No.

Kompetensi Dasar IPK Materi Kelas/Smt Indikator Soal Level

Kognitif
1 3.1. Memahami Fungsi Mengemukakan ‫التحيات و‬ X/1 Disajikan dialog sederhana tentang perkenalan, L1
sosial, struktur teks dan ungkapan ‫التحيات و التعارف‬ ‫التعارف‬ peserta didik dapat melengkapi dialog tersebut
unsur dengan tepat.
kebahasaan(bunyi,
kata, dan makna) dari
teks yang berkaitan
dengan tema : ‫التحيات و‬
‫ التعارف‬yang
melibatkan tindak tutur
mengenalkan diri dan
orang lain , meminta
maaf, berterima kasih
dan berpamitan
dengan
memperhatikan
‫تقسيم الكلمة‬
2 3.2 Menganalisis Mengidentifikasi jenis ‫تقسيم الكلمة‬ X/1 Disajikan kalimat sederhana tentang perkenalan L1
gagasan dari teks bhasa kata peserta didik dapat menentukan kata kerja dalam
Arab uang berkaitan ‫ الحرف‬- ‫االسم – الفعل‬ kalimat dengan tepat
dengan tema: ‫تقسيم‬
‫ الكلمة‬dengan
memperhatikan bentuk
makna dan fungsi dari
3 3.3. Mengevaluasi teks Melengkapi kalimat ‫الضمير‬ X/2 Disajikan kalimat rumpang tentang keluarga L2
bahasa Arab yang dengan ‫الضمير‬ ,peserta didik dapat menerapkan kata ganti uang
berkaitan dengan tama: sesuai untuk melengkapi kalimat dengan tepat.
‫ المدرسة‬dengan
memeperhatikan
bentuk makna dan
fungsi dari susunan
gramtikal ‫المفرد و المثنى و‬
 ‫الجمع‬
4 3.10. Menganalisis Mengkalisifikasi ‫ المذكر و المؤنث‬X/2 Disajikan sebuah kalimat sederhana tentang L3
gagasan dari teks ‫المذكر و المؤنث‬ kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
bahasa Arab yang mengklafikasikan ism mudzakkar atau mu’annas
berkaitan dengan tema: dnegna tepat.
Dengan
memperhatikan
bentuk, makna dan
fungsi dari susuna
grmatikal – ‫أقسام الفعل‬
‫المذكر و المؤنث‬

Kisi – Kisi Ujian Madrasah Pelajaran Bahasa Arab

No. Kompetensi Dasar IPK Materi Kelas/Smt Indikator Soal Level

Kognitif
1 3.3. Menganalisis Menganalisis fungsi huruf ‫حروف الجر‬ XI/1 Disajikan kalimat sederhana tentang kesehatan , L1
gagasan dari teks Jarr peserta didik dapat menganalisis makna huruf jar
bahasa Arab yang yang sesuai dengan konteks yang tepat.
berkaitan dengan tema:
 ‫حرةف الجر‬
dengan
memperhatikan
bentuk, makna dan
fungsi dari susunan
gramtikal
‫حروف الجر‬
2 3.4. Menerapkan Mengklasifikasikan ‫اسم النكرة و‬ XI/1 Disajikan kalimat sederhana tentang wisata, L3
kaidah tentang bentuk, ismulma’rifah ‫المعرفة‬ peserta didik dapat mengklasifikasikan ism-ism
makna dan fungsi dari ma’rifah dengan tepat
susunan gramatikal: ‫اسم‬
‫النكرة و المعرفة‬
Dalam menyususn teks
bahasa Arab yang
berkaitan dangan tema
3 3.4. Menganalisis Menyesuaikan bentuk Fi’il ‫التصريق اللغوي‬ XI/2 Disajikan kalimat rumpang tentang haji dan L2
gagasan dari teks Madhi dengan subjek ‫للفعل الماضي‬ umroh, peserta didik dapat menerapkan tashrif
bahasa Arab yang fi’il madhi dengan teapt.
berkaitan dengan tema
dengan
memperhatikan bentuk
makna, dan fungsi dari
susunan gramatikal
‫التصريف اللغوي للفعل‬
‫الماضي‬
4 3.5. Mengsevaluasi Mengidentifikasi jumlah ‫الجملة اإلسمية‬ XI/2 Disajikan beberapa kalimat sederhana tentang L1
gagasan dari teks Ismiyah agama di Indonesia, peserta didik dapat
bahasa Arab yang mengidentifikasi jumlah ismiyah dengan tepat.
berkaitan dengan tema
dengan
memeperhatikan
bentuk, makna dan
fungsi dari susunan
 gramtikal
‫الجملة اإلسمية‬

No. Kompetensi Dasar IPK Materi Kelas/Smt Indikator Soal Level

Kognitif
1 3.2. Menganalisis Mengidentifikasi susunan ‫اإلضافة‬ XII/1 Disajikan kalimat tentang olahraga peserta, didik L1
gagasan dari teks idhofah dapat mengidentifikasi mudhof ilaihi dengan
bahasa Arab yang tepat
berkaitan dengan tema,
dengan
memeperhatikan
bentuk, makna dan
fungsi dari susunan
gramtikal
‫النعت و اإلضاقة‬
2 3.5. Mengevaluasi teks Memiliha kalimat dengan ‫الفعل المبني‬ XII/1 Disajikan gambar, peserta didik dapat memilih L2
 bahasa Arab yang fi’il mabnai lil-majhul ‫للمعلوم و‬ kalimat yang menggunakan fi’il mabi lilmajhul
berkaitan dengan tema, ‫المجهول‬ dengan tepat
dengan
memperhatikan
bentuk, makna dan
fungsi dari susunan
gramatikal
‫الفعل المبني للمعلوم و‬
‫المجهول‬
3 3.7. Menganalisis Melengkapi kalimat ‫األفعال الخمسة‬ XII/2 Disajikan kalimat rumpang tentang peradaban L3
gagasan dari teks dengan al-af’al al- Islam, peserta didik dapat melengkapi dengan fi’il
bahasa Arab yang khomsah dari al-af’al al-khimsah dengan tepat.
berkaitan dengan tema,
dengan
memperhatikan
bentuk, makna dan
fungsi dari susunan
gramatikal
‫األفعال الخمسة‬
4 3.7. Menganalisis Melengkapi kalimat 1‫األسماء الخمسة‬ XII/2 Disajikan kalimat rumpang tentang peradaban L2
gagasan dari teks dengan al-asma’ul al- Islam, peserta didik dapat melengkapi dengan
bahasa Arab yang khomsah kalimat dari al-Asmaul al-khimsah dengan tepat.
berkaitan dengan tema,
dengan
memperhatikan
bentuk, makna dan
fungsi dari susunan
gramatikal
‫ الخمسة‬1‫األسماء‬