisme menampilkan kekuatan
daya fantasi atau imajinasi alam mimpi
melalui penguasaan teknik melukis
yang piawai.
c. Ciri ketiga adalah seni memiliki nilai
ekspresi atau perasaan. Dalam menga-
presiasi dan menilai suatu karya seni
harus memakai kriteria atau ukuran
perasaan estetis. Seniman mengeks-
presikan perasaan estetisnya ke dalam
karya seninya lalu penikmat seni
(apresiator) menghayati, memahami
dan mengapresiasi karya tersebut
dengan perasaannya. Sebagai contoh,
(1) lagu Imagine karya John Lennon
merupakan ungkapan kepeduliannya
terhadap nilai-nilai humanisme dan
perdamaian sehingga menggugah
perasaan siapapun yang mendengar.
d. Ciri keempat adalah keabadian sebab
seni dapat hidup sepanjang masa.
Konsep karya seni yang dihasilkan
oleh seorang seniman dan diapresiasi
oleh masyarakat tidak dapat ditarik
kembali atau terhapuskan oleh waktu.
Sebagai contoh, (1) lagu Indonesia
Raya karangan WR. Supratman sampai
saat ini masih tetap abadi dan diapre-
siasi masyarakat walaupun beliau
telah wafat; (2) Karya-karya lukis S.
Sudjojono dan Affandi sampai saat ini
masih diapresiasi oleh masyarakat dan
sangat diminati oleh para kolektor
lukisan walaupun beliau telah wafat
e. Ciri kelima adalah semesta atau
universal sebab seni berkembang di
seluruh dunia dan di sepanjang waktu.
Seni tidak dapat dipisahkan dari
kehidupan masyarakat. Sejak jaman
pra sejarah hingga jaman modern ini
orang terus membuat karya seni
9
dengan beragam fungsi dan wujudnya
sesuai dengan perkembangan masya-
rakatnya. Sebagai contoh, (1) desain
mode pakaian terus berkembang
sesuai trend-mode yang selalu berub-
nah dari waktu ke waktu dan banyak
mempengaruhi gaya hidup masyara-
kat metropolitan; (2) Di banyak negara
di dunia seperti Belanda, Inggris,
Jepang, Cina, Indonesia dan sebagai-
nya dijumpai produk keramik dalam
berbagai bentuk dan fungsinya.
5. Struktur Seni
The Liang Gie (1976:70) menjelaskan
bahwa dalam semua jenis kesenian
terdapat unsur-unsur yang membangun
karya seni sebagai berikut:
a. Struktur seni merupakan tata hu-
bungan sejumlah unsur-unsur seni
yang membentuk suatu kesatuan
karya seni yang utuh. Contoh struktur
seni dalam bidang seni rupa adalah
garis, warna, bentuk, bidang dan
tekstur. Bidang seni musik adalah
irama dan melodi. Bidang seni tari
adalah wirama, wirasa dan wiraga.
Bidang seni teater adalah gerak, suara
dan lakon.
b. Tema merupakan ide pokok yang
dipersoalkan dalam karya seni. Ide
pokok suatu karya seni dapat dipahami
atau dikenal melalui pemilihan subject
matter (pokok soal) dan judul karya.
Pokok soal dapat berhubungan
dengan niat estetis atau nilai kehi-
dupan, yakni berupa: objek alam, alam
kebendaan, suasana atau peristiwa
yang metafora atau alegori. Namun
tidak semua karya memiliki tema
melainkan kritik.
c. Medium adalah sarana yang digunakan
dalam mewujudkan gagasan menjadi
suatu karya seni melalui pemanfaatan
material atau bahan dan alat serta
penguasaan teknik berkarya. Tana
medium tak ada karya seni. Pada seni
 DESAIN PRODUK
rupa mediumnya adalah objek estetik
dua dimensi (lukisan cat air, etsa, cukil,
kayu, dan lain-lain), objek estetik tita
dimensi (patu batu, relief logam,
ukiran kayu). Semua jenis seni
mempergunakan medium, seni musik
mempergunakan medium bunyi
(nada), kalau seni tari mempergunakan
medium gerak, seni teater mempergu-
nakan semua itu oleh sebab itu teater
dikatakan seni yang mempergunakan
multimedia, seni sastra mempergu-
nakan keta-keta sebagai medium, seni
lukis mempergunakan garis, bidang
dan warna, kalau seni sastra meng-
gunakan kataa sebagai medium. Kalau
seni dapat dianggap sebagai bahasa
maka setiap cabang seni memiliki
bahasa tersendiri, sastra memiliki
bahasa verbal, seni rupa memiliki
bahasa plastis, seni tari memiliki
bahasa kinetis, seni musik bahasa
audio, seni lukis memiliki bahasa
visual, begitu pula seni memiliki
dimensi, seni musik mempunyai
dimensi waktu, seni tari memiliki
dimensi gerak, dan seni rupa memiliki
dimensi ruang.
Gaya atau style dalam karya seni
merupakan ciri ekspresi personal yang
khas dari si seniman dalam menyajikan
karyanya. Menurut Soedarso SP
(1987:79), gaya adalah ciri bentuk luar
yang melekat pada wujud karya seni,
sedangkan aliran berkaitan dengan isi
karya seni yang merefleksikan pandang-
an atau prinsip si seniman dalam
menanggapi sesuatu.
6. Seniman
Setiap karya seni muncul dari seorang
seniman, baik karya seni itu berbobot,
kurang berbobot, atau seni kelas bawah,
hal ini pasti muncul dari seorang
seniman. Beberapa persoalan yang
sering muncul terkait seniman dengan
karyanya adalah kreatifitas dan ekspresi.
10
Apakah yang dimaksud kreatifitas? Apa
pula yang dimaksud dengan ekspresi?
Dan apa bedanya dengan refresentasi?
Bagaimana masalah gender dalam
berkesenian? Apa bedanya seniman
dengan pengrajin, tukang, dan desainer?
Bagaimana pribadi seniman tampak
dalam karyanya yang menimbulkan
beragam gaya, dan aliran dalam seni?
Seniman menekankan pada aspek
ekspresi, kreasi, orisinalitas, intuisi,
imajinasi, ide, konsep, keterampilan dan
referensi.
7. Karya Seni/Benda Seni
Karya seni adalah hasil proses kreasi
seniman berwujud visual dua dimensi
maupun tiga dimensi (seni rupa, patung,
lukis, desain, arsitektur), wujud audio
(musik dan sastra), audio visual (film,
teater, seni tari) yang dapat dinikmati
atau diapresiasi melalui berbagai indra
yang dimiliki oleh manusia. Benda seni
atau karya seni terkait erat dengan
medium atau bahan yang digunakan
dalam menciptakan karya seni tersebut.
Beberapa pertanyaan yang biasa muncul
terkait karya atau benda seni adalah
apakah karya seni merupakan peniruan
kenyataan mengacu pada istilah Plato
Mimesis atau merupakan ekspresi jiwa
seniman. Persoalan subjektifitas dalam
seni (ekspresi) dan objektifitas (mi-
mesis) berlangsung di lingkungan
penciptaan (seniman). Persoalan lainnya
adalah seni tinggi dan seni rendah, seni
eksklusif dan seni pinggiran, istilah
Sanento Yuliman “seni rupa bawah dan
seni rupa atas”. Karya seni atau benda
seni menekankan pentingnya aspek
bentuk, material, struktur, symbol, dan
estetika.
8. Publik Seni/Apresioator
Publik seni adalah masyarakat luas yang
berasal dari latar belakang social dan
ekonomi berbeda. Publik seni penting,
sebab seni bukan hanya masalah
 DESAIN PRODUK
seniman dan karya seninya, melainkan
bagaimana karya seni dapat berko-
munikasi atau berdialog dengan orang
lain. Agar karya seni dapat berdialog
secara baik dengan masyarakatnya,
maka diperlukan seorang kurator atau
kritikus yang menjelaskan secara lebih
obyektif tentang struktur estetika dan
makna sebuah karya seni.
Seorang seniman disebut seniman oleh
masyarakatnya sebab status yang
diperjuangkannya. Walaupun tidak
seluruh masyarakat dapat diklaim
sebagai publik seni, namun sebagian
besar masyarakat yang pernah dan
berkeinginan menikmati karya seni
dapat menjadi bagian dari publik seni.
Publik seni tertentu seperti kolektor dan
para konsumen seni sangat berperan
dalam menentukan status dan kelas dari
seorang seniman. Publik seni mene-
kankan pada aspek apresiasi, interpre-
tasi, evaluasi, konteks, pengalaman,
pengetahuan, penghargaan, dan respon
dari publik.
9. Seni Rupa Dalam Kehidupan Manusia
Gambar 1.2
Macam-macam seni rupa: (a) seni lukis, (b) seni tenun,
(c) seni perhiasan logam, (d) seni dekorasi interior,
(e) seni dekorasi eksterior, (f) seni anyam
Sumber: (a) Gombrich, (b) Anne Richter, (c) Majalah Garuda,
(d) Majalah Poleng, (e) Majalah ASRI, (f) Indonesian Heritage.
Sumber : Dokumen Pneulis
11
Kehadiran seni rupa dalam kehidupan
manusia telah terjadi sejak zaman purba
ketika manusia masih hidup di gua-gua
hingga saat ini. Hal itu membuktikan
bahwa seni rupa melekat dalam kehi-
dupan manusia. Seni rupa hadir hampir
di setiap sektor kehidupan manusia,
seperti dalam kegiatan agama, politik,
ekonomi, teknologi, dan kemanapun kita
pergi seni rupa selalu ada. Dalam
kehidupan rumah tangga misalnya,
peralatan dapur, pakaian, kamar mandi,
halaman rumah, topeng, jam tangan,
semuanya tersentuh oleh seni.
Dalam acara televisi maupun di jalanan,
banyak kita jumpai seni reklame. Pada
benda yang kita lihat itu semua memiliki
sentuhan keindahan. Seni rupa dalam
kehidupan sehari-hari. Menurut Malvin
Rader, seni merupakan salah satu bagian
yang penting dalam kehidupan manusia.
Misalnya, aktivitas makan sebagai salah
satu kebutuhan dasar manusia dikeli-
lingi oleh berbagai keindahan seni.
Perhatikan sendok, garpu, piring, dan
gelas minum yang digunakan, pada alat-
alat tersebut terdapat unsur-unsur seni
yang menyertainya. Pada proses
pembuatannya salah satunya meng-
gunakan pertimbangan keindahan selain
kenyamanan dan keamanan bagi
penggunanya.
Dalam kegiatan sehari-hari, orang pada
zaman sekarang menggunakan pakaian
dan aksesoris di tubuhnya yang selalu
menggunakan pertimbangan keindahan,
agar yang menggunakannya merasa
percaya diri dan bangga terhadap apa
yang dikenakannya. Perhatikan arloji,
sepatu, baju, celana, gaun, bros, cincin,
tidak satupun benda tersebut dalam
wujud fisiknya tidak menggunakan
sentuhan keindahan. Sama halnya
dengan aktivitas tidur memerlukan
berbagai produk seni seperti selimut,
sarung bantal, sprei, bed cover, tempat
tidur, lampu, dan lain sebagainya. Begitu
 DESAIN PRODUK
pula ruang tamu, pemilik rumah pasti B. Desain
menginginkan tampilannya seindah
mungkin dengan diberi lukisan pada
dindingnya, vas bunga di meja, mak-
sudnya adalah agar dapat menyenang-
kan perasaan orang yang melihatnya.
Dengan demikian, seni rupa tidak dapat
dipisahkan dari kehidupan manusia
sehari-hari dan merupakan bagian yang
integral dengan kebutuhan biologis
manusia. Semakin modern peradaban
manusia, semakin banyak produk seni
rupa yang diinginkannya untuk mening-
katkan kualitas hidupnya, sehingga masa
depan seni tidak akan pudar selama
manusia masih memiliki rasa keindahan
untuk dipuaskan, selama manusia
menginginkan untuk mendengar dan
melihat sesuatu yang menyenagkan dan
menenangkan pikiran dan perasaannya.
Diskusikan dengan teman-teman di kelas
perihal informasi yang telah anda kumpulkan
mengenai Desain Tekstil. Khususnya yang
berkaitan dengan seni yang telah anda cari dari
berbagai sumber dan internet.
Topik diskusi berkaitan dengan:
1) Tinjauan seni Nusantara
2) Jenis-jenis karya seni nusantara dan dunia
3) Unsur keindahan dalam karya seni
4) Seniman-seniman dunia dan nusantara
5) dan sebagainya.
Tuliskan beberapa catatan, khususnya masuk-
an dari hasil diskusi anda dengan teman-teman
untuk keperluan memperkaya/memperbaiki
informasi dan kesimpulan sementara yang
sudah anda buat.
Catatan hasil diskusi:
12
1. Pengertian Desain
Kata desain berasal dari designo yaitu
istilah yang dikenal di Eropa yang berarti
sebuah gambar rancangan yang dibuat
oleh pematung atau pelukis sebelum
membuat patung atau lukisannya.
Namun dalam perkembangan sekarang
ini pengertian dari desain tersebut
mengalami perkembangan makna yang
disesuaikan dengan cara pandang dan
cara mengkaji suatu permasalahan
problem solving . Ada beberapa
pendapat Ahli dalam pengertian desain
yang dikumpulkan oleh J.C Jones dalam
bukunya, Design Methods.
1. A goal directed poblem solving activity
(Archer, 1965). Berpendapat bahwa
desain merupakan kegiatan pemecah-
an masalah dengan tujuan tertentu.
Lebih menekankan pada kejelasan
tujuan yang akan dicapai sebelum
kegiatan perancangan dilakukan.
Karena dengan mengetahui tujuan
yang akan dicapai maka dapat diru-
muskan secara jelas kegiatan-kegiatan
dan pemecahan masalah dapat
diarahkan.
2. The Conditioning Factor for Those
Parts of the Product, Which Come into
Contact With People (Farr, 1966)
dikatakan bahwa: Desain merupakan
faktor pemberi kondisi pada bagian-
bagian dari suatu produk yang akan
berhubungan dengan manusia. Usaha
ini dilakukan agar bagian-bagian
tersebut memiliki kriteria persyaratan
yang ditentukan sebagai usaha
pelayanan kepada manusia.
3. Relating product with situation to give
satisfaction (Gregory, 1966). Me-
ngungkapkan bahwa desain adalah
 DESAIN PRODUK
usaha membuat hubungan antara
suatu produk dengan situasi yang
menimbulkan kepuasan pada pema-
kai. Keberadaan produk dalam keada-
an itu dapat mempermudah, dan mem-
percepat segala kegiatan pemakainya.
4. The optimum solution to the sum of
the true needs of a pacticular set of
circums tances (Matchett, 1968). Men-
jelaskan bahwa desain merupakan
penyelesaian secara optimal terhadap
tuntutan kebutuhan yang sebenarnya
dalam suatu kesatuan keadaan ter-
tentu.
5. The Imaginative Jump from Present
Facth to The Future Possibilities
(Page.1966). Mengungkapkan bahwa
desain merupakan lompatan imajinatif
dari fakta masa sekarang dan menuju
pada kemungkinan-kemungkinan
masa depan.
6. A Creative activity-it Involves Bringin
into Being Something New and Useful
That Has not Eksted Previously
(Reswick, 1965). Berpendapat bahwa
desain merupakan suatu aktivitas yang
kreatif yang merupakan penyebab
terjadinya suatu hal baru dan berguna
yang sebelumnya tidak pernah ada.(
Jones J. Cristopher 1979:13).
Cristoher Alexander dan Barry Poyner
dalam essaynya The Atoms of
Environmental structure, bagian buku
Them Development in Design
Methodology, mengatakan bahwa
kegiatan desain adalah menata
lingkungan agar menjadi lebih baik,
lingkungan yang baik dalam hal ini
berarti tidak mempunyai konflik atau
tendensi-tendensi dari beberapa
kepentingan (Edward T. Hall,
1969:169)
Menurut Viktor Papanek dalam bukunya
“Design for The Real World “, desainer
dituntut agar dapat melihat kenyataan
perilaku sosial yang ada pada kehidupan
13
sehari-hari, sehingga pada desain tidak
mesti harus yang halus-halus saja,
melainkan sebagai titik tolak untuk
membangun atau membuat desain
disesuaikan dengan kebutuhan sosial
masyarakat, misalnya desain untuk kursi
anak cacat, pemecahan kebutuhan
lingkungan yang menjadi obyek desain.
Desainer juga dituntut untuk dapat
dijadikan dasar untuk membangun
hubungan partisipasi masya-rakat dalam
proses desain, karena hal tersebut juga
merupakan salah satu yang perlu
diprioritaskan dalam pengambilan
keputusan.
Kegiatan rancang-merancang lebih
banyak dimulai dari bagaimana untuk
memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari
seperti alat-alat dapur, alat-alat elek-
tronik, meubel, pakaian, dan sebagainya
sampai pada kebutuhan alat transportasi
dan alat komunikasi. Dapat dikatakan
bahwa desain menampakkan adanya
proses perancangan sebuah produk yang
dilakukan melalui tahapan tertentu
dengan pertimbangan yang melibatkan
berbagai parameter yang melekat pada
produk tersebut menuju pada bentuk
produk yang memenuhi kaidah-kaidah
dan nilai yang berlaku pada kurun waktu
tertentu.
Pengertian desain produk industri
adalah salah satu aktifitas luas dari
inovasi teknologi yang berhubungan
dengan pengembangan bentuk,
pengembangan teknik, proses produksi
dan peningkatan pasar suatu produk
industri (Bagas, 1999:4) Menurut para
ahli, desain produk industri (industrial
design) adalah suatu profesi yang lebih
banyak mengetengahkan ide inovatif/
ide desain dan mengembangkan hasil
penelitian pasar untuk suatu produk
yang dapat berhasil guna maupun
meme-nuhi selera pasar dan masyarakat,
dengan didukung pengetahuan ilmiah
 DESAIN PRODUK
(sains), riset, teknologi tepat guna,
keterampilan (skills), wawasan estetika
dan analisa numerik.
Salah satu unsur yang diperlukan dalam
desain adalah kreativitas. Kreativitas
ada-lah merupakan suatu aktivitas yang
tiada hentinya dan selalu muncul dalam
mencari ide-ide baru, yang kemudian
dituangkan dalam bentuk rancangan
desain.
Terdapat persyaratan yang harus dipe-
nuhi menurut Mac Kinnon, (Jalalud-
din,1996:74) adalah: Kreativitas meli-
batkan suatu gagasan yang baru, kreati-
vitas akan dapat memecahkan persoalan
realitas, dan kreativitas adalah
merupakan usaha untuk memperta-
hankan keaslian serta menilai dan
mengembangkan sebaik mungkin.
Faktor yang secara umum menandai
orang-orang kreatif yaitu mempunyai
kemampuan kognitif, sikap terbuka,
sikap yang bebas, otonom, dan percaya
pada diri sendiri (Coleman dan
Hammen,1974:455). Untuk lebih
mendalam tentang kreatifitas akan
dibahas pada paparan di bawah ini.
2. Kreativitas
Istilah kreativitas diambil dari bahasa
Inggris “to create” yang dapat diter-
jemahkan dalam bahasa Indonesia
dengan istilah mencipta yang berarti
menciptakan atau membuat sesuatu
yang berbeda (bentuk, susunan, atau
gaya) dengan lazim dikenal orang
banyak. Perbedaan yang diciptakan atau
yang dibuat itu sekaligus merupakan
pembaharuan tanpa mengubah fungsi
pokok dari sesuatu yang diciptakan.
(Webster's New World Dictionary,
1988:325).
Kreativitas adalah kemampuan yang
efektif untuk menciptakan sesuatu.
Kemampuan inilah yang memungkinkan
untuk merubah dan memperkaya
dunianya dengan penemuan-pene-
14
muannya di bidang ilmu, teknologi, seni,
maupun dalam bidang-bidang lainnya
yang merupakan hasil ciptaannya.
Wallas Wallas, G. Stages in Creative
Process, dalam Rothenberg mengemuka-
kan 4 tahapan proses kreasi sebagai
berikut.
1. Tahap persiapan atau masukan, ialah
tahap pengumpulan informasi atau
data yang diperlukan untuk memecah-
kan suatu masalah. Dengan bekal
bahan pengetahuan maupun penga-
laman, individu menjajaki bermacam-
macam kemungkinan penyelesaian
masalah. Di sini belum ada arah yang
pasti/tetap, akan tetapi alam pikiran-
nya mengeksplorasi macam-macam
alternatif. Pada tahap ini pemikiran
divergen dan pemikiran kreatif sangat
penting.
2. Tahap inkubasi, ialah tahap di mana
individu seakan-akan melepaskan diri
untuk sementara dari masalah terse-
but, dalam arti bahwa ia tidak memi-
kirkan masalahnya secara sadar, tetapi
“mengeraminya” dalam alam pra-
sadar. Sebagaimana dilaporkan dari
analisa biografi maupun laporan-
laporan, tokoh-tokoh seniman dan
ilmuwan, tahap ini penting artinya
dalam proses timbulnya inspirasi.
Mereka semua melaporkan bahwa
inspirasi yang merupakan titik awal
dari suatu penemuan atau kreasi baru
berasal dari daerah pra-sadar atau
timbul dalam keadaan ketidaksadaran
penuh.
3. Tahap iluminasi (ilham, inspirasi), ialah
tahap timbulnya insight atau Aha-
Erlebnis, saat timbul inspirasi atau
gagasan baru, beserta proses-proses
psikologis yang mengawali dan
mengikuti munculnya inspirasi/
gagasan baru.
4. Tahap verifikasi, disebut juga tahap
evaluasi, ialah tahap di mana ide atau
 DESAIN PRODUK
kreasi baru tersebut harus diuji ter-
hadap realitas. Di sini diperlukan
pemikiran kritis dan konvergen.
Dengan perkataan lain, proses
divergensi (pemikiran kreatif) harus
diikuti oleh proses konvergensi
(pemikiran kritis). Pemikiran dan sikap
spontan harus diikuti oleh pemikiran
selektif. Akseptasi total harus diikuti
oleh kritik. Firasat harus diikuti oleh
pemikiran yang logis. Keberanian
harus diikuti oleh sikap hati-hati.
Imajinasi harus diikuti oleh pengujian
terhadap realitas (reality-testing).
Calvin Taylor membagi 5 tingkat
kreativitas yang diringkas dari hasil
analisis terhadap sekitar 100 defenisi
tentang krativitas, yaitu:
3. Tingkat Ekspresif
Esensi kreativitas ini adalah ekspresi
yang biasanya bebas dari keahlian dan
keaslian. Jenis hasil kreativitas ini kurang
penting. Tanpak yang membedakan
inidividu-individu yang berbakat pada
tingkat kreativitas ini adalah sifat
spontanitas dan kebebasan.
4. Tingkat Produktif
Individu-individu beralih dari tingkat
kreativitas ekspresif ke tingkat produk-
tif, apabila keahlian mereka berkembang
sehingga mereka bisa menghasilkan
karya-karya purna. Suatu karya menjadi
bersifat kreatif apabila individu sampai
pada pencapaian tertentu. Atas dasar
inilah maka hendaknya hasil kreativitas
ini tidak mendapatkan inspirasinya dari
karya individu lain.
5. Tingkat Inventif
Tingkat kreativitas ini tidak menuntut
keahlian atau intuisi. Sebaliknya ia
memerlukan keluwesan dalam mema-
hami hubungan-hubungan baru yang
tidak biasa antara komponen-komponen
terpisah yang telah ada sebelumnya.
6. Tingkat Inovatif
15
Tingkat kreativitas ini memerlukan
kemampuan konseptualisasi abstrak
kuat yang terdapat pada waktu prinsip-
prinsip yang utama dipahami secara
cukup, sehingga mempermudah bagi
individu kreatif untuk memperbaiki dan
mengubahnya.
7. Tingkat Emergentif
Tingkat ini merupakan bentuk kreativitas
tertinggi. Ia mencakup konseptualitasasi
suatu prinsip yang benar-benar baru
dalam kebanyakan tingkat, dan yang
paling abstrak (Irma Damayanti:
2004:10: Diktat).
Kuntowijoyo (1987:3) mengatakan
bahwa kreativitas manusia sepanjang
sejarahnya meliputi banyak kegiatan. Di
antaranya dalam organisasi sosial dan
ekonomi, ilmu pengetahuan dan
teknologi, dan proses simbolis. Proses
simbolis adalah kegiatan manusia dalam
menciptakan makna yang merujuk pada
realitas yang lain dari pada pengalaman
sehari-hari.
Istilah kreativitas dalam cakupan
maknanya dihubungkan dengan
kemampuan untuk mencipta yang selalu
berkembang dalam diri seseorang.
Kreativitas dapat dipacu melalui praktek
pembuatan benda dengan berbagai
keteknikan, dalam hal kerajinan. Meng-
kondisikan, “perajin” sebagai pelaku
desainer untuk menjadi kreatif sehingga
mendasari sikap dan intelektualisme
dalam membuat benda kerajinan. Karena
akibat dari perkembangan ilmu dan
teknologi dan kebudayaan masa kini,
kedudukan kerajinan menjadi unik di
tengah-tengah membanjirnya hasil
industri yang serba modern. Karena
kedudukan yang unik itu pulalah yang
membuat benda kerajinan tradisional
yang dibuat dengan tangan menjadi
produk yang memiliki nilai komersial
karena karakteristiknya yang khas. Hasil
kerajinan dipasarkan tidak hanya
 DESAIN PRODUK
terbatas pada permintaan lokal tetapi
juga dari skala besar bahkan ke manca
negara. Sebagai benda yang diper-
dagangkan kerajinan dituntut untuk
memenuhi standar pasar. Maka strategi
yang tepat yang dapat dilakukan yaitu
dengan meningkatkan kualitas produk
yang dihasilkan.
Diskusikan dengan teman-teman di kelas
perihal informasi yang telah anda kumpulkan
mengenai Desain yang telah anda cari dari
berbagai sumber dan internet.
Topik diskusi berkaitan dengan:
1. Tinjauan desain
2. Sejarah desain
3. Gaya desain
4. Klasifikasi desain
5. dan sebagainya.
Tuliskan beberapa catatan, khususnya masuk-
an dari hasil diskusi anda dengan teman-
teman untuk keperluan memperkaya/mem-
perbaiki informasi dan kesimpulan sementara
yang sudah anda buat.
Catatan hasil diskusi:
C. Kriya
1. Pengertian Kriya
Dalam bahasa Sanskerta, kata kriya
berarti pekerjaan atau tindakan yang
berhubungan dengan kegiatan religi
atau keagamaan. Dalam ilmu kriya,
dijelaskan tentang teknik-teknik pem-
buatan benda-benda, sedangkan orang
yang ahli membuat barang-barang kriya
disebut dengan perajin (craftsman).
Salah satu ciri perajin atau ahli kriya
adalah mampu membuat karya yang
sama secara berulang-ulang. Kemam-
16
puan membuat suatu barang kriya dapat
dimiliki oleh suatu kelompok masyarakat
tertentu dan diwariskan kepada generasi
penerusnya secara turun temurun.
Berikut beberapa pengertian kriya
menurut para ahli.
Kriya adalah kegiatan membuat barang
yang dihasilkan melalui ketrampilan
tangan, seperti tikar, anyaman dan
sebagainya. Kriya juga berarti kegiatan
pada perusahaan kecil yang membuat
barang-barang sederhana, biasa me-
ngandung unsur seni (Kamus besar
bahasa Indonesia, 1999:811).
Widagdo sebagai seorang pendidik
senior dibidang desain pada Konferensi
Tahun Kriya dan Rekayasa 1999, menye-
pakati padanannya dengan kata dalam
bahasa Inggris Craft dan tidak menggu-
nakan kata kriya tangan, ketrampilan
tangan atau seni Kriya. Selanjutnya
dikatakan bahwa pemahaman kriya
secara konvensional adalah kriya seba-
gai hasil produk kreativitas yang ditun-
jang kemampuan tangan manusia tum-
buh dari lingkungan budaya tertentu dan
bertumpu pada tradisi, mempunyai sifat
etnis, folkloris dan vernakular. Sehingga
kriya selalu melibatkan tempat asal,
keterampilan tangan tinggi, kreativitas,
tradisi dan lingkungan, secara tradisional
kriya selalu dihubungkan dengan daerah
dimana kriya tersebut di dihasilkan.
Kriya adalah merupakan produk hasil
kreativitas manusia yang ditunjang oleh
ketrampilan tangan manusia, dan
tumbuh dari lingkungan budaya, tradisi
dengan etnis tertentu serta berorientasi
pada alam/lingkungan dimana kriya itu
berada. Sehingga pembahasan tentang
kriya tidak dapat dilepaskan dari masya-
rakat setempat, baik tradisi maupun
lingkungannya, kreativitas dan ketram-
pilan tangan yang tinggi dari para
perajinnya.
Kriya juga memiliki arti perdagangan dan
 DESAIN PRODUK
tumbuh berkembang berdasarkan kon-
disi lingkungan, tradisi setempat serta
ketrampilan turun-temurun (Walker,
1989:38). Pengertian secara luas kriya
itu sendiri adalah kegiatan seni yang
menitik beratkan kepada ketrampilan
tangan dan fungsi untuk mengolah
bahan baku yang sering ditemukan di
lingkungan tempat tinggalnya menjadi
benda-benda yang tidak hanya bernilai
pakai, tetapi juga bernilai estetis. Seni
kriya sering disebut oleh masyarakat
awam sebagai kriya tangan (handicraft),
prakarya, ketrampilan yang memiliki
konotasi pekerjaan sampingan atau hobi,
dan pelakunya sering disebut sebagai
pengrajin atau tukang yang tidak
memerlukan pendidikan formal.
Material yang digunakan sebagai bahan
baku kriya, pada awalnya adalah tergan-
tung pada ketersediaan bahan dari alam
sekitar dimana kriya itu dibuat. Material
tersebut berasal dari bermacam-macam
tumbuh-tumbuhan dan binatang dari
hutan, daerah pertanian dan ladang.
Disamping itu material kriya berupa
tanah liat, batu-batuan, dan logam yang
banyak ditemukan di daerah Indonesia.
Namun dengan makin berkembangnya D. Hubungan Antara Desain, Kriya dan Seni
teknik pengolahan material untuk
dijadikan kriya, material tidak lagi
tergantung kepada alam. Akan tetapi
tergantung kepada teknik pengolahan
bahan baku.
Dari beberapa pendapat tentang penger-
tian kriya tersebut dapat disimpulkan
bahwa kriya (handicraft), akan sangat
berkaitan dengan beberapa hal sebagai
berikut.
a. Membuat suatu benda atau produk
fungsional
b. Membuat suatu produk yang mengan-
dung unsur estetik dengan mengguna-
kan tangan manusia dengan ketrampil-
an yang tinggi.
17
c. Kriya merupakan salah satu jenis seni
atau bagian dari seni.
d. Kriya tidak terlepas dari kreativitas
dan ketrampilan masyarakatnya.
e. Kriya selalu berhubungan dengan
tradisi dan lingkungan setempat.
f. Kriya berhubungan terhadap perda-
gangan yang secara tidak langsung
berpengaruh terhadap peningkatan
ekonomi pembuatnya.
Dengan semakin berkembangnya
teknologi pengolahan bahan dan teknik
produksi pada kriya dewasa ini membuat
kriya berkembang dengan sangat pesat.
Perkembangan tersebut terjadi di-
beberapa tempat yang memungkinkan
produsen kriya melakukan beberapa
inovasi terhadap produknya. Dari segi
material misalnya, kriya tidak lagi
tergantung dengan bahan yang berasal
dari alam, akan tetapi sudah meng-
gunakan bahan olahan untuk membuat
produknya. Demikian juga dari segi
teknik pengerjaan dan teknik penjualan
kriya tertentu tidak lagi tergantung
kepada sistim lama yang dianut selama
ini.
Murni
Hubungan antara seni murni, kriya dan
desain adalah sebagai berikut: Bahwa kriya
dapat dipahami sebagai benda yang
mengandung unsur seni atau desain, dan
yang membedakan adalah muatannya.
Kriya dapat dikategorikan sebagai benda
seni bila nilai keseniannya lebih dominan
dari nilai desainya, demikian pula seba-
liknya. Untuk dapat menentukan besarnya
muatan apakah kriya termasuk dalam
desain, atau benda seni, sangat tergantung
kepada orang yang mengamatinya. Apabila
suatu produk kriya sarat dengan fungsi
pakai, maka dalam prosesnya akan lebih
cenderung banyak pertimbangan desain-
nya. Sebaliknya jika produk kriya tersebut
 DESAIN PRODUK

lebih menonjolkan nilai keindahan dari seorang desainer lebih kepada pemecahan
pada fungsi maka produk kriya tersebut masalah dan selalu memperhatikan pasar.
akan cenderung menyajikan fungsi esteti- Secara historis, kriya berada antara seni dan
knya. Apabila seorang seniman dalam desain, akan tetapi dalam era modern kunci
menuangkan gagasannya akan menyajikan perbedaan antara kriya dan desain terletak
idenya melalui media kriya, yang mana pada pembentukan, yang mana proses
tujuannya bukan sekedar melahirkan rasa pembuatan dari konsep hingga terciptanya
keindahan yang tertuang dalam produk produk dikerjakan oleh sekelompok orang.
kriya, tetapi bagi orang yang mengguna- Pembagian kerja antara seorang juru
kannya diajak untuk menghayati pesan gambar sebagai desainer pada produk kriya
yang disampaikan. Sedangkan seorang tidak sedetail seperti desainer pada industri
desainer menuangkan idenya semata-mata yang mempunyai pembegian kerja yang
memecahkan masalah dan melakukan tegas. Pada proses pembuatan kriya
inovasi melalui produk ciptaannya. cenderung dikerjakan pada tempat yang
Sementara seorang perajin yang keberada- seadanya.
annya diantara seniman dan desainer,
dalam menuangkan ide dan gagasannya
lebih mudah dipahami. Hal tersebut
disebabkan karena perajin selalu berhu-
bungan dengan lingkungan sosial dimana Kursi Goyang
perajin itu berada, kurang mengenal siapa
konsumen yang akan menggunakan
produknya, tidak sedetail yang dilakukan
oleh desainer.
Jika dilihat Jangkauan dari masing-masing
antara desain, kriya dan seni murni, maka
jangkauan dan problematik desain sangat
luas namun pada dasarnya tidak terlepas
dari suatu proses yang panjang. Dalam
hubungannya dengan suatu produk,
keberadaan desain sangat membantu
dalam rangka pengembangan produk yang
penuh dengan inovasi. Hal lain yang
menjadi jangkauan bagi desain adalah
bahwa ruang lingkup desain bukan hanya
dapat digunakan dalam rangka pegem- (Sumber dokumen Muria Z)

bangan produk saja, namun sampai kepada
hal-hal yang berhubungan dengan pasar.
Seperti pada skema peta konsep di awal
babdapat dilihat dengan jelas, bahwa kriya
dan desain adalah mempunyai konsep yang
berbeda, akan tetapi diantara kriya dan
desain mempunyai hubungan yang lekat.
Seorang perajin dalam mengerjakan pro-
duknya mengandalkan proses kecermatan
yang tinggi (craftmanship), sedangkan
Kursi goyang tersebut adalah contoh aplikasi
dari penerapan konsep desain produk kriya
yang terbuat dari kayu. Nilai seni pada karya ini
mengalahkan nilai fungsi dari bendanya. Kursi
ini lebih enak dipandang dari pada diduduki,
meskipun kursi ini bisa diduduki dan dibuat
memang untuk diduduki, namun nilai ke-
indahan yang tampak untuk dinikmati
mengalahkan fungsi dari sebuah kursi.

18
 DESAIN PRODUK
Untuk menambah wawasan lebih jauh me-
ngenai ruang lingkup dan konsep desain
produk, anda bisa mencari lebih jauh materi
tentang konsep-konsep tersebut disertai
penjelasan menggunakan video. Salah satu
website yang dapat kalian kunjungi untuk
menambah wawasan dan pemahaman kalian
tentang ruang lingkup dan konsep desain 5. Seni rupa hadir hampir di setiap sektor
produk kriya adalah sebagai berikut:
https://sangsemutkecil.wordpress.com/2016/1
0/12/pengertian-ruang-lingkup-dan tujuan-
desain-produk-2/
http://fajaragustine.blogspot.com/2017/07/ru
ang-lingkup-produk-kreatif_20.html
1. Seni adalah segala sesuatu yang diciptakan
oleh manusia yang mengandung unsur
keindahan dan mampu membangkitkan
perasaan dirinya sendiri maupun orang lain.
2. Seni rupa adalah cabang seni yang 8. Ruang lingkup desain produk a. Desain
membentuk karya seni dengan media yang
bisa ditangkap mata dan dirasakan dengan
rabahan. Kesan ini diciptakan dengan
mengolah konsep titik, garis, bidang, 9. Mendesain produk mempunyai mekanisme
bentuk, volume, warna, tekstur dan
pencahayaan dengan acuan estetika.
3. Ada tiga pokok persoalan filsafat seni, yakni
seniman atau kreator sebagai penghasil
seni, karya seni atau benda seni, dan
penikmat seni atau apresiator.
4. Karya seni adalah hasil proses kreasi
seniman berwujud visual dua dimensi
maupun tiga dimensi (Seni rupa, patung,
lukis, desain, arsitektur), wujud audio
(music dan sastra), audio visual (Film, teater,
seni tari) yang dapat dinikmati atau
diapresiasi melalui berbagai indra yang
dimiliki oleh manusia.
kehidupan manusia, seperti dalam kegiatan
agama, politik, ekonomi, teknologi, dan
kemanapun kita pergi seni rupa selalu ada.
Dalam kehidupan rumah tangga misalnya,
peralatan dapur, pakaian, kamar mandi,
halaman rumah, topeng, jam tangan,
semuanya tersentuh oleh seni.
6. Semakin modern peradaban manusia,
semakin banyak produk seni rupa yang
diinginkannya untuk meningkatkan
kualitas hidupnya, sehingga masa depan
seni tidak akan pudar selama manusia
masih memiliki rasa keindahan untuk
dipuaskan, selama manusia menginginkan
untuk mendengar dan melihat sesuatu yang
menyenagkan dan menenangkan pikiran
dan perasaannya.
7. Banyak sekali pemahaman yang menyang-
kut desain, misalnya desain dapat diartikan
sebagai suatu kreasi seniman untuk
memenuhi kebutuhan tertentu dan cara
tertentu pula, desain juga dapat merupakan
pemecahan masalah dengan suatu target
yang jelas, desain merupakan tindakan dan
inisiatif untuk merubah karya manusia.
produk peralatan b. Desain perkakas
lingkungan c. Desain alat transportasi d.
Desain produk kerajinan (Kriya).
yang sama dalam berpikir kreatif dalam
perancangan sebuah produk, sehingga
produk tersebut memenuhi nilai-nilai
fungsional yang tepat dan menjadi solusi
bagi masalah yang dihadapi
10.Desain produk kerajinan merupakan salah
satu lingkup desain produk yang meng-
19
 DESAIN PRODUK

khususkan diri dalam pembuatan desain kehidupan sehari-hari yang terkandung

produk kerajinan. Benda/produk hasil unsur seni atau keindahan, fungsi dan
desain produk kerajinan umumnya lebih teknologinya!
menitikberatkan pada nilai-nilai keunikan 5. Sebutkan beberapa contoh minimal 5
(uniqueness), estetika (keindahan), seni bentuk produk kriya/kerajinan (tekstil,
(art), adiluhung, berharkat tinggi, khusus, kulit, logam keramik dan kayu) dalam
khas, dan kehalusan rasa sebagai unsur kehidupan sehari-hari! Jelaskan proses dan
dasar. Benda-benda hasil produk kerajinan nilai fungsional dan keindahan di dalam-
umumnya dibuat secara berulang, dan nya!.
dibuat dalam skala besar (mass product).

Diskusikan dengan teman-teman di kelas Setelah mempelajari bab pertama ini, Anda
perihal informasi yang telah anda kumpulkan tentu menjadi paham tentang konsep dasar
mengenai kriyayang telah anda cari dari tentang desain produk secara global. Dari
berbagai sumber dan internet. semua materi yang sudah dijelaskan ada bab
pertama ini, apa yang menurut Anda paling
Topik diskusi berkaitan dengan:
sulit dipahami? Coba Anda diskusikan dengan
1) Permaslahan seni kriya teman maupun guru Anda, karena konsep dasar
2) Kriya dan kerajinan ini akan menjadi pondasi dari materi-materi
3) Kriya tradisional yang akan dibahas di bab-bab selanjutnya.
4) Klasifikasi kriya
5) dan sebagainya.
Tuliskan beberapa catatan, khususnya masuk-
an dari hasil diskusi anda dengan teman-teman
untuk keperluan memperkaya/memperbaiki
informasi dan kesimpulan sementara yang
sudah anda buat.
Catatan hasil diskusi:

penilaian harian
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan baik
dan benar!
1. Jelaskan pemahaman anda tentang desain,
kaitkan dengan pendapat para ahli!
2. Jelaskan pemahaman anda tentang desain
produk, kaitkan dengan pendapat para ahli!
3. Jelaskan pemahaman anda tentang desain
produk kriya, kaitkan dengan pendapat para
ahli!
4. Tentukan minimal 3 bentuk produk dalam

20
 BAB Ii
Konsep Desain Produk

Setelah mempelajari materi tentang ruang lingkup desain produk, peserta

didik mampu menerapkan konsep tersebut dalam menyelesaikan masalah
dasar-dasar desain produk dalam berkarya dengan tepat dan mandiri.

