4/1/17

akhmad Guntar

yang penuh keteladanan

Kaidah Ceramah
•  Tell them what you’re going to tell
them
– AMBAK - future and immediate gain
•  Tell them
•  Tell them what you’ve told them

menghadapi maba yang hang 😓 bila Anda yang hang? 😅

1
 4/1/17

1.  Kondisi khusus à Tunda sampai sub

topik berikutnya
2.  Minta diulangi atau ulangi sendiri
3.  Mengembalikan kepada penanya
4.  Mengembalikan kepada seluruh
peserta à mengumpulkan jawaban
5.  PosiJf Gestures
6.  Menuliskan pada papan, cari di buku
7.  Bila tak bisa menjawab, katakan terus
terang, secara keren 😌

Mengapa Pengaderan perlu ada?

Hal buruk apa yang terjadi bila pengaderan Jdak ada?

Lingkup Tujuan yang Terlalu Muluk

•  Membentuk mahasiswa profesional
bermental pemimpin yang memiliki sikap
kriJs, kreaJf, bertanggung jawab, inisiaJf,
proakJf, berpikiran luas, berintegritas pribadi
yang dilandasi kejujuran, kebenaran, dan
keadilan.
•  Secara umum, tujuan untuk membangun,
menumbuhkembangkan, meningkatkan dan
apapun yang inJnya bukan membentuk Maba butuh diterima sbg bagian
adalah tujuan yang terbilang realisJs.
dan mendapat pengakuan

2
 4/1/17

Effort Extra Principal

Semakin besar upaya yang harus dilakukan untuk

mencapai sebuah sesuatu, semakin besar pula
upaya untuk mempertahankan dan menjaganya.

Arogansi PosiJf
Pengaderan keras membuat maba yang berhasil melaluinya
menjadi merasa insJtusi (jurusan atau insJtut) mereka
(lebih) menarik, penJng dan berharga

Kaderisasi dan Pengaderan

•  Ospek bukan jalan kaderisasi satu-
satunya. Tanpa ospek pun kaderisasi
tetap berjalan.

Siapakah yang •  Ospek memang masuk dalam

rangkaian pengaderan, shg bukanlah
Dikader? satu-satunya dan bahkan bukan yang
paling utama.
•  Pengaderan adl proses jangka panjang
dalam bentuk pembinaan dan
pengarahan.

3

Konsep Dasar (A1 – A5)
1.  Beri target yang konkrit dan terukur
2.  Target realistis; tidak terlalu muluk &
bersinergi dg tujuan rektorat
3.  Bikin tahu caranya langkah per langkah
4.  Beri punishment atas kesalahan, dalam
bentuk yang tidak terkesan aniaya
5.  Beri reward atas performa baik, dalam
bentuk yang terkesan seheboh mungkin
secara proporsional
Maba dan panitia harus berada
dalam standar/ukuran
capaian yang sama
Bila Benefit Tidak Jelas
1.  Tidak ada perasaan puas karena
telah mencapai sesuatu
2.  Merasa hanya mendapat lelah
3.  Pasti akan ada yang tidak
terpuaskan
4.  Rawan konflik, misal warga dan
panitia
4/1/17
A1. Target yang Konkrit
•  Kita tidak akan bisa mencapai apa-apa
yang tidak bisa dibayangkan secara
jelas.
•  Bukannya kurang termotivasi, bahkan
cara mencapai sama sekali belum
tergambar.
•  Jangankan yang disuruh, yang
menyuruh saja juga gamang dalam
ketahui apakah tujuan telah tercapai.
Siapakah yang paling berhak
mengklaim kesuksesan pengaderan?
Himpunan, PaniJa (SC & IC), Warga, Jurusan, atau Maba
Benefit bagi maba (yg dikatakan)
1.  Membantu angkatan untuk bisa kompak,
penuh solidaritas, dan maju bersama
2.  Membuat Anda bisa lebih cepat
beradaptasi dg sistem belajar
3.  Memperbesar peluang Anda untuk bisa
dapet IP yang memuaskan
4.  Mempercepat kecepatan Anda dalam
meraih prestasi keprofesian
5.  Membantu Anda untuk bisa
memanfaatkan sepenuhnya seluruh
potensi & sumber daya yg ada di kampus
6.  Membantu Anda dalam membangun rasa
percaya diri
4

