KONTRAK PERKULIAHAN

A. IDENTITAS MATA KULIAH :

Mata Kuliah/SKS : Matematika/ 3(2-1) (Kuliah/Responsi)

Kode MK : DIP116
Semester : 1 (Ganjil)
PS / Kelas/Klp : DIP / (A/B) / P1-P2
Koordinator Matakuliah : Walidatush Sholihah, SSi, MKom
Dosen : 1. Dr. Lia Yuliawati, S.Si, M.Si
2. Nur Aziezah, Ssi, M.Si
3. Hikmah Rahmah, S.Si, M.Si

B. DESKRIPSI MATA KULIAH :

Mata kuliah ini menjelaskan dasar-dasar matematika dan menggunakannya dalam menyelesaikan
permasalahan dunia nyata.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN YANG DIBEBANKAN KE MATA KULIAH

1. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur.

2. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang
keahlian penerapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas
hasilnya secara mandiri.

D. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur dalam menentukan solusi permasalahan
matematika.
2. Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang
keahlian penerapannya didasarkan pada pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas
hasilnya secara mandiri dalam matematika.

E. PENILAIAN
Bobot Penilaian

Komponen
Basis Evaluasi Bobot (%) Deskripsi
Evaluasi
Aktivitas Kehadiran 8 Penilaian dilakukan dengan mengambil nilai kehadiran
Partisipatif dan dan keaktifan mahasiswa dalam diskusi.
partisipasi
Hasil Proyek
Pengetahuan Tugas 24 Mahasiswa mengerjakan tugas terstruktur untuk
menambah pengetahuan dan pemahaman mahasiswa
terhadap bahan kajian terkait materi matematika.
Quis 20 Mahasiswa mengerjakan evaluasi soal terstruktur untuk
mengevaluasi pengetahuan dan pemahaman
mahasiswa terhadap bahan kajian terkait materi
matematika.
UTS 24 Mahasiswa secara individu mengerjakan soal ujian
untuk mengevaluasi pengetahuan dan pemahaman
mahasiswa terhadap materi/bahan kajian pada
pertemuan 1 s.d. 7.
UAS 24 Mahasiswa secara individu mengerjakan soal ujian
untuk mengevaluasi pengetahuan dan pemahaman

1
 Komponen
Basis Evaluasi Bobot (%) Deskripsi
Evaluasi
mahasiswa terhadap materi/bahan kajian pada
pertemuan 8 s.d. 14.
*Metode Student Centered Learning : bobot penilaian Aktivitas Partisipatif dan hasil proyek
sedikitnya 50%)

Penilaian Lain : -
RANGE NILAI untuk NHM
Nilai Angka Mutu Nilai Huruf Mutu
(MAK 100; MIN 0)
4,0 A 75,00 100,00
3,5 AB 70,00 74,99
3,0 B 65,00 69,99
2,5 BC 60,00 64,99
2,0 C 50,00 59,99
1,0 D 20,00 49,99
0.0 E < 20,00

F. TATA TERTIB

1. Mahasiswa hadir tepat waktu sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan
2. Mahasiswa wajib berpakaian rapi dan sopan
3. Mahasiswa wajib menampilkan nama dan foto resmi pada saat bergabung vicon
4. Mahasiswa wajib mematikan microphone selama perkuliahan berlangsung
5. Mahasiswa wajib menyalakan microphone dan video ketika: diskusi, bertanya kepada dosen
mengenai materi kuliah yang sedang berjalan, menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen
6. Mahasiswa dilarang membuat gaduh selama perkuliahan daring berlangsung
7. Mahasiswa wajib fokus dan memperhatikan semua materi yang disampaikan oleh dosen
8. Mahasiswa dilarang untuk melakukan aktifitas lain pada saat mengikuti perkuliahan daring kecuali
atas seizin dosen
9. Mahasiswa wajib memberikan informasi/keterangan apabila akan meninggalkan kelas

G. RENCANA PERKULIAHAN

Pertemuan Pokok Bahasan Dosen

1-2 Matriks
3-4 Sistem Persamaan Linear
5-6 Fungsi
7 Limit dan Kekontinuan
Ujian Tengah Semester
8-10 Turunan
11-14 Integral
Ujian Akhir Semester

H. REFERENSI

1. Leon, SJ. Aljabar Linear dan Aplikasinya. Edisi kelima. Jakarta: Erlangga.
2. Lipshutz, S. 2001. Linear Algebra, 3th ed. Schaum’s Outline Series, McGraw-Hill,
Singapore.
3. McMahon D. 2006. Linear Algebra Demystified. New York: McGraw-Hill.
4. Ryan M. 2014. Calculus for Dummies. 2nd ed. New Jersey: John Wiley& Sons.
5. Stewart J. 2015. Calculus Early Trancendentals. 8th ed. Boston: Cengage Learning.
6. Sholihah W, Aziezah N. 2021. Modul Matematika. Bogor.

2
 Mengetahui
Komisi Akademik Koordinator Mata Kuliah Perwakilan Mahasiswa

Wina Yulianti, S.Si, M.Si Walidatush Sholihah, S.Si, M.Kom ( )

I. LAMPIRAN