Konsep Desain Produk

Desain Produk Kriya

Desain Produk kriya

Desain – Produk – Kriya

21
 DESAIN PRODUK
Pendahuluan
Gambar 2.1
Keragaman dan sekelumit perkembangan bentuk
dan model alas kaki
(sumber : https://journal.uny.ac.id/index.php/
wuny/article/download/3519/pdf)
Pemahaman mengenai desain alas kaki tidak
terpisah dari pemahaman tentang asal mula,
bentuk, dan fungsi alas kaki. Asal mula alas kaki
dapat dilihat pada buku-buku sejarah alas kaki
dan katalog museum alas kaki. Seperti halnya
produk kerajinan lainnya, awal mula diguna-
kannya suatu produk banyak terkait dengan
fungsi yang dapat membantu manusia dalam
kehidupan sehari-hari. Aspek estetika akan
mengikuti perkembangan produk selanjutnya,
tepatnya pada saat manusia memerlukan
atribut-atribut sosial dalam masyarakat.
Desain Produk merupakan suatu konsep dan
proses dalam kehidupan yang dapat dikatakan
telah seumur dengan keberadaan manusia di
bumi ini. Hal ini sering tidak kita sadari,
akibatnya, sebagian dari kita mungkin ber-
pendapat seolah-olah desain produk baru
dikenal sejak jaman modern dan merupakan
bagian dari kehidupan modern.
A. Desain
Dalam bahasa sehari-hari kata desain sering
di artikan sebagai sebuah perancangan,
rencana atau gagasan. Pengertian seperti
ini tidak sepenuhnya salah tetapi juga tidak
22
sepenuhnya benar. Dalam Kamus Besar
Bahasa Indonesia dikatakan bahwa desain
sepadan dengan kata perancangan. Namun
demikian, kata merancang atau rancang
bangun sering disepadankan dengan kata
desain. Hal ini nampaknya belum dapat
mengartikan desain secara lebih luas. Kata
Desain yang sebenarnya merupakan kata
baru yang merupakan serapan dari kata
design (bahasa Inggris). Kata desain ini
menggeser kata rancang bangun karena
kata tersebut tidak dapat mewadahi ke-
giatan, keilmuan, keluasan dan pamor
profesi atau kompetensi.
Pengertian desain dapat dilihat dari
berbagai sudut pandang dan konteksnya.
Desain dapat juga diartikan sebagai suatu
kreasi seniman untuk memenuhi kebutuh-
an tertentu dan cara tertentu pula. Desain
juga dapat merupakan pemecahan masalah
dengan suatu target yang jelas. Sedangkan
menurut Alexander desain merupakan
temuan unsur fisik yang paling objektif.
Atau desain merupakan tindakan dan
inisiatif untuk merubah karya manusia.
Perkembangan selanjutnya pengertian
desain amat bervariatif karena tumbuhnya
profesi ini diberbagai Negara. Salah satu
tokoh yan mengevaluasi pengertian desain
adalah Bruce Archer, menurutnya desain
adalah salah satu bentuk kebutuhan badani
dan rohani manusia yang dijabarkan
melalui berbagai bidang pengalaman,
keahlian dan pengetahuan yang mencer-
minkan perhatian pada apresiasi dan
adaptasi terhadap sekelilingnya, terutama
yang berhubungan dengan bentuk,
komposisi, arti, nilai dan berbagai tujuan
benda buatan manusia.
Jika istilah desain maknanya adalah
rencana, maka rencana adalah bendanya
(benda yang dihasilkan dalam proses
perencanaan). Kegiatannya disebut meren-
cana atau mencananakan. Pelaksananya
disebut perencana, sedangkan segala
sesuatu yang berkaitan erat dengan proses
 DESAIN PRODUK
pelaksanaan pembuatan suatu rencana
disebut perencanaan. Jadi kata 'mendesain'
mempunyai pengertian yang secara umum
setara dengan 'merencana, merancang,
rancang bangun, atau merekayasa, yang
artinya setara dengan istilah 'to design' atau
'designing' (Bahasa Inggris). Istilah
mendesain mempunyai makna 'melakukan
kegiatan/aktivitas/proses untuk mengha-
silkan suatu desain (Palgunadi, 2007).
Dengan demikian, pengertian desain selalu
mengalami perubahan sejalan dengan
perkembangan peradaban manusia. Hal ini
membuktikan bahwa desain sebenarnya
mempunyai arti yang enting dalam kebuda-
yaan manusia secara keseluhan, baik
ditinjau dari usaha memecahkan masalah
fisik dan rohani manusia, maupun sebagai
bagian kebudayaan yang memberi nilai-
nilai tertentu sepanjang perjalanan sejarah
umat manusia.
B. Desain Produk
Gambar 2.2 Designer Maryam Pousti of Studio Pousti, menciptakan
sebuah rak buku sebagai bagian dari karya CHEFT Collection miliknya.
Konsep desainnya sendiri terinspirasi dari patra arsitektural Persian
yang bisa ditemukan di dome atau rumah tradisionalnya. Dari sana,
ia beranjak untuk membuat rak buku yang bisa berdiri sendiri dan bisa
digunakan untuk dinding partisi. Tidak membutuhkan paku, lem,
atau peralatan lain untuk membuatnya, dan hanya membutuhkan waktu
10 menit untuk membuat rak saling interlocking menyangga
satu sama lain sehingga bisa berdiri tegak. Desain minimal, pemasangan
yang cepat dan compact menjadikannya sangat digemari dan mudah
diproduksi dalam skala besar.
(sumber : http://desaininterior.me/2015/05/
update-terbaru-inspirasi-desain-produk-modern/)
Berdasarkan definisi tersebut, jelas bahwa
desain tidak semata-mata rancangan diatas
kertas, tetapi juga proses secara kese-
luruhan sampai karya tersebut terwujud
dan memilki nilai. Desain memang tidak
berhenti diatas kertas, tetapi erupakan
23
aktivitaspraktis yang meliputi juga unsure-
unsur ekonomi, social, teknologi dan
budaya dalam berbagai dinamikanya.
Desain yang hanya diatas kertas saja hanya
akan sebagai kebudayaan konsep belaka.
Karena desain yang baik adalah desain yang
memenuhi kebutuhan masyarakat. Disam-
ping itu penerimaan masyarakat tersebut
kepada suatu desain haruslah kritis, karena
tanpa unsur tersebut tidak akan terjadi
pertumbuhan desain yang sehat. Dengan
pengertian itu pula memberikan gambaran
bahwa desain bukan semata-mata milik
salah satu disiplin ilmu, namun milik semua
disiplin ilmu, karena pada dasarnya desain
merupakan bidang lintas antara seni, sains
dan teknologi, seperi gambar 2.2.
Berdasarkan gambar diatas, desain merupa-
kan perpaduan antara seni , sains dan
teknologi. Dengan demikian seorang
desainer harus memiliki kemampauan dan
pengetahuan sekaligus pengalaman ketiga
disiplin ilmu tersebut agar menghasilkan
desain yang berkualitas secara estetis, etis,
komunikatif/oprasional dan ekonomis.
Desain produk merupakan salah satu
bidang ke ilmuan yang terintegrasi dengan
segala bentuk aspek kehidupan manusia
dari masa kemasa. Memadukan unsur
khayal dan orientasi penemuan solusi
untuk berbagai masalah yang dihadapi
manusia dengan menjembatani estetika
serta teknologi yang masing-masingnya
dinamis dan memiliki pola tertentu dalam
perkembangannya.
Lingkup desain produk dapat dikatakan
hampir tidak terbatas, melingkupi semua
aspek yang memungkinkan untuk dipecah-
kan oleh profesi/kompetensi ini. Namun
demikian, jika mengacu pada perkem-
bangan internasional, terdapat wilayah
profesi yang tegas terdiri atas desain
produk, desain grafis, dan desain interior.
Wilayah desain yang disebutkan ini wilayah
desain yang diletakkan pada bidang seni
 DESAIN PRODUK

rupa. Berdasarkan pembagian wilayah

desain tersebut, desain produk merupakan
salah satu dari wilayah desain yang ada.
Dalam permasalahan yang desain produk
merupakan terjemahan dari Industrial
Design. Sebagian para ahli menerjemahkan
Industrial Design dengan desain produk.
Sebagian yang lain menerjemahkan dengan
desain industri. Penerjemahan yang
terakhir dirasa kurang tepat, karena yang
didesain bukanlah industrinya melainkan Gambar 2.5 Mobil adalah kendaraan darat yang digerakan oleh mesin,
produknya. Dalam perkembangan selanjut- mempunyai roda yang selalu genap, bahan bakarnya menggunakan
bensin atau solar. Sebelum memakai tenaga mesin, mobil pada awal
nya profesi ini terbagi atas beberapa ditemukannya memakai tenaga uap penemunya adalah
Seorang Ilmuwan berkebangsaan perancis bernama
kelompok kompetensi (mungkin juga dapat Nicolas J. Cugnot pada tahun 1769
berkembang sejalan dengan perkembang- (sumber : https://tutugon.com/alat-alat-transportasi/)

an jaman), yaitu desain produk peralatan,

desain perkakas lingkungan, desain alat
transportasi dan desain produk kerajinan
(Kriya).

Gambar 2.6 Kereta api adalah salah satu bentuk transportasi untuk
mengangkut penumpang atau barang yang berada pada serangkaian
rel di sepanjang jalur kereta api. Penemunya adalah
seorang ilmuan Inggris bernama William Murdoch pada tahun 1784.
(sumber : https://tutugon.com/alat-alat-transportasi/)

Meski dapat dibedakan menjadi beberapa

Gamabar 2.3 Sepeda adalah kendaraan bertenaga manusia,
memiliki dua roda atau tiga, mempunyai setang, tempat untuk duduk
serta sepasang pengayuh yang digerakan oleh kedua kaki.
Penemunya adalah orang jerman yang bernama Baron Karls Drais von
Sauerbronn atau Karl Drais.
(sumber : https://tutugon.com/alat-alat-transportasi/)
Gambar 2.4 Sepeda motor adalah kendaraan yang mempunyai
roda dua dan digerakan oleh sebuah mesin. Penggunaan sepeda motor
di Indonesia begitu sangat populer karena harganya yang murah
juga terjangkau untuk sebagian besar kalangan. Terdapat beberapa
orang yang diakui sebagai penemu dari sepeda motor, diantaranya
Edward Butler, Ernest Michaux, dan Gottlieb Daimler.
(Sumber : https://tutugon.com/alat-alat-transportasi/)
kelompok, namun secara umum mendesain
produk mempunyai mekanisme yang sama
dalam berpikir kreatif, dalam perancangan
sebuah produk. Sehingga produk tersebut
memenuhi nilai-nilai fungsional yang tepat
dan menjadi solusi bagi masalah yang
dihadapi manusia dengan tidak mening-
galkan aspek kenyamanan user/pengguna
melalui teknik-teknik dan ketentuan-
ketentuan tertentu. Pada akhirnya desain
tersebut diteruskan menjadi siklus hidup
produk yang ditentukan oleh pola
perancangan awal baik itu inovasi, modi-
fikasi maupun duplikasi.
Desain produk adalah pioner ataupun kunci
kesuksesan sebuah produk menembus
pasar sebagai basic bargain marketing.
Mendesain sebuah produk berarti mem-
baca sebuah pasar, kemauan mereka,
kemampuan mereka, pola pikir mereka

24
 DESAIN PRODUK
serta banyak aspek lain yang akhirnya mesti hingga saat ini.Tetapi ternyata desain dari
diterjemahkan dan di-aplikasikan dalam
perancangan sebuah produk. Kemampuan
sebuah produk bertahan dalam siklus
sebuah pasar ditentukan oleh bagaimana
sebuah desain mampu beradaptasi akan
perubahan-perubahan dalam bentuk
apapunterjadi dalam pasar yang dimasuki
produk tersebut, sehingga kemampuan
tersebut menjadi nilai keberhasilan bagi
produk itu sendiri dikemudian hari. Dengan ikon-ikon, semantik-semantik, serta
krusialnya bentuk tanggup jawab seorang
desainer produk industri dalam perancang-
an sebuah produk, desainer produk harus
memiliki pengetahuan dan riset yang baik C. Desain Produk kriya/Kerajinan
sebelum merancang sebuah produk, proses
tersebut tidak ayal lagi membutuhkan
waktu yang kadang-kadang tidak singkat
dalam perancangannya. Ketajaman berpikir
dan membaca peluang sangatlah dominan
dalam menentukan rating desainer
tersebut. Sense dapatlah kita katakan
begitu, terbentuk dari pengalaman yang
panjang dan ditempa berbagai aspek yang
melingkupi dan dihadapi sang desainer
tersebut.
Skala perancangan desain produk sangat
luas jika kita lihat dari berbagai aspek;
dengan kata lain desain produk merupakan
sebuah bahasa dominan dalam perkem-
bangan dan pola pikir manusia sejak dahulu
kala. Mekanisme dan system flow yang
berkembang saat ini lahir dari kebiasaan
yang berkembang sejak dahulu kala saat
manusia purba menemukan masalah untuk
mendapatkan hasil buruan, manusia purba
menciptakan senjata dalam bentuk tombak,
agar dapat dijadikan alat yang efektif
menangkap binatang yang diburu. Dari
contoh tersebut dapat kita lihat mekanisme
berpikir kreatif yang sama dalam peran-
cangan sebuah produk, berangkat dari
masalah lalu menciptakan sebuah benda
agar dapat dijadikan sebuah solusi yang
efektif bagi permasalahan tersebut, dan
pola pikir ortodok tersebutlah yang menjadi adalah
dasar metodologi keilmuan desain produk
sebuah produk disatu saat, ketika menjadi
sebuah aspek yang paling tinggi dalam
kehidupan manusia, dengan nilai-nilai dan
orientasi yang dirancang dapat dengan
tepat berubah menjadi sebuah sarana atau
alat menentukan selera, interaksi dan
komponen psikologis lainnya dalam pasar
yang dimasuki. Desain produk itu sendiri
dapat menjadi teori-teori itu sendiri, mejadi
pengaruh dengan keberadaannya yang
dibawa oleh aspek-aspek lain secara
mandiri.
Desain produk kerajinan merupakan salah
satu lingkup desain produk yang meng-
khususkan diri dalam pembuatan desain
produk kerajinan. Kata kerajinan, dalam
istilah bahasa Inggris disebut craf', sedang-
kan dalam istilah Bahasa Indonesia disebut
kria, atau kriya dalam bahasa Jawa, yang
berarti pekerjaan, hasil pekerjaan, hasil
pekerjaan tangan, keahlian, suatu benda
(bisa juga berarti produk) yang dihasilkan
dari keterampilan pekerjaan tangan dan
dilandasi oleh kehalusan rasa. (Palgunadi,
2007).
Gambar 2.7 Bahan bahan serat alam dapat menghasilkan
kerajinan tangan yang beraneka ragam, misalnya tas , dompet, topi,
alas meja.teknik pembuatan kerajinan dari serat alam ini
sebagaian besar dibuat dengan cara menganyam
(Sumber : http://kursusjahityogya.blogspot.com/
2015/09/produkkerajinan.html)
Istilah craft berarti keahlian, keprigelan,
kebisaan. Istilah-istilah tersebut dalam
Bahasa Inggris dikenal dengan craftman,
yang artinya tukang, ahli, juru, orang yang
mempunyai ketrampilan, ahli. Istilah lain
craftmanship, yang artinya keahlian,
ketrampilan.
25
 DESAIN PRODUK
Desain produk kerajinan merupakan desain
yang berbasis kria, merupakan terjemahan
dari istilah craft design dan dapat didefini-
sikan sebagai suatu karya desain yang
dilandasi (berbasis) prinsip-prinsip kria
(craft) dalam proses realisasinya. Benda/
produk hasil desain produk kerajinan
umumnya lebih menitikberatkan pada nilai-
nilai keunikan (uniqueness), estetika
(keindahan), seni (art), adiluhung, berharkat
tinggi, khusus, khas, dan kehalusan rasa
sebagai unsur dasar. Sementara dalam
pemenuhan fungsinya lebih menekankan
pada pemenuhan fungsi pakai yang lebih
bersifat fisik (fisiologis), misalnya benda-
benda pakai, perhiasan, furnitur, sandang,
dan sebagainya. Pemenuhan atas fungsi
yang bersifat nonfisik bisa dikatakan relatif
kecil.
Karena didasari oleh ketrampilan dan
kehalusan rasa, maka benda-benda hasil
produk kriya/kerajinan umumnya sangat
mengeksploitasi dan menonjolkan aspek
rupa dan keindahan (estetika). Dalam
sejumlah kasus, ada kecenderungan meng-
gunakan pola (pattern) atau bentuk (form,
shape) yang rumit (complicated), serta
mungkin juga mengeksploitasi dan mene-
rapkan ragam hias (ornamen).
Benda-benda hasil produk kerajinan umum-
nya dibuat secara berulang, dan dibuat
dalam skala besar (mass product). Tentunya
dibutuhkan persyaratan-persyaratan ter-
tentu yang harus dipenuhi dalam proses
perancangannya yang sangat berbeda
dengan hasil produk yang bersifat eksklusif
(hanya dibuat sebuah saja). Semua hasil
karya seni, jika masih berjumlah sebuah dan
berstatus belum diproduksi, bisa disebut
artwork, sering juga disebut master. Namun
jika kemudian diproduksi secara massal
atau diperbanyak jumlahnya, maka katego-
rinya berubah menjadi 'produk yang
diindustrikan' (industrialized product,
fabricated product, manufactured product).
Dalam hal ini perubahan status tidak
26
didasarkan atas cara, sistem, teknologi, atau
pendekatan poduksi yang dilaksanakan,
akan tetapi dari diperbanyak atau tidaknya
produk tersebut.
Desain produk kriya/kerajinan menga-
ndung upaya mencari struktur dan material
yang tepat. Desain juga merupakan suatu
proses , yaitu proses berfikir yang siste-
matis untuk mencapai mutu hasil yang
optimal. Dengan demikian bahwa pada
hakekatnya desain adalah mencari mutu
yang lebih baik, mutu material, teknis dan
performansi, bentuk baik secara perbagian
maupun secara keseluruhan. Predikat baik
pada desain tersebut sangat tergantung
pada sasaran dan filosofi mendesain pada
umumnya, yakni ; pertama, sasaran itu
berbeda-beda menurut kebutuhan dan
kepentingan, kedua setiap upaya desain
harus berorientasi pada mencapai hasil
yang seoptimal bahkan dengan biaya yang
serendah-rendahnya.
Dari uraian tersebut, maka jelas bagi kita
bahwa ketika seseorang membuat desain
produk harus merumuskan sasaran setepat-
tepatnya berkaitan dengan apa, mengapa,
siapa, bagaimana, dimana, dan kapan. Hal
ini dalam ilmu desain dikenal dengan
tahapan identifikasi permasalahan. Salah
satu contoh hal ini adalah terciptanya kursi
roda yang diperuntukan orang tua/manula
yang kesulitan berjalan atau penyandang
disabilitas.
Gambar 2.8 Produk desain berupa kursi roda
(sumber : http://tausejarah.blogspot.com/2013/01/
sejarah-perkembangan-kursi-roda.html)
 DESAIN PRODUK
Alat ini bukti bahwa evolusi pemikiran
manusia mampu mengatasi keterbatasan
fisik manusia. Seperti yang telah dicontoh-
kan, dengan adanya sebuah penemuan
benda sebagai pembantu manusia dalam
berjalan yaitu kursi roda. Kursi roda untuk
pertama kalinya berbentuk ide berdasarkan
fungsinya sudah ada sejak tahun 4000
sebelum masehi, di dataran Mediterania
daerah Basin bagian timur yang diduga
sebagai cikal bakal ditemukannya kursi
roda.
Sebagian pihak menganggap penemuan itu
bukanlah penemuan kursi roda dan mereka
berargumen itu hanyalah penemuan
tentang sebuah furnitur yang bergerak. Bila
ditelaah lebih jauh lagi, maka kita seharus-
nya mengakui penemuan di Mediterania ini
sebagai awal adanya ide dasar dari kursi
roda. Penemuan tentang menaruh roda di
bawah suatu benda memang tidak begitu
fenomenal bagi pemikiran manusia, namun
bila dibayangkan penemuan itu adanya di
era yang sangat jauh akan sebuah ilmu
pengetahuan. Beranjak dari pemikiran
masyarakat Mediterania ini kursi roda
menjadi hal yang baru bagi peradaban
manusia dan mulai memodifikasi fungsi
dari furnitur yang dilengkapi roda.
Selain menentukan sasaran selanjutnya
dalam proses desain harus menentukan
pengembangan produk (product deve-
lopment). Dalam pengembangan produk
ini, bergantung pada masalah yang telah
dirumuskan diatas. Uraian tentang seni,
desain, kriya, dan desain produk kriya akan
dibahas lebih mendalam pada bab-bab
dalam buku ini.
27
Cangkir
Cangkir kopi dengan bentuk donat lucu
(Sumber; https://www.dekoruma.com/artikel/38776/jenis-cangkir-kopi-unik)
Gambar di atas merupakan produk yang
menerpkan konsep fungsi produk tersebut.
Wadah kopi atau yang bisa disebut dengan
cangkir kopi ini pasti menjadi salah satu benda
terdekat kalian di pagi atau sore hari saat
sedang menikmati kopi. Namun, kebanyakan
orang tidak terlalu memperhatikan bagaimana
desain dari mug atau cangkir kopi mereka. Bagi
mereka yang penting bisa dituangkan minum-
an ke dalamnya dan bisa dipakai untuk minum.
Padahal, cangkir kopi bisa disebut sebagai
suatu benda yang sangat spesial karena
menemani setiap aktivitas ketika bekerja.
Banyak sekali desain cangkir kopi yang unik
dan menarik, nggak hanya berbentuk konven-
sional saja.
Cangkir kopi masa kini memberikan ragam
bentuk yang bisa membuat penikmat kopi
berdecak kagum. Kali ini Kania bakal mengajak
kalian untuk tahu sederet jenis cangkir kopi
yang akan bisa membuat kopimu menjadi lebih
nikmat.
Kamu ingin mengurangi makan yang manis-
manis tapi masih menyukai donat? Ganti
dengan minum kopi dengan wadah cangkir
kopi berbentuk donat ini nih. Bentuknya yang
unik dengan lubang di tangahnya membuat
pagi makin semangat dengan secangkir kopi.
 DESAIN PRODUK

Untuk menambah wawasan mengenai ruang 4. Desain produk kerajinan merupakan salah
lingkup dan konsep desain produk, anda bisa satu lingkup desain produk yang mengkhu-
mencari materi tentang konsep-konsep terse- suskan diri dalam pembuatan desain
but disertai penjelasan melalui video. Salah produk kerajinan. Benda/produk hasil
satu website yang dapat kalian kunjungi untuk desain produk kerajinan umumnya lebih
menambah wawasan dan pemahaman kalian menitikberatkan pada nilai-nilai keunikan
tentang ruang lingkup dan konsep desain (uniqueness), estetika (keindahan), seni
produk kriya adalah sebagai berikut: (art), adiluhung, berharkat tinggi, khusus,
https://sangsemutkecil.wordpress.com/2016/1 khas, dan kehalusan rasa sebagai unsur
0/12/pengertian-ruang-lingkup-dan-tujuan- dasar. Benda-benda hasil produk kerajinan
desain-produk-2/ umumnya dibuat secara berulang, dan
dibuat dalam skala besar (mass product).
http://fajaragustine.blogspot.com/2017/07/ru
ang-lingkup-produk-kreatif_20.html

Banyak sekali dalam kehidupan di lingkungan

kita produk-produk yang dipergunakan untuk
mempermudah manusia dalam memenuhi
hajat hidupnya. Produk-produk tersebut selalu
mengalami perubahan dalam segala aspek
seiring dengan perkembangan jaman. Tugas
Anda adalah memperhatikan di lingkungan
anda dan tentukan salah satu produk misalnya
kursi. apa itu kursi, komponen bahan, fungsi,
ragam dan bentuknya disertai dengan gambar-
gambar referensi yang mendukung. Anda
dapat mengumpulkan informasi melalui buku,
internet, maupun dari sumber belajar lainnya.
1. Desain dapat diartikan sebagai suatu kreasi Tugas dikerjakan dalam bentuk laporan
seniman untuk memenuhi kebutuhan dengan format yang sudah disepakati dengan
tertentu dan cara tertentu pula, Desain juga guru pengampu.
dapat merupakan pemecahan masalah
dengan suatu target yang jelas, Desain
merupakan tindakan dan inisiatif untuk penilaian harian
merubah karya manusia
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan baik
2. Ruang lingkup desain produk a. Desain
dan benar!
produk peralatan b. Desain perkakas
lingkungan c. Desain alat transportasi d. 1. Jelaskan pemahaman anda bahwa desain
Desain produk kerajinan (Kriya). dapat dilihat dari berbagai sudut pandang
dan konteksnya!
3. Mendesain produk mempunyai mekanisme
yang sama dalam berpikir kreatif dalam 2. Jelaskan bahwa seni, sain dan teknologi
perancangan sebuah produk, sehingga meupakan kemampauan, pengetahuan
produk tersebut memenuhi nilai-nilai sekaligus pengalaman yang harus dimiliki
fungsional yang tepat dan menjadi solusi seorang desainer!
bagi masalah yang dihadapi. 3. Jelaskan bahwa desain produk merupakan

28
 DESAIN PRODUK

penilaian harian
terjemahan dari Industrial Design dan
istilah 'craft design'!
4. Jelaskan perkembangan desain dengan
mengilustrasikan salah satu produk dalam
kehidupan manusia!
5. Jelaskan bagaimana mekanisme berpikir
kreatif dalam perancangan sebuah produk!

Setelah mempelajari bab kedua ini, Anda tentu

menjadi paham tentang konsep dasar tentang
desain produk secara global. Dari semua
materi yang sudah dijelaskan ada bab pertama
ini, apa yang menurut Anda paling sulit
dipahami? Coba Anda diskusikan dengan
teman maupun guru Anda, karena konsep dasar
ini akan menjadi pondasi dari materi-materi
yang akan dibahas di bab-bab selanjutnya.

29
 BAB Iii
Sejarah Dan Gaya Perkembangan Desain

Setelah mempelajari materi tentang sejarah perkembangan dan gaya desain,

peserta didik mampu mengemukakan tahap perkembangan dan gaya desain
sesuai jamannya dengan benar.

