8 KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR:

1. KETERAMPILAN BERTANYA. a. ...

2. KETERAMPILAN MEMBERIKAN PENGUATAN. a. ...
3. KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI. a. ...
4. KETERAMPILAN MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL. ...
5. KETERAMPILAN MENJELASKAN. ...
6. KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN. ...
7. KETERAMPILAN MENGELOLA KELAS. ...
8. KETERAMPILAN MENGAJAR KELOMPOK KECIL PERORANGAN.

4 KOMPETENSI GURU:
1. Kompetensi pedagogik: mengelola proses pembelajaran
2. Kompetensi kepribadian: karakter personal
3. Kompetensi profesional: keterampilan dalam hal keguruan
4. Kompetensi sosial: komunikasi dan berinteraksi secara umum

Belajar adalah usaha seseorang untuk meningkatkan kualitas dan

kuantitas tingkah laku untuk menjadi pribadi yang lebih baik, sedangkan
mengajar adalah rangkaian aktivitas untuk mengatur suatu lingkungan
sehingga membuat peserta didik dapat belajar dengan baik.
Perbedaan dan Persamaan Belajar, Mengajar, dan Pembelajaran

2.1  Perbedaan Belajar, Mengajar, dan Pembelajaran

N
o Aspek Belajar Mengajar Pembelajaran
adanya
komunikasi
dari pendidik
ke peserta
semua aktivitas didik sebagai
mental atau psikis usaha
yang dilakukan menanamkan proses interaksi
oleh seseorang di dan antara peserta
lingkungan memberikan didik dengan
sekitarnya informasi baik pendidik yang
sehingga berupa saling
menimbulkan pengetahuan berkesinambun
perubahan juga gan yang
tingkah laku yang keterampilan disertai dengan
tentunya bersifat kepada peserta adanya
positif yang didik perubahan
berbeda antara mengenai hal tingkah laku
sesudah belajar yang sebagai hasil
Pengerti dan sebelum sebelumnya dari
1 an belajar tidak diketahui pembelajaran
Guru-siswa,
pendidik-
peserta didik,
ataupun pelaku-
pelaku lainnya
yang
Siswa/pelajar/pes mendukung
erta Guru/pengajar/ terjadinya
didik/penerima pendidik/pemb proses
2 Pelaku informasi eri informasi pembelajaran
3 Jenis Menerima,dan Membimbing, Interaksi antara
kegiatan mengolah menyampaika pendidik,pesert
informasi yang n informasi a didik dan
didapat, dan lingkungan
mengalami pengetahuan, belajar selama
 perubahan
tingkah laku ke
arah positif yangmendidik, dan proses
cenderung tetap lain-lain. berlangsung
Sebagai
penggerak/ Sebagai sarana
Sebagai penerima Pembimbing/ prasarana
Peran informasi/yang fasilitator kegiatan
4 pelaku dibimbing /motivator belajar-mengaja