LAMPIRAN 4

KISI-KISI PENILAIAN

Satuan Pendidikan : SDN Ngaliyan 3

Kelas/ Semester : III/ 1 (satu)
Tema/ Subtema : 1. Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan/
1. Perkembangbiakan dan Daur Hidup Hewan
Pembelajaran ke : 3 (tiga)

Nomor
Muatan Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator TIK Ranah Soal
Pembelajaran
Teknik Jenis Bentuk
Bahasa Dengan teks daur hidup
Indonesia 3.2.1 Mengidentifikasi kupu-kupu, siswa dapat
isi teks tentang mengidentifikasi isi teks
Pengetahuan Tes Tertulis Uraian B.1,2
daur hidup minimal 2 informasi tentang
hewan. daur hidup kupu-kupu secara
3.2 Menguraikan teks tertulis dengan tepat.
arahan/petunjuk tentang Dengan ditunjukkan gambar
3.2.2 Menyebutkan
perawatan hewan dan hewan di taman, siswa dapat
kosakata yang
tumbuhan, serta daur hidup menyebutkan 4 kosakata
berkaitan dengan Pengetahuan Tes Tertulis Uraian B.3
hewan dan yang berhubungan dengan
daur hidup kupu-
pengembangbiakan daur hidup kupu-kupu
kupu.
tanaman dengan bantuan dengan benar .
guru atau teman dalam Dengan ditunjukkan gambar
3.2.3 Mengurutkan
bahasa Indonesia lisan dan daur hidup kupu-kupu, siswa
tahapan pada
tulis yang dapat diisi dapat mengurutkan 4 Pengetahuan Tes Tertulis Uraian B.4
daur hidup kupu-
dengan kosakata bahasa tahapan pada daur hidup
kupu.
daerah untuk membantu kupu-kupu dengan benar.
pemahaman. Dengan ditunjukkan gambar
3.2.4 Mengidentifikasi daur hidup kupu-kupu, siswa
tahapan pada dapat mengidentifikasi
Pengetahuan Tes Tertulis Uraian B.5
daur hidup masing-masing minimal 1
kupu-kupu. ciri pada tahapan daur hidup
kupu-kupu dengan tepat.
4.2 Menerangkan dan 4.2.1 Menuliskan Dengan ditunjukkan gambar Psikomotorik Non Unjuk Rating Rubrik 1
 mempraktikkan teks acak daur hidup kupu-kupu,
arahan/ petunjuk tentang siswa dapat menuliskan teks
tahapan daur
perawatan hewan dan petunjuk 4 tahapan daur Scale
hidup kupu- Tes Kerja
tumbuhan serta daur hidup hidup kupu-kupu minimal 4 (rubrik)
kupu.
hewan dan kalimat menggunakan
pengembangbiakan bahasa yang baik dan benar.
tanaman secara mandiri
Jika diberikan waktu 5
dalam bahasa Indonesia 4.2.2 Menceritakan
menit, siswa dapat Rating
lisan dan tulis yang dapat tahapan daur Non Unjuk
menceritakan tahapan daur Psikomotorik Scale Rubrik 2
diisi dengan kosakata hidup kupu- Tes Kerja
hidup kupu-kupu dengan (rubrik)
bahasa daerah untuk kupu.
lancar dan percaya diri.
membantu penyajian.
Jika diberikan gambar pola
3.2.1 Mengurutkan titik-titik kupu-kupu, siswa
Isian
bilangan pada dapat mengurutkan minimal Pengetahuan Tes Tertulis A.1
Singkat
garis bilangan. 5 bilangan pada garis
3.2 Memahami letak bilangan bilangan dengan benar.
pada garis bilangan. Jika diberikan garis bilangan
3.2.2 Menentukan dengan pola tidak lengkap,
letak bilangan siswa dapat menentukan Isian
Pengetahuan Tes Tertulis A.2,3,4
pada garis minimal 5 letak bilangan Singkat
bilangan. pada garis bilangan dengan
Matematika benar
Dengan kartu bilangan yang
disusun pada garis bilangan, Rating
4.8.1 Membuat pola Non Unjuk
siswa dapat membuat pola Psikomotorik Scale Rubrik 3
4.8 Mendeskripsikan, bilangan. Tes Kerja
bilangan minimal 10 (rubrik)
mengembangkan, dan
bilangan dengan benar.
membuat pola dari
Jika diberikan garis bilangan
berbagai pola numerik dan
4.8.2 Melengkapi pola dengan pola tidak lengkap, Rating
pola geometris. Non Unjuk
pada barisan siswa dapat melengkapi pola Psikomotorik Scale Rubrik 3
Tes Kerja
bilangan. minimal 5 pada barisan (rubrik)
bilangan dengan benar
3.2 Membedakan pola irama 3.2.1 Mengidentifikasi Dengan lagu Kupu-Kupu Pengetahuan Tes Tertulis Isian A.5
rata dan bervariasi lagu irama pada lagu. Kemana Engkau Terbang, Singkat
 siswa dapat menyebutkan
bertanda birama enam.
jenis pola irama pada 1 lagu
SBdP dengan tepat.
4.7.1 Menyanyikan Dengan disediakan lirik lagu
lagu Kupu-Kupu Kupu-Kupu Kemana Engkau
4.7 Menyanyikan lagu anak-
Kemana Engkau Terbang, siswa dapat Rating
anak bertanda birama Non Unjuk
Terbang sambil menyanyikan lagu Kupu- Ketrampilan Scale Rubrik 4
enam sesuai Tes Kerja
bertepuk tangan Kupu Kemana Engkau (rubrik)
dengan isi lagu.
sesuai birama Terbang sesuai dengan
enam. ketukan yang benar.
 LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