Sejarah dan gaya desain

Sejarah Gaya Desain Sejarah desain

seni desain Di Indonesia produk kriya

Sejarah – Gaya – Desain

30
 DESAIN PRODUK
Manusia dimulai dari sejak kelahirannya telah
dihadapkan pada berbagai macam tantangan
hidup dan kehidupan. Manusia juga dalam
kehidupannya merupakan serangkaian dari
masalah-masalah, yang timbulnya bisa
bersumber dari dalam diri, lingkungan alam
dan sosial serta budaya, atau saling berin-
teraksi atau saling berhubungan dan mem-
pengaruhi satu dengan lainnya.
Setiap saat manusia akan dihadapkan kepada
suatu sikap untuk bisa mengambil keputusan
atau tindakan sebagai reaksi terhadap ke-
butuhan dan keamanan dilingkungan kehi-
dupannya. Kebutuhan dasar umumnya berupa
makan-minum (pangan), sandang (pakaian)
dan papan (tempat tinggal), dan bila sudah
terpenuhinya kebutuhan dasar bersifat
jasmani-material tersebut, lalu meningkat
kepada kebutuhan bersifat norma-rasa-
batiniah, berupa nilai-nilai tertentu seperti
identitas, kepribadian, harga diri-prestise
(status-sosial-budaya), yang setiap saat juga
berubah dan berkembang.
Dengan menggunakan kemampuan akal,
pikiran dan keterampilannya, manusia pada
akhirnya mampu mengatasi dan memecahkan
berbagai masalah betapapun rumit dan
peliknya, sehingga membuahkan hasil karya
dan pemikiran atau ilmu yang bermanfaat ke
arah tingkat kemajuan hidup yang lebih tinggi
dan layak. Disamping itu tingkat kebutuhan
manusia setiap saat pun selalu meningkat dan
berkembang mengikuti selera zamannya.
Apabila kebutuhan yang bersifat pokok dan
kebutuhan umum (publik) atau kolektif sudah
terpenuhi. Maka level kebutuhan manusia pun
semakin meningkat atau mengerucut, menuju
level kebutuhan tertinggi yang bersifat
invidual, karena ego pribadinya juga semakin
bersifat khusus dan khas.
Pembuatan produk kriya dalam periode
budaya agraris (agriculture), menunjukkan
suatu perkembangan dari peradaban manusia.
Perkembangan secara umum diikuti suatu
peningkatan kebutuhan hidup. Sehingga
memproduksi peralatan pertanian, dapur,
31
pakaian dan peralatan rumah-tangga lainnya,
seperti: pisau, parang, cangkul, cawan, periuk,
tempayan, pakaian, perhiasan, keris, kursi,
mebelair dan perabotan lainnya.
Salah satu cara yang paling penting dalam
hubungan antara manusia secara sosial adalah
melalui perantaraan benda-benda (produk).
Menjadikan kegiatan perencanaan (desain)
sebagai upaya dengan sadar untuk mengada-
kan suat tatanan yang bermakna atau bernilai
tertentu. Melalui desain tentu dapat dipahami
khususnya dalam konteks waktu, produk yang
dimaksud sebagai bentuk dari artefak manusia.
Kemudian manusia menginginkan inovasi,
sesuatu yang baru, atau karena dorongan
kreativitas, disamping karena ilmu pengeta-
huan yang bertambah maju sehingga hasil
karya sebelumnya mendapat koreksi atau
kritikan sehingga dilakukan perbaikan-per-
baikan. Karena hal yang demikian itulah, yang
menyebabkan produk-produk hasil pereka-
yasaan atau desain produk tidaklah statis dan
bahkan terus berkembang menyesuaikan
dengan tuntutan akan kebutuhan dari masya-
rakatnya.
Pada gilirannya, manusia ada berkeinginan dan
berusaha untuk memenuhi kebutuhan zaman
kekinian, yang sudah serba canggih. Manusia
mencari berbagai solusi untuk dapat me-
mecahkan atau menyelesaikan permasalahan
yang sedang dihadapi, salah satunya adalah
dengan memahami dan mengetahui cara
mengaplikasikan ilmu senirupa dan desain,
terhadap penciptaan desain produk kekriyaan.
Hal ini untuk mengupayakan berbagai hasil
karya desain produk agar lebih bersifat
manusiawi, nyaman, aman, efisien dan
bermutu lebih baik serta tetap mengikuti
wawasan dan perkembangan dari ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni, yang juga
kini terus berkembang menyesuaikan zaman-
nya.
A. Asal Mula dan Pemahaman Desain
Penjelasan akan pengertian seni rupa dan
desain ini dimaksudkan untuk membuka
wawasan bagi kita semua. Termasuk pula,
 DESAIN PRODUK
bagi para perajin dan seniman yang
bekecimpung pada dunia seni rupa ataupun
siapa saja yang ingin tahu mengenai asal
muasal seni rupa dan desain.
Masyarakat agraris tradisional di masa
lampau tidaklah membedakan antara seni,
ilmu pengetahuan, teknologi dan keaga-
maan, melainkan lebih banyak menyatu
dalam kehidupan sosial kemasyarakatan
dan keagamaan itu sendiri. Indonesia pada
peralihan zaman batu ke zaman perunggu,
dikenal sebagai masa "perundagian"—
yaitu suatu masa "kemahiran teknik”
mengolah bahan dan mengukir logam, dan
para ahli ketukangan disebut undagi.
Orang-orang cerdik pandai atau ahli-ahli
pada masa lampau di Indonesia sering pula
disebut empu. Pada masa kerajaan Hindu
ada disebut Empu Gandring sebagai ahli
pembuat keris, Empu Tantular sebagai
cerdik pandai dengan kitab sastra Suta-
soma, Empu Prapanca dengan kitab Negara
Kertagama dan lain-lain.
Pengertian seni bagi orang Jawa adalah
kencing atau buang air kecil dan air kencing matematika, perspektif, dan anatomi, serta
itu sering pula disebut sebagai “air seni".
Perkataan "seni" juga untuk menyatakan
suatu benda berukuran kecil, mungil, atau
njelimet dan rumit. Orang Jawa sering pula B. Benturan Seni dan Industri
menyebut suatu produk hasil dari keha-
lusan jiwa manusia yang indah-indah
dengan istilah kagunan sebagai sesuatu
yang bermanfaat. Sering pula disebut
ngrawit, dimana pada umumnya produk
yang dihasilkan memang mempunyai
tekanan pada "halus" atau "rumit" dalam
pengerjaannya, yang umumnya disebut
kerajinan atau kriya yang memerlukan
keterampilan atau keprigelan.
Kata technic atau teknik yang berasal dari
bahasa Yunani techne dipadankan dengan
kata ars (Latin), memiliki makna kecakapan
atau ketramilan yang berguna. Ini meru-
pakan cikal-bakal dari sebutan seni, ilmu
pengetahuan dan teknologi yang ada
kemiripannya dengan arti kegunaan.
32
Sebelum revolusi industri di Eropa, kata ars
mencakup disiplin ilmu tata bahasa logika
dan astrologi. Pada abad pertengahan di
Eropa terjadi pembedaan kelompok ars
yaitu artes liberates atau kelompok seni
tinggi yang terdiri dari bidang tata bahasa,
dialektika, retorika, aritmatika, geometri,
musik dan astronomi. Sementara artes
serviles atau kelompok seni rendah yang
mengandalkan tenaga kasar dan berkono-
tasi "pertukangan". Dari tujuh bidang
keahlian, hanya musik yang masuk seni
tinggi, sedangkan lukis, patung, arsitektur,
pembuatan senjata dan alat-alat transpor-
tasi termasuk katagori seni rendah.
Kemudian Leonardo da Vinci (1452-1519),
pelukis Italia dari masa Renaissance,
mempelopori perjuangan dan berhasil me-
masukkan atau menaikkan seni lukis ke
dalam status seni tinggi. Sebagai orang yang
serba bisa dan memiliki kemampuan
sebagai arsitek dan ilmuwan itu, Leonardo
beragumentasi bahwa melukis juga
memerlukan pengetahuan teoritis seperti
mempunyai tujuan moral seperti puisi
lewat penggambaran sikap dan ekspresi
wajah dalam lukisan.
Suatu fenomena kemudian terjadi bersama-
an dengan revolusi industri di Eropa akhir
abad ke-18 sampai awal abad ke-19, di
mana masyarakat industri yang baru
tumbuh menuntut adanya pembagian kerja
dan spesialisasi kerja dalam mengembang-
kan proses produksi. Dalam masyarakat
industri status seni menjadi tiga kelompok
yaitu seni tinggi (high art), seni menengah
(middle art), dan seni rendah (low art).
Kategori ini masih memperlihatkan kelan-
jutan tradisi klasik, yaitu semakin tinggi
kedudukan seni apabila semakin dekat atau
tinggi tingkat integrasinya dengan industri.
Demikian pula sebaliknya, makin jauh
tingkat hubungannya dengan industri maka
makin rendah pula kedudukan seninya.
 DESAIN PRODUK
Pertemuan seni dan industri tersebut
mengakibatkan banyak benturan. Pene-
muan-penemuan mesin-mesin produksi
massal mendorong kalangan industri untuk
mengembangkan teknik produksi dan
hanya menempelkan reproduksi karya-
karya seni klasik yang berstandar pada
bentuk produk yang dihasilkan. Hal ini
menimbulkan reaksi keras dan serius dari
kalangan seniman, sebab standariasi dan
mekanisasi serta penempelan begitu saja
karya-karya klasik pada produk merupakan
ancaman bagi kelangsungan hidup seni, di
samping tidak sesuai bentuk dengan motif
dekorasi yang ditempelkan tersebut.
Sehingga, akhirnya seni harus memutuskan
hubungan dengan ikatan-ikatan seni masa
lalu yang dianggap membelenggu dan
membatasi perkembangan seni, karena
tidak ada hubungannya dengan nilai-nilai
estetika. Otonomi seni diharapkan dapat
mempertegas dan meningkatkan standar
nilai estetik secara terus-menerus atau
berkelanjutan. Pada akhirnya, seni selalu
melahirkan norma yang menjunjung nilai
kebaruan, nilai keaslian dan nilai kreativitas
yang lebih lanjut mendasari pandangan
seni modern pada abad ke-19-20.
Ketika seni telah menjadi komoditi dan
tunduk pada hukum permintaan dan
penawaran ekonomi, maka seni dianggap
jatuh pada selera massa yang rendah dan
seni itu menjadi seni picisan atau kitsch.
Status rendah ini dikarenakan seni telah
kehilangan "roh" atau "jiwa". Jelaslah
kiranya pengertian seni yang sekarang dan
sepadan dengan art adalah datangnya dari
Dunia Barat yang terbentuk pada abad ke-
18 sampai abad 20.
Istilah seni rupa di Indonesia muncul dalam
surat-surat kabar untuk pertama kali pada
masa pendudukan Jepang, dalam laporan
dan resensi tentang pameran lukisan. Oleh
pemerintah pendudukan, secara resmi
istilah itu dipakai dalam sebutan "bagian
seni rupa" yaitu nama bagian Keimin Bunka
33
Shidosho (Pusat Kebudayaan) yang ber-
urusan terutama dalam lukis-melukis. Para
seniman sebelumnya tidak begitu populer
menggunakan istilah seni atau seniman
yang sepadan dengan art atau artis, tetapi
masih mempergunakan istilah "ahli gam-
bar" pada nama Persatuan Ahli Gambar
Indonesia (Persagi), Balai Pendidikan
Universitas Guru Gambar, dan sebagainya.
Kamus Modern Bahasa Indonesia dari
Mohammad Zain yang terbit sekitar tahun
1950, menerangan bahwa yang masuk seni
rupa ialah seni lukis, seni pahat dan seni
patung. Hingga kini dalam pemakaian
populer, istilah "seni rupa" sering diguna-
kan dengan lingkup pengertian yang
terbatas pada seni lukis, dan seni pahat atau
seni patung. Namun, pendidikan formal seni
rupa di Indonesia dalam perkembangannya
telah memperluas lingkup pengertian
istilah itu. Pendidikan tinggi seni rupa dapat
menyelenggarakan sejumlah keahlian
seperti seni grafis atau desain grafis atau
komunikasi visual, desain industri atau
desain produk, desain interior atau arsi-
tektur interior, desain tekstil, seni keramik,
seni lukis, seni patung dan kriya kayu,
logam, kulit, keramik, dan sebagainya.
I Gsuti Bagus Sugriwa dalam tulisan Dasar-
dasar Kesenian Bali mengatakan bahwa seni
berasal dari bahasa Sansekerta sani yang
berarti pemujaan, pelayanan, donasi,
permintaan atau pencarian yang jujur. Seni
menurut WJS Poerwadarminta dalam
Kamus Umum Bahasa Indonesia (1976)
yaitu suatu karya yang dibuat atau dicip-
takan dengan kecapakan yang luar biasa
seperti sajak, lukisan, dan sebagainya. Atau
kecakapan menciptakan sesuatu yang elok
dan indah. Sementara definisi seni menurut
Ki Hadjar Dewantara adalah "segala
perbuatan manusia yang timbul dari hidup
perasaannya dan bersifat indah, hingga
dapat menggerakkan jiwa perasaan manu-
sia lainnya". Sedangkan Thomas Munro
mengatakan "seni adalah alat buatan
 DESAIN PRODUK
manusia untuk menimbulkan efek-efek
psikologis atas manusia lainnya yang me-
lihat. Efek tersebut mencakup tanggapan-
tanggapan yang berujud pengamatan,
pengenalan imajinasi, rasional maupun
emosional".
Lebih lanjut Herbert Read (1962) menga-
takan bahwa lahirnya sebuah karya seni
melalui beberapa tahapan sebagai suatu
proses. Tahap pertama, pengamatan kuali-
tas-kualitas bahan seperti tekstur, warna
dan banyak lagi kualitas fisik lainnya yang
sulit untuk didifinisikan. Tahap kedua,
adanya penyusunan hasil dari pengamatan
kualitas tadi dan menatanya menjadi suatu
susunan. Tahap ketiga, proses suatu
objektifikasi dari tahapan-tahapan di atas
yang berhubungan dengan keadaan sebe-
lumnya. Keindahan yang berakhir pada
tahapan pertama belum dapat disebut seni,
karena seni jauh telah melangkah ke arah
emosi atau perasaan. Seni telah mengarah
pada ungkapan sebagai "pengekspresian"
dengan tujuan untuk komunikasi perasaan.
Berdasarkan uraian di atas dan pengertian
secara umum seni dapat diterjemahkan
atau diinterpretasikan sebagai ungkapan
atau ekspresi, bentuk, arti, simbol, abstrak,
indah, guna atau pakai, kepandaian,
kepintaran, kemahiran atau ketangkasan,
wakilan atau representatif, cantik, molek,
mungil atau kecil, rumit, halus, fungsi,
kreasi, imajinasi, intuisi dan lain sebagai-
nya.
Revolusi Industri (1745-1770 M) di Eropa
kemudian menghasilkan barang-barang
pakai harga dengan murah. Memasuki suatu
masa spesialisasi dan otonomi seni, dimana
bidang teknik dipisahkan dengan bidang
seni, seni bukan lagi bagian penting dalam
keteknikan. Kejenuhan akan hasil industri
membuat orang-orang tertentu mulai
menolak buatan mesin yang dianggap kaku
dan polos tanpa sentuhan tangan manusia.
Hal inilah yang membuat para pengusaha
dan pemilik modal kembali menarik seni di
34
saat barang atau produk tidak laku dan
menjadi murah. Dalam hal ini, agar produk
terjual atau dapat menarik pembeli,
kemudian para pengusaha atau indus-
triawan membeli seni seperti barang lepas
yang tidak ada hubungannya dengan
produksi, kemudian menempelkan begitu
saja pada benda produksinya. Mereka
membeli seni dari berbagai masa seperti
zaman klasik Yunani, gaya Neo-clasic, seni
Barok, Rococo dan Renaissance dengan
menerapkannya pada produk industri
dengan seenaknya saja. Tindakan yang
keliru ini menunjukkan belum adanya
pengertian terhadap persoalan yang
sebenarnya dan beranggapan bahwa seni
tidak ada hubungannya dengan mesin. Saat
itu belum disadari bahwa masalah tersebut
dapat diatasi dengan perencanaan bentuk
yang akan dihasilkan mesin yang dikenal
sekarang sebagai industrial design atau
desain produk.
William Morris (1870) adalah salah seorang
yang mempertanyakan kembali hasil
industri, dan menganjurkan untuk kembali
kepada ketrampilan, kriya, atau kerajinan
tangan, yaitu mencari kemungkinan baru
dengan memadukan atau mempertemukan
antara fungsi yang praktis dengan seni
sebagai unsur keindahan. Pertemuan antara
seni dan industri sebagai "seni tengah" yang
awal kemunculannya disebut sebagai seni
industri atau seni dekoratif atau seni
terapan dan pada akhirnya disebut sebagai
desain.
Gerakan Art & Craft (seni dan kerajinan)
memberikan nafas baru kepada barang
pakai dengan menekankan pada faktor
fungsi dan dekorasi sesuai dengan metode
industri atau sistem pembuatan produk
dalam jumlah banyak. Selain desain juga
kriya yang termasuk "seni tengah" ini
memiliki persamaan yang berkaitan dengan
proses penciptaan objek pakai. Sedangkan
perbedaannya, desain menghasilkan
rancangan yang berupa gambar-sketsa,
 DESAIN PRODUK
foto, diagram, model, spesifikasi verbal dan
numerik, maka kriya hasil akhirnya adalah
benda pakai. Dalam proses desain industri
realisasi produk dilakukan dengan proses
manufaktur. Sedangkan kriya, produk
dikerjakan secara tradisional dan manual
mulai dari bahan mentah hingga menjadi
produk benda pakai, sebagai tradisi techno
di masa lalu. Muncullah kemudian suatu
istilah machine art atau "seni mesin" yang
menunjukkan perlunya unsur seni diterap-
kan pada produk yang dihasilkan mesin.
Kemudian "seni industri" terjadi ketika
mekanisasi semakin berkembang di ber-
bagai industri manufacturing. Sistem ini
ternyata menuntut ketrampilan ketukangan
dan wawasan industri si seniman dalam
merancang produk. Baru setelah Perang
Dunia II, ketika bisnis modern yang
mencanangkan modal, pemasaran dan
industrialisasi melanda Eropa Barat dan
Amerika, persaingan tak terelakkan bagi
dan konsekuensinya setiap industriawan
atau pengusaha harus menyusun strategi
untuk menjawab dan menjabarkan kebu-
tuhan konsumen yang beraneka ragam, dari
daya beli, latar belakang sosial-budaya,
cita-cita dan tuntutan lainnya.
Terangkatlah kemudian perancang yang
disebut sebagai desainer yang berprofesi
menelaah bentuk fisik produk dan me-
mikirkan pula kelayakan psikologis,
fisiologis-ergonomis, sosial, ekonomis,
estetis, fungsi dan teknis. Victor Papanek,
seorang pemikir desain terkenal merumus-
kan bahwa tujuan desain sebagai "pengu-
bah lingkungan manusia dan peralatannya,
bahkan lebih jauh lagi mengubah manusia
itu sendiri". Selama perjalanan sejarah kriya
dan desain, dimana teknologi telah diterima
dan dipahami oleh umat manusia serta
menjadikan desain sebagai suatu kegiatan
khusus atau tersendiri dari bagian kegiatan
industri.
C. Sejarah Desain Produk Kriya
Adanya produk atau benda kriya, bermula
35
dari adanya kebudayaan material paling
sederhana yang muncul pada zaman batu.
Hal tersebut berkaitan dengan tingkat
kecerdasan, perasaan dan pengetahuan
yang dimiliki dan disesuaikan dengan
situasi serta kondisi yang dihadapi pada
zaman tersebut. Semua itu dimaksudkan
untuk dapat bertahan dan menunjang
kelangsungan hidup, manusia kemudian
membuat alat-alat dari bahan-bahan yang
diperoleh di alam sekitar mereka. Sebagai
contoh dan bukti, yakni adanya penemuan
kapak genggam dari batu dan alat-alat
perburuan yang dibuat dari tulang dan
tanduk binatang.
Kebutuhan hidup dan kehidupan manusia
terus berlangsung dari waktu ke waktu, dari
tidak memiliki apa-apa, dengan berbekal
akal dan pikiran, memulai berburu, meng-
hindari ancaman musuh, menyelamatkan
diri keganasan alam, berpakaian, berteduh,
mencari ketenangan, kenyamanan, kese-
nangan dan sebagainya. Tidak hanya
sekedar mencari makan, tetapi kemudian
menetap dan bertani, berkumpul atau
bermasyarakat, berbudaya dan berbudi
luhur.
Ditilik dari sudut manapun tentang evolusi
manusia, ternyata manusia sejak awal
mulanya telah memiliki apa yang disebut
dengan akal budi dan memiliki sejumlah
tuntutan hidup dan kehidupan, baik sebagai
kebutuhan yang bersifat material maupun
keperluan yang bersifat spiritual. Permula-
an adanya benda-benda lebih jelas diper-
kirakan sejak Zaman Batu Tua (Palaeoli-
tikum), dengan pembuatan perlengkapan
kebutuhan sehari-hari seperti 'kapak batu'
atau 'kapak genggam' yang sangat
sederhana, alat berburu seperti tombak,
alat menangkap ikan dan lainnya. Produk
tersebut, selain dari batu juga terbuat dari
tulang-belulang, tanduk dan kayu, serta
pada umumnya masih berbentuk seder-
hana.
Masa ini orang masih berpindah-pindah dan
 DESAIN PRODUK
mengembara. Ralph Mayer dalam bukunya
A Dictionary of Art Term and Techniques,
menyatakan bahwa kebanyakan seni
primitif dibuat dari kayu, batu dan tanah liat,
yang diciptakan untuk beberapa tujuan
relegi atau tujuan yang praktis (Mayer,
1969). Awal mulanya keramik dibuat
cenderung fungsional sebagai “wadah”.
Inspirasi dari pembuatan wadah tersebut
berasal alam (sebagai sumber ide desain)
yaknipemanfaatan buah-buahan berkulit
tebal seperti labu yang isinya dikeluarkan
untuk tempat cairan/air, batok kelapa yang
keras untuk makan-minum dan sebagainya.
Juga pemanfaatan dari ruas-ruas batang
pohon bambu untuk tempat minum atau
cairan. Sebagai pembungkus dan dipergu-
nakan untuk tempat makanan (Jawa:
pincuk) biasa menggunakan daun-daunan
berukuran besar seperti daun pisang, daun
talas dan lainnya. Sampai kini pembungkus
ini masih dipergunakan sebagai bahan yang
ramah lingkungan.
Pada Zaman Batu Tengah (Mesolitikum),
orang mulai menetap di goa-goa (sebagai
manusia goa) dan mulai bercocok tanam
serta menjinakkan binatang. Perlengkapan
sehari-hari sudah mulai diolah dengan
dihaluskan dan kapak batu sudah mulai
dibentuk lebih rapi dan mulai diberi “leher”
atau pegangan agar lebih mudah dipakai.
Tempat penyimpanan makanan dan minum-
an dari buah-buahan berkulit tebal dan
pakaian dari kulit kayu atau binatang serta
dedaunan untuk alas dan atap tempat
berteduh, semua itu merupakan suatu
keterampilan yang mulai terus dikembang-
kan.
Benda-benda kriya guna untuk tempat
makanan dan minuman berkembang,
dengan ditemukan api dan dapat memanfa-
atkanya seperti pembuatan gerabah dari
tanah liat juga telah dimulai sejak zaman ini.
Penemuan teknik membuat keramik ini atau
pengetahuan mengenai sifat tanah liat yang
mengeras setelah dibakar, diperoleh secara
36
tidak sengaja oleh orang primitif pada
zaman Pra-sejarah, ketika melihatcekungan
bekas telapak kaki dan bekas batu pada
tanah basah yang digenangi air hujan, yang
memberi inspirasi atau ide desain, dimana
air yang tergenang tersebut dapat bertahan
lama bahkan bisa berhari-hari lamanya.
Berdasarkan kenyataan tersebut, suatu
ketika orang memakai keranjang bambu
yang dilapisi tanah liat sebagai tempat atau
wadah cairan (liquid) dan wadah semacam
ini tentu tidaklah bertahan lama. Secara
tidak sengaja keranjang tersebut dibuang
keperapian dengan maksud untuk dimus-
nahkan. Namun yang terjadi keranjangnya
musnah, sedang tanah pelapis masih tersisa
dan ditemukan mengeras dengan mening-
galkan bekas anyaman keranjang. Dari
pengalaman-pengalaman itulah, orang
mulai dengan sengaja membentuk tanah
liat secara utuh sebagai wadah, yaitu
produk fungsional dan juga untuk keperlu-
an religi lainnya. Di masa ini juga lukisan cap
tangan dan lukisan binatang buruan mulai
dibuat dan diterapkan untuk menghiasi
dinding-dinding goa.
Pada Zaman Batu Baru (Neolitik), kapak batu
yang disebut sebagai 'kapak persegi
bergagang' ini telah dibentuk dan digosok
halus serta diberi tangkai atau gagang dari
bahan lain, bahkan diberi hiasan. Penemuan
ini menunjukkan bahwa pembuatan benda
telah berdasarkan pada sebuah “konsep”
dan kegunaan sebagai tujuan dari pembuat-
an kapak tersebut, yang mencakup aspek
bentuk, keamanan pemakaian, teknik dan
keindahan dengan diberi hiasan atau
dekorasi. Zaman ini juga banyak dibuat
benda pemujaan atau relegi berupa patung
dari batu besar (Zaman Megalitikum) dan
sudah dibentuk symbol-simbol nenek
moyang dan diberi ukiran.Dengan dikete-
mukan tanah liat yang mengeras, secara
tidak sengaja mereka telah menemukan
keramik dengan unsur-unsur dekorasinya
sekaligus. Lebih lanjut hiasan diterapkan
secara sengaja, yaitu menggunakan kulit
 DESAIN PRODUK
kerang, kulit kayu, permukaan batu, tali,
anyaman, serat tumbuh-tumbuhan, kain
atau benda-benda keras lain yang berteks-
tur atau bermotif, dengan cara mengecap-
kannya pada permukaan benda dalam
keadaan masih basah (lembab) sebelum
dibakar. Berdasarkan sejarah kebudayaan,
yang menunjukkan bahwa kriya sudah ada
sebelumnya dan berkembang kepandaian
dalam pemanfaatan teknologi api dengan
bahan logam.
Adanya kebudayaan yang banyak dipenga-
ruhi oleh kebudayaan Perunggu Tiongkok
itu, yang disebut kebudayaan Dongson,
telah mempengaruhi hasil kriya Indonesia
yaitu dengan pembuatan 'kapak perunggu'
yang disebut dengan 'kapak corong' atau
'kapak sepatu'. Bentuk kapak ini mempunyai
corong kelompang tempat memasang
gagang atau seperti lubang sepatu. Kapak
perunggu yang ditemukan di Indonesia ada
yang berukuran besar, sedang dan kecil, ada
yang polos dan ada yang diberi hiasan, ada
yang pendek dan ada yang panjang yang
disebut Candrasa. Kapak berukuran besar
diperkirakan sebagai alat perlengkapan
upacara, seperti halnya candrasa tersebut,
dipergunakan sebagai tanda kebesaran
atau kekuasaan, bukan untuk bekerja
biasadan bentuknya cukup indah dan unik.
Masa prasejarah sudah mengenal busana
dengan perhiasan, seperti cincin, gelang,
anting-anting, binggel, kalung dan manik-
manik, ada yg polos dan berdekorasi motif
sederhana. Saat itu muncul tokoh-tokoh
adat, pemimpin suku. Adanya kekuatan
alam serta kehadiran dari benda ciptaan
yang dianggap memiliki kekuatan magis
serta kepercayaan yang dianggap melin-
dungi, melahirkan suatu bentuk ritual
kepercayaan pemujaan terhadap roh para
pemimpin atau nenek moyang. Sehubungan
dengan kepercayaan tersebut, manusia
bekerja keras untuk menciptakan lambang-
lambang tradisi spiritual yang bersifat
magis untuk keperluan ritual (upacara) dan
37
pemberian bekal kubur bagi nenek moyang.
Hal tersebut dilakukan sebagai suatu usaha
untuk menghormati dan mempersembah-
kan hasil karya terbaik, sebagai suatu
bentuk pengorbanan dan kesetiaan kepada
para pemimpin atau tokoh yang telah
disucikan.
Bersamaan dengan masa Megalitikum dan
Perunggu, gerabah dibutuhkan sebagai
sarana pemujaan arwah nenek moyang,
selain sebagai peralatan rumah tangga.
Benda kubur berupa tempayan gerabah,
manik-manik perunggu, sarkofagusbatu,
telah menjadi kebutuhan relegi dan
perlambangan pemujaan arwah yang
berkembang. Benda-benda gerabah sudah
banyak yang diberi hiasan, seperti
ditemukan di Gilimanuk, di pantai Cekik
oleh R.P. Soejono, yang berhias tali dan
jaring dengan teknik cap. Pada masa
tersebut, kemahiran teknik membuat
barang-barang perunggu berkembang. Juga
saat itu seni hias menghias mencapai
puncaknya yaitu dengan pola geometrik
atau tumpal. Masa kemahiran teknik ini
kemudian dikenal sebagai masa “Perun-
dagian”.
Bangsa Indonesia sejak zaman Neolitik atau
pra-sejarah sudah pandai mengukir,
membuat bejana dan membuat patung, baik
berbahan batu, logam maupun dari tulang
dan kayu serta dari tanah liat (gerabah).
Sejalan dengan kemajuan teknik di masa
yang disebut sebagai prundagian (kemahir-
an teknik) tersebut, manusia mampu
memproduksi benda perunggu dengan
cetakan reproduksi, sebagai cikal bakal
industri.
Perjalanan hidup dan kehidupan manusia
selanjutnya menunjukkan akan peningkat-
an cara berfikir dan tingkat kecerdasan
untuk memenuhi kebutuhan kehidupan
yang semakin kompleks, bahkan kemudian
manusia memikirkan, membayangkan,
memperkirakan, memperhitungkan dan
merencanakan kebutuhan hidup serta
 DESAIN PRODUK
kehidupan yang akan dijalani di masa yang
mendatang.
D. Sejarah Gaya Desain Di Indonesia
Desain Gaya Indonesia selalu menjadi
pertanyaan dalam berbagai media dan
forum seni atau desain. Berbeda dengan
sejarah perkembangan seni rupa, khusus-
nya seni lukis yang lebih banyak diteliti dan
diterbitkan, perkembangannya telah cukup
baik terekam. Dari masa pelukis Eropa yang
melukis di Indonesia, Raden Saleh dan seni
rupa modern serta kontemporer banyak
dibahas sejak abad ke-19. Begitu juga seni
kriya Nusantara yang punya kesinam-
bungan sejarah karena hasil ciptaan kriya
menjadi perhatian budaya dan arkeologi
yang menggali dan mengumpulkan
berbagai artifak prasejarah dan sejarah.
Artefak ini berupa keramik, tekstil, perhia-
san, pelengkap upacara adat, busana dan
asesoris, yang menjadi koleksi berbagai
museum, dan yang menjadi landasan
pemahaman akan seni kriya baru.
Konsep desain lahir bersama dengan
konsep industri pada masa Revolusi Industri
di Inggris dan Eropa di abad ke-18. Dengan
lahirnya pabrik-pabrik serta kota-kota
industri dan berkembangnya kemajuan alat
transportasi ke semua penjuru dunia, maka
industrialisasi menjadi tahap pengembang-
an akhir kemajuan di banyak negara.
Revolusi industri mengawali konsep
produksi massal dan konsumsi massal bagi
berbagai benda pakai yang tadinya dibuat
secara manual satu persatu. Prinsip ini juga
melahirkan media komunikasi massal baik
melalui media cetak, media film, maupun
media radio.
Perjalanan gaya desain Eropa, dari Abad
Pertengahan, Klasikisme, Renaisans, Gotik,
Barok, Romantik sampai Pra-Modern dan
Modern melewati suatu perkembangan
peradaban yang lambat dan bertahap.
Transformasi gaya-gaya ini menyerap
berbagai aspek seni yang berkembang,
termasuk seni-seni berbasis tradisi. Semua
38
infrastruktur dan landasan sosial yang
terbentuk pada perkembangan peradaban
ini memberi warna pada perkembangan
gaya desain di setiap wilayah kekuasaan di
Eropa. Perkembangan ini menjadi model
ketika bangsa Inggris dan Eropa melakukan
kolonisasi ke berbagai bagian dunia yang
lain.
Oleh bangsa Inggris dan Amerika, indus-
trialisasi yang menjadi landasan moderni-
sasi, dibawa ke koloni-koloninya dan
dikembangkan untuk meningkatkan pro-
duksi sumber daya alam. Industri-industri
atau lebih tepatnya pabrik-pabrik besar
yang dibangun oleh bangsa Inggris dan
Eropa terutama adalah yang berkaitan
dengan hasil perkebunan, pertanian, hutan,
tambang, mineral, dan bahan baku industri.
Melalui proses ini konsep modernisasi
diserap oleh bangsa-bangsa lain di luar
Inggris, Eropa, dan Amerika Serikat (yang
merupakan kelanjutan peradaban Inggris-
Eropa di benua Amerika).
Di negara-negara yang kemudian merdeka
ini, terjadi dua polarisasi dua konsep gaya
yang besar, yaitu pola-pola dan idiom
desain berbasis gaya hidup tradisional
setempat, dan desain yang berbasis media
dan kebutuhan hidup modern. Sintesa
bentuk yang di Barat terjadi secara lambat,
di daerah-daerah koloni berlangsung lebih
singkat. Hal ini terlihat pada perkembangan
sejarah gaya desain barat yang di tempat
asalnya terjadi akibat reformasi berkelan-
jutan sebagai hasil pewacanaan linier oleh
para ahli, yang kemudian menjadi landasan
konsep desain selanjutnya. Di daerah lain,
karena perkembangan komunikasi dan
transportasi modern yang cepat, suatu
konsep dan bentuk desain yang baru bisa
segera menjadi acuan di tempat yang
berbeda. Transisi bentuk yang bersifat
progresif dan melalui perubahan gaya
hidup setempat jarang terjadi.
Di dalam desain, seharusnya bentuk terjadi
akibat pemecahan masalah desain, bentuk
 DESAIN PRODUK
adalah solusi terhadap masalah lain yang
substantif. Bentuk menjawab banyak
masalah yang berkait dengan fungsi sosial-
budaya, teknologi dan ekonomi. Namun
dalam masyarakat global yang multikultur,
berbagai fenomena desain bisa berpindah
atau diadaptasi dari satu tempat ke tempat
lain, mengakibatkan gaya internasionalis-
me yang tidak terkait lagi dengan akar sosio
kultural setempat. Kita perlu melihat
dengan cara kritis perkembangan seni dan
desain di Indonesia melalui sudut pandang
ini.
Pemahaman desain modern di Indonesia
diperkenalkan oleh desainer atau seniman
Belanda yang berpraktik di Indonesia
(Hindia Belanda). Para planolog, arsitek,
desainer interior dan mebel, rumah mode,
ilustrator, biro iklan, penerbit, percetakan,
dan perusahaan kemasan mempekerjakan
ahli Belanda yang dibantu oleh drafter,
teknisi, operator, dan asisten pribumi.
Secara berangsur, melalui sekolah teknik
dan perguruan tinggi yang ada (antara lain
di Bandung dan di Yogyakarta) prinsip dan
teknik desain ini diambil alih oleh Putra
Bangsa.
Dalam proses itulah perkembangan gaya
modern Eropa mulai di adaptasi, yang
tampak pada gaya Deco, dan kemudian
Bauhaus. Selanjutnya, setiap gaya baru yang
terjadi di Eropa dan Amerika akan menjadi
sumber dari referensi bentuk desain di
Indonesia. Pada desain grafis, kita melihat
progresi gaya dari Dutch-Victorian, jadi
Dutch Deco, American Commercial Art,
Futurisme, Bauhaus, dan kemudian gaya
Post-Modern yang didasarkan pada kemaju-
an ICT dan perkembangan Media Digital.
Di Indonesia terjadi perkembangan menarik
di mana pengaruh konsep bentuk desain
39
modern, bertemu dengan konsep gaya
bersumber pola hias masyarakat tradi-
sional. Bentuk pendekatan yang terjadi
adalah pembaruan desain dan fungsi
produk-produk tradisi, atau membuat karya
desain modern yang terinspirasi pola dan
idiom tradisional, atau menangkap spirit
tradisi dan menciptakan desain modern
atau berbagai kemungkinan sintesa lain.
Penulisan sejarah desain Indonesia sukar
dilakukan karena tidak dimulai sejak awal,
namun sintesa antara gaya tradisional dan
pendekatan modern ini terus menerus
muncul sebagai fenomena yang menarik.
Masalah desain di Indonesia, antara lain
adalah pergulatan mencari identitas, yang
terjadi dalam semua bentuk desain.
Tantangan untuk menjadi desainer global
tetapi berakar pada masalah lokal sudah
menjadi jargon umum. Masalah lain yang
relevan adalah isu lingkungan hidup, yang
menjadi salah satu prasyarat desain masa
kini. Isu internasional ini dapat diwujudkan
melalui berbagai pendekatan desain, baik di
tahap pra-produksi, produksi, distribusi,
pemakaian maupun pemusnahan setelah
pemakaian. Pada setiap tahap ini selalu ada
masalah besar dalam hal limbah. Masalah
lingkungan hidup ini terkait langsung
dengan isu konsumerisme dan komer-
sialisme yang telah mendapat penolakan
sejak masa Art&Craft di awal Revolusi
Industri sampai sekarang. Konsumerisme
dan komersialisme terjadi karena produsen
yang terus mencari untung, dan konsumen
yang terbius untuk terus membeli barang
yang baru. Mekanisme ini dihidupkan oleh
mekanisme industri media. Berbagai
masalah nyata ini menjadi latar berlakang
perkembangan desain di Indonesia, dan
selalu menjadi tantangan bagi desainer
Indonesia.
 DESAIN PRODUK

1. Di dalam desain, seharusnya bentuk terjadi

akibat pemecahan masalah desain, bentuk
adalah solusi terhadab masalah lain yang
substantif. Bentuk menjawab banyak
masalah yang berkait dengan fungsi sosial-
budaya, teknologi dan ekonomi.
2. Desain kriya merupakan pengembangan
dari produk kriya masa lalu yang cenderung
Gambar Adaptasi kalin lurik tradisional menjadi lurik modern
Sumber: jogjareview.net; radarjogja.co.id; fashionbeautytrends.com mengutamakan konten tradisional. Kriya
Gambar tersebut adalah contoh Perubahan saat ini mengisi kawasanurban dan dapat
terus menerus inidiadaptasi oleh desain kriya dikenali dengan mudah, karena memper-
masa kini dengan menciptakan berbagai pola timbangkan budaya. Budaya urban merupa-
dan bentuk yangdisukai oleh masyarakat urban kan hasil percampuran budaya penduduk
tersebut. Sebagai ilustrasi gambar di atas, aseli yang tinggal di perkotaan,pendatang,
berbagai motif kain tenun lurik klasikyang pekerja dari kawasan lain dan para
dimodifikasi untuk memenuhi selera pasar wisatawan yang berkunjung di kota
konsumen. tersebut. Semakin banyak ragam budaya di
suatu kawasan urban, maka semakin kaya
budaya yangdiadaptasi untuk menciptakan
desain-desain kriya kontemporer tersebut.
3. Karya kriya masa kini sudah memiliki psosisi
Untuk menambah wawasan lebih jauh menge- kuat di pasar dunia. Hal ini dibuktikan
nai sejarah desain anda bisa mencari lebih jauh dengan meluasnyapromosi untuk mema-
materi tentang konsep-konsep tersebut diser- sarkan karya kriya kontemporer tersebut,
tai penjelasan .Salah satu website yang dapat bahkan sampai 116 negara. DiIndonesia,
kalian kunjungi untuk menambah wawasan pemerintah dan pihak swasta menyeleng-
dan pemahaman kalian tentang sejarah desain garakan promosi untuk memasarkan karya
produk kriya adalah sebagai berikut: kriya kontemporer secara reguler setiap
https://www.academia.edu/19992134/ tahun, di berbagai wilayah yaitu Jakarta,
Bali,Yogyakarta dan Bandung.
4. Kriya kontemporer akan tetap menjadi
produk masa kini dan masadatang untuk
memenuhi kebutuhan masyarakat urban
yang semakin meluas.

40
 DESAIN PRODUK

Banyak sekali dalam kehidupan di lingkungan Setelah mempelajari bab ketiga ini, Anda tentu
kita produk-produk yang dipergunakan untuk menjadi paham tentang konsep dasar tentang
mempermudah manusia dalam memenuhi sejarah dan gaya desain di indonesia. Dari
hajat hidupnya. Produk-produk tersebut selalu semua materi yang sudah dijelaskan ada bab
mengalami perubahan dalam segala aspek pertama ini, apa yang menurut Anda paling
seiring dengan perkembangan jaman. Tugas sulit dipahami? Coba Anda diskusikan dengan
Anda adalah memperhatikan di lingkungan teman maupun guru Anda, karena materi ini
anda dan tentukan salah satu produk misalnya akan menjadi referensi dan pemahaman
produk yang didalamnya terdapat unsur materi-materi yang akan dibahas di bab-bab
budaya, komponen bahan, fungsi, ragam dan selanjutnya.
bentuknya disertai dengan gambar-gambar
referensi yang mendukung. Anda dapat me-
ngumpulkan informasi melalui buku, internet,
maupun dari sumber belajar lainnya. Tugas
dikerjakan dalam bentuk laporan dengan
format yang sudah disepakati dengan guru
pengampu.

penilaian harian
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan baik
dan benar!
1. Jelaskan pemahaman anda tentang desain,
kaitkan dengan pendapat para ahli!
2. Jelaskan pemahaman anda tentang desain
produk, kaitkan dengan pendapat para ahli!
3. Jelaskan pemahaman anda tentang desain
produk kriya, kaitkan dengan pendapat para
ahli!
4. Tentukan minimal 3 bentuk produk dalam
kehidupan sehari-hari yang terkandung
unsur seni atau keindahan, fungsi dan
teknologinya!
5. Sebutkan beberapa contoh minimal 5
bentuk produk kriya/kerajinan (tekstil,
kulit, logam keramik dan kayu) dalam
kehidupan sehari-hari! Jelaskan proses dan
nilai fungsional dan keindahan di dalam-
nya!

41
 BAB Iv
Desain Berwawasan Lingkungan

Setelah mempelajari materi tentang desain berwawasan lingkungan, peserta

didik mampu mengemukakan kriterianya dan menerapkannya dalam proses
desain produk dengan tepat dan mandiri

Desain
berwawasan lingkungan

Permaslahan Kriteria kriya

Estetika desain
desain

green design – estetika – kriteria kriya

42
 DESAIN PRODUK
A. Desain dan Kriya
Desain dan kriya merupakan dua konsep
yang berbeda. Meskipun demikian, kedua-
nya mempunyai hubungan yang erat.
Perajin dalam membuat rancangan dan
produk kriyanya lebih mengandalkan
kemampuan tangan dan pengalaman
(craftmanship), sedangkan desainer dalam
mewujudkan karyannya lebih ditentukan
oleh beberapa pertimbangan. Karya desain
lebih mengarah kepada tuntutan kebutuh-
an dan mencari pemecahan masalah
(problem solving) dalam rangka menghasil-
kan kebutuhan fungsional yang lebih
melibatkan sains dan teknologi.
1. Masalah Desain
Secara etimologis kata desain berasal
dari kata designo (Italia) yang artinya
adalah sebuah gambar. Menurut kamus
besar bahasa Indonesia kata desain
berarti kerangka bentuk, rancangan,
motif, pola, corak (1999:227). Sedang-
kan menurut kamus desain, kata desain
didefinisikan berdasarkan beberapa
konteks. Pertama, definisi desain
sebagai proses suatu kegiatan adalah
pembangunan fisik yang dihadapi
manusia dengan mempertimbangkan
aspek kreativitas, nilai-nilai inovasi,
nilai-nilai ekonomi, kemajuan teknologi,
nilai estetika, sosial, lingkungan dalam
kurun waktu tertentu untuk meningkat-
kan kualitas hidup manusia. Kemudian
pengertian desain sebagai benda adalah
wujud akhir dari suatu proses pemecah-
an dari kebutuhan fisik dan fisikis
manusia pada penekanan aspek-aspek
fungsi, kecanggihan teknologi, persaing-
an pasar, eksperimentasi, sosial, gaya
hidup atau idiologi pembangunan yang
bermanfaat bagi masyarakat banyak
dengan metode tertentu.
Istilah disain atau desain dalam ejaan
bahasa Indonesia, berasal dari kata
design dalam bahasa Inggris. Istilah
disain secara umum dapat berarti
43
potongan, model, moda, bentuk atau
pola; konstruksi, rencana, mempunyai
maksud, merencanakan; baik, bagus atau
indah bentuknya. (John Hasan Shadily
dalam Palgunadi: 6)
Pada awalnya desain dibuat untuk
menghasilkan produk-produk kriya
yang menggunakan berbagai hiasan
tumbuhan, hewan, manusia atau
bentuk-bentuk lainnya. Berbagai bentuk
tersebut diperoleh dari berbagai eksplo-
rasi, kemudian memakan waktu yang
cukup lama, dan menjadi suatu tradisi
dalam masyarakat. Pada saat itu desain
dibuat tanpa bantuan desainer, mes-
kipun demikian produk yang dihasilkan
tetap sangat indah. Sedangkan, proses
pembuatan produk tersebut dapat
dibilang sangat sederhana (Walker,
1973).
Eksplorasi dilakukan dalam waktu yang
cukup lama, kemudian timbul ide-ide
yang mempercepat proses pembuatan
produk dengan menggunakan gambar-
gambar skala. Desain digambar dengan
seteliti mungkin sebelum proses
produksi berlangsung. Gambar-gambar
tersebut kemudian digunakan dalam
proses produksi. Dengan demikian
proses produksi menjadi lebih cepat dan
efisien.
Pengertian desain dapat dilihat dari
berbagai sudut pandang, apabila dilihat
dari sudat pandang seorang seniman
maka pengertian desain sesuai dengan
apa yang dikatakan oleh Walter Gropius.
Menurut Walter Gropius, desain me-
ngandung pengertian sebagai kreasi
seniman untuk memenuhi kebutuhan
tertentu dan cara tertentu pula. Menurut
Gropius pengertian desain ini merupa-
kan pengertian yang rasionalistis (Agus
Sachari dan Yaan Yan Sunarya, 2001:4).
Pengertian desain yang rasionalistis
mengalami puncaknya pada dekade
tahun 1960-an, sebagaimana terungkap
 DESAIN PRODUK
dalam beberapa pengetian yang diutara-
kan sebagai berikut, Menurut Acher
desain merupakan pemecahan masalah
dengan satu target yang jelas, sedangkan
menurut Jones desain merupakan
tindakan untuk mengubah inisiatif untuk
mengubah karya manusia.
Kemudian karena tumbuhnya berbagai
profesi kegiatan manusia pengertian
desain mengalami berbagai perubahan.
Hal ini senada dengan yang disampaikan
oleh Bruce Archer. Menurut Bruce Archer
dalam Agus Sachari dan Yan Yan Sunarya,
mengemukakan bahwa desain adalah
salah satu bentuk kebutuhan badani dan
rohani manusia yang dijabarkan melalui
berbagai bidang pengalaman, keahlian
dan pengetahuannya yang mencermin-
kan perhatian pada apresiasi dan
adaptasi terhadap sekelilingnya, ter-
utama yang berhubungan dengan
bentuk, komposisi, arti, nilai dan
berbagai tujuan benda buatan manusia.
Widagdo sebagai seorang pendidik
senior dibidang desain di Indonesia
mengatakan bahwa menyebut kata
Desain (Design), interprestasi penger-
tiannya akan berbeda-beda, ini disebab-
kan karena kata desain mencakup
pengertian yang luas, cakupannya
meliputi pengertian dari merancang
software, menyusun kerangka peneliti-
an, merancang mesin, gedung, ruang
sampai men “desain” sarung bantal, tiap
cabang ilmu dan profesi mempunyai hak
yang sama menggunakan istilah desain.
(Widagdo, 2001)
Jangkauan dan permasalahan desain
sangat kompleks, namun demikian pada
dasarnya tidak dapat terlepas dari suatu
proses, dan proses tersebut dapat
bermakna apabila memiliki fungsi dalam
rangka pemenuhan kebutuhan manusia.
Dalam hubungannya dengan produk
kriya, keberadaan ilmu desain dapat
dipergunakan dalam rangka pengem-
44
bangan produk, karena seperti yang
diutarakan para pakar di atas bahwa
desain sangat berhubungan dengan
karya manusia dan dipergunakan untuk
memenuhi kebutuhan manusia.
Kaitannya dengan produk kriya, bahwa
kriya mempunyai peran ganda dalam
kehidupan masyarakat. Dalam konteks
budaya kriya mewakili etnis pada suatu
komunitas budaya dimana kriya itu di
buat. Sedangkan pada konteks ekonomi
kriya modern merupakan bagian penting
untuk meningkatkan perekonomian
masyarakat pendukungnya. Dalam
kaitannya dengan desain, maka peran
desain dalam konteks kriya lebih
mengarah pada kualitas penampilan
bentuk, bukan untuk menegaskan
kekayaan materialnya. Hal ini dise-
babkan material pada produk kriya
adalah berasal dari alam, tidak seperti
pada desain yang selalu melakukan
inovasi material, terutama material
olahan.
Dengan melihat situasi tersebut, maka
peran desain dalam upaya pengem-
bangan produk kriya adalah sebagai
penciptaan nilai, dan lebih melihat
kebutuhan masyarakat di sekitarnya.
Dengan kata lain dalam pengembangan
produk kriya dapat menggunakan
keilmuan desain, akan tetapi tidak
mengesampingkan komunitas budaya
pendukungnya. Peran lain yang harus
dijalankan adalah mempertahankan
kekayaan material sebagai pendukung
kriya dengan memanfaatkan teknologi
sederhana, atau yang lebih dikenal
dengan istilah teknologi tepat guna.
2. Proses Desain
Proses desain merupakan proses serang-
kaian kegiatan yang berhubungan
dengan desain. Kegiatan ini dimulai
dengan kegiatan observasi lapangan dan
studi pasar, kegiatan penelitian dan
pengembangan, studi banding barang/
 DESAIN PRODUK
produk sejenis, dan tahapan desain.
Proses desain bukan suatu kegiatan yang
berdiri sendiri, melainkan kegiatan
terpadu dengan proses produksi dan
pemasaran. Suatu bentuk rancangan
yang dilakukan melalui proses desain
yang baik dan mengacu pada kreteria-
kreteria tertentu akan menunjang keber-
hasilan dalam proses produksi dan
bahkan pada segi pemasaran.
3. Proses Inovasi Desain
Upaya pembaharuan yang dilakukan
untuk mengumpulkan seluruh gagasan
yang ada baik berupa acuan visual,
miniatur, maupun buku sumber/literatur
atau reference.
4. Pengaruh Pasar terhadap Desain
Perasaan seseorang atau kelompok
masyarakat yang timbul karena adanya
pengaruh tertentu dari benda/produk
tersebut (selera) baik dari faktor tingkah
laku, psikologis, iklan atau promosi dan
kejadian sehari-hari yang berhubungan
dengan manusia (dalam hal pengguna)
dengan peralatan (dalam hal benda-
benda produk) dan juga lingkungannya.
5. Tahapan Desain
Terdapat langkah-langkah yang dapat
dilakukan dengan menerapkan fase
conceptual design yang dapat diperoleh
melalui analisis sebuah desain yang akan
dibuat. Untuk perencanaan atau proses
desain, aneka produk memiliki tingkat
kerumitan yang cukup. Akan tetapi
berpengaruh pada penciptaan suasana
interior sebuah rumah, yang nantinya
aneka produk tersebut di samping
mempunyai nilai pakai juga mempunyai
nilai estetika. Hal ini disebabkan adanya
spektrum yang luas baik pada jenis
bahan maupun gaya pemakai/user.
Dalam perancangan desain yang harus
diketahui adalah:
1) Fungsi pakai dalam kaitannya de-
ngan bentuk aneka produk.
45
2) Bahan (kayu, tanah liat, logam ,
serat/kain, rotan, plastik dan lain-
lain) atau sifat-sifat bahan yang akan
digunakan.
Sifat bahan dapat diklasifikasikan men-
jadi beberapa sifat antara lain:
a) Sifat kimiawi bahan (chemical
character), misalnya: komposisi
kimiawi bahan, rekasi bahan, ter-
hadap bahan lain, serta kemungkinan
terjadi pada proses selanjutnya.
b) Sifat mekanis dan fisik bahan (phy-
sical & mechanical character),
misalnya: ketahanan bahan, kelen-
turan bahan, kelembaman bahan,
kekenyalan bahan, kekerasan bahan,
sifat elektromagnetik bahan, berat
jenis bahan, dan lain-lain.
c) Sifat ditinjau dari kemampuan bahan
(material ability). Misalnya bahan
dapat ditekuk/dilipat, dipotong,
digunting, dan lain-lain.
d) Sifat permukaan luar bahan (survace
form & caracter), misalnya: permuka-
an halus, kasar, tekstur.
e) Sifat bentuk dan bagian dalam bahan
(inner form & caracter), misalnya:
berongga, pori-pori, masif, berserat,
bergetah, berminyak, dan lain-lain.
f) Asal bahan (material origination),
bagaimana asal lingkungannya dan
geografinya. Misalnya: berasal dari
rawa-rawa, perairan, pegunungan,
sisa (waste), limbah, dan lain-lain.
g) Tipe bahan (Material type), misalnya
kayu lunak, keras, dan lain-lain.
h) Ditinjau dari dampak yang dihasil-
kan: misalnya menyerap cairan,
mudah terbakar, beracun, mengkerut
dan lain-lain.
Dari uraian di atas dapat ditarik penger-
tian bahwa untuk perencanaan desain
aneka produk ada tiga kriteria yang
mendasar yaitu:
 DESAIN PRODUK
a) Kesesuaian fungsi pakai, ketepatan
bentuk dan konstruksi.
b) Ketepatan pilihan bahan dan proses
pengerjaan yang menyangkut
karakteristik bahan, efektifitas dan
efisiensi.
c) Kualitas visual/estetik.
a. Green Design (Desain Berwawasan
Lingkungan)
Dalam aktivitas manusia terutama
aktivitas desain, proses memenuhi
kebutuhan hidup manusia, Prof. L.
Bruce Archer memandang desain
sebagai suatu kebutuhan material dan
spiritual manusia yang dijabarkan
melalui pengalaman, keahlian dan
pengetahuannya yang mencerminkan
pada apresiasi dan adaptasi terhadap
keadaan sekelilingnya. Hal ini ter-
utama ditekankan pada hal-hal yang
berhubungan dengan konfigurasi,
komposisi, arti dan tujuan dalam gejala
buatan manusia (Ken Baynes 1976
:28). Maka dalam proses desain produk
perlu adanya pertimbangan. Dalam
bidang penggarapan desain yang
terwujudkan dalam hal-hal yang
berkenaan dengan obyek-obyek
fungsional yang disesuaikan dengan
kenyataan ekonomis, studi mengenai
teknik dan material yang diproduksi
secara industri.
Dapat dilihat di sini bahwa dalam
pengertian titik tolak desain di-
dasarkan pada masalah yang me-
nyangkut pada kebutuhan material
dan spiritual manusia yang lahir dari
apresiasi dan adaptasi terhadap
lingkungan sekitarnya, yaitu alam dan
segala isinya. Desain dalam totali-
tasnya sebagai suatu realitas yang
bersifat disiplin ilmu, yang bertumpu
pada pemahaman teorikal dan
perwujudan praksis. Maka untuk relasi
keseimbangan perlu adanya manifes-
tasi materialisasi yang mencerminkan
46
sisi spiritualnya. Berarti dalam proses
pembuatan produk yang dilakukan
oleh industri baik skala kecil maupun
besar seyogyanya berwawasan mate-
rial dan spiritual. Apabila diper-
spektifkan lebih jauh ke depan hal ini
menunjukkan bahwa segala sesuatu
yang dibuat dalam bentuk produk
harus berwawasan lingkungan dan
berkelanjutan, seperti yang diung-
kapkan Sottsass bahwa “Maksud
apapun dalam mendesain obyek, itu
akan ditemukan dalam membantu
orang untuk hidup” (Penny Sparke,
Ettore Sottsass, 1982:54).
b. Konsep Green Desain
Konsep Green Desain merupakan
konteks pemahaman dalam praksis
terhadap kepedulian lingkungan
dalam aktivitas desain. Tendensi ter-
hadap fenomena Green Design,
didasari beberapa butir latar belakang
maupun landasan berpikir. Seperti
yang dikemukakan oleh Dorothy
Mackenzie, bahwa sedikitnya terdapat
enam dasar yang berlainan sebagai
titik tolak bagi alasan penerapan green
design. Pertama, etika dan moral, yang
merupakan peran dan tanggung jawab
desainer. Desain adalah salah satu
bagian dari sebuah proses holistik
yang melibatkan lingkup keahlian
yang luas namun desain dianggap
sebagai bagian yang sangat penting
dari proses tersebut. Desainer sebagai
penentu yang prinsipil atau pencipta
produk, dan memainkan pengaruh
langsung terhadap sejumlah kerugian
yang dapat ditimbulkan selama dalam
proses. Kedua, menyangkut impereatif
komersial, dalam waktu yang lama
sukses komersial dalam kegiatan
industri sepenuhnya tergantung pada
penerapan persyaratan lingkungan.
Ketiga, kerangka legislatif baru,
sebagai tuntutan meningkatnya
 DESAIN PRODUK
kepedulian masyarakat keharusan
membayar denda bagi pencemar
lingkungan, produsen diharuskan
untuk bertanggung jawab pada hasil
sampah dan limbah, masyarakat harus
memiliki akses informasi terhadap
penampilan perusahaan dalam ma-
salah lingkungan. Keempat, tekanan
tenaga kerja dalam pengertian bahwa,
komitmen dan performansi perusa-
haan terhadap lingkungan menjadi
titik kritisi rekrutmen pekerja yang
meningkat tuntutannya terhadap per-
masalahan lingkungan. Kelima, tun-
tutan pasar terhadap produk-produk
yang bersahabat terhadap lingkungan.
Keenam, green consumerism sebagai
suatu gerakan sosial kontrol yang lahir
di lingkungan masyarakat sebagai
akibat-akibat degradasi lingkungan
yang langsung mereka rasakan. Hal ini
menumbuhkan kepedulian masya-
rakat, kemudian menekan secara tidak
langsung bagi suatu greener gover-
nment dimana isu-isu lingkungan
menjadi kampanye politis yang
berdaya jual untuk diajukan kepada
masyarakat.
Green Ethic, memberikan satu para-
meter yang lebih jelas dalam pertim-
bangan wawasan lingkungan. Prinsip-
prinsip dasar bagi desainer berwawa-
san lingkungan menyangkut arah
aktivitas meliputi:
1) Meningkatkan efesiensi dalam
penggunaan material, energi, dan
sumber daya lainnya.
2) Meminimkan kerugian atau polusi
dari material yang dipilih.
3) Mereduksi hingga minimun setiap
bahaya jangka panjang terhadap
lingkungan yang diakibatkan oleh
penggunaan produk.
4) Meyakini rencana hidup produk
sebagai yang paling sesuai dalam
pendekatan lingkungan, dan bila
47
perlu bahwa produk yang ber-
sangkutan berfungsi secara efi-
sien dalam sepanjang hidupnya.
5) Mempertimbangkan secara penuh
efek-efek dari akhir pembuangan
produk.
6) Meyakini bahwa kemasan, petun-
juk-petunjuk dan semua penam-
pilan dari produk adalah efesien
dan bersahabat dengan ling-
kungan dalam penggunaannya.
7) Meminimkan gangguan-gangguan
seperti halnya kebisingan dan
aroma.
8) Analisa dan meminimkan potensi
ancaman dan keselamatan (Burall,
1996).
c. Kriteria-Kriteria Umum Desain yang
Berwawasan Lingkungan (Green De-
sign)
1) Efesiensi
Mengungkapkan bahwa seseorang
desainer dalam proses pembuatan
desain selalu mengutamakan prin-
sip-prinsip efesiensi dalam peman-
faatan material, energi, dalam
rangka pertimbangan pembangu-
nan yang berkelanjutan, menekan
laju penumpukan limbah mengi-
ngat daya dukung energi juga mem-
punyai batas tertentu. Apabila
sudah mencapai di ambang batas
maka dapat menimbulkan gejolak
secara global yang dapat mengan-
cam keselamatan umat manusia di
dunia.
2) Pemilihan Bahan Baku
Emil Salim dalam bukunya Green
Company, (Salim Emil, 2002:135)
menegaskan bahwa keinginan
untuk mengembangkan produk
bisa berasal dari costumer need
maupun karena kesadaran industri
untuk mengembangkan produk
yang terkait dengan efesiensi.
 DESAIN PRODUK
Upaya pengembangan produk da-
pat dilakukan dengan cara:
a. Mengurangi sumber limbah ya-
itu adanya kemungkinan me-
ngurangi bagian dari produk
atau kemasan yang nantinya
akan terbuang sebagai limbah.
b. Mengurangi penggunaan mate-
rial yang berbahaya
c. Meningkatkan usia produk sehi-
ngga semakin sedikit limbah
yang dihasilkan.
d. Meningkatkan potensi daur
d. Undang-undang Lingkungan Hidup
ulang, mendesain produk/
kemasan yang dapat didaur
ulang secara keseluruhan sehi-
ngga produk dapat dipakai lagi.
e. Potensi untuk didaur ulang yaitu
mencari kemungkinan men-
desain produk setelah dipakai
dapat diproses ulang untuk
produk baru.
3) Recycling
Recycling merupakan suatu proses
daur ulang limbah produk dengan
melalui beberapa tahap antara lain
pengumpulan, pemrosesan, sampai
ke produk, yang berguna untuk
menekan dampak buruk dari per-
masalahan limbah dan dapat
meningkatkan efesiensi material.
4) Perpanjangan usia produk
Merencanakan sebuah produk
ditekankan agar efesiensi dan
penghematan material dan energi
serta mereduksi laju penumpukan
limbah. Namun diperlukan pema-
haman terhadap permasalahan
yang menyangkut produk itu
sendiri misalnya: teknologi, ma-
terial, dan energi yang diperlukan.
Hal ini untuk menghindari usia
produk lama namun secara kese-
luruhan memberi masalah pada
lingkungan.
48
5) Ecolabeling
Ekolabel merupakan suatu tanda
pada produk industri yang menun-
jukkan bahwa sebuah produk
bersifat “Ramah Lingkungan”.
Dalam label itu diterangkan mata
dagangan apakah memenuhi
persyaratan atau merusak ling-
kungan yang dilakukan berdasar-
kan analisa daur hidup produk itu,
mulai dari pemanfaatan bahan
baku hingga menjadi sampah
(Sumarwoto, Otto, 1999:54).
Sesuai dengan program pelaksanaan
pembangunan yang berkesinam-
bungan dalam rangka peningkatan
kemakmuran dan kesejahteraan
bangsa Indonesia, dinamika pengelo-
laan sekaligus pemanfaatan lingkung-
an hidup berkembang dengan pesat.
Sumber daya alam cenderung makin
terbatas dan tidak merata memerlukan
pengelolaan lingkungan hidup yang
berwawasan lingkungan hidup harus
didasarkan kepada norma hukum
dengan memperhatikan tingkat
keadaaan masyarakat sesuai dengan
perkembangan global dan perangkat
hukum, baik nasional maupun inter-
nasional. Upaya pengelolaan ling-
kungan hidup secara terpadu dituju-
kan untuk melestarikan fungsi ling-
kungan hidup itu sendiri meliputi:
Kebijaksanaan penataan, peman-
faatan, pengembangan, pemeliharaan,
pemulihan, pengawasan dan pengen-
dalian lingkungan hidup.
Pemanfaatan lingkungan hidup yang
semakin meningkat sebagai akibat
meningkatnya kegiatan pembagunan
dalam memenuhi kebutuhan pen-
duduk yang semakin beragam, meng-
akibatkan dukungan lingkungan hidup
menjadi terganggu, sementara daya
tampung lingkungan hidup semakin
 DESAIN PRODUK