Contoh Pengonkritan Benefit
•  Adaptasi dg sistem belajar di kuliah
–  Bisa temukan senior dg catatan kuliah dan
hasil tugas yg bagus
–  Mampu memahami textbook dan segala
sumber belajar berbahasa inggris
–  Bisa melakukan pencarian sumber belajar
dengan baik di internet
–  Mampu membentuk dan melakukan dg
baik aktivitas belajar dalam kelompok
Cinta Almamater
•  Untuk membuat maba cinta almamater,
maka Anda harus berikan alasan untuk
itu; Harus ada aspek yg membuat
sesuatu dicintai:
–  karena punya unsur keindahan/
mengagumkan
–  karena punya sesuatu yg membanggakan
bila kita ikut dgnya
–  karena bisa menaungi dan melindungi
–  karena bisa berikan keuntungan
–  karena sesuai dg hasrat diri
•  sesuatu yg didapatkan dg susah payah
akan lebih dicintai
•  sesuatu yg dibagikan secara gratis akan
mengalami pengurangan nilai di mata
seseorang
4/1/17
Bentuk konkrit kecintaan
•  bersedia banyak berbicara dan berpikir
tentangnya
•  bersedia lakukan pengorbanan demi
kebaikannya
•  banyak lakukan hal yg membanggakan
baginya - raih prestasi
•  membaikkan diri demi kebaikan
almamaternya
•  membaikkan orang lain dan lingkungan demi
menjaga reputasi baiknya
•  memantaskan diri sebagai bagian dari
kebesaran almamaternya
SOLID
•  Tidak berongga; kompeten menjadi temuan yg
jamak merata
•  Tahan pada tekanan, ketangguhan bersama
sebagai dampak sinergis
•  Miliki prinsip dan aturan dasar yg sama,
bersepakat pd hal utama, tak selisihi hal remeh
•  Saling bantu, satu sama lain, dalam kebaikan
•  Tau kelebihan kekurangan masing2 hingga gets
thing done
•  Semua bersumbangsih; saling bantu, kerjakan
tugas sesuai kapasitas
•  Saling kenal, semuanya
5
 4/1/17

A2. Lingkup Tujuan yang Terlalu Muluk
•  Materi dibangun atas latar belakang
kondisi yang relevan dan kuat
•  Materi disusun atas referensi dan ilmu
•  Materi dibangun dalam konstruksi yang
nyambung satu sama lain.
•  Materi tidak muluk-muluk dalam hal
wacana dan istilah indah, namun juga
gambaran aksi nyata dlm waktu dekat.
•  Materi tidak bersifat berjejal dan terlalu
banyak muatan.
A2. Lingkup Tujuan yang Terlalu Muluk
•  Contoh tujuan muluk: Membentuk
mahasiswa profesional bermental
pemimpin yang memiliki sikap kritis,
kreatif, inisiatif, proaktif, berpikiran luas,
berintegritas pribadi yang dilandasi
kejujuran, kebenaran, dan keadilan.
•  Secara umum, tujuan untuk
membangun, menumbuhkembangkan,
meningkatkan dan apapun yang intinya
bukan membentuk adalah tujuan yang
terbilang realistis.

Melihat dalam gambaran besar

Tujuan Pengaderan
1.  Membuat maba lebih pede sekaligus lebih rendah
haJ
2.  Membuat maba kenal satu sama lain
3.  Membuat maba lebih pintar dalam belajar Unit
4.  Membuat maba lebih familiar dengan kehidupan LKMM LKMM LKMM
Ospek Keg
kampus TD TM TL
Mhs
5.  Memupuk mindset mahasiswa kepada maba