Satuan Pendidikan : SDN Ngaliyan 3 Nama = . . . . . . . . . . . . . . . .

Kelas/ Semester : III/ 1 (satu)
Tema/ Subtema : 1. Perkembangbiakan Hewan dan Tumbuhan/
1. Perkembangbiakan dan Daur Hidup Hewan Nomor = . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pembelajaran ke : 3 (tiga)

A. Isilah titik-titik pada soal berikut dengan jawaban yang tepat.

1. Perhatikan lambang bilangan pada gambar kupu-kupu berikut!

2.

3.

4.

5. Lagu Kupu-Kupu Kemana Engkau Terbang merupakan lagu berbirama. . .

B. Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan jelas

Bacalah Teks Di Bawah Ini Untuk Menjawab Soal No. 1 Dan 2

Daur hidup kupu-kupu dimulai dari telur.
Setelah beberapa hari, telur-telur itu menetas menjadi ulat.
Ulat-ulat itu memakan daun-daunan sehingga tubuhnya menjadi besar.
Ulat mencari tempat untuk berdiam diri dan membentuk kepompong.
Setelah itu tubuh ulat dalam kepompong berubah menjadi kupu-kupu.
Semua makhluk hidup memiliki daur hidup. Betapa sempurnanya ciptaan Tuhan.
Setiap makhluk hidup memiliki tahapan perkembangan yang berbeda-beda.
Mulai dari awal pertumbuhan sampai menjadi makhluk dewasa.

1. Tuliskan apa yang kamu ketahui tentang tahap daur hidup kupu-kupu tahap kedua !
...........................................................................................................................................................
2. Jelaskan bagaimana proses ulat menjadi kupu-kupu!
...........................................................................................................................................................
3. Tuliskan 4 nama tahap daur hidup kupu-kupu!

•..... •.....

•..... •.....

4. Sebutkan urutan daur hidup kupu-kupu dengan benar!

1. ………… 2. …………. 3. ………… 4. ……….

5. Jelaskan apa yang kalian ketahui tentang

gambar di samping!