menurun. Karena itu oleh Pemerintah tertentu, sehingga tidak dapat

dibuat Undang-undang Republik Indo-
nesia No. 23 Tahun 1997 tentang
pengelolaan lingkungan hidup me-
muat ketentuan-ketentuan dari ber-
bagai aspek sehingga pengelolaan
lingkungan dilaksanakan guna menun-
jang pembangunan antara lain:
1. Lingkungan hidup adalah meles-
tarikan dan mengembangkan
kemampuan lingkungan hidup
yang selaras dan seimbang.
2. Pelestarian lingkungan hidup ada-
lah upaya memelihara kelangsung-
an daya dukung dan daya tampung
lingkungan hidup terhadap peru- B. Nilai Estetik dalam Konteks Kriya
bahan dan dampak negatif yang
ditimbulkan oleh suatu kegiatan.
Sedangkan perusakan lingkungan
hidup merupakan tindakan-tindak-
an yang mengakibatkan lingkungan
hidup tidak berfungsi lagi yang
dapat mengakibatkan proses pem-
bangunan menjadi terhambat.
3. Setiap orang mempunyai hak dan
kewajiban memanfaatkan dan
menggunakan lingkungan hidup
serta wajib memelihara kelestari- kamus Dictionary of sociologi and Ralated
annya serta mencegah dan me-
nanggulangi pencemaran dan peru-
sakan lingkungan hidup.
4. Pengelolaan lingkungan hidup
didasarkan kepada hukum dan
peraturan sesuai dengan kebutuh-
an dan ruang lingkupnya. Peme-
rintah menetapkan kebijaksanaan
dan dilaksanakan oleh instansi
terkait secara terpadu sesuai de- karena terdapat dalam jiwa manusia dan
ngan tugas dan tanggung jawab
masing-masing.
5. Pencemaran lingkungan hidup
diartikan sebagai penggolongan
mahluk hidup, zat energi atau
komponen lain ke dalam ling-
kungan hidup sehingga kualitasnya yang meliputi totalitas kehidupan, yang
menurun sampai ke tingkat
digunakan lagi sesuai dengan
peruntukannya. Sedangkan peru-
sakan lingkungan hidup adalah
tindakan yang mengakibatkan
perubahan terhadap sifat fisik atau
hayati, sehingga lingkungan hidup
tidak dapat berfungsi lagi.
6. Upaya pengendalian dampak
lingkungan tidak dapat terlepas
dari tindakan pengawasan ber-
dasarkan ketentuan perundang-
undangan di bidang lingkungan
hidup (Webster's New World
Dictionary, 1988:325)
Estetika sejak zaman Yunani kuno sampai
sekarang diartikan sebagai philosophy of
beauty (filsafat keindahan). Dalam bahasa
Indonesia dipergunakan istilah estetik,
yang membicarakan masalah keindahan.
Oleh karena itu estetik disebut juga sebagai
the science of the beautiful atau ilmu
keindahan yang diterapkan.
Esensi dari estetik adalah nilai. Kata nilai
sering dipakai kata benda abstrak yang
berarti keberhargaan atau kebaikan. Dalam
Sciences diberikan perumusan tentang
nilai-nilai yang terinci lagi sebagai berikut.
“Kemampuan yang ada pada suatu benda
untuk memuaskan suatu keinginan manusia
sifat dari benda yang menyebabkan
menarik minat seseorang atau golongan.
Lebih lanjut dikatakan nilai adalah semata-
mata suatu realita psikologis yang harus
dibedakan secara tegas dari kegunaannya,
bukan pada benda itu sendiri” (The Liang
Gie, 1976:36).
Menguraikan lebih jauh tentang estetik
berarti membahas nilai-nilai keindahan.
Pada akhirnya pengertian nilai estetik
berhubungan dengan filsafat keindahan
mampu menggerakkan jiwa manusia dan

49
 DESAIN PRODUK

berlaku terhadap apa saja yang dirasa
sejalan dengan konsepsi hidup. Disetiap
wilayah nilai estetik pada kriya pada
dasarnya memiliki kesamaan. Perbedaan
latar belakang sosial budaya dari pendu-
kung kriya, menyebabkan paham keindahan
di setiap wilayah terlihat berlainan,
meskipun roh-nya, cita-cita, nilai-nilai dan
orientasi yang dianutnya tetap sama. Hal
terebut dipertegas oleh Immanuel kant,
nilai estetik dapat dilihat dari segi
subjektifitas dan objektifitas. Subjektifitas
yang dimaksud adalah sepenuhnya
tergantung pada pengalaman manusia
mengenai nilai, sedangkan objektifitas
bahwa nilai-nilai merupakan unsur-unsur
yang tersatu padukan, objektif dan aktif dari
C. Unsur-unsur Estetik pada Kriya
realita (A.A.M. Djelantik, 1999:13).
Nilai estetik pada karya kriya harus dilihat
secara utuh. Sebab hal ini akan memberikan
kesan dan pesan tertentu kepada yang
menggunakan karya kriya tersebut. Misal-
nya dalam melihat sebuah kursi tamu yang
indah, orang tidak hanya sekedar menggu-
nakan sebagai tempat duduk, akan tetapi
akan melihat bagian-bagiannya. Bagian-
bagian tersebut adalah unsur-unsur fisik-
nya, meliputi karakter bahan, karakter
bentuk dan juga perajin sebagai pembuat
kriya tersebut. Sehingga nilai estetika
dalam konteks kriya adalah yang berhu-
bungan dengan perasaan pengguna karya
kriya tersebut, yakni perasaan nyaman
dalam menggunakan dan perasaan kagum
menikmati nilai keindahan secara visual.
Wiyoso Yudoseputro dalam bukunya Seni
Kerajinan Indonesia (1983:159) menjelas-
kan bahwa sebagai karya seni, benda kriya
harus menampilkan nilai estetik atau nilai
keindahan rupa. Sedangkan sebagai seni
terapan nilai estetik pada karya kriya tidak
dapat dipisahkan dari nilai gunanya. Pada
seni kriya nilai teknis juga menentukan
kualitas karya seninya. Lebih lanjut
dikatakan bahwa nilai estetik, nilai teknik
dan nilai pakai karya seni kriya dapat
dianalisa secara terpisah namun dalam
proses pembuatannya seorang perajin
tidak berfikir secara analitis terhadap
ketiga nilai tersebut. Ketiga hal tersebut
dirasakan secara terpadu dalam proses
berkarya sesuai dengan pengalaman yang
diperolehnya.
Ide dalam seni kriya adalah sebagai hasil
pemikiran yang menentukan corak dan
jenis kriya dan yang menentukan kualitas
seni dan teknik yang dipergunakan. Adapun
daya cipta diartikan sebagai tenaga atau
kekuatan yang mendorong perbuatan
mencipta. Kekuatan daya cipta inilah yang
mampu melahirkan bentuk dan corak baru
(Yudoseputro, 1983:11).
Karya kriya apabila diperhatikan, maka yang
akan terlihat adalah beberapa unsur estetik
seperti garis, bentuk, tekstur, dan warna.
Apabila orang yang memperhatikan karya
kriya tersebut memiliki kepekaan terhadap
nilai-nilai estetik maka seseorang tidak
hanya tertarik semata-mata pada fungsi
pakai dari sebuah karya kriya, tetapi juga
mengamati unsur-unsur fisiknya, tertarik
juga pada teknik pembuatannya serta watak
kualitas bahannya. Kemudian tertarik pada
bentuk dan hiasannya, mulai menilai
warnanya, tekstur, ragam hiasnya, desain
secara keseluruhannya dari benda kriya.
Dari pengalaman apresiatif tersebut maka
akan terlatih menghayati hakikat tentang
garis, bentuk, warna, tekstur dan desain
secara keseluruhan (Yudoseputro, 1983:
161).
Produk kriya merupakan produk yang
identik dengan nilai-nilai estetik, oleh
karena itu untuk menganalisa nilai-nilai
estetik secara visual tidak terlepas dari
unsur-unsur dalam pembentukannya, yakni
garis, bentuk ragam hias serta karakteristik
tekstur dalam perwujudannya.
1. Unsur Garis
Garis merupakan sederetan titik-titik

50
 DESAIN PRODUK
dan bahkan dengan garis dapat di-
ciptakan berbagai wujud. Pada benda
kriya seringkali kehadiran "garis" bukan
saja hanya sebagai garis tetapi kadang
sebagai perwujudan dari bentuk yang
diungkapkan melalui perwujudan secara
visual, baik melalui karakter bahan
maupun finishing. Unsur garis yang
dibuat oleh seorang perajin dalam karya
kriyanya akan memberikan kesan psiko-
logis yang berbeda pada setiap garis
yang dihadirkan. Dari kesan yang ber-
beda, garis mempunyai karakter yang
berbeda pada setiap bentuk produk yang
lahir dari para perajin.
Garis dapat dikatakan sebagai unsur
yang paling sederhana dalam pencipta-
an sebuah karya kriya, sebagai pencapai-
an yang paling ekonomis dibanding
dengan unsur lain. Namun demikian
garis mempunyai banyak permasalahan
yang membutuhkan studi pemahaman
yang tidak mudah dan membutuhkan
studi pengenalan dan pemahaman yang
memerlukan waktu yang cukup panjang.
Garis sebagai unsur estetik mempunyai
peranan yang sangat penting, selama
seorang penghayat mampu menangkap
informasi yang disampaikan lewat unsur
garis yang dihadirkan.
Garis dapat berperan sebagai garis, yang
kehadirannya untuk memberi tanda dari
bentuk logis, seperti yang terdapat pada
ilmu-ilmu eksakta. Garis berperan
sebagai lambang, informasi yang sudah
merupakan pola baku dari kehidupan
sehari-hari, seperti pola pada lambang
yang terdapat pada logo, tanda pada
peraturan lalu lintas dan lambang-
lambang yang digunakan dalam pola
kehidupan sehari-hari. Garis berperan
untuk menggambarkan sesuatu secara
representatif, seperti yang terdapat
pada gambar ilustrasi. Pada karya kriya
garis merupakan unsur untuk menerang-
kan kepada orang lain tentang bentuk
51
produk kriya yang terdiri dari gabungan
antara beberapa garis. Kebebasan dan
kelincahan tangan para perajin dalam
membuat karya kriya menjadi jaminan
kualitas hiasan pada hasil karyanya.
Hiasan serba garis pada benda pakai dan
benda pajang seperti yang terjadi pada
kriya kayu Betung membentuk motif
tertentu yaitu motif akar dan mengan-
dung kualitas garis yang sama seperti
pada jenis kriya lain.
Keberadaan garis tidak hanya dapat
diikuti pada kontur wujud dari benda
saja, akan tetapi dapat juga pada kontur
dari motif hias yang ada di dalamnya.
Permainan garis pada motif kerawang
pada jenis kursi Betung akan berpenga-
ruh pada nilai estetik produk kriya
tersebut. Dari garis-garis yang hadir
pada karya kriya membuktikan bahwa
garis merupakan unsur pembentuk nilai
estetik dari karya seni kriya.
2. Unsur Bentuk
Bentuk atau wujud sebuah benda men-
jadi nyata karena adanya kontur. Karena
keberadaan garis berupa garis tepi yang
memberikan wujud dari sebuah benda.
Benda adalah istilah umum yang
terkadang membingungkan apabila
dipakai dalam pengertian senirupa.
Kapan dipakai kata bentuk (form) dan
kapan dipakai kata wujud (shape).
Bentuk adalah manifestasi fisik dari
benda hidup, sedang wujud dari benda
mati. Hal inilah yang menyebabkan
dalam dunia senirupa lebih banyak
menggunakan kata wujud daripada kata
bentuk, untuk menjelaskan bahwa wujud
adalah ciptaan manusia.
Sebagai contoh bermacam-macam
wadah dari anyaman bambu memper-
lihatkan wujud yang bersumber pada ide
penggunanya. Sebaliknya karya kap
lampu pada seni kriya diciptakan atas
dasar pilihan wujud yang bebas, karena
benda ini lebih banyak berfungsi sebagai
 DESAIN PRODUK
pajangan, sebagai unsur dekoratif.
Kebebasan dalam memilih wujud benda
kriya sering dibatasi oleh tuntutan dari
radiasi disamping keterbatasan daya
cipta dan daya kreativitas para perajin.
Tetapi kemampuan teknik dan imajinasi
perajin juga dapat menjamin timbulnya
berbagai macam wujud benda pakai atau
benda pajangan.
3. Unsur Tekstur
Tekstur adalah unsur rupa yang menun-
jukkan rasa permukaan bahan. Tekstur
sengaja dibuat dan dihadirkan dalam
susunan untuk mencapai bentuk rupa,
sebagai usaha untuk memberikan rasa
tertentu pada permukaan bidang pada
perwajahan bentuk pada karya kriya
secara nyata atau semu. Tekstur dapat
dibuat dengan cara teknik kolase,
dengan menempelkan berbagai bahan,
misal menempelkan potongan-potong- D. Material Produk Kriya
an kayu, bubur kayu, beberapa barang
bekas, dan sebagainya sebagai finishing
kriya.
Unsur tekstur pada jenis kriya kayu
adalah nilai visual pada serat kayu,
seperti yang terjadi pada kriya kayu
Betung lebih mengandalkan serat kayu
yang memiliki tekstur yang indah dan
menarik. Seperti yang dijelaskan dalam
bab sebelumnya bahwa kriya kayu
Betung menggunakan bahan kayu rengas
dan sungkai yang memiliki tekstur yang
menarik.
4. Unsur Warna
Warna sebagai salah satu elemen atau
unsur estetik, merupakan unsur yang
sangat penting, baik di bidang seni murni Dalam mengulas material kriya penulis
maupun seni terapan. Bahkan lebih jauh
dari pada itu warna sangat berperan
dalam segala aspek kehidupan manusia.
Hal ini dapat dilihat dari berbagai benda penulis akan membahas
atau peralatan yang digunakan oleh
manusia yang selalu diperindah dengan
penggunaan warna; mulai dari pakaian,
perhiasan, peralatan rumah tangga, dari
52
barang kebutuhan sehari-hari sampai
barang yang eksklusif, semua
memperhitungkan kehadiran warna.
Tanpa warna karya seni kriya tidak
berarti apa-apa. Kekayaaan ornamentik
Indonesia sebanding dengan kekayaan
ragam kriyanya. Kekayaan ornamentik
tidak hanya pada penggunaan motif dan
pola ragam hiasnya, tetapi pada pewar-
naannya. Gaya seni kriya di tiap daerah
juga ditandai dengan warna-warna yang
khas. Pada kriya kayu kebanyakan
memanfaatkan warna alami pada kayu,
seperti kayu jati berwarna putih kecok-
latan, rengas berwarna kemerahan
sonokeling berwarna kehitaman dan
sebagainya. Unsur warna pada benda
kriya akan berpengaruh terhadap
penampilan secara visual benda kriya
tersebut.
Perbedaan yang spesifik antara kriya dan
desain ditinjau dari unsur material adalah
material desain dapat berasal dari alam
tetapi lebih kepada material olahan atau
tiruan, misalnya baja, plastik, kaca, dan lain
sebagainya. Sedangkan material kriya
sebagai hasil karya menusia dengan
kecermatan tangan dan pengalaman selalu
menggunakan material yang berasal dari
alam. Material kriya tersebut berasal dari
bermacam-macam tumbuh-tumbuhan dan
hewan dari daerah hutan. Sebelum diper-
gunakan material tersebut perlu diolah,
walaupun secara manual, agar diperoleh
material yang baik sebagai bahan pokok
kriya.
akan menyajikan berbagai jenis material
dari alam yang akan diuraikan satu persatu
secara singkat. Akan tetapi dalam kajian ini
material kayu lebih
mendalam dari material lainnya mengingat
setudi kasus dalam penelitian ini adalah
produk kriya yang menggunakan material
kayu. Jenis-jenis material sebagai bahan
 DESAIN PRODUK
baku kriya adalah sebagai berikut:
1. Bambu
Bambu merupakan sekelompok rumput-
rumputan yang termasuk dalam anak
suku Bambusoideae. Bambu berbentuk
terna atau pohon tumbuhnya tersebar di
daerah tropik dan subtropik Asia dan
Amerika. Pengistilahan bambu meng-
gambarkan semua pohon atau semak-
semak seperti rumput dengan batang
dan ranting yang tahan lama. Struktur
dan sifat bambu sangat mirip dengan
jaringan kayu, oleh karena itu bambu
juga diistilahkan sebagai kayu (Klaus,
1985:47). Terdapat sedikit perbedaan
antara bambu dan kayu. Bambu tidak
mengalami pertambahan dalam kete-
balan sedangkan pada kayu setiap
tahunnya mengalami pertambahan pada
bagian batang dan tangkainya atau pada
panjangnya dan garis tengahnya. Bambu
termasuk kedalam jenis tumbuhan
Phanerogams yaitu tumbuhan yang
menghasilkan bunga sebaik dengan
bibitnya. Adanya penggunaan istilah
bambu yang beragam sering kita
dengarkan, sehingga dapat menimbul-
kan persepsi yang berbeda-beda. Dalam
bahasa Sunda, bambu disebut awi, dalam
bahasa Jawa disebut pring, dalam bahasa
Batak disebut Buluh, dan dalam bahasa
Jepang disebut Take.
Tanaman bambu sebagai habitat, banyak
sekali jenis-jenisnya. Diperkirakan ada
600-700 jenis bambu di dunia ini.
Beberapa jenis dari jumlah bambu
diperkirakan terdapat di Indonesia,
namun belum diketahui secara pasti.
Disamping tumbuh secara liar, banyak
warga desa yang menanam bambu di
sekitar rumahnya atau di lahan-lahan
tertentu untuk berbagai keperluan.
Sering kita jumpai rumpun bambu
tersebut mencirikan batas desa di Jawa
(Sastrapraja, 1977).
Ada beberapa jenis bambu yang dapat
53
dipergunakan sebagai bahan kriya yaitu :
a. Bambu betung (Dendrocalaimus
Aspes)
Warna bambu betung yang masih
muda atau basah berwarna hijau dan
bila telah kering berwarna putih.
Untuk bambu betung hitam, dalam
keadaan muda, basah dan kering
berwarna hitam. Kegunaan sebagai
tiang bangunan, dinding rumah, mebel
dan produk kriya lainnya. Panjang
setiap ruasnya 40-60 cm, tebal
dinding buluh antara 10-15 mm.
Habitatnya dapat hidup mulai dari
daratan rendah sampai dengan
ketinggian 1000 m dari permukaan
laut.
b. Bambu tutul (Bambusa Vurgaris)
Warna ketika masih muda atau dalam
keadaan basah berwarna hijau dengan
bintik-bintik hitam dan coklat. Setelah
kering berwarna putih dengan bintik-
bintik hitam dan coklat. Kegunaanya
banyak dipergunakan sebagai bahan
utama produk kerajinan bambu, misal-
nya mebel, hiasan dinding, tirai,
dinding lantai dan sebagainya. Habitat
dapat tumbuh di daerah yang cukup
kering.
c. Bambu apus/bambu tali (Gigantochloa
Apus)
Warna bambu ini pada waktu masih
muda hijau, begitu juga dalam keadaan
basah. Bila sudah kering warnanya
kuning muda. Sifatnya ulet, ruas-
ruasnya panjang. Kegunaanya sangat
baik untuk mebel, bahan anyaman, tali,
kerangka rumah dan produk kriya
lainnya. Ukuran diameter Bambu Apus
antara 2,5- 15 cm, tebal dinding 6-13
mm. Habitat umumnya tumbuh di
dataran rendah daerah pegunungan
dengan ketinggian 1000 M. di atas
permukaan air laut.
d. Bambu hitam/wulung (Gigantochloa
Atter)
 DESAIN PRODUK
Dalam keadaan basah maupun kering,
tua maupun muda, bambu tersebut
berwarna hitam. Penggunaannya
segabai bahan baku mebel, anyaman,
tiang, pager dan produk kriya lainnya.
Ukuran panjangnya dapat mencapai
20 M, ruasnya antara 45- 60 Cm,
diameternya 5-15 Cm, dengan tebal
dinding rata-rata 16 mm. Habitat
hidup bambu ini pada ketinggian 0-
650 Meter di atas permukaan air laut
serta hidup pada tempat terbuka dan
beriklim kering yang cukup air.
2. Daun-daunan
Material pokok untuk kriya anyam adalah
menggunakan jenis daun dengan cara
dilipat dan dirangkai. Daun diolah
kemudian dijadikan bahan anyaman
berupa lungsi dan pakan dan dijalin
sedemikian rupa. Hasil jalinan tersebut
akan menghasilkan berbagai barang
kriya seperti tikar, berbagai wadah,
benda fungsional anyaman, dan seba-
gainya Bahan daun-daunan yang dipakai
adalah sejenis pohon palem atau kelapa
dan lontar, dan berbagai jenis rumput
seperti pandan dan mendong.
Pada umumnya sifat dari daun-daunan
yang dipergunakan sebagai bahan
anyaman adalah relatif lebih lemah,
namun agar menjadi bahan pokok
anyaman yang siap pakai, terlebih
dahulu harus mengalami pengolahan.
Sistem pengolahan pada jenis daun-
daunan hampir sama, yakni dengan cara
melepaskan lidi dari urat-urat daun
kemudian dimasak dalam air dilicinkan
dan dijemur dengan waktu yang ter
tentu. Dikatakan demikian karena para
perajin melakukan pengolahan baha
baku secara tradisional secara turun-
tenurun. Pembentukan motif pada
anyaman biasanya dengan cara mem
bedakan salah satu warna dari pakan dan
lungsi. Pemberian warna dengan cara
mencelupkan daun yang sudah kering ke
54
dalam cairan yang sudah diberi warna
sesuai dengan kebutuhan.
3. Rotan
Berbagai jenis rotan banyak tumbuh di
wilayah Indonesia sebagai hasil komo-
diti yang dapat dijadikan bahan pokok
kriya. Benda-benda kriya yang dapat
dibuat dari bahan rotan antara lain:
berbagai bentuk anyaman, furniture,
berbagai wadah, dan lain sebagainya.
Cara penggunaan rotan sebagai bahan
baku kriya adalah dengan cara dibelah
atau disayat menjadi heleian lajur atau
dalam bentuk lidi, bahkan rotan dapat
dipergunakan secara utuh.
Pengolahan rotan sebagai material
anyaman adalah hampir sama dengan
pengolahan yang dilakukan pada bambu.
Pengolahan rotan adalah dengan cara
dipotong potong menjadi bagian-bagian
tertentu, tiap bagian dibelah menjadi
beberapa buah sesuai dengan kebutuh-
an. Jika dibandingkan dengan bambu,
rotan memiliki sifat yang lebih lentur dan
ulet, oleh karena itu rotan sangat cocok
untuk jenis kriya yang memerlukan
kekuatan, seperti berbagai jenis wadah
dan kursi.
4. Kayu
Secara geografis indonesia memiliki
hutan tropis yang menyediakan berbagai
jenis kayu. Kayu yang tumbuh diberbagai
daerah di Indonesia memiliki jenis dan
kualitas yang berlainan. Kayu adalah
jenis material yang dapat dipergunakan
sebagai bahan pokok kriya. Sebelum
dipergunakan sebagai bahan pokok kriya
kayu harus mengalami pengolahan.
Pengolahan yang dimaksud adalah
penebangan, pembelahan dengan
ukuran tertentu dan pengeringan, baik
secara alami maupun dengan meng-
gunakan alat pengering (oven). Disam-
ping sebagai material kerajinan kayu
juga dapat dipergunakan sebagai bahan
konstruksi bangunan.
 DESAIN PRODUK
a. Jenis-jenis kayu
Kayu sebagai bahan pokok kriya
dibedakan menjadi 2 kelompok besar,
yakni kelompok kayu keras dan kayu
lunak. Untuk mengidentifikasi kedua
jenis kayu tersebut dapat dilihat
secara pisik yaitu kayu keras digo-
longkan pada pepohonan berdaun
lebar (Angiospermal) dan berbiji
tertutup. Sedangkan kayu lunak
digolongkan pada pepohonan yang
berdaun seperti jarum yang dikenal
sebagai konifer (Gymnosspermal).
Kayu banyak dipergunakan dalam
pertukangan, industri dan kriya. Misal-
nya untuk bahan bangunan, furniture,
alat olahraga, kemasan, kayu lapis,
bahan pembuat perahu/kapal dan
sebagainya. Khusus untuk bahan kriya
harus dipilih jenis kayu yang tepat dan
sesuai dengan kriya yang akan di-
produk. Misalnya untuk kriya ukir
harus dipilih jenis kayu yang keras dan
liat, sebaliknya untuk jenis mainan
anak yang hanya mengandalkan
rautan tangan harus dipilih jenis kayu
yang tidak terlalu keras.
Kayu menduduki tempat terpenting
sebagai bahan kriya. Dalam klasifikasi
tumbuh-tumbuhan, kayu diberi nama
ilmiah menurut jenis (species) dan
menurut suku (familia). Nama untuk
jenis terdiri dari dua kata, kata pertama
menunjukkan nama marga/suku,
sedangkan kata kedua menunjukkan
jenisnya. Penamaan jenis kayu di-
lengkapi dengan nama orang pertama
yang memberi nama untuk jenis
tersebut.
Misalnya kayu bangkirai nama ilmiah-
nya adalah (Shorea laevifalia Endert).
Shorea adalah nama marga, Laevifalia
adalah nama jenisnya sedangkan
Endert nama orang yang memberi
nama. Di wilayah Indonesia nama dan
jenis kayu juga dapat berbeda-beda,
55
tergantung daerah dimana kayu
tersebut tumbuh. Contoh lain pada
kayu ulin, untuk wilayah Sumatera
menyebut dengan nama kayu bulian,
di Kalimantan dengan istilah ulin.
Sedangkan di Sulawesi lebih dikenal
dengan nama kayu besi.
Tidak semua jenis kayu dapat dipergu-
nakan sebagai bahan kriya, berikut ini
hanya akan diuraikan beberapa jenis
kayu yang baik dan dapat diperguna-
kan sebagai bahan kriya, khususnya
jenis-jenis kayu keras yang hidup di
sekitar tempat penelitian, yaitu:
1) Kayu mahoni
Kayu mahoni termasuk jenis kayu
yang tidak awet, mudah patah,
berwarna merah kehitaman, akan
tetapi mudah untuk dikerjakan dan
tidak mudah memuai. Kayu ini
dapat digunakan untuk furniture ,
barang-barang kriya dan bahan
ukiran. Berat jenisnya adalah 0.50 –
0,88.
2) Kayu marawan
Kayu marawan banyak tumbuh di
Kalimantan dan di Sumatera. Di
Kalimantan kayu ini dikenal dengan
nama bangkirai bulan, bangkirai
putih, damar putih, rosok batu, dan
rosok bukit. Di Sumatera kayu ini
disebut damar lilin, damar sisal,
damar mata kucing, raugau, gera-
wan, meranti dan marboni. Tinggi-
nya dapat mencapai 40 meter. Kayu
gubal berwarna kuning muda dan
kayu teras berwarna kuning tua.
Serat kayu ini lurus halus dan
kadang-kadang bergelombang.
Kayu ini tidak mudah retak dan
tingkat penyusutannya kecil se-
hingga mudah untuk dikerjakan.
Kayu jenis ini banyak digunakan
sebagai bahan bangunan, furniture
dan sebagainya. Kayu marawan
tergolong kayu kelas dua, berat
 DESAIN PRODUK
jenisnya adalah lebih kurang 0,70.
3) Kayu logam
Kayu logam atau kruing banyak
tumbuh di Sumatera. Tinggi pohon
ini dapat mencapai 35 meter,
diameter dapat mencapai 1,5
meter, batangnya lurus dan bulat,
berat jenisnya 0,90. Keawetannya
termasuk kelas III dan kekuatannya
tergolong antara kelas I dan II.
4) Kayu tembesu
Kayu ini banyak tumbuh di daerah
Sumatera, terutama di daerah rawa.
Kayu tembesu berwarna putih
kekuningan. Tingkat penyusutan-
nya sangat kecil dan seratnya
sangat halus. Dalam kedaan kering
kayu ini apabila di haluskan atau
diketam tetap mengeluarkan air.
Berat jenisnya adalah 0.81 dan
termasuk kayu kelas I. Kayu
tembesu sangat bagus diperguna-
kan sebagai bahan untuk membuat
furniture dan barang kriya lainnya.
5) Kayu rengas.
Kayu rengas adalah jenis kayu yang
memerlukan pengolahan yang
tergolong sulit, karena getah kayu
ini apabila mengenai kulit akan
terasa gatal-gatal. Akan tetapi bagi
orang-orang tertentu di daerah
Sumatera sangat mahir mengolah
jenis kayu ini. Memiliki warna
kekuningan dan coklat kemerahan.
Berat jenis adalah 0,69 termasuk
dalam golongan kayu kelas II. Kayu
ini dapat dipergunakan untuk
membuat furniture, kriya, dan
patung. Selain memiliki tekstur
yang bagus kayu ini tahan terhadap
berbagai gangguan hama perusak
kayu.
6) Kayu sungkai
Nama lain dari kayu ini adalah jati
seberang. Lurus atau kurus, dengan
56
warna putih kekuning-kuningan.
Kayu sungkai mudah dikerjakan,
daya retaknya tinggi dan memiliki
tekstur agak kasar, dengan serat
lurus bergelombang.
5. Kulit
Produk kriya yang menggunakan bahan
baku kulit, saat ini sudah mulai ber-
kurang bahkan jarang ditemui. Hal ini
disebabkan material kulit harus menga-
lami pengolahan yang relatif rumit.
Pengolahan kulit terbatas pada usaha
pengawetan, sedangkan kebiasaan
menyamak kulit masih terbatas dikerja-
kan di daerah tertentu.
Tidak semua kulit binatang yang dapat
dipergunakan sebagai bahan baku kriya.
Kulit yang biasa dipergunakan sebagai
bahan baku kriya adalah kulit yang
berasal dari binatang ternak, seperti sapi
dan kerbau. Jenis kriya yang dapat dibuat
dengan material kulit adalah berbagai
jenis wayang, tas, ikat pinggang, sepatu,
dan sebagainya.
6. Logam
Pembuatan benda-benda kriya dengan
menggunakan bahan logam sudah
dimulai dari sejak zaman Dongson
(Yudoseputro,1983:128). Benda-benda
yang dibuat dari bahan logam antara lain
gamelan, perhiasan, senjata, dan lain
sebagainya. Bahan logam yang diper-
gunakan sebgai bahan kriya adalah
logam campuran tembaga dan timah
yang dituang, sehingga mudah dibentuk
dan dihaluskan.
7. Tanah liat
Kriya dengan menggunakan bahan tanah
liat sudah dikenal dari zaman batu.
Benda kriya yang dibuat adalah gerabah,
tembikar, tempat air, dan sebagainya.
Dibeberapa daerah di Nusantara masih
banyak terdapat kegiatan membuat kriya
dengan bahan tanah liat, yang lebih
dikenal dengan keramik rakyat. Ciri dari
 DESAIN PRODUK

keramik rakyat adalah pemakaian bahan Kompo Desain Kriya Tradisional Kriya Modern
nen
tanah liat dengan dengan teknik bakar
rendah. Dengan bahan tanah liat, dibuat oleh
industri lain,
Dibuat dengan
bahan lokal,
peralatan manual,
akan tetapi telah
gerabah yang sudah dibakar akan Tidak ada sederhana, melakukan inovasi
kekhususan, Alat menghormati peralatan dengan
memiliki kualitas keramik, sehinga tahan mempunyai perkakas yang menggunakan
terhadap air. fungsi yang
spesifik.
berhubungan
dengan ritual/
mesin dan listrik.

keagamaan, satu
Kegiatan membuat benda-benda kriya alat mampu untuk
dari bahan tanah liat menghasilkan membuat pekerjaan
lebih dari satu.
berbagai produk fungsional dan benda
hias yang memiliki nilai seni tinggi. Energi Kebanyakan
bukan manual
Sering manual,
kadang-kadang
Lebih cenderung
menggunakan
Sebagai contoh di daerah Kasongan misalnya gas, menggunakan energi listrik,
batubara, listrik, sumber alam karena kriya
Yogyakarta, produk-produk yang kekuatan nuklir misalnya kayu, modern, membuat
dihasilkan oleh para perajin Kasongan jerami, kekuatan
pedal.
produk dalam
jumlah yang besar.
sudah merambah ke pasaran luar negeri,
Produk Proses kerja Berkelompok/sentra Sebagian dalam
hal ini menandakan bahwa apabila si lebih rumit dan , atau suatu bentuk sentra,
material dari alam diolah dengan cermat memiliki
pengkhususan
keluarga, kadang-
kadang dengan
tetapi telah
memiliki tempat
dan melalui beberapa keteknikan akan atau pembagian pembagian kerja kerja yang khusus
kerja yang jelas . yang tidak tetap untuk melakukan
menghasilkan produk kriya yang komponen dapat bertukar proses produksi.
dibuat terpisah. tempat. Tidak
berkualitas. Memiliki terdapat perbedaan
perbedaan antara perencana
E. Perbedaan Desain, Kriya Modern, dan Kriya antara perencana dan pekerja.
Tradisional dengan pekerja

Seperti yang telah dijelaskan diatas bahwa Ergono Desainer harus Seorang perajin Produk kriya
mi mempertimbang dalam membuat modern sebagian
kriya dan desain memiliki hubungan yang kan hubungan produk lebih besar adalah untuk
antara manusia mempertimbangkan keperluan ekspor,
erat, namun demikian antara kriya dan dan produk, hubungan antara oleh karena itu para
desain memiliki beberapa perbedaan dari karena antara alat dan material . perajinnya telah
manusia dan Produk adalah hasil menggunakan
berbagai segi. Dari beberapa wacana pada produk coba-coba dan tidak aspek ergonomi
mempunyai memerlukan dalam membuat
saat ini kriya juga mengalami perkembang- kaitan yang erat. langkah-langkah produknya.
an, yakni mendapat pengaruh pendidikan Dalam
merencanakan
seperti yang
dilakukan oleh
dan teknologi. Dengan pengaruh tersebut sebuah produk desainer.
gambar dan
kriya dapat dikatakan hampir menyamai model adalah
dengan desain. Dengan demikian kriya langkah-langkah
yang selalu
dapat dibedakan menjadi dua golongan, dilakukan.

kriya tradisional dan kriya modern seperti Harga Harga produksi Harga produksi Harga produksi
yang telah dijelasklan sebelumnya pada tinggi: Kesalahan
menaksirkan
kecil: Kekeliruan
menafsirkan harga
proporsional,
karena tergantung
kajian ini. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat harga akan jual relatif kecil. terhadap perolehan
berakibat Harga produk material sebagai
dalam tabel berikut ini. kerugian yang hampir tidak pernah bahan pokok. Sudah
besar. Dalam memasukkan biaya melakukan promosi
Tabel 4.1 Perbedaan antara Desain, menentukan promosi baik di media cetak
Kriya Tradisional dan, Kriya Modern harga terdapat maupun elektronik
beberapa hal termasuk di
Kompo Desain Kriya Tradisional Kriya Modern yang harus internet.
nen dipertimbangkan
. Hal-hal tersebut
Materia Menggunakan Menggunakan Dari alam tetapi meliputi biaya
l material bahan dari alam, dapat juga perancangan,
olahan/tiruan, misalnya kayu, wol, menggunakan biaya produksi,
misalnya plastik, rotan, bambu, tanah bahan olahan, biaya
baja liat seperti kaca, logam, pembungkus dan
MDF, dan lain promosi dengan
sebagainya. periklanan

Alat Menggunakan Menggunakan Sebagian

Kuantit Dari segi jumlah Diproduk dalam Tergantung
peralatan mesin, peralatan manual menggunakan
as produk adalah sekala kecil, dan pesanan, jika sedikit

57
 DESAIN PRODUK

Kompo Desain Kriya Tradisional Kriya Modern Substansi kriya dapat dikelompokan ke
nen
dalam tiga gugus berdasarkan wilayah
bersekala besar sangat tergantung
pada kemampuan
order akan diproduk
dalam jumlah yang
kerjanya. Ketiga gugus kriya itu ialah
ekonomi dan pisik kecil, dan kriya seni, kriya desain, dan kriya kerajin-
perajin. sebaliknya.
an. Secara ringkas ketiga gugus tersebut
Pelatih Seorang Perajin dilatih oleh Perajin sudah dapat dijelaskan sebagai berikut.
an Desainer dididik lingkungan keluarga terdidik, memiliki
dalam suatu
kelas khusus,
secara turun
temurun. Menjadi
tenaga perajin dan
pengelola yang
1) Kriya Seni
mulai kegiatan seorang perajin memiliki
perancangan tidak diperlukan pendidikan formal
Kriya seni adalah bidang kekriyaan
sampai pendidikan formal, yang cukup tinggi. yang wilayah kerjanya menekankan
pembuatan karena sudah Pelatihan diperoleh
model. Aktivitas mentradisi di dengan berbagai penciptaan karya-karya untuk ke-
perancangan lingkungan tempat cara, baik dari
dapat juga kerajinan itu berada pemerintah
pentingan ekspresi yang bersifat
dilakukan maupun pelatihan personal dengan berlandaskan pada
desainer dengan secara mandiri.
melihat pemanfaatan unsur-unsur tradisi
diberbagai
sumber, seperti yang ada pada kriya.
majalah, buku-
buku desain dan 2) Kriya Desain
sebagainya.
Kriya desain adalah bidang kekriya-
Ekologi Resiko ekologis
tinggi, sebab
Tidak memiliki
resiko yang tinggi
Memiliki resiko
ekologi yang tidak
an yang wilayah kerjanya menekan-
produk dibuat terhadap terlalu tinggi, kan penciptaan karyakarya untuk
dengan material lingkungan, karena sangat tergantung
buatan. Dalam menggunakan kepada material pemenuhan (pelayanan) kebutuhan
perancangan
produk selalu
bahan dari alam.
Dalam membuat
yang digunakan dan
lokasi tempat
masal yang produknya merupakan
mempertimbang produk kurang proses produksi. hasil perpaduan dari pemanfaatan
kan faktor mempertimbangkan
lingkungan. faktor lingkungan. unsurunsur tradisi yang ada pada
kriya dengan dilandasi adaptasi
1. Konsep Seni Kriya prinsip-prinsip perancangan (de-
Kriya dalam konteks masa lampau di- sain).
maknai sebagai suatu karya seni yang 3) Kriya Kerajinan
unik dan karakteristik yang di dalamnya Kriya kerajinan adalah bidang ke-
mengandung muatan nilai estetik, kriyaan yang wilayah kerjanya mene-
simbolik, filosofis dan fungsional serta kankan penguasaan keterampilan
ngrawit dalam pembuatannya. Seni Kriya teknik untuk kepentingan produksi
ialah suatu cabang seni yang kegiatan- dan reproduksi benda-benda kriya.
nya berlandaskan pada tradisi dengan dan bertumpu pada keterampilan
didukung oleh keahlian (keterampilan/ tangan dengan muatan nilai etnik
keprigelan) dalam menggunakan alat budaya Nusantara.
yang menjadi ciri dari proses pembuatan
F. Kategori Kria Berdasarkan Nature
bendanya.
1. Kria yang Mempunyai Konteks dengan
2. Kriya Dalam Konteks Masa Kini
Budaya (Keraton)
Kriya adalah suatu ranting atau cabang
a. Busana Adat
seni yang menghasilkan karya-karya seni
dan benda-benda fungsional atau b. Benda-benda perabot yang mem-
benda-benda hias yang dibuat dengan punyai makna perlambang
bantuan alat sederhana maupun mesin c. Senjata pusaka: keris, tombak, dan
yang pembuatannya mengandalkan lain-lain.
bahan natural maupun buata 2. Kria yang Mempunyai Konteks dengan
3. Tiga Gugus Kriya Agama dan Kepercayaan

58
 DESAIN PRODUK
Artefak yang berkonteks agama atau
kepercayaan, totem, senjata, topeng,
perahu (suku asmat) wayang kulit, arca
dan lain-lain.
5. Kerajinan
6. Kategorisasi Berdasarkan Kelas (Besar-
Gambar 4.1 Busana Adat
(Sumber : dokumen Muria Z)
3. Kria yang Konteksnya Industri Rakyat
Benda-benda yang mempunyai nilai
guna praktis, bersifat universal, dibuat
dengan kerajinan (industrious) dan
keterampilan teknik tangan, namun
masih dipengaruhi oleh adat-istiadat
setempat. Misalnya batik, tenun, kendi,
tempayan, perhiasan dan lain-lain.
7. Unsur Seni yang Menjadi Media Garapan
Gambar 4.2 Industri Rakyat
(Sumber : dokumen Muria Z)
4. Kria Sebagai Benda Seni/Desain
Gambar 4.3 kriya seni
(Sumber : dokumen Muria Z)
59
Produk kria apa saja yang dibuat untuk
diperjual belikan kepada siapa saja,
dimana saja. Contoh: Souvenir/cinde-
ramata, perhiasan, perabotan Karya kria-
seni.
Kerajinan ialah suatu kegiatan dalam
membuat benda-benda yang pembuatan
benda itu dilakukan secara berulang-
ulang dengan didasari oleh keahlian
(keterampilan/keprigelan).
an) Kelompok Industri
a. Industri besar –tenaga kerja ≥ 100
orang
b. Industri sedang –tenaga kerja 20 –99
orang
c. Industri kecil –tenaga kerja 5 –19
orang Industri rumah tangga –tenaga
kerja 1 –5 orang.
Gambar 4.4 Produk Kerajinan berbasis industri
(Sumber : dokumen Muria Z)
Seni Kria
a. Seni primitif, ciri-ciri seni primitif
adalah goresan lugas, polos, seder-
hana, tidak berbelit-belit, simbolis dan
magis.
b. Seni klasik, ciri-ciri seni klasik mem-
punyai bentuk standart, struktur motif
dan pola yang tetap. Memiliki susunan,
unsur, irama yang telah baku dan sulit
dirobah ke dalam bentuk yang lain.
Dengan kata lain, seni klasik merupa-
kan puncak perkembangan seni
tertentu dalam kondisi tertentu pula,
 DESAIN PRODUK

sehingga sulit untuk dikembangkan.

c. Seni tradisional, merupakan pembaur-
an antara sifat-sifat yang dimiliki oleh
seni primitif dan seni klasik, berbaur
menjadi satu dan tergantung dari
sumber mana yang paling kuat.
d. Seni modern
8. Kategorisasi Berdasarkan Fungsi
1. Produk kria kegunaan praktis: peralat-
an, busana, perhiasan dan mainan.
2. Produk kria kegunaan non praktis: Gambar 4.10 Kriya kayu
perabotan, elemen arsitektur. (Sumber : dokumen Muria Z)

3. Produk kria hias: benda pajangan, Nilai seni pada karya ini mengalahkan
elemen estetik dekorasi. nilai fungsi dari bendanya.Kursi ini lebih
enak dipandang dari pada diduduki,
4. Karya kria-seni: dua dimensi dan tiga meskipun kursi ini bisa diduduki dan
dimensi. dibuat memang untuk diduduki, namun
9. Karya Kriya Masa Lalu nilai keindahan yang tampak untuk
dinikmati mengalahkan fungsi dari
sebuah kursi.