34

Hakekat Belajar

Knowing Doing

Being

35

6

A2. Memahami sinergi
•  Stakeholder pengaderan?
•  Di saat lulus, Anda tak akan
menyalahkan rektorat krn tak beri dana
utk IW atau Sekolah Politik Mhs. Tp
pasti akan mengutuk manakala pasca
lulus nanti Anda jadi beban negara
karena tak kunjung dapat kerja dan
berpenghasilan.
•  Masing-masing punya kepentingan.
Sekarang tinggal mencari irisan dan
sedapat mungkin diselaraskan.
Contoh Penugasan non Akademis
•  Cari tempat fotokopian dan harga
masing2nya
•  Cari warnet dan harga masing2nya
•  Buat inventarisir info harga makanan di
warung-warung seputar kampus
•  Cari info makanan2 enak dan tempat
rekreasi di Surabaya dan Jawa Timur
Percaya
Diri
Hasil yg
Potensi
baik
reward
Tindakan
compliments
4/1/17
Apa yang Dijanjikan ke Stakeholder
1.  Peserta lebih (cepat dan banyak) kenal
satu sama lain à belajar & aktif bersama
à lebih banyak yg paham kuliah.
2.  Peserta lebih kenal dg senior shg bisa tahu
tempat bertanya dan minta bantuan
3.  Peserta sudah miliki pengalaman &
pengetahuan dlm bentuk kelompok belajar
4.  Peserta telah mampu membuat draft karya
ilmiah keprofesian maupun yg terintegral
5.  Pertimbangkan: ujian akademis
A4 + A5 Reward & Punishment
•  Reward
–  Perasaan telah mencapai suatu hal baik
–  Ke-PD-an untuk capai yang lebih baik
–  Beri penghargaan pada progress, tidak
serta merta melihat hasil
•  Punishment
–  Asosiasikan perilaku, sikap, mentalitas
buruk dengan perihal tak menyenangkan
–  Dikaitkan dg prinsip pribadi, bukan yg
dipaksakan oleh orang lain
A4. Bentuk Reward
•  Pola:
–  Bikin maba bisa merasa bangga + terangkat
–  Perlu diketahui oleh sebanyak mungkin orang
–  Sampaikan dg jelas perilaku/hasil-baik
•  Contoh:
–  Kala ada yg berprestasi, maka setiap orang
encouragement HARUS memberikan applause meriah.
–  Dengan menggunakan mantra khusus
•  Dahsyat [nama], [Yel-Yel]
7
 4/1/17

A5. Bentuk Punishment Motif yang Nggenah dari Pengader

•  Pola
–  Jadikan yang menghukum adalah rekan
sesama maba sendiri à bikin tak enak di
keduanya
–  Di satu sisi bisa dibuat menyenangkan satu
pihak
–  Template hukuman bisa dari panitia
–  Dalam kesalahan yg serius
•  Contoh
–  Coret lipstik di wajah, dikenakan selama kuliah
–  Makan tanpa lauk
–  Pijitin semua teman sejenis di angkatan
•  Pengaderan akan jadi rusak manakala
sejak awal sudah terkotori oleh niatan
yang kurang dan bahkan tidak relevan
dengan maksud pembinaan.
•  Bagaimanapun, karena motif yang
melenceng tersebut tidak bisa diredam,
maka harus difasilitasi sedemikian rupa
dengan cara-cara yang sedapat
mungkin selaras dg maksud
pengaderan.

Melihat Kondisi Secara Dewasa

•  Sejak awal, pengaderan dilakukan untuk
kepentingan maba, bukan untuk meng-
entertain hasrat & kesenangan para senior.
•  Sehingga Ospek bukanlah tempatnya bagi
mereka2 yg tergerak utk terlibat demi alasan
ingin dikenal, dikagumi, terlihat penting,
ditakuti, dipatuhi, diakui kesenioritasannya,
dan sebagainya.
•  Pun juga bukan buat mereka yang tidak
berdisiplin & tak peduli pada “nasib”
pembelajaran maba.

Apa untungnya jadi SC+Instruktur? Keteladanan dari Pengader

•  Kesenangan utama sebagai SC &
instruktur adl karena bisa membantu
maba, karena bisa menyalurkan hasrat
kepedulian terhadap mereka, karena bisa
membuat diri ini menjadi manusia yg
berguna (dlm anggapan yg bukan bertepuk
sebelah tangan).
•  Motif untuk membuat sebuah Legacy atau
peninggalan-berarti mengalahkan motif-
motif dasar apalagi yang sifatnya
kekanakan.
•  Keteladanan ditunjukkan minimal dg:
–  Kepahaman dg apa2 yg diucapkan: apa itu
santun, kompak, solid, dsb scr konkrit
–  Manakala belum memiliki, maka bersedia
mengakuinya, dan menunjukkan niatan
untuk bisa memiliki dg tunjukkan langkah/
tindakan kecil sbg perwujudan dari nilai2
yang diangkat.
–  Berperan sbg pengingat manakala maba
lakukan perilaku belum ideal, dengan cara-
cara yg baik.

