Anda di halaman 1dari 3

c

Format Asesmen Kinerja Proses

Skor Skor Asesmen


No Rincian Tugas Kinerja Maksimum Oleh siswa Oleh
sendiri Guru
c 
c

c c c c c
c 
c

c

c c c c
c 
c

c  c c c c
c 

c
c
c 
c

c
c c c c

c  c c

c

c

c c


c

c  c 
c
c 

c
 
c
c 

c
c
c 
c
c
c c c c

c  c c

c

c

c c


c

c  c 
c
c 

c
 
c
c c 

c 
c
c
c
c c c c
 

cc c
!c 
c

c 

c
c
c c c c

c 
c
c
c


c
"c 

c  c


c

c#
c c$%&c c c c
c
'c 

  c

c
c 

c c c c
c 
 c  
c
c

c 

c c c c
c &  c#
cc c c c
c c c c ccc
c
c c
Format Asesmen Kinerja Psikomotor

Skor Skor Asesmen


No Rincian Tugas Kinerja Maksimum Oleh siswa Oleh
sendiri Guru
c   c

c
 c  cc  
c c c c


c
c
c
c
c  c
 c

c

c

c
c
c 
c  c

c
c

c c c c
 c
c

c(

c c$%&c


c


c  
cc
c 
c

c
c
c  c

c c c c

cc  
cc

c)  c

c 
c
c
c
c &  c#
cc c c c
c

Format Pengamatan Perilaku Berkarakter

No Rincian Tugas Memerlukan Menunjukkan Memuaskan Sangat baik


Kinerja (RTK) perbaikan (D) kemajuan (C) (B) (A)

c c c c c c
c * c
c
c c c c c c
c +c
c
c c c c c c
c #


c
c
c c

c
Format Pengamatan Keterampilan Sosial

No Rincian Tugas Memerlukan Menunjukkan Memuaskan Sangat baik


Kinerja (RTK) perbaikan (D) kemajuan (C) (B) (A)

c c c
c , 

c c


cc c c c c
c


c

c

c
c c c c c
c

c
 c
, 
c c c c c
c
c