Gambar 4.5 Keramik Kuno, Tempayan dan Kendi

(Sumber: dokumen Muria
10.Keramik Masa Kini

Gambar 4.11 Kriya bamboo

Gambar 4.6 Keramik Pakai/funsional
(Sumber : dokumen Muria Z)
Gambar 4.7 Keramik Seni
(Sumber : dokumen Muria Z)
(sumber : dokumen Muria Zuhdi)
Karya Kriya ini dibuat dengan mengam-
bil inspirasi dari topeng yang banyak
tersebar diberbagai daerah di Nusan-
tara/Indonesia. Karya ini merupakan
karya kreasi baru yang memanfaatkan
bahan bambu dengan aplikasi kayu
dibuat Tahun 1985.

Gambar 4.12 Kriya logam

(Sumber: dokumen Muria Z)
Gambar 4.9 Kriya kayu
(Sumber : dokumen Muria Z)

60
 DESAIN PRODUK

Gambar tersebut adalah contoh Perubahan

terus menerus ini diadaptasi oleh desain kriya
masa kini dengan menciptakan berbagai pola
dan bentuk yang disukai oleh masyarakat
urban tersebut. Sebagai ilustrasi gambar di
atas, berbagai motif kain tenun lurik klasik
yang dimodifikasi untuk memenuhi selera
pasar konsumen.

Gambar 4.13 Kriya Logam kaligrafi (batik)

(Sumber: dokumen Muria Z
Untuk menambah wawasan lebih jauh menge-
nai sejarah desain anda bisa mencari lebih jauh
materi tentang konsep-konsep tersebut
disertai penjelasan .Salah satu website yang
dapat kalian kunjungi untuk menambah
wawasan dan pemahaman kalian tentang
sejarah desain produk kriya adalah sebagai
Gambar 4.14 Kriya Tekstil (batik)
berikut:
(Sumber: dokumen Muria Z)
https://www.academia.edu/19992134/

Gambar 4.15 Kriya kulit

Sumber: dokumen Muria Z)

1. Peran desain dalam upaya pengembangan

Gambar : Adaptasi kalin lurik tradisional menjadi lurik modern
Sumber: https://renovasi-rumah.net/
40-model-tempat-sampah-cantik-di-rumah.html
produk kriya adalah sebagai penciptaan
nilai, dan lebih melihat kebutuhan masya-
rakat di sekitarnya. Dengan kata lain dalam
pengembangan produk kriya dapat meng-
gunakan keilmuan desain, akan tetapi tidak
mengesampingkan komunitas budaya
pendukungnya

61
 DESAIN PRODUK
2. Peradaban suatu bangsa ditentukan oleh
tingkat kebudayaan yang dimiliki masyara-
kat pendukungnya, makin tinggi peradaban
suatu bangsa makin tinggi pula tingkat
kondisi kehidupannya. Negara kita pada
dasarnya masih dalam taraf kehidupan
agraris tradisional menuju ke arah moder-
nisasi dan industrialisasi. Dalam preses
perjalanannya tantangan dan hambatan
selalu mengiringi, tentu hal ini memerlukan
berbagai strategi dan adaptasi yang sesuai
dalam menghadapi era globalisasi seka-
rang ini.
3. Keselarasan hubungan manusia dengan
lingkungan akan meningkatkan mutu
kehidupan dan dapat mendukung perenca-
naan pembangunan. Salah satu metode
yang dilakukan untuk menuju kondisi ini
adalah dengan melakukan pemberdayaan:
Sumber Daya Manusia (SDM), Sumber Daya
Alam (SDA), dan Sosial Budaya.
4. Di dalam desain, seharusnya bentuk terjadi
akibat pemecahan masalah desain, bentuk
adalah solusi terhadab masalah lain yang
substantif. Bentuk menjawab banyak
masalah yang berkait dengan fungsi sosial-
budaya, teknologi dan ekonomi.
5. Desain kriya merupakan pengembangan
dari produk kriya masa lalu yang cenderung
mengutamakan konten tradisional. Kriya
saat ini mengisi kawasanurban dan dapat
dikenali dengan mudah, karena memper-
timbangkan budaya. Budaya urban merupa-
kan hasil percampuran budaya penduduk
aseli yang tinggal di perkotaan,pendatang,
pekerja dari kawasan lain dan para
wisatawan yang berkunjung di kota ter-
sebut. Semakin banyak ragam budaya di
suatu kawasan urban, maka semakin kaya
budaya yang diadaptasi untuk menciptakan
desain-desain kriya kontemporer tersebut.
62
Salah satu akibat akumulasi industrialisasi
adalah adanya efek limbah yang dihasilkan
oleh pabrik, home industry, dan lain-lain.
Misalnya pada industri real estate, mebel,
hiasan, banyak menghasilkan limbah yang
apabila dibiarkan dapat menimbulkan perma-
salahan yang pelik lagi. Pada dasarnya dalam
permasalan lingkungan terdapat beberapa
acuan yang dapat dijadikan pandangan dalam
kebijakan lingkungan antara lain adalah:
konsep green design (desain berwawasan
lingkungan Tugas Anda adalah memperhatikan
di lingkungan anda dan tentukan salah satu
produk misalnya produk yang didalamnya
terdapat unsur green desain. Anda dapat
mengumpulkan informasi melalui buku,
internet, maupun dari sumber belajar lainnya.
Tugas dikerjakan dalam bentuk laporan
dengan format yang sudah disepakati dengan
guru pengampu.
penilaian harian
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan baik
dan benar!
1. Jelaskan pemahaman anda tentang desain
berwawasan lingkungan, kaitkan dengan
kehidupan nyata dalam perancangan de-
sain produk!
2. Jelaskan pemahaman anda tentang kriteria
produk green desing!
3. Bagaimana konsep desain produk kriya
dengan konsep green desain, berikan
contoh minimal 3 produk dengan penjelas-
annya!
4. Jelaskan konsep kria yang mempunyai
konteks dengan agama dan kepercayaan!
5. Jelaskan konsep kria yang mempunyai
konteks dengan dengan industri rakyat!
 BAB v
Ruang Lingkup Desain Produk

Setelah mempelajari materi tentang ruang lingkup desain produk, peserta

didik mampu menerapkan tahapan desain dan konsep desain produk kriya yang
ergonomis sesuai tujuan desain dengan benar dan mandiri

Lingkup Desain produk

Terminologi Tujuan Konsep ergonomi

desain dan produk desain produk desain produk

Desain Produk
berbasis Kriya

Terminologi desain – tujuan dan konsep –desain produk

63
 DESAIN PRODUK

A. Terminologi Desain atau sebatas diatas kertas saja akan tetapi

Desain merupakan suatu proses yang lahir akan tetapi juga melewati proses keselu-
bersamaan dengan keberadaan manusia di ruhan sampai dengan karya tersebut ter-
bumi. Hal ini seringkali tidak kita sadari, wujud sehingga dapat memiliki nilai, makna
akibatnya muncul pendapat seakan-akan tertentu. Dengan begitu suatu desain tidak
desain baru dikenal sejak zaman modern akan terjebak dalam suatu konsep belaka,
dan merupakan bagian dari kehidupan tetapi juga mampu (membantu) memenuhi
modern. kebutuhan manusia, sehingga diperlukan
suatu kritisi atau masukan dari masyarakat
Seiring dengan perkembangan zaman,
sebagai kontrol terhadap lahirnya suatu
desain juga terus mengalami perubahan.
desain, karena unsur tersebut sangatlah
Akan tetapi pada pertengahan abad 18
penting untuk melahirkan suatu desain
khususnya pada masa bangkitnya revolusi
yang sehat.
industri di Inggris-lah yang menandai awal
dari kemajuan mekanisasi produksi, desain Pernyataan di atas dapat memberikan
mulai berkembang dengan pesat. gambaran bahwa desain bukan semata-
mata milik salah satu disiplin ilmu, namun
Istilah desain atau disain berasal dari
milik semua disiplin ilmu. Kerena pada
bahasa Inggris design, sementara kata- kata
hakekatnya desain merupakan bidang
design terdiri dari dua suku kata.
lintas peran.
“ De “ : Berarti dilakukan pengubahan,
perubahan, pengalihan.
“ Sign “ : Berasal dari bahasa latin signum
yang berarti tanda.
Jadi sign sendiri berarti menandai, memberi
tanda atau hasil dari proses memberi tanda.
Sehingga, istilah desain atau disain dalam
bahasa Indonesia secara harfiah berarti
mengubah tanda (melakukan pengubahan
tanda). Walaupun demikian yang dimaksud
dengan ”tanda“, bukanlah selalu mengacu
pada sesuatu pengertian secara fisik
semata melainkan bisa juga mengarah pada
Gambar 5.1 Diagram Skematis ini menampilkan hubungan ideal
sesuatu yang bersifat non fisik (non antara karya” dengan desainer, seniman, enginer, juga ilmuan
material). Dengan demikian jika “tanda” Sumber: Sachari, 1986

dapat diartikan sebagai “makna” maka
pengertian desain dapat diartikan sebagai
pengubahan makna (nilai).
Pengertian desain dapat dilihat dari ber-
bagai sudut pandang dan konteksnya,
karena pada hakekatnya desain merupakan
suatu proses penciptaan atau kreasi guna
memenuhi kebutuhan tertentu dengan cara
pengambilan keputusan juga pemecahan
masalah dengan cara tertentu pula.
Berdasarkan definisi di atas, jelas bahwa
desain tidak semata- mata hanya berhenti
Skema diatas menjelaskan bahwa penang-
kapan peran tidak lagi dibenarkan, hal ini
disebabkan ruang lingkup tugas dan wewe-
nang masing-masing disiplin sangatlah
berbeda. Sehingga produk yang direncana-
kan tersebut dibuat oleh pakar atau ahli
yang masing-masing sesuai dalam bidang
ilmu tertentu juga memiliki latar belakang
ilmu pengetahuan, teknologi dan spesiali-
sasi yang berbeda, sehingga produk ter-
sebut bersifat multidisiplin atau inter
disiplin.

64
 DESAIN PRODUK

B. Produk menentukan derajat kualitas dan reliabi-

Secara umum produk dapat diartikan
sebagai sesuatu yang dijual oleh perusaha-
an kepada para pelanggannya. Namun jika
di ditinjau dari segi bahasa, produk berasal (industrial design)
dari bahasa Inggris, produce yang berarti
hasil, menghasilkan, membuat, mener-
bitkan, mengeluarkan, menimbulkan.
Produk adalah sebuah “artefak” yang
digagaskan, dibuat, dipertukarkan (melalui
transaksi jual-beli) dan digunakan oleh
manusia karena adanya sifat dan fungsi
yang diperoleh melalui sebuah proses
transformasi produksi yang memberikan
nilai tambah. Untuk bisa menghasilkan
produk yang memiliki nilai komersial tinggi, maupun aspek estetika dan ke-ergonomis-
maka diperlukan serangkaian kegiatan
berupa perencanaan, perancangan, mau-
pun pengembangan produk yaitu mulai dari
tahap menggali ide atau gagasan tentang
fungsi produk dilanjutkan dengan tahapan-
tahapan pengembangan konsep, peran-
cangan produk (engineering & industrial
design), evaluasi & pengujian, dan berakhir kan fungsi-fungsi yang telah direncanakan,
dengan tahapan pendistribusiannya.
Perancangan produk merupakan sebuah
langkah strategis untuk bisa menghasilkan
produk-produk industri yang secara komer-
sial harus mampu dicapai guna menghasil-
kan laju pengembalian modal (rate of return
on investment). Disini diperlukan penyu- C. Ruang Lingkup Desain Produk
sunan konsep produk –baik produk baru
mapun produk lama yang akan dimodifikasi
menjadi sebuah produk “baru”— dalam
bentuk rancangan teknik (engineering
design) dan juga rancangan industrial
(industrial design) untuk memenuhi
kebutuhan pasar (demand pull) atau dilatar- manusia dengan menjembatani estetika
belakangi oleh adanya (market push).
Rancangan teknik (engineering design) dari
sebuah produk akan terkait dengan semua
analisis perhitungan yang menyangkut
pemilihan dan perhitungan kekuatan
material, dimensi geometris, toleransi dan
standard kualitas yang harus dicapai, dan
sebagainya; yang kesemuanya akan sangat
litas produk untuk memenuhi tuntutan
fungsi-fungsi serta spesifikasi teknis yang
diharapkan. Disisi lain rancangan industrial
akan sangat berpe-
ngaruh signifikan terutama didalam mem-
berikan “sense of attractiveness”, estetika
keindahan dan nilai komersial dari sebuah
rancangan produk. Disisi lain rancangan
industrial juga akan memberikan sentuhan-
sentuhan kenyamanan dan kelaikan
operasional (derajat kualitas ergonomis-
nya) dari sebuah produk.
Seberapa jauh sebuah rancangan produk
telah memenuhi aspek teknis-fungsional
an pada saat digunakan, maka dalam hal ini
diperlukan berbagai macam evaluasi dan
pengujian dengan menggunakan tolak ukur
tertentu. Evaluasi ergonomis dalam hal ini
merupakan salah satu langkah pengujian
agar sebuah rancangan produk pada saat
dioperasikan tidak saja mampu memberi-
akan tetapi juga mampu memberikan
keselamatan, kesehatan dan juga kenya-
manan pada saat dioperasikan. Akhirnya,
rancangan produk yang ergonomis itu jelas
akan mampu pula meningkatkan nilai
komersial dan daya saing produk.
Desain produk merupakan salah satu
bidang ke ilmuan yang terintegrasi dengan
segala bentuk aspek kehidupan manusia
dari masa kemasa. Memadukan unsur
khayal dan orientasi penemuan solusi
untuk berbagai masalah yang dihadapi
serta teknologi yang masing-masingnya
dinamis dan memiliki pola tertentu dalam
perkembangannya.
Lingkup desain produk dapat dikatakan
hampir tidak terbatas, melingkupi semua
aspek yang memungkinkan untuk dipecah-
kan oleh profesi atau kompetensi ini.
Namun demikian jika mengacu pada

65
 DESAIN PRODUK
perkembangan internasional, terdapat
wilayah profesi yang tegas terdiri atas
desain produk, desain grafis, dan desain
interior. Wilayah desain yang disebutkan ini
wilayah desain yang diletakkan pada
bidang seni rupa. Berdasarkan pembagian
wilayah desain tersebut, desain produk
merupakan salah satu dari wilayah desain
yang ada.
Desain produk merupakan terjemahan dari
Industrial Design. Sebagian para ahli
menerjemahkan Industrial Design dengan
desain produk. Sebagian yang lain
menerjemahkan dengan desain industri.
Penerjemahan yang terakhir dirasa kurang
tepat, karena yang didesain bukanlah
industrinya melainkan produknya (Adhi
Nugraha,1989).
Dalam perkembangan selanjutnya profesi
ini terbagi atas beberapa kelompok
kompetensi (mungkin juga dapat ber-
kembang sejalan dengan perkembangan
zaman), yaitu:
a. Desain produk peralatan
b. Desain alat transportasi
c. Desain perkakas lingkungan
d. Desain produk kerajinan (Kriya)
Gambar 5.2 Kursi karya Anne Jacobsen
Dengan judul “Egg Chair” 1957
66
Meski dapat dibedakan menjadi beberapa
kelompok, namun secara umum mendesain
produk mempunyai mekanisme yang sama
dalam berpikir kreatif dalam perancangan
sebuah produk, sehingga produk tersebut
memenuhi nilai-nilai fungsional yang tepat
dan menjadi solusi bagi masalah yang
dihadapi manusia dengan tidak mening-
galkan aspek kenyamanan user/pengguna
melalui teknik-teknik dan ketentuan-keten-
tuan tertentu dan pada akhirnya diteruskan
menjadi siklus hidup produk yang diten-
tukan oleh pola perancangan awal baik itu
inovasi, modifikasi maupun duplikasi.
Desain produk adalah pioner dan kunci
kesuksesan sebuah produk menembus
pasar sebagai basic bargain marketing,
mendesain sebuah produk berarti mem-
baca sebuah pasar, kemauan mereka,
kemampuan mereka, pola pikir mereka
serta banyak aspek lain yang akhirnya mesti
diterjemahkan dan diaplikasikan dalam
perancangan sebuah produk.
Kemampuan sebuah produk bertahan
dalam siklus sebuah pasar ditentukan oleh
bagaimana sebuah desain mampu ber-
adaptasi akan perubahan-perubahan dalam
bentuk apapun yang terjadi dalam pasar
yang dimasuki produk tersebut, sehingga
kemampuan tersebut menjadi nilai keber-
hasilan bagi produk itu sendiri dikemudian
hari. Dengan krusialnya bentuk tanggung
jawab seorang desainer produk industri
dalam perancangan sebuah produk,
desainer produk harus memiliki penge-
tahuan dan riset yang baik sebelum
merancang sebuah produk, proses tersebut
tidak ayal lagi membutuhkan waktu yang
kadang-kadang tidak singkat dalam
perancangannya. Ketajaman berpikir dan
membaca peluang sangatlah dominan
dalam menentukan rating desainer
tersebut. Sense terbentuk dari pengalaman
yang panjang dan ditempa berbagai aspek
yang melingkupi dan dihadapi sang
desainer tersebut.
 DESAIN PRODUK
Skala perancangan desain produk sangat
luas jika kita lihat dari berbagai aspek;
dengan kata lain desain produk merupakan
sebuah bahasa dominan dalam perkem-
bangan dan pola pikir manusia sejak dahulu
kala. Mekanisme dan system flow yang
berkembang saat ini lahir dari kebiasaan
yang berkembang sejak dahulu kala, hal ini
dapat kita lihat sewaktu manusia purba
menemukan masalah untuk mendapatkan
hasil buruan, manusia purba menciptakan
senjata dalam bentuk tombak, agar dapat
dijadikan alat yang efektif menangkap
binatang yang diburu. Contoh tersebut
dapat kita lihat mekanisme berpikir kreatif
yang sama dalam perancangan sebuah
produk, berangkat dari masalah lalu
menciptakan sebuah benda agar dapat
dijadikan sebuah solusi yang efektif bagi
permasalahan tersebut, dan pola pikir
ortodok tersebutlah yang menjadi dasar
metodologi keilmuan desain produk hingga
saat ini.
Akan tetapi ternyata desain dari sebuah
produk pada saat difungsikan akan menjadi
sebuah aspek yang paling tinggi dalam
kehidupan manusia, dengan nilai-nilai dan
orientasi yang dirancang dapat dengan
tepat berubah menjadi sebuah sarana atau
alat menentukan selera, interaksi dan
komponen psikologis lainnya dalam pasar
yang dimasuki. Desain produk itu sendiri
dapat menjadi teori-teori itu sendiri,
E. Konsep dan Tahapan Desain Produk
menjadi ikon-ikon, semantik-semantik,
serta pengaruh dengan keberadaannya
yang dibawa oleh aspek-aspek lain secara
mandiri.
D. Maksud dan Tujuan Desain Produk
Berdasarkan beberapa pengertian Desain
Produk tersebut diatas ternyata bahwa
Produk Desain mempunyai maksud dan
tujuan untuk membantu perusahaan dalam
menciptakan dan mengembangkan produk
baru atau untuk menjamin hasil produki
yang sesuai dengan keinginan pelanggan
disatu pihak serta dipihak lain untuk
67
menyesuaikan dengan kemampuan perusa-
haan.
Desain produk memiliki maksud dan tujuan.
Berikut adalah penjabaran mengenai
maksud dan tujuan desain produk. Maksud
dari desain produk, antara lain:
a. Untuk menghindari kegagalan-kegagal-
an yang mungkin terjadi dalam pem-
buatan suatu produk.
b. Untuk memilih metode yang paling baik
dan ekonomis dalam pembuatan produk.
c. Untuk menentukan standarisasi atau
spesifikasi produk yang dibuat.
d. Untuk menghitung biaya dan menentu-
kan harga produk yang dibuat.
e. Untuk mengetahui kelayakan produk
tersebut apakah sudah memenuhi per-
syaratan atau masih perlu perbaikan
kembali.
Sedangkan tujuan dari desain produk itu
sendiri, adalah :
a. Untuk menghasilkan produk yang ber-
kualitas tinggi dan mempunyai nilai jual
yang tinggi.
b. Untuk menghasilkan produk yang trend
pada masanya.
c. Untuk membuat produk seekonomis
mungkin dalam penggunaan bahan baku
dan biaya-biaya dengan tanpa mengura-
ngi nilai jual produk tersebut.
Seorang product designer harus melalui
tahapan-tahapan dalam merencanakan
suatu produk, tahapan tersebut yaitu :
1. Memformulasikan hasil marketing re-
search
Adapun yang menjadi titik tolak dalam
tahapan kegiatan desain produk adalah
riset pemasaran. Untuk mengetahui
produk yang diinginkan pelanggan,
product designer dapat memperoleh
data dari riset pemasaran yang langsung
berhubungan dengan pelanggan. Riset
 DESAIN PRODUK
ini dilakukan baik untuk produk yang
betul- betul baru maupun untuk produk
yang sudah ada. Pengembangan suatu
riset dalam perusahaan akan menghasil-
kan sebuah gagasan atau ide untuk
membuat suatu produk, dimana ide
tersebut diperoleh dari data yang di-
dapatkan saat riset itu sendiri dilakukan.
Dalam riset pembuatan produk baru atau
pengembangan produk yang sudah ada,
perusahaan harus mempertimbangkan
hal – hal sebagai berikut:
a. Keinginan pelanggan dalam hal
kegunaan, kualitas, modal dan warna
dari produknya denga tidak meng-
abaikan penentuan harga.
b. Biaya dari pembuatan produk baru
atau pengembangan dari produk yang
sudah ada apakah perusahaan mampu
untuk membayarnya.
Untuk hal-hal tersebut diatas, maka riset
ini perlu ditunjang dengan faktor–faktor
yang berupa waktu untuk menjalankan
penelitian, mencari informasi atau
keterangan berdasarkan pengalaman.
2. Mempertimbangkan kemampuan fasili-
tas perusahaan
Untuk melaksanakan kegiatan pembuat-
an suatu produk, maka desainer harus
mempertimbangkan kemampuan dari
perusahaan itu sendiri, diantaranya
tenaga kerja, mesin- mesin, peralatan
penunjang dan perkakas lainnya. Dalam
membuat produk, desainer harus mem-
pertimbangkan biaya yang seekonomis
mungkin.
3. Membuat sketsa
Dalam membuat sketsa, bentuk dari
produk yang akan dibuat akan terlihat
jelas satu dengan yang lainnya. Sketsa
tersebut dibuat untuk mempermudah
dalam pembuatan gambar kerja (blue
Print), sketsa dari masing- masing produk
walaupun sketsa ini tidak menunjukan
ukuran – ukuran yang sebenarnya, tapi
68
dapat terlihat dal skala perbandingan.
4. Membuat gambar kerja
Pembuatan gambar kerja ini adalah
merupakan tahap akhir dalam kegiatan
Desain Produk, dimana dalam gambar
kerja ini dapat digambarkan bentuk dan
ukuran yang sebenarnya dengan skala
yang diperkecil. Selain itu, dalam gambar
kerja juga diperlihatkan bahan – bahan
yang akan dipergunakan dalam pem-
buatan produk tersebut. Setelah gambar
kerja tersebut selesai dirancang, kemu-
dian diserahkan kepada pelaksana
kegiatan untuk segera dipelajari dan
dikerjakan lebih lanjut cara proses
produksinya.
Dalam kegiatan pembelajaran terdahulu
dikenal prinsip desain secara umum
menurut Bagas Prastiowibowo (1998)
menyangkut beberapa pertimbangan,
hal ini merupakan konsep dalam mem-
pertimbangkan desain produk dibuat,
yakni:
a. Pertimbangan fungsional
b. Pertimbangan teknis
c. Pertimbangan ergonomic
d. Aspek lingkungan
e. Pertimbangan ekonomi
f. Pertimbangan sosial budaya
g. Pertimbangan visual
Pertimbangan aspek fungsional yaitu
menganalisis dan memproyeksikan
setiap pemecahan masalah suatu produk
industri ke arah layak guna (tepat guna)
sehinga bermanfaat bagi si pemakainya.
Pendapat di atas menunjukan bahwa
pertimbangan dari aspek fungsional
menempati urutan pertama. Hal ini
karena desain pada umumnya untuk
membantu memecahkan masalah yang
dihadapi oleh manusia. Sebuah desain
produk juga harus memenuhi aspek
fungsi yang berkaitan dengan kese-
lamatan manusia, baik bagi pengguna,
 DESAIN PRODUK
atau orang lain yang terlibat dalam F. Konsep Ergonomi desain Produk
lingkungan desain itu berada.
Pertimbangan aspek teknis, yaitu meng-
analisa dan mempertimbangkan setiap
kegiatan perencanaan dalam pemanfa-
atan teknologi yang tepat, pemilahan
material, dan lain-lain. Pekerjaan desain dengan tahap pengembangan, konsep
sangat kompleks, maka tidak jarang
melibatkan pihak luar sehingga perlu
kerja interdisipliner. Pemakaian tekno-
logi perlu disesuaikan dengan maksud
pembuatan desain, dan disesuaikan pula
dengan keadaan daerah dimana desain
tersebut dimanfaatkan.
Pertimbangan aspek ergonomi yaitu
menganalisis dan mengadakan penye-
suaian-penyesuaian ke arah standar
keselamatan, keamanan, kenyamanan
dan aspek-aspek yang berhubungan
dengan fisiologis manusia.
Pertimbangan aspek ekonomi yaitu
menganalisis dan memperhitungkan
setiap perencanaan ke arah efesiensi,
efektivitas dan prinsip-prisnip ekonomi
lainnya sehingga setiap produk mampu
menyesuaikan diri dengan kondisi yang
ada.
Pertimbangan aspek lingkungan yaitu
mempertimbangkan setiap produk ke
arah pemanfaatan sumber secara ber-
tanggung jawab dan mempertimbang-
kan factor-faktor dampak lingkungan
secara luas.
Pertimbangan sosial budaya yaitu
mempertimbangkan dan menyesuaikan
setiap perencanaan produk dengan
kondisi sosial budaya yang ada serta
mampu beradaptasi dengan dinamika
kehidupan lingkungan budayanya.
Terakhir adalah pertimbangan aspek
visual (estetik) yaitu mempertimbang-
kan dan berusaha meningkatkan kualitas
visual suatu produk berdasarkan fungsi
dan nilai-nilai keindahan.
69
Untuk menghasilkan desain yang baik
dalam perancangan desain, dibutuhkan
serangkaian kegiatan berupa perencanaan
maupun pengembangan desain, mulai dari
tahap penggalian ide, analisis dilanjutkan
perancangan, sistem dan detil, pembuatan
prototipe, proses produksi, evaluasi atau
pengujian produk, berakhir dengan tahap
pendistribusian.
Pemecahan masalah untuk menghasilkan
desain yang baik juga memperhatikan
faktor manusia dan aktivitasnya, seperti
ukuran, bentuk tubuh, posisi beraktivitas,
perilaku dan kebiasaan manusia ber-
aktivitas, sehingga tercapai produktivitas
kerja. Memperhatikan hal itu, dibutuhkan
pertimbangan-pertimbangan ergonomi.
Ergonomi merupakan salah satu dari
persyaratan untuk mencapai desain yang
qualified, certified dan customer need. Dan
seberapa jauh sebuah desain telah
memenuhi aspek teknis fungsional, kualitas
estetis dan ekonomis, maka dalam hal ini
diperlukan evaluasi yang menggunakan
tolok ukur tertentu. Ergonomi diperlukan
untuk evaluasi produk. Selain fungsional,
desain juga harus mampu memberikan
keselamatan, kesehatan, keamanan dan
kenyamanan bagi manusia pada saat
memakai dan mengoperasionalkan hasil
produk desain tersebut.
1. Desain dan Ergonomi
Manusia dalam kehidupannya banyak
menggunakan desain sebagai fasilitas
penunjang aktivitasnya. Manusia meng-
inginkan desain sebagai produk yang
sesuai dengan trend dan mewadahi
kebutuhannya yang semakin meningkat.
Melihat kondisi saat ini, kecenderungan
desain yang berubah akibat peningkatan
kebutuhan manusia tersebut menim-
bulkan kesadaran manusia tentang
pentingnya desain yang eksklusif dan
 DESAIN PRODUK
representatif, makin bertambahnya
usaha-usaha di bidang desain yang
mengakibatkan persaingan mutu desain,
peningkatan faktor pemasaran (daya
tarik dan daya jual di pasaran), serta tun-
tutan kapasitas produksi yang semakin
meningkat. Selain itu, aktivitas desain
yang menghasilkan gagasan kreatif
dipengaruhi pula oleh kecepatan mem-
baca situasi, khususnya kebutuhan pasar
dan permintaan konsumen.
Desain dapat diartikan sebagai salah
satu aktivitas luas dari inovasi desain
dan teknologi yang digagaskan, dibuat,
dipertukarkan (melalui transaksi jual-
beli) dan fungsional. Desain merupakan
hasil kreativitas budi-daya (man-made
object) manusia yang diwujudkan untuk
memenuhi kebutuhan manusia, yang
memerlukan perencanaan, perancangan
maupun pengembangan desain, yaitu
mulai dari tahap menggali ide atau
gagasan, dilanjutkan dengan tahapan
pengembangan, konsep perancangan,
sistem dan detail, pembuatan prototipe
dan proses produksi, evaluasi, dan
berakhir dengan tahap pendistribusian.
Jadi dapat disimpulkan bahwa desain
selalu berkaitan denganpengembangan
ide dan gagasan, pengembangan teknik,
proses produksi serta peningkatan
pasar.
Ruang lingkup kegiatan desain men-
cakup masalah yang berhubungan
dengan sarana kebutuhan manusia, di
antaranya desain interior, desain mebel,
desain alat-alat lingkungan, desain alat
transportasi, desain tekstil, desain grafis,
dan lain-lain. Memperhatikan hal-hal
tersebut, desainer dalam analisis peme-
cahan masalah dan perencanaannya
atau filosofi rancangan desain bekerja
sama dengan masyarakat dan disiplin
ilmu lain seperti arsitek, psikolog, dokter
atau profesi yang lain. Misalnya, dalam
merancang desain kursi pasien gigi,
70
dibutuhkan kerja sama dari dokter dan
pasien, diperlukan penelitian lebih
lanjut tentang aktivitas dan posisi duduk
pasien sebagai pemakai, yang efektif,
efisien, aman, nyaman dan sehat,
sehingga desainer dapat menyatukan
bentuk dengan memusatkan perhatian
pada estetika bentuk, konstruksi, sistem
dan mekanismenya. Selain itu, desainer
dapat membuat suatu prediksi untuk
masa depan, serta melakukan pengem-
bangan desain dan teknologi dengan
memperhatikan segala kelebihan mau-
pun keterbatasan manusia dalam hal
kepekaan inderawi (sensory), kecepatan,
kemampuan penggunaan sistem gerak-
an otot, dan dimensi ukuran tubuh, untuk
kemudian menggunakan semua infor-
masi mengenai faktor manusia ini
sebagai acuan dalam perancangan
desain yang serasi, selaras dan seimbang
dengan manusia sebagai pemakainya.
Untuk menilai suatu hasil akhir dari
produk sebagai kategori nilai desain
yang baik biasanya ada tiga unsur yang
mendasari, yaitu fungsional, estetika,
dan ekonomi. Kriteria pemilihannya
adalah function and purpose, utility and
economic, form and style, image and
meaning. Unsur fungsional dan estetika
sering disebut fit-form-function, se-
dangkan unsur ekonomi lebih dipenga-
ruhi oleh harga dan kemampuan daya
beli masyarakat (Bagas, 2000). Desain
yang baik berarti mempunyai kualitas
fungsi yang baik, tergantung pada
sasaran dan filosofi mendesain pada
umumnya, bahwa sasaran berbeda
menurut kebutuhan dan kepenting-
annya, serta upaya desain berorientasi
pada hasil yang dicapai, dilaksanakan
dan dikerjakan seoptimal mungkin.
Ergonomi merupakan salah satu dari
persyaratan untuk mencapai desain yang
qualified, certified, dan customer need.
Ilmu ini akan menjadi suatu keterkaitan
 DESAIN PRODUK
yang simultan dan menciptakan sinergi
dalam pemunculan gagasan, proses
desain, dan desain final.
Ergonomi adalah ilmu yang menemukan
dan mengumpulkan informasi tentang
tingkah laku, kemampuan, keterbatasan,
dan karakteristik manusia untuk peran-
cangan mesin, peralatan, sistem kerja,
dan lingkungan yang produktif, aman,
nyaman dan efektif bagi manusia.
Ergonomi merupakan suatu cabang ilmu
yang sistematis untuk memanfaatkan
informasi mengenai sifat manusia,
kemampuan manusia dan keterbatasan-
nya untuk merancang suatu sistem kerja
yang baik agar tujuan dapat dicapai
dengan efektif, aman dan nyaman
(Sutalaksana, 1979).
Fokus utama pertimbangan ergonomi
menurut Cormick dan Sanders (1992)
adalah mempertimbangkan unsur manu-
sia dalam perancangan objek, prosedur
kerja dan lingkungan kerja. Sedangkan
metode pendekatannya adalah dengan
mempelajari hubungan manusia, peker-
jaan dan fasilitas pendukungnya, dengan
harapan dapat sedini mungkin men-
cegah kelelahan yang terjadi akibat
sikap atau posisi kerja yang keliru. Untuk
itu, dibutuhkan adanya data pendukung
seperti ukuran bagian-bagian tubuh
yang memiliki relevansi dengan tuntut-
an aktivitas, dikaitkan dengan profil
tubuh manusia, baik orang dewasa, anak-
anak atau orang tua, laki-laki dan perem-
puan, utuh atau cacad tubuh, gemuk atau
kurus.
Jadi, karakteristik manusia sangat ber-
pengaruh pada desain dalam mening-
katkan produktivitas kerja manusia
untuk mencapai tujuan yang efektif,
sehat, aman dan nyaman. Tujuan
tersebut dapat tercapai dengan adanya
pengetahuan tentang kesesuaian,
kepresisian, keselamatan, keamanan,
dan kenyamanan manusia dalam
71
menggunakan hasil produk desain, yang
kemudian dikembangkan dalam penye-
lidikan di bidang ergonomi. Penyelidikan
ergonomi dibedakan menjadi empat
kelompok, yakni :
1) Penyelidikan tentang tampilan/
display
Penyelidikan pada suatu perangkat
(interface) yang menyajikan infor-
masi tentang lingkungan dan meng-
komunikasikannya pada manusia
antara lain dalam bentuk tanda-
tanda, angka, dan lambang.
2) Penyelidikan tentang kekuatan fisik
manusia
Penyelidikan dengan mengukur ke-
kuatan serta ketahanan fisik manusia
pada saat kerja, termasuk peran-
cangan obyek serta peralatan yang
sesuai dengan kemampuan fisik
manusia beraktivitas.
3) Penyelidikan tentang ukuran tempat
kerja
Penyelidikan ini bertujuan untuk
mendapatkan rancangan tempat
kerja yang sesuai dengan ukuran
atau dimensi tubuh manusia.
4) Penyelidikan tentang lingkungan
kerja
Meliputi penyelidikan mengenai
kondisi lingkungan fisik tempat kerja
dan fasilitas kerja, misalnya penga-
turan cahaya, kebisingan, tempera-
tur, dan suara.
Berkenaan dengan penyelidikan terse-
but, beberapa disiplin ilmu ergonomi
yang terlibat antara lain anatomi dan
fisiologi (struktur dan fungsi pada
manusia), antropometri (ukuran-ukuran
tubuh manusia), fisiologi psikologi
(sistim syaraf dan otak manusia), dan
psikologi eksperimen (perilaku manu-
sia). Studi tentang psikologi eksperimen
dalam desain diperlukan untuk menge-
tahui kebutuhan dimensi/ukuran tubuh
 DESAIN PRODUK
manusia (misalnya saja kebiasaan, peri-
laku dan budaya manusia duduk, berdiri,
mengambil sesuatu, dan bergerak),
sehingga didapatkan ukuran yang tepat
agar tidak terjadi kekeliruan data dalam
perencanaan desain.
Psikologi dijadikan studi karena diang-
gap penting untuk menelaah perilaku
dan hal-hal yang dipikirkan oleh manusia
sebagai pengguna desain. Seperti yang
diungkapkan Ching (1987) dalam
perencanaan desain mebel, manusia
adalah factor utama yang mempengaruhi
bentuk, proporsi dan skala mebel. Untuk
memperoleh manfaat dan kenyamanan
dalam melaksanakan aktivitas, mebel
harus dirancang sesuai dengan ukuran
tubuh manusia, jarak bebas yang diper-
lukan oleh pola aktivitas dan sifat aktivi-
tas yang dijalani.
Gambar 5.3 Persepsi tentang kenyamanan dipengaruhi oleh
pengambilan data ukuran/dimensi/anthropometri yang
tepat dalam perencanaan desain
Sumber: Ching, 1987
Pengambilan data ukuran yang keliru
mengakibatkan kegagalan desain, struk-
tur dan fungsi tubuh manusia terganggu
dan berubah, bahkan yang paling vital
mengakibatkan terganggunya sistem
otak dan saraf. Misalnya dalam peran-
cangan desain kursi, Suparto (2003)
mengungkapkan hal penting yang
diperhatikan dalam perancangan yaitu
memperhatikan kemampuan elemen-
elemen kursi untuk menanggapi dan
membentuk keseimbangan dan kestabil-
an pada saat orang duduk di atasnya.
Pusat gravitasi tubuh pada saat duduk
72
tegak berada sekitar 22 cm di muka dan
24 cm di atas titik acuan duduk (titik
acuan duduk adalah perpotongan bidang
sandaran dan alas duduk), sedangkan
pada saat berdiri tegak pusat gravitasi
akan berada 10 cm di depan dan sekitar
15 cm di atas titik acuan duduk. Jadi
perancangan dudukan yang terlalu tinggi
atau rendah akan berpengaruh buruk
pada kenyamanan, mengurangi keseim-
bangan duduk, kelelahan pada daerah
punggung khususnya tulang belakang,
bahkan bahaya yang lebih besar adalah
terjadinya hambatan dalam sirkulasi
darah atau gumpalan darah (thrombo-
phlebitis). Ringkasnya, ergonomi meru-
pakan faktor penting yang harus diper-
hatikan dalam perancangan desain.
2. Evaluasi Ergonomi dalam Perancangan
Desain
Esensi dasar dari evaluasi ergonomi
dalam proses perancangan desain
adalah sedini mungkin mencoba memi-
kirkan kepentingan manusia agar bisa
terakomodasi dalam setiap kreativitas
dan inovasi sebuah 'man made object'
(Sritomo, 2000). Fokus perhatian dari
sebuah kajian ergonomis akan mengarah
ke upaya pencapaian sebuah perancang-
anan desain suatu produk yang meme-
nuhi persyaratan fitting the task to the
man (Granjean, 1982), sehingga setiap
rancangan desain harus selalu me-
mikirkan kepentingan manusia, yakni
perihal keselamatan, kesehatan, ke-
amanan maupun kenyamanan. Sama
seperti yang diungkapkan Sritomo
(2000), desain sebelum dipasarkan
sebaiknya terlebih dahulu dilakukan
kajian/evaluasi/pengujian yang me-
nyangkut berbagai aspek teknis fungsio-
nal,maupun kelayakan ekonomis seperti
analisis nilai, reliabilitas, evaluasi ergo-
nomis, dan marketing.
Untuk melaksanakan kajian atau evaluasi
(pengujian) bahwa desain sudah
 DESAIN PRODUK
memenuhi persyaratan ergonomis ada-
lah dengan mempertimbangkan faktor
manusia, dalam hal ini ada empat aturan
sebagai dasar perancangan desain,
yakni:
a. Memahami bahwa manusia merupa-
kan fokus utama perancangan desain,
sehingga hal-hal yang berhubungan
dengan struktur anatomi (fisiologik)
tubuh manusia harus diperhatikan,
demikian juga dengan dimensi ukuran
tubuh (anthropometri).
b. Menggunakan prinsip-prinsip kinesio-
logi dalam perancangan desain (studi
mengenai gerakan tubuh manusia
dilihat dari aspek biomechanics), tuju-
annya untuk menghindarkan manusia
melakukan gerakan kerja yang tidak
sesuai, tidak beraturan dan tidak
memenuhi persyaratan efektivitas
efisiensi gerakan.
c. Pertimbangan mengenai kelebihan
maupun kekurangan (keterbatasan)
yang berkaitan dengan kemampuan
fisik yang dimiliki oleh manusia di
dalam memberikan respon sebagai
kriteria-kriteria yang perlu diperhati-
kan pengaruhnya dalam perancangan
desain.
d. Mengaplikasikan semua pemahaman
yang terkait dengan aspek psikologik
manusia sebagai prinsip-prinsip yang
mampu memperbaiki motivasi, atti-
tude, moral, kepuasan dan etos kerja.
Selain hal-hal tersebut di atas, unsur lain
yang juga penting untuk diperhatikan
dalam perancangan desain adalah
hubungan antara lingkungan, manusia,
alat-alat atau perangkat kerja, dengan
produk fasilitas kerjanya. Satu sama lain
saling berinteraksi dan memberi pe-
ngaruh signifikan terhadap peningkatan
produktivitas, efisiensi, keselamatan,
kesehatan, kenyamanan maupun kete-
nangan orang bekerja sehingga meng-
hindarkan diri dari segala bentuk kesa-
73
lahan manusiawi (human error) yang
berakibat kecelakaan kerja. Lingkungan
fisik tempat kerja bagi manusia dipe-
ngaruhi antara lain oleh :
1) Cahaya
Dalam faktor cahaya, kemampuan
mata untuk melihat obyek dipengaruhi
oleh ukuran obyek, derajat kontras
antara obyek dan sekelilingnya, lumi-
nensi (brightness), lamanya melihat,
serta warna dan tekstur yang mem-
berikan efek psikologis pada manusia.
Mata diharapkan memperoleh cahaya
yang cukup, pemandangan yang
menyenangkan, menenangkan pikir-
an, tidak silau, dan nyaman. Pencaha-
yaan yang kurang dapat mengakibat-
kan kelelahan pada mata.
2) Kebisingan
Aspek yang menentukan tingkat
gangguan bunyi terhadap manusia
adalah lama waktu bunyi terdengar,
intensitas (dalam ukuran desibel/dB,
besarnya arus energi per satuan luas),
dan frekuensi (dalam Hertz/Hz, jumlah
getaran per detik). Usaha-usaha
pengurangan kebisingan dapat dila-
kukan dengan pengurangan kegaduh-
an pada sumber, pengisolasian per-
alatan penyebab kebisingan, tata
akustik yang baik/ memberikan bahan
penyerap suara, memberikan perleng-
kapan pelindung.
3) Getaran mekanis
Getaran mekanis dapat diartikan
sebagai getaran-getaran yang ditim-
bulkan oleh alatalat mekanis. Biasanya
gangguan yang dapat ditimbulkan
dapat mempengaruhi kondisi bekerja,
mempercepat datangnya kelelahan
dan menyebabkan timbulnya bebe-
rapa penyakit. Besaran getaran diten-
tukan oleh lama, intensitas, dan fre-
kuensi getaran. Sedangkan anggota
tubuh mempunyai frekuensi getaran
 DESAIN PRODUK
sendiri sehingga jika frekuensi alami
ini beresonansi dengan frekuensi
getaran mekanis akan mempengaruhi
konsentrasi kerja, mempercepat kele-
lahan, gangguan pada anggota tubuh
seperti mata, syaraf, dan otot.
4) Temperatur
Temperatur yang terlalu panas akan
mengakibatkan cepat timbulnya
kelelahan tubuh, sedangkan tempera-
tur yang terlalu dingin membuat
gairah kerja menurun. Kemampuan
adaptasi manusia dengan temperatur
luar adalah jika perubahan temperatur
luar tersebut tidak melebihi 20 %
untuk kondisi panas dan 35 % untuk
kondisi dingin (dari keadaan normal
tubuh). Dalam kondisi normal, tem-
peratur tiap anggota tubuh berbeda-
beda. Tubuh manusia bisa menyesuai-
kan diri karena kemampuannya untuk
melakukan proses konveksi, radiasi
dan penguapan. Produktivitas manu-
sia paling tinggi pada suhu 24 – 27° C.
5) Kelembaban
Kelembaban diartikan sebagai ba-
nyaknya air yang terkandung dalam
udara, biasanya dinyatakan dalam
persentase. Jika udara panas dan ke-
lembaban tinggi, terjadi pengurangan
panas dari tubuh secara besar-besaran
dan denyut jantung makin cepat.
6) Warna.
Permainan warna dalam desain mem-
beri dampak psikologis bagi pengamat
dan pemakainya, misalnya warna
merah memberi kesan merangsang,
kuning memberi kesan luas dan
terang, hijau atau biru memberi sua-
sana sejuk dan segar, gelap memberi
kesan sempit, permainan warna-warna
terang memberi kesan luas.
Selain hal-hal tersebut di atas, kemam-
puan untuk meningkatkan produktivitas
kerja manusia dipengaruhi pula oleh
74
sikap, gerakan, aktivitas, struktur fisik
tubuh manusia, struktur tulang, otot
rangka, sistem saraf dan proses metabo-
lisme. Sikap yang tidak tepat menyebab-
kan gangguan, stress, rasa malas bekerja,
ketidaknyamanan dan kelelahan (kele-
lahan pada seluruh tubuh, mental, urat
syaraf, bahkan menyebabkan rasa sakit
dan kelainan pada struktur tubuh
manusia. Aktivitas kerja manusia, baik
fisik maupun mental mempunyai tingkat
intensitas yang berbeda. Intensitas
tinggi berarti energi tinggi, intensitas
rendah berarti energi rendah. Menge-
luarkan energi dalam jumlah besar untuk
periode yang lama bisa menimbulkan
kelelahan fisik dan mental, sedangkan
kelelahan mental lebih berbahaya dan
kadang-kadang menimbulkan kesalah-
an-kesalahan kerja yang serius. Selain
itu, posisi tubuh yang tidak alami atau
sikap yang dipaksakan berakibat pada
pengurangan produktivitas manusia, hal
ini berkaitan dengan dengan sejumlah
tenaga yang harus dikeluarkan akibat
beban tambahan.
Bagas (2000) mengatakan, apabila
antara manusia (pemakai) dan kondisi
hasil desain yang sifatnya fisik atau
mekanismenya tidak aman, itu berarti
terjadi ketidakmampuan pelaksanaan
fungsi secara baik, sehingga berakibat
pada kesalahan manusiawi (human
errors), kegagalan akhir pada desain
yang tidak baik, kesulitan dalam produk-
si, kegagalan produk, bahkan menimbul-
kan kecelakaan kerja. Hal yang sama
diungkapkan oleh Cormick dan Sanders
(1992) ' it is easier to bend metal than
twist arms', yang bisa diartikan
merancang produk untuk mencegah
terjadinya kesalahan akan jauh lebih
mudah bila dibandingkan mengharapkan
orang atau operator jangan sampai
melakukan kesalahan pada saat
mengoperasionalkan produk tersebut.
Memperhatikan hal tersebut, diperlukan
 DESAIN PRODUK