8
 4/1/17

Dari manakah adik-adik kita belajar berakhlak?

•  Bagaimana reaksi Anda melihat &

mendengar orang yg omongannya
seputar ini:
–  Duh, lagi-lagi hujan, lagi-lagi ini/itu
–  Dasar dosen/senior tak tau cara ngajar
–  Kurikulum pendidikan ini bego banget sih,
ndak relevan blas dg kebutuhan kerja
OMONGAN JUGA IBARAT –  Kamu guoblok bianget sih

BUSANA BAGI SESEORANG –  Mbencekno!

–  Siyaaal !!!
–  [margasatwa kebun binatang] & pisuhan

9
 4/1/17

Jangan sampai punya hati yang keras

Jadilah pribadi dg
kemampuan untuk
mendatangkan
kebaikan-
kemuliaan
bagi orang lain

Menilik pengaderan keras

10
 4/1/17

You have to train 18 year olds to run to

the sound of gunfire and perform
under fire and the threat of death.

Important Note
•  The training is not about the skills. The tactics used in Kenapa Gundul?
training are too extreme to train skills. In all honesty,
most recruits are too stressed to actually learn. A
much better environment would be a college or a
school house.
•  Drill Instructors don't physically touch recruits. They
don't hit or physically assault recruits, ever.
•  Everything they (drill instructor) do is for a purpose;
a rehearsed, manufactured, and engineered
purpose. Every word the drill instructor is saying is
memorized.
•  Both the recruits and the drill instructor are being
evaluated by the Marines.

Erosion of Individuality
•  It is part of the erosion of individuality. Individuality is
what makes him special and unique. It is what
Without realizing it, you start to believe that that which is
makes him valuable. Well that's the problem.
•  It makes them feel that they might be above being told to you is true, that there is a weakness in you
someone or something else. They are better than
the orders they might receive. They are too good and that you are less than perfect. In your current state you
for something. Not at boot camp. From day one,
everyone is the same. believe them and that you must change to be good enough.
•  Being called "an individual" was an insult as it meant
that you were a person who couldn't put the needs
of the unit first.

11
 4/1/17

Why Yelling?
•  There is no internet, no phone, no distractions. There
are no distractions.
•  It helps to engross new recruits in the mentality that
they are being absorbed into, but for a few months •  The fact is that once you enter the military, people
it completely shuts them out from their friends, are literally screaming at you all the time and you
families, and the outside world. adapt. Eventually you will be a leader and
screaming will be part of your job too.
•  For a few months, the Marine Corps is your entire
world.

Isolation from
the Outside
The Omnidirectional Ass Chewing

Why Yelling? Tingkat Kecerdasan

•  It is the easiest way to get a human being

who is unaccustomed to performance
under stress to take action while being
placed under an extreme and sudden stress
environment (combat).
•  It trains them to block out the noise and the
fear and the stress and just do what they
need to do.
•  Act and Think as a Unit
Tingkat Emosi

bit.ly/sarapan_maba
ngobrol tentang kepribadian,
keberbakatan, pengembangan diri,
pengaderan, manajemen diri

(start materi & sharing pekan depan)

12
 4/1/17

73

www.bintangtauladan.com 4/1/17 V

Tujuan Pengaderan
1.  Membuat maba lebih pede sekaligus lebih
rendah hati
2.  Membuat maba kenal satu sama lain
3.  Membuat maba lebih pintar dalam belajar
4.  Membuat maba lebih familiar dengan
kehidupan kampus
5.  Memupuk mindset mahasiswa kepada
maba

•  Anger impedes problem solving, blocks work

processes from funcJoning efficiently, and harms
producJvity in myriad ways.
–  201 WAYS TO TURN ANY EMPLOYEE INTO A STAR
PERFORMER, Casey Figs Hawley
•  It is impossible to concentrate when you are in
fear, hatred and anger.
–  The Power of ConcentraJon By THERON Q. DUMONT,
by Advanced thought publishing co.
•  The more intense our emoJonal state, the more
difficult it is to think clearly and behave
temperately. A person in the throes of violent
anger is seldom a paragon of raJonality.
–  Being Logical, A guide to Good Thinking, D.Q.
McInnery, by Random House, Inc.
77

