RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

KURIKULUM 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
KELAS III (TIGA) SD / MI
Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Satuan Pendidikan : _________________________

Kelas / Semester : III (Tiga) / 2
Nama Guru : _________________________
NIP/NIK : _________________________

CV. AZ-ZAHRA

- 173 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

- 174 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : ....................................................

Kelas / Semester : 3/2
Tema / Topik : Mari Bermain dan Berolah Raga
Petemuan ke : 1
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, tetangga dan guru.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR
PPKn
Menghargai sikap dan perilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri) dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila

Bahasa Indonesia
Gemar menggali informasi melalui membaca dan mendengarkan dari sumber
lain berdasarkan rasa ingin tahu

Matematika
Menunjukkan perilaku patuh, tertib dan mengikuti aturan dalam melakukan
penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan asli ,
bilangan bulat dan pecahan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan
nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

- 175 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang

dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
permainan tradisional

Seni, Budaya, dan Prakarya

Menunjukkan tanggung jawab dan peduli terhadap alam lingkungan sekitar
melalui berkarya

C. INDIKATOR
PPKn
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman bermain
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam
berolahraga
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman di masyarakat
sekitar

Bahasa Indonesia
Menulis pokok-pokok informasi yang diperoleh dengan tepat

Matematika
Melakukan penjumlahan bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur
Melakukan pengurangan bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Melakukan permainan berangkai 3 pos, Lari bolak balik, lompat tali, push up.
Mempraktikkan permainan hadang
Bermain kasti

Seni, Budaya, dan Prakarya

Memanfaatkan alam dengan baik untuk berkarya
Membuang sampah pada tempatnya
Menyelesaikan tugas tepat waktu
Menggunakan bahan yang mudah didaur ulang
Bersama- sama tidak merusak lingkungan

- 176 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

D. TUJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E. MATERI
PPKn
skala sikap ketika bermain

Bahasa Indonesia
Menulis informasi yang diperoleh dengan memperhatikan ketepatan informasi

Matematika
dua buah bilangan yang hasil penjumlahannya terbesar atau terkecil bila
disediakan berbagai bilangan asli

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Memperagakan latihan berangkai 3 pos
Memperagakan permainan hadang
Memperagakan bermain kasti

Seni, Budaya, dan Prakarya

Menggambar, bernyanyi, menari dan berkarya sesuai minat masing-masing
yang tidak merusak lingkungan

F. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

- 177 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulua Mengajak semua siswa berdoa menurutAgama 10 menit
n dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam.
Dan apa bedanya di kalau pagi
Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada
pagi hari dan bertanya tentang hubungan
antara kebersihan kelas dengan kenyamanan
kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan .
Inti PPKn 150
Bermain dengan teman sekelas secara menit
kelompok dengan pengawasan guru
(permainan siswa berbeda-beda)
Menceritakan pengalaman bermain
Tanya jawab mengenai prilaku baik dan tidak
baik ketika bermain.

BHS. Indonesia
Mencari informasi tentang olahraga dari
berbagai sumber informasi melalui membaca di
perpustakaan, mendengarkankan radio, atau
menonton televisi
Menulis pokok-pokok berbagai informasi yang
dibaca, didengar, atau dilihat/ditonton
Mendiskusikan pokok-pokok informasi yang
ditulis
Membuat ringkasan berbagai informasi yang
dibaca, ddengar atau dilihat/ditonton
Menyajikan ringkasan yang dibuat

- 178 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Matematika
Menemukan cara menentukan hasil
penjumlahan bilangan ratusan dengan bilangan
lainnya menggunakan benda konkrit (kartu
berwarna atau blok dienes) melalui diskusi
kelompok
Menentukan hasil penjumlahan bilangan
ratusan dengan bilangan lainnya dengan
memperhatikan nilai tempat tempat ribuan,
ratusan, puluhan dan satuan menggunakan
berbagai metode
Memilih dua buah bilangan yang hasil
penjumlahannya terbesar atau terkecil bila
disediakan berbagai bilangan asli
Menemukan cara menentukan hasil
pengurangan bilangan ratusan dengan
bilangan lainnya menggunakan benda konkrit
(kartu berwarna atau blok dienes) melalui
diskusi
Menentukan hasil pengurangan bilangan
ratusan dengan bilangan lainnya dengan
memperhatikan nilai tempat tempat ribuan,
ratusan, puluhan dan satuan menggunakan
berbagai metode

Penjasorkes
Mempraktikkan latihan berangkai 3 pos
Mempraktikkan permainan hadang
Mempraktikkan permainan kasti

Seni Budaya dan Prakarya

Mencari tahu tanggung jawab dan peduli
terhadap alam lingkungan sekitar melalui
bertanya ,membaca buku,majalah, media lain
yang ada disekitar sekolah
Membuat laporan informasi yang diperolehnya
Berdiskusi dan bertukar pikiran/brain storming
mengenai tanggung jawab dan peduli terhadap
alam lingkungan

- 179 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Mempresentasikan hasil temuannya di depan
kelas
Menampilkan hasil temuannya tentang
tanggung jawab dan peduli terhadap alam
lingkungan sekitar melalui di depan kelas
Menggambar, bernyanyi, menari dan berkarya
sesuai minat masing-masing yang tidak
merusak lingkungan

Penilaian proses:
Guru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas.
Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasi
atau tidak dsb)
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.