pengetahuan dan penyelidikan tentang 1988). Perbandingan fungsional indivi-

ketepatan atau kepresisian, kesesuaian, dual orang dewasa dan anak-anak dapat
kesehatan, keselamatan, keamanan dan diketahui dengan sistem proporsi
kenyamanan manusia dalam bekerja. anthromorfis didasarkan pada dimensi-
Faktor perbedaan ukuran atau postur dan dimensi tubuh manusia. Salah satu
berat badan manusia, kebiasan, perilaku, caranya adalah dengan mengukur tubuh
sikap manusia dalam beraktivitas, serta dalam berbagai posisi standard dan tidak
kondisi lingkungan juga memerlukan bergerak (static anthropometry), serta
penyelidikan lebih lanjut. Faktor-faktor saat melakukan gerakan tertentu yang
yang mempengaruhi ukuran tubuh berkaitan dengan kegiatan yang harus
manusia antara lain umur, jenis kelamin diselesaikan (dynamic anthropometry).
(dimensi tubuh laki-laki umumnya lebih Misalnya, perancangan kursi mobil
besar dari wanita), suku bangsa, dan (gerakan mengoperasikan kemudi,
posisi tubuh. Sedangkan dalam peran- pedal, tangkai pemindah gigi). Gerakan
cangan desain, pertimbangan ergonomi yang biasa dilakukan anggota tubuh
yang nyata dalam aplikasinya untuk dapat dibagi dalam bentuk range/
mendapatkan data ukuran tubuh yang rentangan gerakan, kekuatan, ketahanan,
akurat menggunakan pengukuran ant- kecepatan, dan ketelitian.
hropometri.

Gambar 5.5 Metode proporsi anthromorfis mencari perbandingan-

perbandingan yang fungsional. Bukannya perbandingan
yang abstrak atau simbolis. Sebagai bukti bahwa perbandingan-
perbandingan matematis tertentu menunjukkan harmoni alam.
Gambar 5.4 Bentuk tulang punggung dilihat dari sikap duduk
Sumber (Ching, 1987)
(a) Normal (Kelenturan normal/alami, tidak ada tekanan
pada cakram tulang belakang,
(b) Kifosis (tulang punggung terlalu bengkok kebelakang,
cakram terjepit),
(c) Lordosis (tulang punggung bengkok ke depan, cakram terjepit),
(d) Skoliosis (tulang punggung bengkok ke kiri dan kanan,
cakram terjepit) (B. Suparto, 1996)
Sumber : Dokumen Penulis

Anthropometri adalah ilmu yang ber-

kaitan dengan pengukuran dimensi dan
cara untuk mengaplikasikan karakteris-
tik tertentu dari tubuh manusia (Roe- Gambar 5.6 Anthropometri pokok yang dibutuhkan
untuk desain tempat duduk
buck, 1994). Athropometri berasal dari Sumber : Dokumen Penulis
kata antropos yang berarti manusia, dan Data anthropometri ini menyajikan in-
metrikos yang berarti pengukuran. formasi mengenai ukuran tubuh manu-
Sehingga Anthropometri diartikan sia, yang dibedakan berdasarkan usia,
sebagai suatu ilmu yang secara khusus jenis kelamin, suku bangsa (etnis), posisi
berkaitan dengan pengukuran tubuh tubuh saat beraktivitas, dan sebagainya,
manusia yang digunakan untuk serta diklasifikasikan dalam segmen
menentukan perbedaan pada individu, populasi pemakai, perlu diakomodasikan
kelompok, dan sebagainya (Pheasant, dalam penetapan dimensi ukuran pro-

75
 DESAIN PRODUK
duk desain yang dirancang guna meng-
hasilkan kualitas rancangan yang tailor
made dan memenuhi persyaratan fitt-
ness for use (Sritomo, 2000).
G. Desain Produk berbasis Kriya
Desain produk kerajinan merupakan salah
satu lingkup desain produk yang meng-
khususkan diri dalam pembuatan desain
produk kerajinan. Kata 'kerajinan', dalam
istilah bahasa Inggris disebut craft, sedang
dalam istilah Bahasa Indonesia disebut
'kria', atau kriya dalam bahasa Jawa, yang
berarti: pekerjaan, hasil pekerjaan, hasil
pekerjaan tangan, keahlian, suatu benda
(bisa juga berarti produk) yang dihasilkan
dari ketrampilan pekerjaan tangan dan
dilandasi oleh kehalusan rasa (Palgunadi,
2007).
Istilah craft berarti keahlian, keprigelan,
kebisaan. Dekat dengan istilah ini dalam
Bahasa Inggris dikenal istilah craftman,
yang artinya: tukang, ahli, juru, orang yang
mempunyai ketrampilan, ahli. Istilah lain
yang dekat adala craftmanship, yang
artinya: keahlian, ketrampilan.
Desain produk kerajinan merupakan desain
yang berbasis kria, merupakan terjemahan
dari istilah craft design dan dapat didefi-
nisikan sebagai suatu karya desain yang
dilandasi (berbasis) prinsip-prinsip kria
(craft) dalam proses realisasinya.
Benda/produk hasil desain produk kerajin-
an umumnya lebih menitikberatkan pada
nilai-nilai keunikan (uniqueness), estetika
(keindahan), seni (art), adiluhung, berharkat
tinggi, khusus, khas, dan kehalusan rasa
sebagai unsur dasar. Sementara dalam
pemenuhan fungsinya lebuh menekankan
pada pemenuhan fungsi pakai yang lebih
bersifat fisik (fisiologis), misalnya: benda-
benda pakai, perhiasan, furnitur, sandang,
dan sebagainya. Pemenuhan atas fungsi
yang bersifat nonfisik bisa dikatakan relatif
kecil.
Benda-benda hasil produk kerajinan
76
umumnya dibuat secara berulang, dan
dibuat dalam skala besar (mass product).
Tentunya dibutuhkan persyaratan-persya-
ratan tertentu yang harus dipenuhi dalam
proses perancangannya yang sangat
berbeda dengan hasil produk yang bersifat
eksklusif (hanya dibuat sebuah saja). Semua
hasil karya seni, jika masih berjumlah
sebuah dan berstatus belum diproduksi,
bisa disebut artwork, sering juga disebut
master. Namun jika kemudian diproduksi
secara massal (diperbanyak jumlahnya),
maka kategorinya berubah menjadi produk
yang diindustrikan “industrialized product,
fabricated product, manufactured product”.
Dalam hal ini perubahan status tidak
didasarkan atas cara, sistem, teknologi, atau
pendekatan poduksi yang dilaksanakan,
akan tetapi dari diperbanyak atau tidaknya
produk tersebut.
Desain produk kerajinan mengandung
upaya mencari struktur dan material yang
tepat. Desain juga merupakan suatu proses ,
yaitu proses berfikir yang sistematis untuk
mencapai mutu hasil yang optimal. Dengan
demikian bahwa pada hakekatnya desain
adalah mencari mutu yang lebih baik, mutu
material, teknis dan performansi, bentuk
baik secara perbagian maupun secara
keseluruhan. Predikat baik pada desain
tersebut sangat tergantung pada sasaran
dan filosofi mendesain pada umumnya,
bahwa:
a. Sasaran itu berbeda-beda menurut
kebutuhan dan kepentingan
b. Setiap upaya desain harus berorientasi
pada mencapai hasil yang seoptimal
mungkin dengan biaya yang serendah-
rendahnya.
Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa
desain itu lebih baik dari desain yang lain
apabila (harga, citra) desain tersebut
memenuhi sasaran kebutuhan yang paling
optimal. Dari uraian tersebut maka jelas
bagi kita bahwa ketika seseorang membuat
desain harus merumuskan sasaran setepat-
 DESAIN PRODUK

tepatnya: apa, mengapa, siapa, bagaimana,

dimana, dan kapan. Hal ini dalam ilmu
desain dikenal dengan tahapan identifikasi
permasalahan merupakan kunci yang
menentukan. Di bawah adalah beberapa
contoh produk kria.

Gambar 5.12 Produk kria tekstil

Sumber: Dokumen penulis

Gambar 5.7 Tempat tisu produk kriya logam

Sumber : Dokumentasi Penulis

Gambar : Desain alat transportasi ampibi

Gambar 5.8 Patung Loro Blonyo
produk kriya kayu
Sumber: Dokumen penulis
Gambar 5.10 Gantungan kunci
produk kriya kulit
Sumber: Dokumen penulis
Gambar 5.9 Tempat dompet
produk kriya anyam
Sumber: Dokumen penulis
Gambar 5.11
Produk kriya keramik
Sumber: Dokumen penulis
Sumber: http://meddi-febiyanto.blogspot.com/
2011/03/perancangan-alat-transportasi-yang.html
Gambar di atas adalah contoh desain alat
transportasi. Di Indonesia, hampir 2/3 wilayah-
nya merupakan perairan. Dibeberapa daerah
tertentu, misalnya di Kalimantan, wilayah
perarian menjadi layaknya wilayah daratan di
Pulau Jawa. Untuk kegiatan perdagangan,
sarana menuju tempat lain, wilayah perairan
sangat dominan, dan penduduk di Kalimantan
pun banyak yang menggunakan perahu untuk
sarana transportasi di perairan, dan sepeda

77
 DESAIN PRODUK

untuk sarana tranportasi di darat. Sedangkan di 1. Desain tidak semata- mata hanya berhenti
kota-kota besar, seperti Jakarta, Surabaya, atau sebatas diatas kertas saja akan tetapi
terdapat beberapa sungai yang berada di akan tetapi juga melewati proses kese-
antara jalan utama, seperti misalnya sumgai luruhan sampai dengan karya tersebut
kalimas di Surabaya. Ketika jalan raya utama terwujud sehingga dapat memiliki nilai,
sedang macet, sungai dapat dimanfaatkan makna tertentu
sebagai media transportasi yang efektif pula, 2. Kunci kesuksesan sebuah produk menem-
untuk mengurangi kemacetan yang terjadi di bus pasar sebagai “basic bargain marke-
jalan raya. ting”, mendesain sebuah produk berarti
Wilayah perairan yang ada di Indonesia, pada membaca sebuah pasar, kemauan mereka,
umumnya berupa lautan, danau dan sungai kemampuan mereka, pola pikir mereka
3. Desain kriya merupakan pengembangan
dari produk kriya masa lalu yang cenderung
mengutamakan konten tradisional. Kriya
saat ini mengisi kawasanurban dan dapat
Untuk menambah wawasan lebih jauh menge-
dikenali dengan mudah, karena memper-
nai ruang lingkup desain produk anda bisa
timbangkan budaya. Budaya urban merupa-
mencari lebih jauh materi tentang konsep-
kan hasil percampuran budaya penduduk
konsep tersebut disertai penjelasan .Salah satu
aseli yang tinggal di perkotaan,pendatang,
website yang dapat kalian kunjungi untuk
pekerja dari kawasan lain dan para
menambah wawasan dan pemahaman kalian
wisatawan yang berkunjung di kota
tentang sejarah desain produk kriya adalah
tersebut.Semakin banyak ragam budaya di
sebagai berikut:
suatu kawasan urban, maka semakin kaya
http://meddi-febiyanto.blogspot.com/2011 budaya yang diadaptasi untuk menciptakan
/03/perancangan-alat-transportasi-yang.html desain-desain kriya kontemporer tersebut.
4. Ruang lingkup kegiatan desain mencakup
masalah yang berhubungan dengan sarana
kebutuhan manusia, di antaranya desain
interior, desain mebel, desain alat-alat
lingkungan, desain alat transportasi, desain
tekstil, desain grafis, dan lain-lain
5. Karya kriya masa kini sudah memiliki psosisi
kuat di pasar dunia. Hal ini dibuktikan
dengan meluasnyapromosi untuk mema-
sarkan karya kriya kontemporer tersebut,
bahkan sampai 116 negara. DiIndonesia,
pemerintah dan pihak swasta menye-
lenggarakan promosi untuk memasarkan
karyakriya kontemporer secara reguler
setiap tahun, di berbagai wilayah yaitu
Jakarta, Bali,Yogyakarta dan Bandung.
6. Desain produk kerajinan merupakan desain
yang berbasis kria, merupakan terjemahan
dari istilah 'craft design' dan dapat
didefinisikan sebagai suatu karya desain
yang dilandasi (berbasis) prinsip-prinsip
kria (craft) dalam proses realisasinya.

78
 DESAIN PRODUK

Banyak sekali dalam kehidupan di lingkungan

kita produk-produk yang dipergunakan untuk
mempermudah manusia dalam memenuhi
hajat hidupnya. Produk-produk tersebut selalu
mengalami perubahan dalam segala aspek
seiring dengan perkembangan jaman. Tugas
Anda adalah memperhatikan di lingkungan
anda dan tentukan salah satu produk misalnya
produk kriya yang didalamnya terdapat unsur
budaya, komponen bahan, fungsi, ragam dan
bentuknya disertai dengan gambar-gambar
referensi yang mendukung. Anda dapat
mengumpulkan informasi melalui buku, inter-
net, maupun dari sumber belajar lainnya. Tugas
dikerjakan dalam bentuk laporan dengan
format yang sudah disepakati dengan guru
pengampu.

penilaian harian
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan baik
dan benar!
1. Jelaskan pemahaman anda tentang konsep
desain dan produk!
2. Jelaskan pemahaman anda tentang ruang
lingkup desain produk!
3. Jelaskan pemahaman anda tentang desain
produk kriya, berikan contoh reel dalam
kehidupan beserta tahap perkembang-
annya!
4. Tentukan minimal 3 bentuk produk dalam
kehidupan sehari-hari yang terkandung
unsur seni atau keindahan, fungsi dan
teknologinya!
5. Deskripsikan contoh ergonomi dalam
bentuk produk kriya/kerajinan (tekstil, kulit,
logam keramik dan kayu) dalam kehidupan
sehari-hari!

79
 DESAIN PRODUK

I. PILIHAN GANDA e. rupa tiga dimensi

Pilihlah jawaban dengan memberi tanda silang
(X) pada salah satu pilihan jawaban yang paling 5. Karya seni rupa yang difungsikan dalam
tepat! kehidupan sehari-hari adalah seni rupa...
1. Sebuah eksplorasi jiwa individu yang a. Monosimbolik
dituangkan dalam suatu karya visual
b. Murni
maupun audio visual disebut....
c. Terapan
a. Musik
d. dua dimensi
b. hasta karya
e. tiga dimensi
c. Seni
d. kebudayaan
6. Seni dapat dinikmati oleh berbagai macam
e. tradisi
kalangan masyarakat, bangsa, maupun
negara, ini bukti bahwa seni mempunyai
2. Sesuatu yang lain dari pada yang lain, dan ciri....
belum pernah dibuat orang sebelumnya a. Multidimensional
dalam hal ide, teknik, maupun media
b. Universal
merupakan ciri-ciri seni....
c. Individual
a. Universal
d. Faktual
b. Unik
e. imajinasional
c. Individualis
d. Emosional
7. Seni rupa digolongkan sebagai seni fungsi-
e. Batin
onal atau terapan, apabila....
a. d i g u n a k a n s e b a g a i p e m e n u h a n
3. Fungsi seni secara ekonomi adalah sebagai kebutuhan hidup manusia
berikut....
b. dipakai dalam dunia pendidikan
a. berkomunikasi dengan khalayak ramai
c. dapat dimakan
b. ajang ekspresi diri
d. sebagai sarana edukasi bagi kalangan
c. menjadikan seni sebagai benda pakai masyarakat kelas bawah
yang layak jual
e. digunakan sebagai bahan daur ulang
d. menjadikan seni sebagai sarana
pendidikan
8. Sesuatu yang dapat ditawarkan ke pasar
e. semua jawaban benar
untuk diperjual belikan, dipakai, dimiliki
atau di konsumsikan sehingga dapat
4. Karya seni rupa yang hanya mempunyai memuaskan keutuhan adalah pengertian
unsur estetik atau keindahan saja disebut dari ….
seni.... a. Produk
a. rupa monosimbolik b. Jasa
b. rupa murni c. Jajanan
c. rupa terapan d. Barang
d. rupa dua dimensi e. Pasar

80
 DESAIN DESAIN PRODUK

9. Kegiatan manusia yang berupaya untuk b. desain patung

memecahkan masalah kebutuhan fisik c. desain grafis
adalah ...
d. desain arsitek
a. seni murni
e. desain interior
b. desain
c. produksi
14. Kegiatan yang berusaha memperoleh
d. craft peralatan dan benda-benda yang me-
e. kriya nunjang kegiatan sehari-hari, merupakan
kelompok cabang seni desain....
10. Alat-alat yang diciptakan oleh manusia di a. grafis
zaman prasejarah digunakan untuk.... b. produk
a. melangsungkan hidup c. keramik
b. mengakhiri hidup d. arsitek
c. mempertahankan hidup e. Interior
d. melanjutkan hidup
e. berburu binatang hidup 15. Kegiatan yang berusaha untuk me-
mecahkan kebutuhan media komunikasi
masyarakat yang dicetak, merupakan
11. Pembuatan karya seni rupa terapan
pengertian desain....
menonjolkan beberapa hal di bawah ini,
kecuali... a. produk
a. keterampilan b. interior
b. kecekatan c. arsitek
c. keuletan tangan d. ukiran
d. kekuatan e. Grafis
e. Ketelitian
16. Berikut ini karya seni yang terbuat dari
tanah liat, kecuali....
12. Manusia telah mengenal benda-benda
hasil karya seni rupa terapan sejak a. gerabah
zaman.... b. tembikar
a. modern c. keramik
b. prasejarah d. patung
c. orde Baru e. Meja
d. purba
e. masehi 17. Bahan yang menjadi alat yang konkret
untuk menyatakan gagasan yang bersifat
abstrak disebut....
13. Berikut ini termasuk cabang-cabang seni
desain dalam karya seni rupa terapan, a. media
kecuali.... b. gagasan
a. desain produk c. prosedur

81
 DESAIN DESAIN PRODUK

d. teknik c. Keindahan
e. Ide d. Teknik

18. Tahapan produksi secara umum terbagi 23. Contoh bahan lunak apabila dicampur air
atas pengolahan bahan atau pembahanan, akan bersifat lunak tetapi hanya semen-
pembentukan, perakitan dan .... tara dan dalam waktu tertentu akan
a. Pemasaran mengeras kembali adalah....
b. Pembentukan a. Tanah liat
c. Finishing b. Plastisin
d. Painting c. Kayu
e. Produk d. Sabun batangan

19. Berikut ini merupakan contoh benda seni 24. Hiasan dinding dan guci termasuk benda
rupa terapan yang termasuk benda hiasan, hasil karya seni rupa terapan yang ber-
kecuali.... fungsi....
a. Hiasan dinding a. Sebagai benda pakai
b. Poci b. Sebagai benda ukiran
c. Guci c. Sebagai benda multifungsi
d. Kaca patri d. Sebagai benda hiasan

20. Berikut ini yang termasuk jenis-jenis karya 25. Kegiatan yang berusaha memperoleh per-
seni rupa terapan, kecuali.... alatan dan benda-benda yang menunjang
kegiatan sehari-hari, merupakan kelom-
a. Kriya anyaman
pok cabang seni desain....
b. Kriya batik
a. Grafis
c. Kriya ukiran
b. Produk
d. Kriya patung
c. Keramik
d. Arsitek
21. Berikut ini termasuk cabang-cabang seni
desain dalam karya seni rupa terapan,
kecuali.... 26. Kegiatan yang berusaha untuk meme-
cahkan kebutuhan media komunikasi
a. Desain produk
masyarakat yang dicetak, merupakan
b. Desain patung pengertian desain....
c. Desain grafis a. Produk
d. Desain arsitek b. Interior
c. Arsitek
22. Perbedaan dan persamaan karya seni rupa d. Grafis
terapan diidentifikasi berdasarkan hal
berikut ini, kecuali....
27. Benda hasil karya seni rupa terapan yang
a. Gagasan
dibuat pertama kali oleh manusia untuk....
b. Media

82
 DESAIN DESAIN PRODUK

a. Hiasan Setelah mempelajari bab kesatu sampai kelima

b. Kemewahan ini dan mengerjakan evaluasi semester ganjil,
cobalah refleksi diri Anda mengenai materi
c. Mempertahankan hidup
pada satu semester ini, apakah masih ada
d. Keindahan materi yang belum dimengerti? Adakah yang
masih ingin ditanyakan pada guru pengampu?
28. Berikut ini termasuk bahan lunak yang Jika iya, diskusikan dengan teman maupun
digunakan untuk benda pakai, kecuali.... guru Anda. Sampaikan juga kekurangan atau
kelebihan kegiatan pembelajaran selama satu
a. Batu andesit
semester ini kepada guru pengampu untuk
b. Tanah liat perbaikan kegiatan pembelajaran ke depan.
c. Plastisin
d. Malam

29. Kesan gerak yang disebabkan kesela-

ransan dan perlawan disebut....
a. Ritme
b. Keseimbangan
c. Harmoni
d. Komposisi

30. Tahap awal dalam mencipta seni kriya

adalah membuat....
a. Rancangan
b. Desain
c. Finishing
d. Pemahatan

II. ESSAY
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan baik
dan benar!
1. Jelaskan metode proses desain yang
berorientasi pada tujuan!
2. Langkah-langkah apa saja yang harus di-
pikirkan sebagai seorang desainer?
3. Faktor-faktor apa saja yang harus diperha-
tikan dalam proses desain?
4. Apa yang dimaksud dengan proses desain?
5. Sebutkan ruang lingkup desain produk!

83
 BAB vI
Managemen Desain Produk

Setelah mempelajari materi tentang managemen desain, peserta didik

mampu menganalisis dan menerapkan konsep managemen dalam proses desain
sesuai dengan konsep penciptaan dengan tepat dan mandiri.

Managenen desain

Konsep Kualitas desain

Azaz Managemen
managemen produk kriya

Sejarah – Gaya - Desain

84
 DESAIN PRODUK
A. Manajemen, Kriya, Dan Desain
Dalam bab ini akan dikemukakan beberapa
permasalahan mengenai teori-teori yang
terdapat dalam keilmuan manajemen, yang
mengkaji teori tentang manajemen secara
umum, mazhab manajemen dan mana-
jemen desain. Dalam upaya pengembangan
produk pada industri kriya pada kajian ini
digunakan teori kriya melalui pendekatan
Craft, yang mengkaji tentang permasalahan
kriya, baik kriya tradisional maupun kriya
modern. Kajian lainnya adalah tinjauan
mengenai teori desain, yang mengkaji
tentang permasalahan desain modern.
Ketiga kajian tersebut akan digunakan
dalam menganalisis permasalahan yang
terjadi pada sentra kriya kayu Betung
dengan menggunakan pendekatan mana-
jemen desain sebagai acuan dalam rangka
pengembangan produk.
Manajemen berasal dari kata to manage
yang artinya mengatur. Pengaturan dilaku-
kan melalui proses dan diatur berdasarkan
urutan dari fungsi-fungsi manajemen itu
sendiri. Jadi manajemen itu merupakan
suatu proses untuk mewujudkan tujuan
yang diinginkan. Karena manajemen
diartikan mengatur maka harus ada yang
diatur, mengapa harus diatur, siapa yang
mengatur, bagaimana cara mengaturnya,
dan sebagainya.
Dari beberapa pertanyaan tersebut maka
yang dapat dilakukan dari suatu pengaturan
adalah harus ada wadah/tempat yang dalam
istilah manajemen disebut sebagai organi-
sasi. Sebab dalam wadah atau organisasi
adalah sebagai tempat terjadinya proses
manajemen meliputi kerja sama, pemba-
gian kerja, koordinasi, dan integrasi yang
dilakukan untuk mencapai tujuan yang
ingin dicapai.
Perlu dipahami bahwa manajemen dan
organisasi bukan tujuan, tetapi hanya
merupakan alat untuk mencapai tujuan
yang diinginkan. Namun demikian
manajemen dan organisasi harus diatur
85
dengan sebaik-baiknya. Karena jika mana-
jemen dan organisasi baik, maka tujuan
yang optimal dapat diwujudkan, pem-
borosan terhindari, dan semua potensi yang
dimiliki akan lebih bermanfaat. Dalam suatu
organisasi tingkat kesalahan manajemen
harus dihindari, karena akan menimbulkan
kerugian, pemborosan, bahkan tujuan tidak
akan tercapai. Untuk membahas masalah
manajemen dalam kajian ini akan dikutip
beberapa pengertian manajemen secara
umum dari beberapa definisi yang dapat
dipergunakan sebagai acuan. Berikut
penjabaran beberapa definisi manajemen
secara umum.
Manajemen adalah ilmu dan seni mengatur
proses pemanfaatan sumber daya manusia
dan sumber-sumber lainnya secara efektif
dan efisien untuk mencapai suatu tujuan
tertentu (Malayu S.P. Pasaribu, 2006:2).
Kemudian Newman dan Terry menegaskan
manajemen adalah fungsi yang berhu-
bungan dengan fungsi memperoleh hasil
tertentu melalui orang lain. Dalam Ency-
clopedia of the Social science manajemen
dibatasi sebagai berikut “Manajemen
adalah proses dimana pelaksanaan suatu
tujuan tertentu diselenggarakan dan di-
awasi”.
Balai Pembinaan Administrasi Universitas
Gajah Mada, merumuskan manajemen se-
bagai berikut: Manajemen adalah segenap
perbuatan menggerakkan sekelompok
orang untuk mencapai tujuan tertentu. (The
Liang Gie dalam Manulang, 1981:10)
mengemukakan bahwa manajemen adalah
seni dan ilmu perencanaan, peng-
organisasian, pengarahan, pengko-
ordinasian, dan pengontrolan daripada
human and natural resources untuk
mencapai tujuan yang telah ditentukan
terlebih dahulu (Liang Lee, 1963:15).
Definisi manajemen dari Oey Lieng Lee
adalah hasil studi dan pemurnian dari
pengertian manajemen. Dengan kata
pemurnian, jelas bahwa sesungguhnya
 DESAIN PRODUK
terdapat ketidaksesuaian paham akan hal-
hal disebutkan dalam definisi itu. Misalnya adanya suatu perencanaan. Dengan demi-
apakah manajemen merupakan seni atau
ilmu, masih terdapat perbedaan pendapat
antara para ahli dan teoritis. Demikian pula yang baik harus bisa memanfaatkan
apakah alat untuk mencapai tujuan hanya-
lah manusia atau ikut dengan faktor-faktor
produksi lainnya seperti uang, mesin- B. Mazhab-mazhab Manajemen
mesin, dan material, masih menjadi
perdebatan para ahli.
Hal yang perlu mendapat uraian dari
definisi manajemen di atas adalah persoal-
an tentang apakah yang menjadi alat
daripada suatu organisasi untuk merealisa-
sikan tujuannya berkaitan dengan human
resources atau natural resources (Manu-
lang, 1981:12). Dari pertanyaan tersebut
jelas bahwa apapun yang menjadi alat suatu
organisasi untuk mencapai tujuannya,
faktor tenaga manusia selalu ikut serta,
sebab dalam natural resource sudah
tercakup unsur tenaga manusia. Ada keter-
batasan yang mengakibatkan pemanfaatan
sumber daya secara hemat dan cermat.
Jika dicermati dari beberapa pengertian
manajemen maka dapat ditarik suatu
pendapat bahwa manajemen adalah
perencanaan yang berkaitan dengan
sumber daya, baik sumber daya manusia
maupun sumber daya alam. Sedangkan
untuk perencanaan tersebut diperlukan
adanya suatu organisasi dan pengontrolan
hal ini senada dengan yang dikatakan oleh
Oey Liang Lee. Kaitannya dengan desain
adalah sebagai berikut: desain adalah suatu
perancangan yang tujuan akhirnya adalah
sebuah produk, yang mana sebuah produk
akan selalu berkaitan dengan manusia dan
material.
Desain dalam memecahkan suatu masalah
memerlukan suatu proses, mulai dari
pencarian ide/solusi pembuatan sketsa,
sampai kepada terciptanya produk terdapat
beberapa faktor yang menyertainya. Faktor
tersebut antara lain sumber daya manusia,
material dan teknologi, oleh karena itu agar
86
terwujud hasil desain yang baik maka perlu
kian industri kriya yang melibatkan manusia
dan desain maka pemanfaatan manajemen
keterbatasan tersebut untuk mencapai
tujuan yang telah ditetapkan.
Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya
bahwa manajemen adalah sebagai alat
untuk mencapai tujuan yang diinginkan
pada suatu kegiatan. Sedangkan untuk
mencapai tujuan tersebut diperlukan
sebuah wadah, yakni yang disebut sebagai
organisasi. Manajemen yang dilaksanakan
pada industri kecil sebagai salah satu
bentuk organisasi tidaklah sama dengan
manajemen yang dilaksanakan pada
industri besar. Industri kecil disebut se-
bagai sebuah organisasi dengan asumsi
bahwa dalam industri kecil terdapat
beberapa komponen, yaitu manusia,
material dan produk.
Dalam pengaturan beberapa komponen
tersebut secara tidak langsung selalu
berhubungan dengan masalah manajemen,
walaupun manajemen yang digunakan
adalah dari faktor kebiasaan secara turun-
temurun. Untuk mengetahui beberapa
bentuk manajemen yang dilaksanakan pada
beberapa organisasi, termasuk manajemen
pada industri kecil, harus diketahui mazhab-
mazhab manajemen. G.R. Terry membagi
mazhab manajemen sebagai berikut.
1. Mazhab manajemen berdasarkan ke-
biasaan (Management by Custom
School)
Dalam mazhab ini, memimpin, mengatur,
mengambil keputusan, pemecahan ma-
salah, dan lain sebagainya hanya di-
dasarkan atas kebiasaan-kebiasaan yang
telah dilakukan oleh pihak-pihak lain,
sehingga tidak menimbulkan kreasi-
kreasi baru dan menghilangkan daya fikir
kreativitas. Oleh John Robert Beishline,
mazhab ini dinamai managemen con-
 DESAIN PRODUK
ventional atau manajemen tradisional.
Mazhab ini kurang baik untuk diterapkan,
sebab masalah, situasi, dan kondisi yang
dihadapi masa kini berbeda dengan
masa yang lalu, jadi pemecahan dan
penyelesaian masalahnya juga harus
berbeda pula.
2. Mazhab manajemen ilmiah (Scientific
Management School)
Menurut manajemen ini, penyelesaian
masalah, pengambilan keputusan, me-
mimpin, mengatur, dan lain sebagainya
dilakukan berdasarkan metode-metode
ilmiah. Penyelesaian masalah dan
keputusan-keputusan yang diambil
selalu didasarkan atas hasil analisis
ilmiah, sehingga penyelesaian dan
keputusan itu logis, rasional, dan baik.
Penerapan mazhab ini relatif lebih baik,
karena didasarkan atas analisis ilmiah
dari data, informasi, situasi, dan kondisi
yang dihadapi saat ini. Kreativitas dan
daya fikir didorong untuk maju/ber-
kembang, sehingga cara-cara yang lebih
baik mungkin akan diperoleh.
3. Mazhab prilaku (Behavior School)
Dalam mazhab ini, titik tolak tindakan
manajer adalah prilaku manusia. Manajer
harus menyadari bahwa manajemen
tidak dilakukan sendiri, justru manajer
lah yang harus menyebabkan orang lain
melakukanya, berdedikasi, dan ber-
partisipasi tinggi untuk menyelesaikan
tugas-tugasnya. Jadi topik-topik yang
dipersoalkan dalam mazhab ini adalah
human behavior, human relation, moti-
vasi, leadersip, sifat prilaku manusia,
ilmu jiwa sosial, komunikasi, dan
keinginan manusia.
4. Mazhab sosial (The Social School)
Manajemen dianggab sebagai sistem
sosial dan sistem hubungan kultural,
berorientasi pada sosiologi dan
mempersoalkan pengidentifikasian
berbagai kelompok sosial maupun
87
hubungannya dengan kulturalnya. Da-
lam mazhab ini dipersoalkan hubungan-
hubungan antara organisasi, ling-
kungan intern dan ekstern serta kekuat-
an-kekuatan yang menimbulkan pe-
rubahan-perubahan dan penyesuaian-
penyesuaian.
5. Mazhab manajemen sistem (System
Management School)
Dalam mazhab ini sistem-sistem meru-
pakan intisarinya. Untuk memenuhi
tuntutan efisiensi dan efektivitas kerja
setiap petugas diperlukan adanya sistem
kerja yang tepat guna serta sesuai
dengan kondisi setempat. Mazhab mana-
jemen sistem baik untuk dilaksanakan,
karena mendorong pelaku-pelaku mana-
jemen untuk selalu berfikir mencari
kreasi-kreasi sistem yang paling baik.
6. Mazhab manajemen berdasarkan kepu-
tusan (Decisional Management School)
Titik berat pada mazhab ini terletak pada
keputusan-keputusan manajerial. Menu-
rut mazhab ini pengambilan keputusan
merupakan tugas utama seorang mana-
jer. Sesuatu keputusan manajerial bukan
hanya apa yang harus dilakukan, tetapi
juga mementingkan persoalan pembuat-
an keputusan.
7. Mazhab pengukuran kuantitatif (Quan-
titative Measure)
Manajemen adalah sebuah entitas logis
yang tindakan-tindakannya dinyatakan
dalam bentuk simbol-simbol matematis,
hubungan-hubungan matematis, dan
data yang dapat diukur, mazhab ini juga
mementingkan persoalan pembuatan
keputusan.
8. Mazhab proses manajemen (Mana-
gement Process)
Manajemen merupakan serangkaian
aktivitas yang terdiri dari sub-sub
aktivitas tertentu. Serangkaian aktivitas
ini dilakukan dalam fungsi-fungsi
manajemen yang merupakan sebuah
 DESAIN PRODUK
proses yang unik yakni proses manaje-
men. Proses ini dianggab sebagai esensi
manajemen dan umumnya dianggab
sebagai bahan studi yang efektif bagi
orang yang baru mulai mempelajari ilmu
manajemen.
9. Mazhab manajemen menurut keadaan
(Contigency Management School)
Melihat kemungkinan-kemungkinan pe-
ristiwa yang mungkin terjadi merupakan
hal yang penting yang harus diper-
timbangkan dalam mempelajari organi-
sasi manajemen. Suatu cara pemikiran
secara filosofis tersebut, adalah meru-
pakan cara-cara pemikiran mengenai
usaha-usaha manusia yang kompleks.
Cara tersebut memberikan pengenalan
terhadap bekerjanya suatu organisasi
dan manajemennya dan menekankan
hubungan timbal balik antara ber-
macam-macam aktivitas yang diperlukan
untuk mencapai tujuan.
Uraian beberapa mazhab diatas, diper-
lukan untuk mengetahui mazhab mana
yang kemungkinan dianut pada industri
kriya Betung sebagai tempat penelitian.
Dengan mengetahui uraian mazhab
tersebut memberikan arahan pada
penulis untuk melakukan analisis
penerapan manajemen pada industri
kriya Betung kemudian memban-
dingkannya dengan manajemen desain
sebagai salah satu manajemen modern
dalam rangka mencari solusi yang tepat
tentang penerapan manajemen di
industri kriya dalam rangka pengem-
bangan produk.
C. Tinjauan Manajemen Desain
Manajemen desain dimaksudkan untuk
dapat merencanakan dan mengelola proses
desain di industri kriya dalam upaya pe-
ngembangan produk, mengatur pembuatan
produk dalam jumlah, kualitas, produk dan
harga sesuai dengan kebutuhan konsumen.
Hasil dari penerapan manajemen desain
merupakan terciptanya perencanaan
88
pembuatan produk yang merupakan hasil
kombinasi dari material atau bahan
mentah, tenaga kerja, permodalan, dan
produk yang dibutuhkan oleh konsumen.
Pemikiran cara-cara mengembangkan pro-
duk kriya dalam rangka meningkatkan
kualitas produk, efisiensi material dan
peningkatan sarana pendukung produk
lainnya seperti faktor manusia (Human
factor) dan faktor peralatan (machine),
merupakan faktor penyebab pentingnya
manajemen desain. Desain merupakan
suatu proses yang dapat dipergunakan
dalam rangka pemecahan masalah (pro-
blem solving) untuk memenuhi kebutuhan
manusia, oleh karena itu manajemen desain
sangat diperlukan. Kriya kayu Betung dalam
hal ini mengalami kesulitan dalam pengem-
bangan manajemen, oleh karena itu
pemecahan masalah melalui pendekatan
manajemen desain dianggap sebuah solusi.
Dalam rangka mencari landasan teori
tentang manajemen desain maka dalam
bahasan ini akan dilihat beberapa penger-
tian manajemen desain menurut para pakar
desain.
Seorang pakar desain asal Amerika Serikat
Dr. Robert Blaich dalam Product Design and
Comparate Strategy, Managing the Connec-
tion for Comparative Advantage membuat
suatu definisi tentang pengelolaan desain
sebagai berikut.
Design Management is the implementation
of design as a formal program of activity
within a corporation by communicating the
relevance of design to longterm corporate
activity to achieve of the corporation.
(Blaich, 1993).
Kutipan tersebut di atas memberikan
gambaran bahwa manajemen desain adalah
pelaksanaan desain sebagai suatu program
dari berbagai aktivitas formal perusahaan
ditinjau dengan cara mengaitkan proses
desain pada aktivitas jangka panjang
perusahaan untuk mencapai kesuksesan
sesuai dengan tujuan perusahaan.
 DESAIN PRODUK