13
 4/1/17

Definisi Perploncoan

"Seluruh tindakan apakah itu yang bersifat fisik, mental, emosi, atau
psikologis, yang ditujukan pada orang lain, baik sukarela maupun
terpaksa yang mengarah pada pelecehan, perlakuan tak patut,
perendahan diri, penghinaan, atau intimidasi serta apapun yang
Gangguan
melukai kehormatan seseorang sebagai seorang manusia." Psikologis?

Dampak Pressing yang Salah

1.  Timbul perasaan sakit hati
2.  Stress
3.  Terhalang dari berpikir jernih
4.  Terhalang dari terima hikmah &
pembelajaran
5.  Cara berpikir dan sikapnya mjd reaktif
6.  Mencari solusi & alternatif sikap apa adanya
7.  Bertidak tak bijak
8.  TIDAK Belajar apapun
9.  Keutuhan antar angkatan tidak terwujud
10. Mengeluarkan kutukan2 yg ma’bul
82

•  Bagaimana bila seorang rektor melihat

anaknya dimarah-marahi secara tidak Orang yg ditakuJ akan dijauhi
masuk akal dan tidak bijak? Apakah dia
akan berdiam diri?
Orang yg dibenci TAK AKAN didengar

•  Bagaimana bila Tuhan mengetahui
hamba yang disayangi-Nya dimarah-
Orang yg tak dihormaJ
marahi secara tidak masuk akal dan TAK AKAN diteladani
tidak bijak? Apakah DIA akan berdiam
diri?
83

14
 4/1/17

Tetap Saja, Marah adalah pilihan

Maka silahkan jika mau tetap marah
Anda pasJ bisa membuat diri ditakuJ, Jika Anda merasa bahwa marah adalah
tapi belum tentu bisa bikin diri HAK & KEBUTUHAN
dihormaJ dan ditaaJ tulus dalam haJ.
Asalkan...

88

www.bintangtauladan.com 4/1/17

89 90

www.bintangtauladan.com 4/1/17 www.bintangtauladan.com 4/1/17

Pengusiran & Pemulangan •  Sasarannya bisa personal, sebagian orang atau

bahkan satu angkatan.
Role Playing •  Dilakukan bila satu angkatan tidak menunjukkan
peningkatan produktivitas berpikir.
Mendiamkan •  Pemulangan dilakukan untuk menurunkan level
ketegangan; agar maba bisa mendinginkan
Declining kepala.
•  Pengader tidak perlu memulangkan dg
Kambing Hitam bentakan.
•  Outcome : maba bisa kembali dengan solusi
Clustering

15
 4/1/17

91 92

www.bintangtauladan.com 4/1/17 www.bintangtauladan.com 4/1/17

•  Maba telah melakukan kesalahan namun tidak •  Menuduh seseorang atau beberapa maba
merasa salah. sebagai biang permasalahan angkatan.
•  Atau telah melakukan kesalahan namun banyak •  Dilakukan untuk memberikan perlakuan
berdalih dan mencari-cari pembenaran. istimewa pada sasaran
•  Pengader tidak memberikan respon positif
ataupun negatif, sekedar membiarkan dengan •  Outcome: maba bersedia menerima
ekspresi kecewa. tanggung jawab bersama dan
•  Outcome yang diharapkan dari maba = menindaklanjuti maba tertuduh, jika ternyata
mengakui kesalahan dan ajukan cara dia memang adalah biang angkatan.
perbaiki kesalahan itu.