Gambar-gambar untuk Example non Example

Kelompok gambar kebersihan kelas
Gambar kegiatan menyapu kelas
Gambar kegiatan membersihkan debu
Gambar kegiatan menata buku
Membersihkan jendela kelas

Kelompok gambar kebersihan rumah

Gambar kegiatan menyapu rumah
Gambar kegiatan mengepel lantai
Gambar kegiatan menata tempat tidur
Gambar kegiatan membersihkan/menyapu
kebun

Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja

bakti kampung
Gambar kegiatan membersihkan selokan
Gambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan

- 180 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Gambar kegiatan membuang sampah
Gambar kegiatan merawat tanaman
peneduh

Keterangan:
Diharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang,
kelas, rumah, sekolah akan berdampak pada
kesehatan. Kegiatan membersihkan lingkungan
merupakan cerminan dari kerukunan dan saling
membantu, dan bekerjasama. Siswa yang
sedang berdiskusi (berpikir berpasangan) akan
berdampak pada kerjasama yang baik, dan
hasilnya merupakan cerminan dari sikap
bertanggung jawab.

Semua kelompok mengamati, memikirkan dan

menganalisis gambar dikaitkan dengan tema
yang sedang dipelajari.
Guru memanggil salah satu kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
(mengkomunikasikan dan konfirmasi),
Memberi kesempatan kelompok lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya

Mengajak semua siswa berdiri dan

menyanyikan lagu Oh Ibu dan Ayah untuk
mencairkan suasana dan kepenatan setelah
belajar beberapa jam:
Guru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
Memberi contoh sikap yang benar dalam
menyanyi
Menilai siswa dalam menyanyikan lagu:
(lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikap
menyanyi, semangatnya dsb)
Menggunakan format pengamatan

- 181 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Guru mengajak bertanya jawab tentang makna
lagu. Bahwa salah satu dampak dari rumah
yang tidak sehat, adalah banyak nyamuk,
rumah kotor, tidak sehat, mendatangkan
penyakit. Dsb

Menugaskan siswa untuk bercerita

(berdasarkan gambar) (mengkomunikasikan)
Guru Mengamati cara siswa dalam BERCERITA
(penilaian proses)
Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan
sehat
Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di
papan yang
Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat
Penutup Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / 15 menit
rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdoa menurutAgama
dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)

Mengamati sikap siswa dalam berdoa

(sikap duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb)
Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdoa, maka
setelah selesai kegiatan berdoa, langsung
diberi nasehat agar besok kalau berdoa
lebih disempurnakan

H. SUMBER DAN MEDIA

- 182 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Diri anak
Lingkungan keluarga
Lingkungan sekolah
Buku Tematik Kelas 3
Buku Pengembangan Diri Anak
Video/slide/gambar tentang teknik cetak sederhana dan bentuk pola dan alur
sederhana gunting, lipat dan tempel
Gambar/contoh langsung karya cetak dengan berbagai bahan alam dan bentuk
Gambar/contoh langsung hasil karya gunting, lipat dan tempel dengan berbagai
bentuk pola dan alur sederhana
Buku kirigami (seni mengunting)
Buku Pengembangan Diri Anak

I. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran
sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
(terlampir)

2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja
Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar

Pilihan ganda
Isian singkat
Esai atau uraian

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

- 183 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

( ___________________ ) ( ___________________ )
NIP .................................. NIP ..................................

- 184 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : ....................................................

Kelas / Semester : 3/2
Tema / Topik : Mari Bermain dan Berolahraga
Petemuan ke : 2
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, tetangga dan guru.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR
PPKn
Menghargai sikap dan perilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri) dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila

Bahasa Indonesia
Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat, terima kasih atau permohonan
maaf sesuai dengan konteksnya
Mendengarkan petunjuk, penjelasan, cerita pengalaman teman dan
mengajukan pertanyaan

Matematika
Menunjukkan perilaku patuh, tertib dan mengikuti aturan dalam melakukan
penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan asli ,

- 185 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

bilangan bulat dan pecahan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan

nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang
dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
permainan tradisional

Seni, Budaya, dan Prakarya

Menghias benda dengan gambar dekoratif

C. INDIKATOR
PPKn
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman bermain
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam
berolahraga
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman di masyarakat
sekitar