Selain mendefinisikan tentang pengaturan akan terpengaruh, maka lebih dikenal

desain, Blaich juga menetapkan tugas-tugas dengan istilah penguasaan pasar. Dalam
desainer dalam rangka merencanakan
desain dalam hal pengelolaan desain
sebagai berikut:
a. Memberikan kontribusi pada tujuan
strategi perusahaan
Desainer memiliki tugas dan tanggung
jawab untuk mengeluarkan suatu
kebijakan desain (design policy).
b. Mengelola sumber daya desain
Desainer bertangung jawab pada penge-
lolaan sumber daya desain, dalam hal ini suatu periode tidak akan dibutuhkan oleh
adalah sember daya perajin, dan sumber
daya material sebagai pendukung
terciptanya tujuan akhir desain yaitu
sebuah produk.
c. Mengelola proses desain
Desainer mempunyai tugas dan tang-
gung jawab pada perencanaan dan pe- E. Azas nilai (Value)
nyusunan proses desain yang meliputi
seluruh kreasi produk, mengolah jaring- adalah fungsi dan setiap fungsi memiliki
an gagasan dan berbagai informasi yang
menunjang jalannya proses desain.
D. Azas pasar (Market)
Azas pasar yang dimaksud disini adalah
kondisi tentang kebutuhan masyarakat
sebagai konsumen terhadap produk.
Dengan semakin berkembangnya penge-
tahuan tentang produk, maka yang dikata-
kan produk yang baik bukan lagi bagus
menurut desainer semata akan tetapi yang
dikatakan baik adalah produk yang disukai
oleh konsumen. Konsumen mengkonsumsi
produk pada saat ini bukan sekedar sebagai
kebutuhan (need), akan tetapi sebagai
keinginan (want) bahkan sebagai gaya
hidup (life style).
Sikap konsumen terhadap suatu produk
adalah berhubungan erat dengan rasa
memihak (favorable), atau tidak memihak
(unfavorable) pada produk tersebut. Bila
konsumen telah menentukan pilihannya
untuk tidak memiliki atau tidak membeli
suatu produk, maka secara otomatis pasar
merencanakan sebuah produk desainer
harus mengacu pada selera konsumen dan
trend pasar yang sedang terjadi.
Dengan kondisi tersebut di atas maka fungsi
manajemen desain adalah merencanakan
sebuah produk yang mengacu pada kondisi
pasar. Meskipun demikian tidak selalu
setiap konsumen dapat menentukan
dengan tepat apa yang dibutuhkan (need)
dan apa yang diinginkan (want). Pada
kenyataan kebutuhan konsumen pada
periode berikutnya atau sebaliknya,
kebutuhan yang demikian disebut dengan
istilah Latend Demand. Dengan demikian
fungsi manajemen desain adalah mencipta-
kan pasar baru melalui produk-produk yang
berkualitas dan inovatif.
Secara logika dapat dikatakan bahwa desain
nilai (design is value), berkaitan dengan
azas nilai tersebut maka manajemen desain
memiliki fungsi untuk mengupayakan
diperolehnya suatu nilai tertentu, baik bagi
industri sebagai penghasil produk maupun
konsumen sebagai pemakai produk. Azas
nilai dalam hal ini dapat berupa:
1) Nilai kualitas produk yang diperoleh oleh
konsumen sebagai pengguna produk.
Nilai kepuasan masing-masing kon-
sumen memang relatif akan tetapi paling
tidak dapat memenuhi seleranya. Nilai
kualitas tersebut seperti rasa bangga,
rasa puas, rasa nyaman menggunakan
produk, bahkan produk sebagai identitas
gaya hidup (life style).
2) Fungsi adalah nilai yang berkaitan
dengan manfaat langsung yang di-
berikan oleh produk kepada konsumen,
yang meliputi fungsi fisik dan fungsi
fisikis.
3) Biaya atau cost, biaya dalam kaitannya

89
 DESAIN PRODUK

dengan azas nilai adalah biaya produk Prasetyowibowo dalam bukunya Manaje-
yang harus dibeli oleh konsumen. Dalam men Desain memberikan pengertian
hubungan dengan biaya atau cost maka manajemen desain sebagai berikut.
fungsi manajemen desain adalah me- Pemikiran keterkaitan simultan antara
nentukan standart harga yang dapat desain, produksi, dan pasar, yaitu sinergi
menguntungkan bagi perusahaan dan antara proses desain, proses produksi dan
tidak merugikan konsumen sebagai proses pemasaran. Diuraikan lebih lanjut,
pemakai. Salah satu cara yang dianggab bahwa manajemen desain adalah mema-
tepat adalah dengan mengoptimalkan dukan antara ketiga komponen manajemen.
peran desain dalam upaya meningkatkan Ketiga komponen manajemen dalam desain
kualitas produk. adalah proses desain, proses produksi dan
F. Azas kualitas (Quality) pemasaran. Untuk lebih jelasnya dapat
Azas kualitas (quality) merupakan pertim- dilihat dalam skema 6.1.
bangan yang erat kaitannya dengan proses Dalam Skema di atas dapat dipahami bahwa
desain. Kualitas desain sebagai acuan dasar untuk mendapatkan produk yang meme-
manajemen desain mencakup produk nuhi syarat good design harus melalui tiga
sebagai hasil desain yang akan dipakai oleh tahap manajemen desain. Tahap pertama
konsumen. Kualitas produk harus selalu adalah melakukan proses desain dengan
dijaga dalam rangka menarik minat konsu- mencari inovasi/ide desain sebagai dasar
men terhadap produk-produk yang akan pertimbangan dalam mengambil keputusan
digunakannya. terhadap produk yang dibutuhkan oleh
MANAJEMEN DESAIN konsumen, dan tahapan ini disebut sebagai
manajemen rekayasa. Tahap kedua adalah
dalam kegiatan proses produksi selalu
MANAJEMEN

Proses Desain

memperhatikan kualitas dan fungsi produk

REKAYASA

Ide Desain

Dasar
Inovasi/

Pertimbangan agar tercipta produk yang berkualitas,

sebagai syarat produk yang dapat dikatakan
produk yang good design, dan tahapan ini
Input
disebut sebagai manajemen produksi.
Proses Produksi

Sedangkan kegiatan manajemen desain

MANAJEMEN

Sistematika
PRODUKSI

Desain

Good Fungsi
yang ketiga adalah kegiatan pasar, yang
Kualitas
Baik Design Baik meliputi penentuan segmen pasar, evaluasi
pasar dan teknik presentasi, dan kegiatan
ini disebut dengan manajemen pemasaran.
Output
Proses Pemasaran

Penggunaan manajemen desain telah

MANAJEMEN
PEMASARAN

Presentasi
Teknik

banyak dilakukan pada industri besar atau

Produk
Berkualitas
industri manufaktur dalam rangka mencip-
takan produk yang memiliki standar good
design agar produknya diterima oleh
Skema 6.1 Keterkaitan Simultan antara Manajemen Rekayasa,
Manajemen Produksi, dan Manajemen Pemasaran.
konsumen. Akan tetapi dalam rangka
(Sumber: Diadopsi dari Bagas Prasetyowibowo) mengembangkan produk pada industri
Dalam mengambil keputusan yang berhu- kriya tidak sepenuhnya dapat mengguna-
bungan dengan kualitas produk desainer kan semua teori seperti diatas. Produk kriya
hendaknya mengacu pada standari-sasi dengan segala keterbatasan dan masih
mutu yang diinginkan oleh konsumen terikat oleh beberapa faktor, seperti
tertentu sebagai pemakai produk. Bagas material, peralatan, teknologi, dan lain

90
 DESAIN PRODUK
sebagainya dalam hal ini dapat meng-
adopsi sebagai teori manajemen desain
dalam rangka mengembangkan produknya.
Sehingga dengan produk yang berkualitas
dapat bernilai lebih dari produk sebelum-
nya dalam segi penjualan.
Berkaitan dengan desain, Manajemen bisa
ditinjau dari kata bahasa Inggris manage-
ment memiliki arti the technique, practice,
or science of managing and controlling, atau
the skillful or resourceful use of materials,
time, etc. (McLeod, 1987). Manajemen
adalah the process of planning, organizing,
leading and controlling the work of organi-
zation members and using all available
organizational resources to reach stated
organizational goals (Stoner, 1992: 704).
Dari uraian tersebut diatas, manajemen
dapat didefinisikan sebagai proses kegiatan
merancang, mengorganisir, mengarahkan
dan mengendalikan kegiatan dengan
menggunakan ketrampilan dalam memper-
gunakan seluruh sumber daya yang ter-
sedia, untuk mencapai tujuan tertentu.
Sedangkan prinsip-prinsip manajemen ada
empat yaitu:
a. Planning atau merencana, merupakan
proses untuk menentukan tujuan dan
kegiatan yang harus diadakan untuk
mencapai tujuan tersebut. Perencanaan
berpedoman dengan (1) hasil yang akan
dicapai dan sumberdaya yang dibutuh-
kan untuk mencapai sasaran, (2) melak-
sanakan kegiatan yang konsisten dengan
sasaran dan prosedur yang telah ditetap-
kan, dan (3) kemajuan dalam mencapai
sasaran dimonitor dan diukur, sehingga
kemajuan yang tidak memuaskan bisa
segera dikoreksi. Tahap pertama peren-
canaan adalah memilih tujuan kegiatan,
kemudian menentukan sasaran untuk
mencapai tujuan. Sekali sasaran ditetap-
kan, maka pencapaiannya harus meng-
gunakan cara-cara yang sistematik.
Dengan demikian, dalam memilih
sasaran dan mengembangkan program-
91
programnya, manajer harus memper-
timbangkan kelayakannya, apakah akan
diterima oleh para stakeholder.
b. Organizing atau mengorganisir, adalah
proses menyusun dan mengalokasikan
pekerjaan, otoritas, dan sumber daya
yang ada. Tujuan yang berbeda mem-
butuhkan struktur kegiatan yang ber-
beda pula. Sebagai contoh, kegiatan
mengembangkan perangkat lunak,
tentunya berbeda dengan struktur ke-
giatan yang digunakan untuk mendesain
furnitur. Untuk mendesain furnitur
dibutuhkan antara lain keahlian pera-
kitan furnitur, sedangkan untuk men-
desain perangkat lunak dibutuhkan
antara lain keahlian analisis sistem dan
program. Meskipun keahlian dalam
mendesain perangkat lunak harus saling
berinteraksi, tetapi interaksinya tidak
seperti yang dilakukan dalam mendesain
furnitur. Dengan demikian, manajer
harus menyesuaikan strukturnya dengan
tujuan dan sumberdaya yang ada.
c. Leading atau mengarahkan, meliputi
mempengaruhi dan memotivasi sumber
daya untuk menghasilkan kinerja suatu
pekerjaan. Sementara perencanaan dan
pengorganisasian berkaitan dengan
aspek-aspek yang lebih abstrak dari
proses manajemen, kegiatan menga-
rahkan ini sangat konkrit. Kegiatan ini
meliputi bekerja dengan keahlian lain.
Dengan mewujudkan etmosfer ling-
kungan yang tepat, manajer membantu
para ahli untuk melakukan pekerjaan
dengan sebaik-baiknya.
d. Controlling atau mengendalikan, adalah
kegiatan untuk memastikan bahwa
seluruh kegiatan mengarah pada
pencapaian tujuan. Pengendalian
melibatkan tiga elemen yaitu (1)
menentukan standard kinerja, (2)
mengukur kinerja saat ini, dan (3)
membandingkan kinerja saat ini dengan
standard yang akan dicapai. Jika terjadi
 DESAIN PRODUK

deviasi, lakukan koreksi untuk mem-

perbaiki kinerja. Gambar 3 menunjukkan
proses manajemen secara ringkas.

Planning
Manajer menggunakan logika
dan metoda untuk berpikir
melalui tujuan dan kegiatan.
Organizing
Manajer menata dan
mengalokasikan pekerjaan, otoritas
dan sumber daya untuk mencapai
tujuan organisasisecara efektif.

Controlling Leading
Manajer menjamin bahwa Manajer mengarahkan,
organisasi bergerak menuju mempengaruhi dan memotivasi para
sasaran yang dikehendaki pelaksana untuk menyelesaikan
tugas-tugasnya
https://www.youtube.com/watch?v=
Urutan ideal kegiatan manajemen xLSkweqy6Yo
Kenyataan kegiatan manajemen
Gambar skema 6.2 Proses Manajemen POLC
Sumber: Stoner (1992)

1. Manajemen dan organisasi bukan tujuan,

tetapi hanya merupakan alat untuk men-
capai tujuan yang diinginkan dalam
penciptaan desain produk
2. Desain kriya merupakan pengembangan
dari produk kriya masa lalu yang cenderung
mengutamakan konten tradisional. Kriya
Gambar : Kursi rotan dan kursi rotan sintetis
saat ini mengisi kawasanurban dan dapat
Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=xLSkweqy6Yo dikenali dengan mudah, karena memper-
Gambar tersebut adalah contoh produk ke- timbangkan budaya. Budaya urban merupa-
butuhan rumah tangga berupa kursi dengan kan hasil percampuran budaya penduduk
memperhatikan aspek bahan dalam pem- aseli yang tinggal di perkotaan,pendatang,
buatannya. Perubahan terus menerus ini pekerja dari kawasan lain dan para
diadaptasi oleh desain kriya masa kini dengan wisatawan yang berkunjung di kota
menciptakan berbagai pola dan bentuk yang tersebut.Semakin banyak ragam budaya di
dimodifikasi untuk memenuhi selera pasar suatu kawasan urban, maka semakin kaya
konsumen. budaya yang diadaptasi untuk menciptakan
desain-desain kriya kontemporer tersebut.
3. Manajemen desain dimaksudkan untuk
dapat merencanakan dan mengelola proses
desain di industri kriya dalam upaya
Untuk menambah wawasan lebih jauh menge- pengembangan produk, mengatur pem-
nai sejarah desain anda bisa mencari lebih jauh buatan produk dalam jumlah, kualitas,
materi tentang konsep-konsep tersebut produk dan harga sesuai dengan kebutuhan
disertai penjelasan .Salah satu website yang konsumen
dapat kalian kunjungi untuk menambah 4. Dalam merencanakan sebuah produk
wawasan dan pemahaman kalian tentang desainer harus mengacu pada selera
sejarah desain produk kriya adalah sebagai konsumen dan trend pasar yang sedang
berikut: terjadi.

92
 DESAIN PRODUK

5. berkaitan dengan azas nilai tersebut maka
manajemen desain memiliki fungsi untuk
mengupayakan diperolehnya suatu nilai
tertentu, baik bagi industri sebagai peng-
hasil produk maupun konsumen sebagai
pemakai produk
7. Untuk mendapatkan produk yang meme-
nuhi syarat good design harus melalui tiga
tahap manajemen desain, yakni melakukan
proses desain dengan mencari inovasi/ide
desain sebagai manajemen rekayasa,
kualitas dan fungsi produk agar tercipta
produk yang berkualitas, serta kegiatan
pasar, yang meliputi penentuan segmen
pasar, evaluasi pasar dan teknik presentasi.
penilaian harian
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan baik
dan benar!
1. Jelaskan pemahaman anda tentang mana-
gemen, kaitkan dengan pendapat para ahli!
2. Bagaimana kaitan managemen dengan
desain?
3. Jelaskan pemahaman anda tentang tahapan
managemen desain produk!
4. Tentukan minimal 3 bentuk produk dalam
kehidupan sehari-hari yang mengacu pada
selera konsumen dan trend pasar!
5. Jelaskan tentang prinsip-prinsip manage-
men desain!

Setelah mempelajari bab ini, Anda tentu

Banyak sekali dalam kehidupan di lingkungan menjadi paham tentang konsep dasar
kita produk-produk yang dipergunakan untuk managemen desain. Apa yang menurut Anda
mempermudah manusia dalam memenuhi paling sulit dipahami? Coba Anda diskusikan
hajat hidupnya. Produk-produk tersebut selalu dengan teman, karena materi ini akan menjadi
mengalami perubahan dalam segala aspek referensi dan pemahaman materi-materi yang
seiring dengan perkembangan jaman. Tugas akan dibahas di bab-bab selanjutnya.
Anda adalah memperhatikan aspek manage-
men tentukan salah satu produk misalnya
produk yang didalamnya terdapat unsur
budaya, komponen bahan, fungsi, ragam dan
bentuknya disertai dengan gambar-gambar
referensi yang mendukung. Anda dapat
mengumpulkan informasi melalui buku,
internet, maupun dari sumber belajar lainnya.
Tugas dikerjakan dalam bentuk laporan
dengan format yang sudah disepakati dengan
guru pengampu.

93
 BAB vII
Menerapkan Desain Produk
Dalam Bidang Kriya

Setelah mempelajari materi tentang penerapan dan pengembangan konsep

desain produk, peserta didik mampu menganalisis dan menerapkannya dalam
bidang desain kriya dengan tepat dan mandiri

Penerapan desain
produk dalam kriya

Konsep desain Proses Produksi Finshing produk

Pengembangan konsep desain- Produk kriya

94
 DESAIN PRODUK
A. Merancang Desain Produk Tekstil
1. Pembuatan Sarung Bantal Sofa dari Kain
Perca
Kerajinan tekstil merupakan karya seni
atau kerajinan yang dibuat atau memakai
tekstil sebagai bahan utama. Contoh
kerajinan tekstil adalah hiasan dinding,
sarung bantal kursi, bed cover, tirai,
taplak meja makan, tutup tudung saji.
Kerajinan tekstil yang akan diwujudkan
menjadi karya seni akan terwujud secara
maksimal apabila melalui tahap pem-
buatan produk kerajinan tekstil. Desain
merupakan langkah awal dalam mewu-
judkan suatu karya seni, dan desain
merupakan rancangan yang akan memu-
dahkan dalam pencapaian tujuan atau
penciptaan karya seni. Dengan demikian
desain dapat diartikan sebagai suatu
rancangan gambar yang nantinya dilak-
sanakan dengan tujuan tertentu yang
berupa susunan dari garis, bentuk,
warna, dan tekstur. Desain dapat
diterapkan pada berbagai benda yang
ada di lingkungan kita.
Tidak semua produk yang berbahan
tekstil itu dapat disebut sebagai karya
seni.Perwujudan karya seni harus
memenuhi prinsip kesatuan (unity),
kerumitan (complexity), dan ke-
sungguhan (intensity). Untuk men-
dapatkan suatu produk kerajinan tekstil
yang baik memerlukan sebuah peren-
canaan yang didalamnya terdapat
kesatuan antara bahan yang digunakan
dengan fungsi serta jenis benda yang
dibuat, kerumitan dalam pengerjaannya
yaitu perpaduan yang seimbang ber-
lawanan, atau saling bertentangan yang
menghasilkan nilai estetis pada benda
tersebut. Suatu desain yang baik akan
memperlihatkan susunan yang teratur
dari bahan-bahan yang dipergunakan
sehingga menghasilkan suatu benda
yang indah dan dapat dipergunakan.
Dalam hal ini terdapat dua macam
95
desain, yaitu structural design (desain
struktur) dan decorative design (desain
hiasan).
a. Structural Design (desain struktur)
adalah susunan dari garis, bentuk,
warna, dan tekstur dari suatu benda
baik berupa benda yang mempunyai
ruang maupun gambaran dari suatu
benda. Contoh deesain struktur: gam-
baran suatu benda yang akan dibuat
dilengkapi dengan keterangan ukuran,
warna, dan bentuknya.
b. Decorative Design (garnitur) adalah
sentuhan/perlakuan yang diberikan
pada permukaan busana yang mem-
berikan efek visual memperindah
penampilan. Garnitur bisa sebagai
unsur dekoratif/hiasan atau sebagai
unsur fungsional. Terdapat tiga cara
dalam menyusun decorative desain,
yaitu: By the color and pattern, By
construction dedtails, By decorative
trims. (Davis dalam Mila Karmila, 2006:
27) (1) By the color and pattern, yaitu
warna dan motif yang tersusun dalam
suatu bahan tekstil pada busana,
secara tidak langsung juga berfungsi
sebagai decorative design. (2) By
construction details, yaitu membentuk
detail hiasan tertentu pada busana
disini biasanya dilakukan dengan
membuat jahitan/setikan pada kain/
tekstil. (3) By decorative trims, yaitu
teknik yang biasanya berupa tempelan
kain diatas permukaan kain dengan
menambahkan unsur pelengkap lain
pada permukaan kain.
1) Mencari Ide
Dalam Kamus Besar Bahasa Indo-
nesia (KBBI), ide atau gagasan
adalah rancangan yang tersusun di
pikiran. Kita telah mengenali ber-
bagai kekayaan tekstil Indonesia
dan tekstil khas daerah, produk-
produk kerajinan tekstil, material,
proses, dan alat yang dibutuhkan
 DESAIN PRODUK
untuk pembuatan kerajinan tekstil.
Pengetahuan dan apresiasi kita
terhadap hal-hal tersebut dapat
mendorong munculnya ide untuk
pembuatan karya produk dari
bahan tekstil.
Ide bisa muncul secara tidak
berurutan namun dapat juga mun-
cul secara lengkap. Salah satu dari
kita bisa saja memiliki ide tentang
suatu motif unik yang akan dibuat.
Ide motif tersebut akan menuntut
kita untuk memikirkan teknik apa
yang tepat untuk digunakan dan
produk apa yang tepat untuk
menggunakan motif tersebut. Salah
satu dari kita juga bisa saja menda-
patkan ide atau bayangan tentang
sebuah produk yang ingin dibuat-
nya, material, proses dan alat yang
akan digunakan secara utuh. Untuk
memu-dahkan pencarian ide atau
gagasan untuk rancangan kerajinan
tekstil, mulailah dengan memikir-
kan hal-hal di bawah ini.
a) Produk kerajinan apa yang akan
dibuat? (Sarung bantal sofa dari
kain perca)
b) Mengapa produk kerajinan
tersebut dibuat? (Sarung bantal
sofa dibuat untuk mempercantik
bantal-bantal mungil di atas
sofa)
c) Siapa yang akan menggunakan
produk kerajinan tersebut?
(Sarung bantal sofa digunakan
oleh orang-orang yang meng-
gunakan sofa di rumah)
d) Bahan/material apa yang apa
saja yang akan dipakai? (Kain
perca, kain keras, busa angin,
dan renda)
e) Warna dan/atau motif apa yang
akan digunakan? (Aneka warna/
motif bunga)
96
f) Adakah teknik warna tertentu
yang akan digunakan? (Patch-
work adalah kerajinan yang
menggabungkan potongan-
potongan kain perca satu de-
ngan yang lainnya dan memiliki
motif atau warna yang berbeda-
beda lalu menjadi suatu bentuk
baru)
g) Bagaimana proses pembuatan
pro-duk tersebut? (Gunting 4
macam kain katun motif ukuran
20x20 cm sebanyak 8 lembar
(masing-masing motif 2 lembar),
gunting busa angin ukuran
40x40, 2 lembar, gunting biku2
spanjang 40 cm sebanyak 4
helai.Sambung kain katun
dengan dijahit mesin. Buat 2x (2
lembar). Pasang biku-biku
(renda) di jahitan sambungan,
buat 2kali.Pasang busa angin
sebagai lapisan, buat sebanyak 2
kali. Satukan 2 lembar katun
yang sudah dipasang busa tadi
dengan dijahit mesin. Bagian
atas jangan dijahit, untuk pasang
resluiting.Pasang resluiting di
atasnya.).
h) Alat apa yang dibutuhkan?
(penggaris, gunting, meteran,
benang, jarum pentul, jarum
jahit, dan Mesin Jahit)
Gambar 7.1 Peralatan jahit tekstil
Sumber: http://3.bp/blogspot.com/sketsa.jpg
Ide juga dapat diperoleh dengan
bereksperimen, misalnya ekspe-
rimen menggunakan teknik pewar-
naan rintang warna. Cobalah untuk
menggunakan beberapa warna
yang disusun dalam komposisi satu
 DESAIN PRODUK
motif. Coba juga dengan beberapa
variasi motif. Kalian juga dapat
mencoba membuat motif sendiri.
Semangat dan keberanian kita
untuk mencoba membuat inovasi
baru akan menjadi bekal kita
berkarya di masa depan, seperti
pada perancang busana terkemuka
Indonesia dan luar negeri. Be-
berapa di antara mereka terins-
pirasi dengan teknik rintang warna.
2) Membuat Gambar/Sketsa
Sebuah karya kerajinan akan ter-
wujud secara maksimal jika dilaku-
kan sesuai dengan tahapan yang
benar. Salah satu tahapan dasar
pembuatan karya tekstil adalah
pembuatan sketsa. Sketsa merupa-
kan gambar awal yang kasar dan
ringan yang umumnya digunakan
sebagai kerangka dalam meng-
hasilkan karya kerajinan tekstil
yang utuh atau sebagai langkah
awal untuk mengemukakan gagas-
an tentang sesuatu. Untuk mem-
buat karya kerajinan tekstil buatlah
beberapa rencana atau rancangan
dari produk kerajinan yang akan
dibuat. Gambarkan ide-ide ran-
canganmu pada sebuah buku atau
lembaran kertas, dengan menggu-
nakan pinsil, spidol atau bolpoin
dan sebaiknya hindari penggunaan
penghapus. Beberapa langkah yang
dapat dilakukan dalam membuat
sketsa antara lain sebagai berikut.
Gambar 7.2 Sketsa
Sumber: http://3.bp/blogspot.com/sketsa.jpg
a) Menentukan titik tengah dan
garis horizontal (sepertiga ker-
tas bagian atas).
b) M e m b u a t t i t i k - t i t i k k u n c i
dengan cara mengukur titik-titik
97
horizontal dari titik tengah dan
mengukur titik-titik vertikal dari
garis datar.
c) Tariklah garis tipis-tipis dahulu.
Jika ada garis yang dirasa kurang
tepat, abaikan saja, buatlah garis
lain pada bidang kertas yang
sama. Demikian seterusnya
sehingga kamu berani menarik
garis dengan tegas dan tebal.
d) Menggambar detail sketsa dari
yang sifatnya umum menuju ke
sifat khusus.
e) Gambarkan idemu sebanyak-
banyaknya, dapat berupa vasiasi
produk, satu produk yang me-
miliki fungsi sama, namun
dengan bentuk yang berbeda,
produk dengan bentuk yang
sama dengan warna dan motif
yang berbeda.
3) Pilih Ide Terbaik
Setelah menghasilkan banyak ide-
ide dan menggambarkannya de-
ngan sketsa, mulai pertimbangkan
ide mana yang paling baik,
menyenangkan dan memung-
kinkan untuk dibuat. Pilih salah satu
ide yang menurut anda terbaik dan
dapat direalisaikan.
4) Perencanaan Produksi
Perencanaan produksi adalah
aktivitas untuk menetapkan produk
yang diproduksi, jumlah yang di-
butuhkan, kapan produk tersebut
harus selesai dan sumber-sumber
yang dibutuhkan. Tahap peren-
canaan dibuat untuk proses pro-
duksi atau proses pembuatan kera-
jinan tersebut. Tuliskan prosedur
dan langkah-langkah kerja secara
jelas dan detail. Pembuatan produk
kerajinan tekstil dilakukan dengan
cara menentukan jenis benda apa
yang akan dibuat (benda hias atau
 DESAIN PRODUK
benda pakai), membuat desain
produk, membuat desain hiasan
pada produk, menyiapkan bahan
dan alat serta langkah kerja pem-
buatan produk kerajinan tekstil.
a) Bahan utama yang dapat di-
pergunakan dalam pembuatan
produk kerajinan tekstil adalah
bahan tekstil yang tebuat dari
serat alam atau serat polyester
baik itu berupa kain tenun, rajut,
kempa, ataupun berupa benang/
tali, contoh bahan-bahan tekstil
yang dapat dipergunakan dalam
pembuatan produk kriya tekstil
adalah kain katun, kain satin,
benang katun, benang nylon, tali
koor, kain flanel, dan pita.
b) Bahan pelengkap memiliki
fungsi memperindah atau me-
nyempurnakan tampilan benda
yang dibuat. Penggunaan bahan
pelengkap pun sama dengan
bahan utama yaitu harus dise-
suaikan dengan jenis benda
yang dibuat,fungsi benda, serta
teknik pembuatan yang diguna-
kan. Bahan pelengkap yang
umumnya digunakan adalah
bahan tekstil yang terbuat dari
serat alam ataupun polyester
seperti kain pelapis/pengeras,
busa pelapis, dakron, kain
furing, renda, pita dan retslui-
ting.
c) Alat yang digunakan : Mesin jahit
Gunting Pita ukur Mata itik Lem
tembak Lem bakar.
d) Proses : Gunting 4 macam kain
katun motif ukuran 20x20 cm
sebanyak 8 lembar (masing-
masing motif 2 lembar), gunting
busa angin ukuran 40x40, 2
lembar, gunting biku2 spanjang
40 cm sebanyak 4 helai. Sam-
bung kain katun dengan dijahit
98
mesin. Buat 2x (2 lembar).
Pasang biku-biku (renda) di
jahitan sambungan, buat
2kali.Pasang busa angin sebagai
lapisan, buat sebanyak 2 kali.
Satukan 2 lembar katun yang
sudah dipasang busa tadi
dengan dijahit mesin. Bagian
atas jangan dijahit, untuk pasang
resluiting.Pasang resluiting di
atasnya.
5) Pelaksanaan Produksi
Ketika melakukan proses pengerja-
an suatu benda hasil kriya tekstil,
kita harus selalu memperhatikan
keselamatan kerja. Tujuan kese-
lamatan kerja adalah untuk meng-
hindari hal-hal yang membahaya-
kan diri sendiri, baik yang disebab-
kan karena kecerobohan maupun
oleh kebiasaan. Pembuatan kera-
jinan dimulai dengan tahap per-
siapan tempat kerja, bahan dan alat.
Tahap selanjutnya adalah penger-
jaan. Kerjakan setiap tahap sesuai
dengan perencanaan produksi yang
sudah dibuat sebelumnya. Pem-
buatan kerajinan diakhiri dengan
evaluasi terhadap produk kerajinan
yang telah dibuat, apakah produk
tersebut dapat berfungsi dengan
baik? Apakah sudah sesuai dengan
ide, bayangan dan harapan kita?
Gambar 7.3 Contoh Desain Produk Tekstil
Sumber: Dokumen penulis
Demikian satu contoh dalam peran-
cangan sebuah produk desain
tekstil. Pada dasarnya proses
desain untuk semua kompetensi
tidak jauh berbeda, hanya hal teknis
saja yang membedakannya.
 DESAIN PRODUK
2. Pembuatan Produk Cetak Saring Pada
Kerudung
Dalam pembuatan teknik cetak saring ini
pencipta karya dituntut kreatif dalam
mengembangkan dari segi pewarnaan
maupun desain atau motif. Hal ini
bertujuan, kecuali meningkatkan potensi
daerah juga melestarikan seni kerajinan
yang ada di Indonesia, bahkan berharap
bahwa seni kerajinan yang ada di
Indonesia dapat dikenal, disenangi dan
dikagumi diseluruh dunia.
Adapun penggambaran motif pada karya
yang dibuat adalah dengan mengangkat
tema Pindang serani yang mengambil
unsur pokok yaitu ikan dan motif
pendukungnya berupa stilasi daun ke-
mangi, tomat dan air.
Gambar 7.4 Desain alternatif
( Sumber : dokumen Alfi)
a. Identifikasi Masalah
Pembuatan karya cetak saring ini
dikhususkan pembuatan pada selen-
dang atau kerudung Diambil motif ikan
dan pendukungnya karena:
1) Ikan merupakan salah satu komo-
diti yang melimpah di kota Jepara.
99
2) Masakan “ Pindang Serani ” selain
memiliki cita rasa yang segar juga
dapat menumbuhkan semangat
untuk beraktifitas kembali.
b. Pengumpulan Data
Dalam pengumpulan data dilakukan
dengan mencari gambar berbagai jenis
ikan yang dapat dijadikan suatu objek
dari sekian banyak gambar, maka
akhirnya dapat diambil kesimpulan
salah satu motif yang terbaik, di-
terapkan pada pembuatan selendang
atau kerudung dengan teknik cetak
saring. Di gambar 7.4.
c. Langkah Kerja
Persiapan
1) Menyiapkan alat, bahan yang digu-
nakan dalam Cetak Saring
2) Menyiapkan desain
3) Hasil pengembangan Desain ter-
pilih
Gambar 7.5 Pengembangan
Desain Cetak Saring
( Sumber : dokumen Alfi)
 DESAIN PRODUK

d.Pembuatan Produk k) Selang karet

1) Tahap Persiapan 4) Bahan
Menyiapkan bahan dan alat yang a. Selendang atau Kerudung Tenun
akan digunakan untuk membuat ATBM untuk media cetak
cetak saring dengan tema “ Pindang b. Zat warna remazol
Serani” yang mengangkat motif
c. Kertas gambar
ikan pada produk Kerudung/Selen-
dang d. Kertas Astralon
2) Alat Pokoka) Alat Tulis : pensil 2B e. Tinta Opaque
b) Penghapus, mistar plastik f. Larutan peka cahaya (Rainbow)
c) Screen g.Penghapus secreen ulano 5, kapo-
rit, Ulano 8
d) Rakel
h. Hidronal G (lem kain)
e) Meja cap
i. Isolasi bening lebar 2 cm
f) Meja afdruk
j. Isolasi/Lakban lebar 5 cm
g) Klise
k. Lem kain (Hidronal )
h) Rapido
l. Detergen
i) Hairdrayer
m. TRO
j) Sprayer
n. Soda kue
k) Setrika
o. Urea
l) Timbangan warna
p. Manutex
m) Gelas ukur
q. Soda abu
n) Gelas plastik
r. Water glass
o) Mangkuk
s. Garam dapur
p) Sendok
t. Matexil PAL
q) Solet
u. Fixanol
r) Mixer
5) Proses Pembuatan Screen
s) Dandang ( panci kukus )
a) Langkah awal adalah mengikat
t) Kompor
kerudung dengan tali raffia agar
3) Alat Bantu tetap bewarna putih ( Teknik
a) Kuas ikat celup )
b) Cutter b) Mewarna dengan zat warna
c) Isolasi Remasol dengan resep :
d) Gunting (1) Berat bahan kerudung
e) Masker :134 gr
f) Meteran (2) Vlot : 1 : 20
g) Busa (3) Air celup : 2,7 L
h) Kain hitam (4) Zat Warna Yellow MX
i) Jemuran :7 gram
j)Ember (5) Matexil PAL : 13,5 gram

100
 DESAIN PRODUK

(6) Garam Dapur : 81 gram

(7) Soda Kue : 27 gram
(8) TRO : 2,7 gram

Gambar 7.9 Pengeringan screen dengan Hairdryer

( Sumber : dokumen Alfi)

Gambar 7.6 Proses Pewarnaan dengan Remasol

( Sumber : dokumen Alfi)

Gambar 7.10 Proses Afdruk

( Sumber : dokumen Alfi)

Gambar 7.7 Proses Pewarnaan dengan Remasol

( Sumber : dokumen Alfi)

c) Menyiapkan film Diapositif

menggunakan komputer dan di
tebalkan di kertas astralon
dengan tinta opaque.
d) Membuat campuran Emulsi yang
dicampur dengan Sensitizer lalu
dioleskan pada screen sampai Gambar 7.11 Menyemprot screen
( Sumber : dokumen Alfi)
merata.
g) Menyemprot screen meng-
gunakan air sampai terbentuk
pola pada screen dengan
sempurna
h) Menjemur Screen
Gambar 7.8 Pembuatan larutan Peka Cahaya dan
pengolesan pada screen
( Sumber : dokumen Alfi)

e) Pengeringan screen dengan

Hairdryer sampai kering dan
berbunyi nyaring.
f) Melakukan proses afdruk de-
ngan penyinaran screen yang
sudah ditempeli film diapositif
selama 2 menit menggunakan
lampu neon. Gambar 7.12 Menjemur screen
( Sumber : dokumen Alfi)

101
 DESAIN PRODUK

6) Menyiapkan Pewarna untuk men-

yablon
Pencampuran zat warna menggu-
nakan remazol dengan takaran/
rumus sebagai berikut :
1) Pembuatan Stok pasta print :
Manutex : 50 gram
Matextill PAL : 12,5 gram
Soda Kue : 30 gram
Air dingin : 907,5 CC
Gambar 7.15 Proses Penyablonan
( Sumber : dokumen Alfi)

Setelah disablon menggunakan pasta

bewarna merah dan hijau, kain dijemur
sampai cat meresap kemudian di
fiksasi dengan cara steam mengguna-
kan dandang sarangan dengan cara
kain dilipat dan dibungkus kain yang
lebar dan Koran agar kain tidak basah
Gambar 7.13 Membuat Pasta
( Sumber : dokumen Alfi) selama 12 menit. Kemudian dicuci
bersih dan dikeringkan dengan cara
2) Resep Pasta Print ( untuk warna
diangin-anginkan.
Hijau )
Zat warna Yellow MX : 2 gr
Zat warna Turkish Blue MX
G : 2 gr
Zat warna Blue MX G : 1 gr
Air 60⁰C : 10 cc
Stock pasta : 90 gr
Urea : 5 gr
Gambar 7.16 Proses pembungkusan kain sebelum di steam
( Sumber : dokumen Alfi)

Gambar 7.17 Proses Steam

( Sumber : dokumen Alfi)
Gambar 7.14 Membuat Pasta
( Sumber : dokumen Alfi)

Setelah pasta print jadi, selanjutnya

adalah melakukan penyablonan pada
kerudung dengan mempersiapkan alas
penyablonan dan kerudung dipasang
secara merata. Gambar 7.18 Proses Pengambilan dari steam dan pencucian
( Sumber : dokumen Alfi)

102
 DESAIN PRODUK

B. Merancang Desain Produk Kriya Kayu

1. Jambu Mete Sebagai Unsur Hias Pada
Almari Buku
a. Proses Desain
Dalam mendesain sebuah produk
yang harus didahulukan adalah
bagaimana suatu proses itu bisa jadi
baik dan lebih matang. Seperti urutan
di bawah ini yang menyebutkan
Gambar 7.19 Proses Penjemuran bagaimana untuk memulai sebuah
( Sumber : dokumen Alfi)
proses desain.
e. Penyelesaian Akhir
1) Analisis Desain
Kemampuan yang memadai dalam
mendefinisikan dan memahami
sifat yang terkandung dalam suatu
permasalahan desain, karena itu hal
yang terpenting dari sebuah solusi.
Bagian-bagian yang perlu dalam
analisis ini adalah sebagai berikut :
Persiapan bahan disini menying-
Gambar 7.20 Menyetrika
( Sumber : dokumen Alfi)
gung bagaimana untuk mendoku-
mentasikan atau konteks fisik
f. Hasil Jadi
uraikan elemen-elemen yang sudah
ada apakah dalam proses desain itu
berubah atau tidak. Bahan yang
digunakan meliputi identifikasi
kebutuhan yang dipakai, tetapkan
tujuan akhirnya yaitu a) Kebutuhan
fungsional; b) Citra rasa; c)
Rangsangan makna psikologis.
2) Gambar Kerja
Gambar kerja adalah gambar teknit
yang dibuat secara detail dengan
skala ukuran. Pada umumnya, skala
dibuat 1:5, 1:10, atau 1:20, sedang-
kan untuk detail kontruksi dibuat
skala 1:1,atau 1:2. Pola bentuk yang
sulit menggunakan skala kecil yang
dapat dibuat sesuai dengan
ukuran,yang sesungguhnya.
Gambar kerja merupakan perwujudan
sebuah gambaran yang sudah
didokumentasikan dan sudah berupa
kesimpulan dari beberapa gagasan yang
Gambar 7.21 Hasil jadi Kerudung Sablon
( Sumber : dokumen Alfi) berupa konsep, lalu dengan konsep itu

103
 DESAIN PRODUK

diubah dan dikembangkan melalui

beberapa rancangan sketsa atau gambar.
Sehingga dalam pembuatan karya
penyusun tidak terlalu termakan oleh
bagian-bagian yang merusak tatanan
konsep desain yang akhirnya memper-
mudah mengambil kesimpulan atau
gagasan, dan mempermudah ide awal
yang dikembangkan. Dalam hal ini
penyusun membuat produk yang
menyesuaikan konsep desain yang
menghasilkan bentuk desain gambar
desain alternatif dan desain terpilih.
a.Sketsa alternatif desain almari buku

Gambar 7.25 gambar kerja 3

(Sumber : dokumentasi Agus Riyanto)
1) Proses kerja
2) Persiapan bahan/pembahanan

Gambar 7.22 Sketsa Alternatif & Gambar 7.23 gambar kerja 1

(Sumber : dokumentasi Agus Riyanto)

Gambar 7.26 Bahan Kayu mahoni berbentuk papan

(Sumber : dokumentasi Agus Riyanto)

3) Pembuatan pola pada kayu

Gambar 7.27 Pembuatan pola pada kayu

(Sumber : dokumentasi Agus Riyanto)

Gambar 7.24 gambar kerja 2

(Sumber : dokumentasi Agus Riyanto)

104
 DESAIN PRODUK

4) Pemotongan komponen antara media dengan material

Gambar 7.28 Pemotongan komponen
(Sumber : dokumentasi Agus Riyanto)
5) Pemahatan daun jambu mete
13) Top coat
pengecatan.Lapisan antar media
ini sering disebut sending sealer
warna putih, yang berarti penye-
kat atau pengunci dan dapat
diamplas, dan membantu dalam
perataan permukaan kayu. Untuk
mendapatkan hasil maksimal,
proses sending dilakukan dua
sampai tiga kali. Cara pengam-
plasan kedua berbeda dengan
pertama, yaitu lebih halus dan
teknik pengamplasannya dengan
cara mengambang. Hal ini dilaku-
kan untuk mendapatkan hasil
yang rata.