...............................................................................
...............................................................................
 LEMBAR PENILAIAN KETRAMPILAN

Satuan Pendidikan : SDN Ngaliyan 3

Kelas/ Semester : III/ 1 (satu)
Tema/ Subtema : 1. Perkembangbiakan Hewan dan
Tumbuhan/1. Perkembangbiakan dan Daur
Hidup Hewan
Pembelajaran ke : 3 (tiga)

Indikator : 4.2.1 Menuliskan tahapan daur hidup kupu-kupu.(Bahasa Indonesia)

- Rubrik 1. Kegiatan Menulis Teks Petunjuk Tahapan Daur Hidup Kupu-Kupu

Indikator : 4.2.2 Menceritakan tahapan daur hidup kupu-kupu.(Bahasa Indonesia)

- Rubrik 2. Kegiatan Menceritakan Tahapan Daur Hidup Kupu-Kupu

Indikator : 4.8.1 Membuat pola bilangan.
4.8.2 Melengkapi pola pada barisan bilangan

- Rubrik 3. Kegiatan Membuat dan Melengkapi Pola Bilangan Pada Garis Bilangan
No Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Kurang
1. Membuat Mampu membuat Mampu Mampu Mampu
pola bilangan pola bilangan membuat pola membuat membuat
pada garis yang berisi 10 bilangan yang pola bilangan pola bilangan
bilangan bilangan atau berisi 8-9 yang berisi 6- yang berisi 5
lebih. bilangan. 7 bilangan. bilangan atau
kurang.
2. Melengkapi Melengkapi 4 Melengkapi 3 Melengkapi 2 Melengkapi 1
semua pola pola bilangan pola bilangan pola bilangan pola bilangan
bilangan yang ada pada yang ada pada yang ada yang ada
yang ada garis bilangan garis bilangan pada garis pada garis
pada garis bilangan bilangan
bilangan

Indikator : 4.7.1 Menyanyikan lagu Kupu-Kupu Kemana Engkau Terbang.

4.7.2 Bertepuk tangan sesuai irama Kupu-Kupu Kemana Engkau Terbang.

- Rubrik 4. Kegiatan Bernyanyi Sambil Bertepuk Tangan

 KUNCI JAWABAN

A.
1.

1250 1350 1450 1550 1650 1750 1850 1950 2050 2150

2.
2300 2500 2600 2700 2900

3.
3150 3200 3300 3350 3400
0
4.
5000 5200 5800 6200 6400
0

5. 6 atau 6/8

B.
1. Tahap kedua daur hidup kupu-kupu adalah ulat. Sebelum ulat adalah Telur. Setelah menetas
menjadi ulat lalu menjadi kepompong.
2. Ulat-ulat itu memakan daun-daunan sehingga tubuhnya menjadi besar. Ulat mencari tempat untuk
berdiam diri dan membentuk kepompong.
3. Telur, Ulat, Kepompong, Kupu-kupu.
4. 1.Telur, 2.Ulat, 3.Kepompong, 4.Kupu-kupu
5. Daur hidup kupu-kupu Semua makhluk hidup memiliki daur hidup. Betapa sempurnanya ciptaan
Tuhan. Setiap makhluk hidup memiliki tahapan perkembangan yang berbeda-beda. Mulai dari
awal pertumbuhan sampai menjadi makhluk dewasa.
 PENSKORAN

1. PENILAIAN PENGETAHUAN
A. B.
1. 5 poin 1. 15 poin
2. 5 poin 2. 15 poin
3. 5 poin 3. 15 poin
4. 5 poin 4. 15 poin
5. 5 poin 5. 15 poin

2. PENILAIAN KETRAMPILAN
Rubrik 1. Kegiatan Menulis Teks Petunjuk Tahapan Daur Hidup Kupu-Kupu
Total
Kriteria 1 Kriteria 2 Kriteria 3 Kriteria 4
No. Nama Siswa Skor
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

Rubrik 2. Kegiatan Menceritakan Tahapan Daur Hidup Kupu-Kupu

Total
Kriteria 1 Kriteria 2
No. Nama Siswa Skor
4 3 2 1 4 3 2 1

Rubrik 3. Kegiatan Membuat dan Melengkapi Pola Bilangan Pada Garis Bilangan
No. Nama Siswa Kriteria 1 Kriteria 2 Total
Skor
 4 3 2 1 4 3 2 1

Rubrik 4. Kegiatan Bernyanyi Sambil Bertepuk Tangan

Total
Nama Kriteria 1 Kriteria 2 Kriteria 3
No. Skor
Siswa
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1