93 94

www.bintangtauladan.com 4/1/17 www.bintangtauladan.com 4/1/17

•  Instruktur berlepas diri, bersikap mutung •  Dilakukan bila:

•  Dilakukan untuk menunjukkan kekecewaan ▫  Maba menyepelekan teman, aturan, acara atau
yang amat dalam. pembelajaran mereka sendiri
•  Maba dipaksa untuk berpikir lebih keras dan ▫  Maba menyepelekan SC dan panitia
bertindak lebih cerdas •  Kaidah:
•  Steering Comittee harus melakukan ▫  Intinya bukan marah2
pendampingan dalam kasus ini ▫  Jika membentak, maka ada alasan yang tepat
•  Outcome yg diharapkan dari maba = bukti ▫  Jangan dibikin ngambang
▫  Masalah harus jelas (bagi maba) dan tidak
gamang (tidak terlalu banyak)
▫  Harus ada yang bisa mengarahkan ke solusi

95

www.bintangtauladan.com 4/1/17

Akhmad Guntar

16
 4/1/17

97 98

www.bintangtauladan.com 4/1/17 www.bintangtauladan.com 4/1/17

•  Maba mendapatkan emotional shield •  Kontrol tetap pada satu orang

•  Memberikan maba waktu untuk •  Pengader bisa melakukan kontak
berpikir secara personal personal dengan maba
•  Ada empat orang maba yg bertugas •  Tujuan:
mengumpulkan gagasan ▫  Menarik eksplorasi dari maba
•  Maba dalam barisan dapat •  Pendapat yang baik/sesuai
berpendapat tanpa adanya harapan akan dibawa pada forum
intimadasi besar
•  Tujuan:
▫  Memunculkan tokoh baru
▫  Mengawali/mengakhiri sesi

99 100

www.bintangtauladan.com 4/1/17 www.bintangtauladan.com 4/1/17

•  Maba dikelompokkan minimal

empat orang •  Kekuatan kontrol ada pada setiap pengakses
•  Penggolongan bisa didasarkan •  Tiap orang hanya boleh dikeroyok oleh
maksimal tiga orang sebagai ambang
atas karakter/kesalahan kondusivitas berpikir
•  Kontrol ada pada pemandu •  Tidak untuk diterapkan pada sembarang
kelompok maba
•  Tujuan: •  Tujuan:
▫  Menguji konsistensi pendapat ▫  Mematangkan tokoh
▫  Berikan perlakuan berdasar karakter ▫  Mendisiplinkan secara khusus
▫  Meminta klarifikasi
▫  Membantu problem solving
▫  Mengkritik hebat

101 102

www.bintangtauladan.com 4/1/17

Level 4 : Brutal

Level 3 : Mencekam

Akhmad Guntar Level 2 : Tegang

www.bintangtauladan.com 4/1/17

Level 1 : Gelisah

Level 0 : Santai

17
 4/1/17

103 104

www.bintangtauladan.com 4/1/17 www.bintangtauladan.com 4/1/17

Percaya diri 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Percaya diri 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Vitalitas Berpikir 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Vitalitas Berpikir 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tertekan Tertekan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Marah Marah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Takut Takut
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Terluka & Pedih Terluka & Pedih

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Terbebani Terbebani
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

105 106

www.bintangtauladan.com 4/1/17 www.bintangtauladan.com 4/1/17

Percaya diri 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Percaya diri 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Vitalitas Berpikir 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Vitalitas Berpikir 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tertekan Tertekan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Marah Marah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Takut Takut
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Terluka & Pedih Terluka & Pedih

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Terbebani Terbebani
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

107 108

www.bintangtauladan.com 4/1/17 www.bintangtauladan.com 4/1/17

Percaya diri •  Siapa yang men-treatment

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
•  Jenis kesalahan
Vitalitas Berpikir 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 •  Jarak fisik dengan maba
Tertekan •  Tinggi rendahnya nada bicara
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
•  Jumlah pengader yang men-treatment maba
Marah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 •  Penggunaan pilihan kata
Takut •  Penggunaan sindiran
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Terluka & Pedih •  Kontak fisik

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
•  Penggunaan intimidasi
Terbebani
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

18
 4/1/17

109

www.bintangtauladan.com 4/1/17

•  Kepala maba TIDAK BOLEH menunduk, harus

tegak. Dada terbusung; dia harus bisa bernafas
dengan lancar.
•  Jika ada di antara maba yang tersenyum,
jangan langsung dimarahi. Bisa jadi itu adl cara
dia agar tetap bisa berpikir cerdas.
•  Jangan sampai masuk ke level 4: maba bisa
stress, dan bahkan kesurupan
•  Ingat: Tugas Anda bukanlah adu pintar atau cari
menang atas maba.

Bersemangat

Bergembira

Beraksi

Bergaya

Berjaya

19