Gambar 7.29 Pemahatan daun jambu mete

(Sumber : dokumentasi Agus Riyanto)

6) Penghalusan komponen
7) Proses pembuatan konstruksi

Gambar 7.36 Gambar top coat

(Sumber : dokumentasi Agus Riyanto)

Gambar 7.30 Proses pembuatan konstruksi

(Sumber : dokumentasi Agus Riyanto)
8) Perakitan komponen
9) Proses finishing
10) Pendempulan
11) Pelapisan dasar
12) Gambar proses sending sealer
warna putih Gambar 7.37 Gambar Produk almari jadi
(Sumber : dokumenasi Agus Riyanto)
Pelapisan antar media yaitu

105
 DESAIN PRODUK

Tahap ini merupakan proses ter-
akhir dari proses finishing duco
,top coat digunakan untuk
melindungi bagian dalam dan
melapisi permukaan produk
kelihatan mengkilat.
b) Analisis Produk
1) Makna Bentuk
Makna tersirat yang ingin dimun-
culkan dari bentuk desain almari
buku ini adalah visualisasi jambu
mete yang merupakan buah yang
mempunyai manfaat konsumsi
dan nilai cerita. Sehingga fungsi
utama alamri buku adalah diguna-
kan untuk menunjang aktifitas
dalam penyimpanan buku sehabis
di baca. Berdasarkan analisis
tersebut, maka dipilih tema jambu
mete sebagai ide penciptaan
almari buku sebagai sarana
penunjang dalam hal menyimpan
buku.
2) Makna Estetis
Memiliki makna hidup yang susah,
dan hidup yang susah identik
dengan kebodohan, jambu mete
sangat pas dengan simbol ke-
bodohan, antonym dari kebodoh-
an adalah kepandaian, sumber
kepandaian adalah buku.
C. Merancang Desain Produk Kulit
Pengembangan manajemen desain produk
tas wanita dengan bahan kulit dan non
kulit.
Gambar 7.38 Gambar Produk tas kulit
(Sumber : Tim Pppptk Seni Budaya Yk)
1. Proses Desain
Analisis Situasi
Uraian Singkat
ANALISIS
Desain

Makna estetis yang ingin dimun- Studi Desain

culkan dari bentuk almari buku
dengan tema jambu mete sebagai Solusi
ide penciptaan produk. Diguna-
kan beraktifitas dalam hal pe- Solusi Terbaik
nyimpanan buku. Agar fungsi SINTESIS
estetis tercapai tentunya bentuk Model
desain almari buku harus memiliki
Gambar Kerja
kelebihan dibandingkan produk-
produk yang telah ada, kelebihan Realisasi
yang ingin dimunculkan dari
produk almari buku ini adalah EVALUASI Persetujuan Tidak
penerapan bentuk jambu mete
Ya Test
yang ditranformasikan ke dalam
wujud almari buku sebagai unsure Skema 7.1 Proses desain
Sumber: Kuntari (2002)
hiasnya. Sehingga produk yang
dihasilkan memiliki tampilan unik, Untuk mendesain suatu produk barang
menarik serta estetis untuk di- kulit yang nyaman, aman dan baik, di-
gunakan sebagai perabot peleng- butuhkan proses desain yang sistematik.
kap di ruangan. Proses desain terdiri dari tiga kegiatan
utama yaitu kegiatan menganalisis
3) Makna Simbolik
faktor-faktor yang mempengaruhi

106
 DESAIN PRODUK
kualitas desain, kemudian melakukan
sintesis untuk menemukan desain yang
ideal, dan terakhir adalah mengevaluasi
alternatif desain yang dihasilkan dari
proses desain tersebut.
Adakalanya desain tidak sesuai dengan
tujuannya sehingga harus dilakukan
analisis ulang untuk melihat faktor lain
yang juga mempengaruhi desain terse-
but namun belum dianalisis. Skema 7.1
menunjukkan Proses Desain secara
sederhana.
2. Proses Analisis
Proses analisis terdiri dari tiga tahap
yaitu (1) analisis situasi, (2) membuat
uraian singkat tentang desain barang
kulit yang akan dibuat, dan (3) studi
referensi untuk memperkuat konsep
desain barang kulit. Untuk hasil terbaik,
digunakan Tim Perencana yang terdiri
dari berbagai disiplin, misalnya desainer
tas, ahli proses produksi, ahli konstruksi
tas, seniman, dan perwakilan dari
konsumen.
a. Analisis Situasi
Analisis situasi didefinisikan sebagai
kegiatan mengidentifikasi kebutuhan
konsumen di masa datang. Desain bisa
dibuat untuk memenuhi kebutuhan
konsumen jangka pendek (misalnya
baju), jangka menengah (misalnya
peralatan rumah tangga) atau jangka
panjang (misalnya rumah). Dasar yang
digunakan untuk menganalisis ke-
butuhan konsumen adalah hirarki
kebutuhan Maslow yang terdiri dari:
1) Physiological needs yaitu kebu-
tuhan makanan, air dan papan
tempat tinggal
2) Safety needs yaitu kebutuhan akan
keamanan dan perlindungan
3) Social needs yaitu kebutuhan akan
rasa memiliki, cinta kasih
4) Esteem needs yaitu kebutuhan
akan harga diri, pengakuan dan
status
107
5) Self actualization needs kebutuhan
akan pengembangan dan realisasi
diri.
Self Actualization
Esteem Needs
Social Needs
Safety Needs
Physiological Needs
Skema 7.2 Hirarki Kebutuhan Maslow
Sumber: Kotler dan Keller (2006)
Konsumen membutuhkan berbagai pro-
duk untuk memenuhi kebutuhannya.
Dari hirarki Maslow dapat dikembangkan
gagasan untuk menciptakan desain baru
yang dibutuhkan oleh konsumen. Seba-
gai contoh, saat ini semakin banyak
konsumen mengggunakan 'produk hijau'
sebagai upaya pemenuhan terhadap
keselamatan dan perlindungan dari
pencemaran lingkungan (safety needs).
Produk hijau adalah produk yang proses
pembuatannya dilandasi dengan konsep
pelestarian alam. Permasalahannya,
bahan baku dan proses pembuatan
produk hijau membutuhkan pemikiran
yang lebih cermat dan riset yang lebih
panjang, serta proses produksi yang
harus lulus uji analisis dampak ling-
kungan, sehingga harganya relatif lebih
mahal daripada produk sejenis yang
tidak berlabel hijau. Contohnya produk
hijau tas wanita dari bahan nabati yang
memperoleh ecolabeling.
Ecolabeling mengindikasikan bahwa
kulit yang digunakan untuk membuat tas
wanita terbuat dari kulit sapi/kambing
disamak nabati. Namun, harga kulit krom
relatif lebih mahal daripada harga kulit
nabati yang proses dari dengan kulit
kayu akasia. Untuk mengatasi perma-
salahan ini, dibutuhkan desain produk
hijau yang relatif lebih murah, sehingga
dapat menjangkau daya beli konsumen.
a. Uraian Singkat Desain
Dari hasil analisis situasi dapat di-
nyatakan bahwa uraian singkat desain
 DESAIN PRODUK
adalah “desain produk tas wanita.”
Dari uraian ini dibutuhkan data
berbagai informasi yang berkaitan
dengan produk tas wanita itu sendiri.
Segmen wanita apakah wanita karier
atau ibu rumah tangga, tas seperti yang
dikendaki tas pesta, tas kantor, tas
belanja atau tas pesiar. Perlu diper-
timbangkan aspek-aspek yang men-
dukung tas wanita tersebut. Setelah
masukan dari berbagai sumber
dikompilasi maka diputuskan untuk
produk tas yang akan dibuat.
b. Studi Desain
Setelah mendapatkan informasi yang
dibutuhkan, maka dilakukan studi
tentang seluruh data yang ada. Dalam
kasus produk tas wanita, dicari jenis
kulit yang diproses penyamakan
nabati yang relatif murah. Tentunya
persyaratan ini akan mempengaruhi
kualitas kulit. Namun bisa dipilih
kualitas kulit dengan penyamakan
nabati yang terbaik.
Dengan melihat data tas yang sedang
ada dipasaran baik dari dalam maupun
luar, akan dapat diperkirakan model yang
disukai oleh konsumen di masa datang.
Eksplorasi desain dilakukan oleh Tim
Perencana, desainer tas, ahli proses
produksi, ahli konstruksi tas, seniman,
dan perwakilan dari konsumen. Faktor
penting yang tidak boleh ditinggalkan
adalah ergonomi produk yang didesain.
Produk harus memenuhi persyaratan
ergonomi. Studi desain menghasilkan
berbagai alternatif desain tas yang bebas
dari bahan kimia berbahaya yang
memungkinkan untuk diproduksi.
3. Proses Sintesis
Proses sintesis terdiri dari empat tahap
yaitu (1) solusi, (2) solusi terbaik, (3)
model, dan (4) gambar kerja.
a. Solusi
Dari berbagai alternatif yang dihasil-
108
kan dari studi desain, dipilih beberapa
desain yang menurut evaluator adalah
yang paling disukai oleh konsumen.
Evaluator terdiri dari perwakilan dari
konsumen, industri, dan produsen. Tim
Evaluator ini akan mengkritisi
alternatif desain yang dibuat oleh
desainer, dan menentukan pilihan
terbaik yang memenuhi kriteria
sebagai produk hijau yang bisa me-
muaskan konsumen.
Gambar 7.38 Rancangan tas wanita
Sumber internet (gernatatiti.wordpress.com)
b.Solusi Terbaik
Desain yang telah dipilih selanjutnya
dikembangkan menjadi beberapa
turunan, untuk memperoleh diver-
sifikasi produk lainnya. Sebagai
contoh, jika sudah dipilih tiga
desaintas wanita terbaik terdiritas
pergi, tas pesta dan tas kantor maka
dari masing-masing desain dibuat lagi
beberapa model yang mirip, dengan
tambahan pernik-pernik untuk tujuan
estetika, misalnya diversifikasi lini
produk, warna, atau asesoris.
c. Model
Setelah ditentukan produk yang akan
dikembangkan, selanjutnya dibuat
mock-up. Mock-up adalah model
dalam skala 1:1 dibuat dari bahan yang
mudah dikerjakan, misalnya dengan
mengunakan bahan vinil/oskar yang
lunak dan murah harganya, dan bisa
dilepas pasang. Fungsi mock-up
adalah untuk melihat proporsi,
struktur dan kemungkinan konstruksi
yang efisien.
 DESAIN PRODUK
Gambar 7.39 Model mock up tas bepergian
Sumber: Tim P4TK SB YK
d.Gambar Kerja
Setelah ditetapkan modelnya, selan-
jutnya dibuat gambar kerja. Untuk tas
wanita seperti ini biasanya digunakan
gambar kerja skala 1:1, dan 1:5 untuk
gambar detil konstruksi. Gambar kerja
untuk tas wanita menunjukkan
tampak depan, atas, samping, po-
tongan melintang dan potongan
samping, serta detil konstruksi.
Gambar kerja juga dilengkapi dengan
informasi proses pembuatan bentuk,
misalnya dengan dimensi, finishing,
dan berbagai informasi lain yang
penting digunakan untuk acuan
produksi. Jika dilakukan produksi
massal, maka perlu diinformasikan
cara-cara memproduksi komponen
dan asemblingnya.
Gambar 7.40 Gambar kerja tas wanita
(Sumber : Tim Pppptk Seni Budaya Yk)
4. Evaluasi
Evaluasi terdiri dari dua tahap yaitu (a)
realisasi dan (b) persetujuan.
109
a. Realisasi
Realisasi merupakan pembuatan pro-
totip untuk pengujian. Dalam pem-
buatan prototip produk dibutuhkan
biaya untuk membuat prototip dan
untuk pengujian produksi. Prototip
dibuat dengan skala 1:1 dan dengan
menggunakan bahan yang akan
digunakan untuk produksi. Tujuan
pembuatan prototip ini adalah untuk
menentukan proses produksi yang
sebenarnya, melihat kemungkinan
hambatan dalam produksi dan
pengujian produk terhadap ketahanan
penggunaan dari tas wanita. Pengujian
juga dilakukan untuk mengetahui
ketahanan bahan pokok, bahan lapis,
aksesoris, lem, penjahitan dan
finishing secara fisik atau organo-
leptik.
b. Persetujuan
Persetujuan merupakan pernyataan
bahwa produk siap untuk dilakukan
pengujian produksi dan pengujian
pasar. Pengujian produksi dilakukan
berdasar sistem manajemen mutu,
untuk menghasilkan produk yang
bebas cacat (zero defect). Sistem
manajemen mutu dapat dilihat pada
Gambar 15.
Skema 7.3 Sistem Manajemen Mutu
Sumber internet (www.iso9.com)
1) Quality policy atau kebijakan mutu,
adalah arah yang jelas mengenai
standar mutu produk yang akan
diproduksi.
2) Quality procedure atau prosedur
mutu, adalah sistematika proses
yang dituangkan dalam kerangka
 DESAIN PRODUK
kerja dan standar operasional.
Prosedur ini disusun secara
sistematik dan disepakati bersama
oleh semua unit kerja terkait untuk
dijalankan secara konsisten dan
konsekuen.
3) Work instructions atau petunjuk
teknis, adalah instruksi pelaksana-
an produksi secara rinci dari
persiapan sampai penentuan hasil.
Petunjuk teknis ini hanya diber-
lakukan untuk proses yang ber-
dampak langsung pada perubahan
mutu.
4) Quality records atau catatan mutu,
adalah catatan yang memperlihat-
kan urutan pekerjaan yang
dilakukan dalam rangka mencapai
standar mutu yang telah ditetap-
kan. Catatan mutu ini digunakan
untuk memonitor proses, produksi
sehingga dapat meminimasi ke-
salahan dalam proses dan meng-
hasilkan mutu produk sesuai stan-
dar yang ditetapkan.
5) Corrective action request atau per-
mintaan koreksi, adalah tindakan
koreksi yang dilakukan untuk
mengatasi dan memperbaiki ke-
salahan dalam proses produksi
supaya mencapai standar mutu
yang telah ditetapkan.
Pengujian produksi ini dilakukan untuk
mengatasi permasalahan dalam pro-
ses produksi dan menemukan sis-
tematika proses yang lebih efisien,
sehingga dapat digunakan dalam
proses produksi yang sebenarnya.
Dalam tahap ini juga dapat dilakukan
pengujian pasar dengan mengikutkan
produk pada pameran, atau peristiwa
promosi tertentu, yang memang
diadakan untuk memasarkan produk-
110
produk baru. Dalam pengujian pasar
ini produk harus disediakan dalam
jumlah terbatas sehingga dapat dijual
langsung kepada konsumen.
Akan lebih baik, apabila dalam pe-
ngujian pasar ini dilakukan riset pasar
dengan mengajukan beberapa per-
tanyaan kepada pembeli tentang ke-
puasannya menggunakan produk
tersebut. Apabila hasil riset menun-
jukkan bahwa produk mengecewakan
konsumen, maka produk harus diper-
baiki. Apabila kesalahannya minor,
misalnya pada asesoris, maka per-
baikannya hanya pada proses asem-
bling, atau pada tahap evaluasi.
Namun, jika kesalahannya mayor,
misalnya pada konstruksi, maka harus
dilakukan reka ulang gambar kerja, dan
perbaikan melalui prototip dan
pengujian sekali lagi, atau pada tahap
sintesis. Kesalahan fatal terjadi apa-
bila produk sama sekali tidak laku,
artinya tidak dapat memenuhi ke-
butuhan konsumen, sehingga harus
dilakukan pengecekan dari tahap yang
paling awal yaitu tahap analisis.
Namun dalam kenyataannya kesalah-
an fatal sangat jarang terjadi.
Gambar 7.41 Hasil jadi tas wanita
(Sumber : Tim Pppptk Seni Budaya Yk)
 DESAIN PRODUK

1. i dalam desain, seharusnya bentuk terjadi

akibat pemecahan masalah desain, bentuk
adalah solusi terhadab masalah lain yang
substantif. Bentuk menjawab banyak
masalah yang berkait dengan fungsi sosial-
budaya, teknologi dan ekonomi.
2. Desain kriya merupakan pengembangan
dari produk kriya masa lalu yang cenderung
Gambar : Adaptasi kalin lurik tradisional menjadi lurik modern
Sumber: jogjareview.net; radarjogja.co.id; fashionbeautytrends.com mengutamakan konten tradisional. Kriya
Gambar tersebut adalah contoh Perubahan saat ini mengisi kawasanurban dan dapat
terus menerus ini diadaptasi oleh desain kriya dikenali dengan mudah, karena memper-
masa kini dengan menciptakan berbagai pola timbangkan budaya. Budaya urban merupa-
dan bentuk yang disukai oleh masyarakat kan hasil percampuran budaya penduduk
urban tersebut. Sebagai ilustrasi gambar di aseli yang tinggal di perkotaan,pendatang,
atas, berbagai motif kain tenun lurik klasik pekerja dari kawasan lain dan para wisata-
yang dimodifikasi untuk memenuhi selera wan yang berkunjung di kota tersebut.
pasar konsumen. Semakin banyak ragam budaya di suatu
kawasan urban, maka semakin kaya budaya
yang diadaptasi untuk menciptakan desain-
desain kriya kontemporer tersebut.
3. Karya kriya masa kini sudah memiliki psosisi
Untuk menambah wawasan lebih jauh menge- kuat di pasar dunia. Hal ini dibuktikan
nai sejarah desain anda bisa mencari lebih jauh dengan meluasnyapromosi untuk mema-
materi tentang konsep-konsep tersebut sarkan karya kriya kontemporer tersebut,
disertai penjelasan .Salah satu website yang bahkan sampai 116 negara. DiIndonesia,
dapat kalian kunjungi untuk menambah pemerintah dan pihak swasta menyeleng-
wawasan dan pemahaman kalian tentang garakan promosi untuk memasarkan karya
sejarah desain produk kriya adalah sebagai kriya kontemporer secara reguler setiap
berikut: tahun, di berbagai wilayah yaitu Jakarta,
https://www.academia.edu/19992134/ Bali,Yogyakarta dan Bandung.
4. Kriya kontemporer akan tetap menjadi
produk masa kini dan masadatang untuk
memenuhi kebutuhan masyarakat urban
yang semakin meluas.

Banyak sekali dalam kehidupan di lingkungan

kita produk-produk yang dipergunakan untuk
mempermudah manusia dalam memenuhi
hajat hidupnya. Produk-produk tersebut selalu
mengalami perubahan dalam segala aspek
seiring dengan perkembangan jaman. Tugas
Anda adalah memperhatikan di lingkungan
anda dan tentukan salah satu produk misalnya

111
 DESAIN PRODUK

produk yang didalamnya terdapat unsur

budaya, komponen bahan, fungsi, ragam dan
bentuknya disertai dengan gambar-gambar
referensi yang mendukung. Anda dapat
mengumpulkan informasi melalui buku,
internet, maupun dari sumber belajar lainnya.
Tugas dikerjakan dalam bentuk laporan
dengan format yang sudah disepakati dengan
guru pengampu.

penilaian harian
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan baik
dan benar!
1. Jelaskan pemahaman anda tentang konsep
desain dan produk!
2. Jelaskan pemahaman anda tentang ruang
lingkup desain produk!
3. Jelaskan pemahaman anda tentang desain
produk kriya, berikan contoh nyata dalam
kehidupan beserta tahap perkembangan-
nya!
4. Tentukan minimal 3 bentuk produk dalam
kehidupan sehari-hari yang terkandung
unsur seni atau keindahan, fungsi dan
teknologinya!
5. Deskripsikan contoh ergonomi dalam
bentuk produk kriya/kerajinan (tekstil,
kulit, logam keramik dan kayu) dalam
kehidupan sehari-hari!

112
 DESAIN PRODUK

I. PILIHAN GANDA hubungan kultural ....

Pilihlah jawaban dengan memberi tanda silang A. Mazhab sosial (The Social School)
(X) pada salah satu pilihan jawaban yang paling B. Mazhab sosial (The Social School)
tepat!
C. Mazhab prilaku (Behavior School)
1. Perwujudan karya seni harus memenuhi
D. (Decisional Management School)
prinsip ....
E. Mazhab pengukuran kuantitatif
A. k e s a t u a n ( u n i t y ) , k e r u m i t a n
(complexity), dan kesungguhan
(intensity). 5. Alat yang digunakan dalam membentuk
B. kesatuan(complexity), kerumitan (unity), desain produk berikut ini, kecuali....
dan kesungguhan (intensity). a. Kayu pipih
C. kesatuan (intensity). kerumitan (com- b. Alat putar
plexity), dan kesungguhan (unity) c. Alas bentuk
D. k e s a t u a n ( b a l a n c e ) , k e r u m i t a n d. Alas papan
(complexity), dan kesungguhan
(intensity).
6. Prinsip kesatuan yang terpadu dapat
E. k e s a t u a n ( u n i t y ) , k e r u m i t a n
diterapkan pada desain agar.....
(complexity), dan keseimbangan
(intensity). a. Tidak timbul kesan berantakan
b. Karya terlihat megah
2. Terdapat dua macam desain tekstil,yaitu .... c. Muncul pertentangan yang harmonis
A. structural design (desain hiasan). dan d. Iramanya terkesan tegas
decorative design (desain struktur)
B. structural design (desain struktur) dan 7. Sela-sela motifnya berlubang pada bidang-
decorative design (desain hiasan). nya merupakan jenis ukiran....
C. structural design (desain permukaan) a. Rendah
dan decorative design (desain hiasan). b. Tembus
D. structural design (desain struktur) dan c. Tenggelam
decorative design (desain permukaan).
d. Sedang
E. structural design (desain tenun) dan
decorative design (desain dinding).
8. Karya seni kriya ukir berupa gambar yang
berbentuk tinggi rendah disebut juga
3. Manajemen berasal dari kata to manage sebagai....
yang artinya....
a. Relief
A. Menimbnag
b. Grafiti
B. Menjual
c. Gambar
C. Mengatur
d. Ornamen
D. Membeli produk
E. Merancang
9. Syarat-syarat yang harus dipenuhi dalam
pembuatan karya seni rupa terapan berikut
4. Manajemen dianggab sebagai sistem ini, kecuali....

113
 DESAIN DESAIN PRODUK

a. Memenuhi selera seniman a. Merek, harga dan manfaat

b. Memiliki kegunaan praktis b. Merek, harga dan kemasan
c. Bentuk dibuat bagus, indah, dan menarik c. Merek, ide dan harga
d. Komposisi dan proporsi harmonis d. Merek, ide dan kemasan

10. Berikut ini adalah beberapa jenis karya 14. Fase pengembangan produk baru ketika
seni: secara fisik produk didesain agar dapat
1) Seni lukis memenuhi kebutuhan pelanggan sekali-
gus memenuhi spesifikasi teknis disebut
2) Seni patung
fase ....
3) Seni keramik
a. Pengembangan konsep
4) Seni kriya
b. Perencanaan produk
5) Seni desain
c. Desain produk
Dari karya seni di atas, yang termasuk jenis
d. Pengembangan ide
karya seni rupa terapan adalah....
a. 1 dan 4
15. Proses desain produk dapat dilakukan
b. 2 dan 4
dengan bekerja sama dengan perusahaan
c. 3 dan 4 lain yang menspesialisaikan diri membuat
d. 2 dan 5 komponen produk tertentu bagi perusa-
haan. Perusahaan semacam ini disebut ….
11. Di bawah ini yang merupakan alat-alat a. Produsen kontrak
yang dibutuhkan untuk membuat seni b. Distributor utama
kriya ukiran adalah.... c. Pemasok
a. Pisau, amplas, dan kuas d. Perantara
b. Penggaris, pisau, dan batu
c. Pisau, kayu, dan palu 16. Strategi memproduksi barang dan jasa
d. Pisau, parang, dan gergaji yang terstandarisasi tetapi memasukkan
beberapa tingkatan kastemisasi pada
produk atau jasa akhir, disebut..
12. Berikut ini merupakan contoh benda seni
rupa terapan yang termasuk benda pakai, a. Kastemisasi personal
kecuali... b. Kastemisasi massa
a. Meja c. Kastemisasi Individu
b. Kursi d. Kastemisasi perusahaan
c. Cangkir
d. Perajin 17. Pengembangan produk baru atau perbaik-
an produk, merupakan contoh dari tipe
inovasi….
13. Agar kita dapat membuat desain produk
dengan benar, maka kita perlu mengenal a. Manajemen
komponen produk terlebih dahulu. b. Proses
Berikut adalah 3 komponen utama produk, c. Produk
yaitu..

114
 DESAIN DESAIN PRODUK
d. Jasa
18. Untuk dapat mempertahan produk pada
fase pertumbuhan, maka strategi yang
baik digunakan adalah...
a. Menambah kapasitas produk baru
yang lebih berfariasi untuk
memperluas permin-taan konsumen
b. Menambah kapasitas produk yang
sudah ada untuk menampung
peningkatan permintaan produk
c. Mengirangi produk yang sudah ada
agar permintaan dapat dibatasi
d. M e n g g a n t i p r o d u k b a r u u n t u k
menampung peningkatan permintaan
produk
19. Pengelompokan komponen-komponen
atau bagian-bagian rakitan dalam satu
unit yang menjadikan kelompok kom-
ponen-komponen tersebut menjadi mu-
dah untuk digantikan atau dipertukarkan,
disebut sebagai desain...
a. Moduler
b. Tertunda
c. Katemisasi
d. Lancar
20. Pendekatan tradisional menunjukkan
bahwa teknologi akan ditransfer secara
bertahap antara pemasaran, teknis, dan 23. Pihak yang menjual produk atau jasa
operasi. Proses ini dinamakan proses
sekuensial yang berarti bahwa...
a. Setiap fungsi menyelesaikan
pekerjaannya sendiri-sendiri sebelum
berlanjut ke tahap berikutnya.
b. Setiap fungsi menyelesaikan
pekerjaannya bersama-sama sebelum
berlanjut ke tahap berikutnya.
c. Setiap fungsi menyelesaikan
pekerjaannya sendiri-sendiri setelah
selesainya tahap berikutnya.
24. Pada materials management, yang ber-
d. Setiap fungsi menyelesaikan
pekerjaannya bersama-sama setelah
selesainya tahap berikutnya.
21. Aktifitas pemasaran yang berusaha untuk
menyebarkan informasi, mempengaruhi/
membujuk, dan/atau mengingatkan pasar
sasaran atas perusahaan dan produknya
agar bersedia menerima, membeli dan
loyal pada produk yang ditawarkan
perusahaan, merupakan pengertian....
a. Dagang
b. Promosi
c. Pertukaran dagang
d. Iklan
22. Di pihak konsumen. kemasan merupakan
bagian penting dari komponen produk
yang biasanya berfungsi sebagai...
a. Membantu konsumen mengenal nama
produk dipasarkan oleh perusahaan
b. M e m b a n t u k o n s u m e n d a l a m
merencanakan jumlah produk yang
akan dibeli
c. M e m b a n t u k o n s u m e n d a l a m
menentukan harga
d. Membantu konsumen menentukan
harga dan jumlah barang yang akan
dibeli
namun biasanya tidak memiliki perse-
diaan sendiri, mereka melakukan peme-
sanan kepada produsen dan seringkali
digunakan pada industri tertentu, misal-
nya asuransi atau real estate disebut …
a. Pedagang besar
b. Pedagang eceran
c. Perwakilan
d. Perantara khusus
115
 DESAIN PRODUK

tanggung jawab atas masuknya bahan e. Keterampilan

baku dan jasa adalah bagian ….
a. Produksi 29. Tahapan produksi secara umum terbagi
b. Pengadaan atas pengolahan bahan atau pembahanan,
c. Pembelian pembentukan, perakitan dan ....
d. Distribusi a. Pemasaran
25. Kegiatan yang berusaha untuk meme- b. Pembentukan
cahkan kebutuhan media komunikasi c. Finishing
masyarakat yang dicetak, merupakan d. Painting
pengertian desain....
e. Produk
a. produk
b. interior
30. Sesuatu yang dapat ditawarkan ke pasar
c. arsitek untuk diperjual belikan, dipakai, dimiliki
d. ukiran atau di konsumsikan sehingga dapat
e. Grafis memuaskan keutuhan adalah pengertian
dari ….
a. Produk
26. Berikut ini karya seni yang terbuat dari
tanah liat, kecuali.... b. Jasa
a. gerabah c. Jajanan
b. tembikar d. Barang
c. keramik e. Pasar
d. patung
e. Meja II. ESSAY
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan baik
dan benar!
27. Bahan yang menjadi alat yang konkret
untuk menyatakan gagasan yang bersifat 1. Bagaimana hubungan seni, desain, dan
abstrak disebut.... kriya?
a. media 2. Jelaskan pemahaman anda tentang desain
produk kriya!
b. gagasan
3. Jelaskan tahapan produksi, minimal 5
c. prosedur
bentuk produk kriya yang berbeda bahan
d. teknik dan teknik dalam kehidupan sehari-hari !
e. Ide 4. Jelaskan azas azas managemen desain!
5. Sebutkan contoh minimal 5 bentuk produk
28. Benda hasil karya seni rupa terapan yang kriya/kerajinan (tekstil, kulit, logam kera-
dibuat pertama kali oleh manusia untuk.... mik dan kayu) dalam kehidupan sehari-hari.
a. hiasan Jelaskan proses dan nilai fungsional dan
keindahan di dalamnya!
b. kemewahan
c. mempertahankan hidup
d. keindahan

116
 DESAIN PRODUK

Setelah mempelajari bab demi bab dalam buku

ini, Anda tentu menjadi paham tentang proses
dalam pengembangan desain produk kriya.
Dari semua materi yang sudah dijelaskan, hal
apa menurut anda yang paling sulit dipahami?
Coba Anda diskusikan dengan teman dan cari
solusinya.

117
 DESAIN PRODUK

Analogus Percampuran dari satu warna primer melengkapi.

dan satu warna sekunder yang letaknya Komposisi Susunan yang memperhitungkan
bersebelahan pada lingkaran warna. beberapa persyaratan seperti kesatu
Asimetri perpaduan unsur-unsur di bagian kiri paduan, keseimbangan, irama dan sebagai-
tidak sama dengan bagian kanan. nya demi tercapainya nilai artistik dan
Appresiasi Kesadaran terhadap nilai-nilai seni, estetik
Penilaian (Penghargaan) terhadap sesuatu Kreatif Penuh daya cipta; memiliki kemampuan
untuk menciptakan.
Artistik Mempuyai nilai seni, Bersifat seni
Menyungging Mengecat dengan warna yang
Arsir Teknik goresan atau garis-garis pada
bertingkat.
suatu gambar untuk menyakan gelap terang
Monokromatis Mempunyai satu warna ,satu
Bentuk
panjang gelombang.
Geometris bentuk yang dibuat secara ber-
Motif Pola; corak – ia mempunyai kain batik
aturan
motif parang.
Bentuk organis bentuk-bentuk yang dikenal
Proporsi Perbandingan antara bagian yang satu
ada di alam semesta
dengan yang lain dalam suatu benda/
Dekorasi menghias susunan, misalnya proporsi tubuh manusia
Dimensi Ukuran ( panjang,lebar, tinggi, luas dibandingkan dengan ukuran kepala, menu-
dsb) rut mode digambarkan tubuh manusia 9 x
Dinamis Cepat bergerak, mudah menyesuaikan ukuran kepala manusia.
diri dengan keadaan dsb. Ritme kesan mengasyikkan yang timbul dari
Desain Kerangka bentuk; Rancanagn; Motif; pengamatan terhadap suatu susunan/kom-
corak-Batik Indonesia banyak ditiru di luar posisi, yang menambah dari paduan unsur-
negeri. unsur yang berdampingan pada bagian satu
ke bagian lain (untaian kesan gerak dalam
Ergonomis berkaitan dengan efisiensi kesela-
suatu
matan dan kenyamanan kerja
Tekstur sifat permukaan bahan yang dapat
Estetik berkaitan dengan nilai keindahan
dirasa dan diraba
berdasarkan normanorma kemanusiaan,
kehidupan sosiokultural dan
menyangkut tempat serta waktu.
Ekspresi Ungkapan jiwa; ungkapan gagasan
atau maksud.
Harmoni keselarasan, kesepakatan dalam
perasaan, kombinasi yang menyenangkan
dari susunan sesuatu yang berbeda.
Berbagai unsur dan prinsip dikompromikan,
bekerjasama satu dengan lainnya. Harmoni
menyatukan bagian-bagian dan merupakan
salah satu prinsip penyatuan yang kuat.
Illusi Angan-angan, khayal
Intensitas Keadaan (tingkatan, ukuran) :
kuatnya; hebatnya; geloranya, dsb.
Komplementer Bersifat saling mengisi atau

118
 DESAIN PRODUK

Alfi. 2013. Portofolio Diklat Kompetensi Suryahadi, Agung. 2013. Buku Sekolah
Produktif Kriya Tekstil. PPPPTK SB YK. Elektronik (BSE) Seni Rupa Untuk Sekolah
Bangun, dkk. 2014. Buku Seni Budaya Menengah Kejuruan.
SMK/MA/SMA/MAK Kelas IX Semester I Tholip. 2007. Pengembangan Produk pada
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Industri Kriya Melalui Pendekatan anaje-
Budiono, dkk. Buku Sekolah Elektronik (BSE) men Desain ITB.Bandung: ITB.
Kria Tekstil Untuk Sekolah Menengah
Kejuruan Jilid 3. 1. Sumber Internet
Ching, F.DK., 1987. Interior Design Illustrated. https://sangsemutkecil.wordpress.com/2016
New York: Von Nostrand Reinhold /10/12/pengertian-ruang-lingkup-dan-
Company. tujuan-desain-produk-2/
Collins Sons & Co. Ltd. http://fajaragustine.blogspot.com/2017/07/r
Hartoko, Dick. 1986. Manusia dan Seni. uang-lingkup-produk-kreatif_20.html
Yogyakarta: Kanisius. https://www.rumahmesin.com
Holt, Knut. 1983. Product Innovation
Management. London: Butterworths.
Jones, J. Christopher. 1992. Design Methods,
seeds of human futures, London, John Wiley
& Sons Ltd.
Kuntari E,Tri Suerni dan FX Supriyono. 2010.
Bahan Ajar Managemen Desain, Yogyakarta:
P4TKSB.
Miner, John B. 1980. Theories of organizational
behavior. The Dryden Press, Hinsdale,
Illinois, USA.
NetMBA (2002-2003) Maslow's Hierarchy of
Needs. Internet Center for Management and
Business Administration, Inc http://www.
netmba.com.Diakses Juni 2003.
Panero, Julius and Zelnik, Martin. 1979. Human
Dimension and Interior Space. London:
Architectural Press.
Prasetyo W, Bagas. 2000. Evaluasi Ergonomi
dalam Desain. Surabaya: Proceeding
Seminar Nasional Ergonomi Jurusan TI – ITS.
Riyanto, Agus. 2012. Jambu Mete Sebagai
Unsur Hias Pada Almari Buku. Jepara:
Sekolah Tinggi Teknologi Dan Desain
Nahdlatul Ulama STTDNU.
Sachari, Agus. 1987. Seni Desain dan Teknologi
Antara Konflik dan Harmoni. Nova: Jakarta.
Sumaryati, Catri. 2013. Dasar-dasar Desain 2.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

119
 DESAIN PRODUK
Gambar 1.1 : Keragaman dan sekelumit
perkembangan bentuk dan model alas
kaki
Gambar 1.1 : Keragaman dan sekelumit
perkembangan bentuk dan model alas
kaki
Gambar 1.2 : Designer Maryam Pousti of
Studio Pousti,
Gambar 1.3 : Sepeda adalah kendaraan
bertenaga manusia, memiliki dua
Gambar 1.4 : Sepeda motor adalah kendaraan
yang mempunyai roda dua dan
Gambar 1.5 : Mobil adalah kendaraan darat
yang digerakan oleh mesin,
Gambar 1.6 : Kereta api adalah salah satu
bentuk transportasi
Gambar 1.7 : Bahan bahan serat alam
Gambar 1.8 : produk desain berupa kursi roda
Gambar 2.1 : Pemandangan asli di pelabuhan
Jayapura
Gambar 2.2 : Macam-macam seni rupa
Gambar 3.1 : Busana Adat
Gambar 3.2 : Industri Rakyat
Gambar 3.3 : kriya seni
Gambar 3.4 : Produk Kerajinan berbasis
industry
Gambar 3.5 : Keramik Kuno: Tempayan dan
Kendi
Gambar 3.6 : Keramik Pakai/funsional
Gambar 3.7 : Keramik Seni
Gambar 3.8 : Kriya kayu
Gambar 3.9 : Kriya kayu
Gambar 3.10 : Kriya kayu
Gambar 3.11 : Kriya bamboo (sumber : Muria
Zuhdi)
Gambar 3.12 : Kriya logam
Gambar 3.13 : Kriya logam kaligrafi
Gambar 3.14 : Kriya Tekstil (batik)
Gambar 3.15 : Kriya kulit
Gambar 4.1 : Diagram Skematis ini menampil-
120
kan hubungan ideal antara karya dengan
desainer, seniman, enginer, juga ilmuan
Gambar 4.2 : Kursi karya Anne Jacobsen
Gambar 4.3 : Persepsi tentang kenyamanan
duduk
Gambar 4.4 : Bentuk tulang punggung dilihat
dari sikap duduk
Gambar 4.5 : Metode proporsi anthro-
morfis
Gambar 4.6 : Anthropometri pokok yang
dibutuhkan untuk desain tempat
duduk
Gambar 4.7 : Tempat tisu produk kria logam
Gambar 4.8 : Patung Loro Blonyo produk kria
kayu
Gambar 4.9 : Tempat dompet produk kria
anyam
Gambar 4.10 : gantungan kunci produk kria
kulit
Gambar 4.11 : Produk kria keramik
Gambar 7.1 : Peralatan jahit tekstil
Gambar 7.2 : sketsa
Gambar 7.3 : Contoh Desain Produk Tekstil
Gambar 7.4. : Desain alternatif
Gambar 7.5 : Pengembangan Desain Cetak
Saring
Gambar 7.6 : Proses Pewarnaan dengan
Remasol
Gambar 7.7 : Proses Pewarnaan dengan
Remasol
Gambar 7.8 ; Pembuatan larutan Peka Cahaya
dan pengolesan pada screen
Gambar 7.9 : Pengeringan screen dengan
Hairdryer
Gambar 7.10 : Proses Afdruk
Gambar 7.12 : Menjemur screen
Gambar 7.14 : Membuat Pasta
Gambar 7.15 : Proses Penyablonan
Gambar 7.16 : Proses pembungkusan kain
sebelum di steam
 DESAIN PRODUK

Gambar 7.17 : Proses Steam

Gambar 7.18 : Proses Pengambilan dari
steam dan pencucian
Gambar 7.19 : Proses Penjemuran
Gambar 7.20 : Menyetrika
Gambar 7.21 ; Hasil jadi Kerudung Sablon
Gambar 7.22 : Sketsa Alternatif
Gambar 7.23 : gambar kerja 1
Gambar 7.24 : gambar kerja 2
Gambar 7.25 : gambar kerja 3
Gambar 7.26 : B a h a n K a y u m a h o n i
berbentuk papan
Gambar 7.27 : Pembuatan pola pada kayu
Gambar 7.28 : Pemotongan komponen
Gambar 7.29 : Pemahatan daun jambu mete
Gambar 7.30 : Proses pembuatan konstruksi
Gambar 7.31 : Perakitan komponen
Gambar 7.32 : Proses pengamplasan
Gambar 7.33 : Pendempulan
Gambar 7.34 : Pelapisan dasar
Gambar 7.35 : Gambar proses sending
sealer warna putih
Gambar 7.36 : Gambar top coat
Gambar 7.37 : Gambar Produk almari jadi
Gambar 7.37 : Gambar Produk tas kulit
Gambar 7.38 : Rancangan tas wanita
Gambar 7.39 : Model mock up tas bepergian
Gambar 7.40 : Gambar kerja tas wanita
Gambar 7.41 : Hasil jadi tas wanita

1. Daftar Gambar Skema

Skema 7.1 : Proses desain
Skema 7.2 : Hirarki Kebutuhan Maslow
Skema 7.3 : Sistem Manajemen Mutu

121
 DESAIN PRODUK

Tabel 4.1 Perbedaan antara Desain, Kriya

Tradisional dan, Kriya Modern

122
 DESAIN PRODUK

Nama Lengkap : Hendar Suhendar, S.Pd., M.Ds.

Telepon /HP : 085712974625
Email : h.suhendar120670@gmail.com
Akun Facebook : Hendar Suhendar
Alamat Kantor : SMKN 1 KALASAN
Alamat : Randugunting Tamanmartani, Kalasan
Sleman, DIY 55571
Kompetensi Keahlian: Produk Kreatif Batik dan Tekstil

Riwayat Pekerjaan/Profesi (20 Tahun Terakhir)

1. Guru di SMK N 1 KALASAN

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar

1. S-1 Pendidikan Seni Kerajinan, FPBS IKIP Yogyakarta,
Lulus 1994
2. S-2 DESAIN, FSRD-ITB Bandung, Lulus 2006

Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir)

1. Mengenal Ragam Hias Bordir tasikmalaya 2008 (Buku Pengayaan Non Fiksi Pusbuk)
2. Makalah-makalah Pendidikan dan Kriya

Informasi Lain dari Penulis

Tinggal di Tasikmalaya 12 Januari 1970, Sekolah Dasar di lalui di MI Sindangwargi Kawalu
Tasikmalaya Jawa Barat. Demikian juga untuk jenjang SMP di lalui di daerah yang sama tepatnya
di SMP PUI Kawalu Tasikmalaya, melanjutkan ke SMIK NEGERI TASIKMALAYA pada Jurusan
Kerajinan Anyam, Batik dan Kayu. Tahun 1991 mendapat PBU untuk kuliah di Jurusan Pendidikan
Seni Rupa Kerajinan FPBS IKIP Yogyakarta. Lulus PROGRAM D-3 thn 1994, S1 tahun 1997. Tahun
2006 berhasil menyelesaikan studi S2 dari DESAIN FSRD-ITB atas Beasiswa Direktorat PSMK karir
sebagai PNS Guru di SMKN 1 KALASAN tahun 1997 sampai sekarang. Aktif di organisasi profesi
guru MGMP Kabupaten dan Provinsi DPKT tekstil, aktif organisasi kemasyarakatan, keagamaan,
pendidikan.

123
 DESAIN PRODUK

Nama Lengkap : Edy Waluyo, S.Pd.

Telepon /HP :
Email :
Akun Facebook :
Alamat Kantor : SMK N 1 KALASAN
Alamat : Randugunting Tamanmartani, Kalasan Sleman, DIY 55571
Kompetensi Keahlian : Produk Kreatif Batik dan Tekstil

Riwayat Pekerjaan/Profesi (20 Tahun Terakhir)

1. Guru di SMK N 1 KALASAN

Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar

S-1 Pendidikan Seni Rupa IKIP YK

124