Bahasa Indonesia
Menyapa dengan kata atau kalimat sapaan yang sesuai
Menyapa dan menyampaikn permohonan maaf dengan kalimat yang sesuai
Mencatat isi petunjuk, penjelasan, cerita pengalaman yang didengarkan
Mengajukan pertanyaan sesuai petunjuk, penjelasan, atau cerita pengalaman
yang didengar

Matematika
Melakukan perkalian bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur
Melakukan pembagian bilangan dengan memperhatikan nilai tempat tempat
ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai dengan prosedur

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Melakukan permainan berangkai 3 pos, Lari bolak balik, lompat tali, push up.
Mempraktikkan permainan hadang
Bermain kasti

Seni, Budaya, dan Prakarya

Merancang gambar dekoratif pada benda tiga dimensi

- 186 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

memberi warna pada benda tiga dimensi.

memberi hiasan pada benda tiga dimensi.

D. TUJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E. MATERI
PPKn
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam
berolahraga

Bahasa Indonesia
Menyapa dan mengucapkan selamat, terima kasih, dan permohonan maaf
dengan kata dan kalimat yang sesuai
Ketepatan pertanyaan yang diajukan dan kebenaran ringkasan

Matematika
menentukan hasil perkalian dan pembagian dua buah bilangan dengan
memperhatikan nilai tempat tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan sesuai
dengan prosedur menggunakan metode yang paling dianggap mudah oleh
peserta didik

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Memperagakan latihan berangkai 3 pos
Memperagakan permainan hadang
Memperagakan bermain kasti

Seni, Budaya, dan Prakarya

menghias benda dengan gambar dekorati

F. PENDEKATAN & METODE

- 187 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulua Mengajak semua siswa berdoa menurutAgama 10 menit
n dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam.
Dan apa bedanya di kalau pagi
Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada
pagi hari dan bertanya tentang hubungan
antara kebersihan kelas dengan kenyamanan
kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan .
Inti PPKn 150
Penjelasan aturan aturan permainan sepak menit
bola.
Melakukan olahraga di lapangan sekolah
( bermain sepak bola)
Menuliskan pengalaman bermain sepak bola
Diskusi mengenai prilaku permainan yang telah
dilaksanakan
Menyimpulkan hasil diskusi

BHS. Indonesia
Mengidentifikasi kata-kata dan kalimat-kalimat
sapaan, ucapan selamat, terima kasih dan
permohonan maaf
Menyapa dengan kata atau kalimat sapaan

- 188 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
yang sesuai
Menyapa dan mengucapkan selamat dengat
kalimat yang sesuai
Menyapa dan menyampaikan ucapan terima
kasih dengan kalimat yang sesuai
Menyapa dan menyampaikn permohonan maaf
dengan kalimat yang sesuai
Mencatat isi petunjuk, penjelasan, atau cerita
pengalaman yang didengarkan
Mengajukan pertanyaan terhadap isi petunjuk,
penjelasan, atau cerita pengalaman
Menuliskan dan menyampaikan ringkasan isi
petunjuk, penjelasan, atau cerita pengalaman

Matematika
Menemukan cara menentukan hasil perkalian
dua buah bilangan yang hasilnya kurang dari
1000 menggunakan benda konkrit (kartu
berwarna atau blok dienes) melalui diskusi
kelompok
Menentukan hasil perkalian dua buah
bilangan yang hasilnya kurang dari 1000
dengan memperhatikan nilai tempat tempat
ratusan, puluhan dan satuan menggunakan
berbagai metode
Menemukan cara menentukan hasil
pembagian dua buah bilangan dengan
menggunakan benda konkrit (kartu berwarna
atau blok dienes) melalui diskusi kelompok
Menentukan hasil pembagian dua buah
bilangan dengan memperhatikan nilai tempat
tempat ratusan, puluhan dan satuan
menggunakan berbagai metode

Penjasorkes
Mempraktikkan latihan berangkai 3 pos
Mempraktikkan permainan hadang
Mempraktikkan permainan kasti

- 189 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Seni Budaya dan Prakarya

Mendiskusikan karya seni dari benda tiga
dimensi yang akan diberi motif dekoratif
Mencari tahu karya dekoratif melalui membaca
buku,majalah atau media lain yang ada di
sekolah
membawa benda tiga dimensi yang sudah tidak
terawat dan warnanya sudah pudar serta tidak
terpakai.
mengecat kembali benda-benda yang tidak
terpakai.
mencari kendi bekas atau alas sambal / cowek
(bhs. Jawa) dari tanah liat bekas.
menghias kendi atau alas sambal / cowek
dengan perca, kertas, atau cat.

Penilaian proses:
Guru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas.
Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasi
atau tidak dsb)
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.

Gambar-gambar untuk Example non Example

Kelompok gambar kebersihan kelas
Gambar kegiatan menyapu kelas
Gambar kegiatan membersihkan debu
Gambar kegiatan menata buku
Membersihkan jendela kelas

Kelompok gambar kebersihan rumah

Gambar kegiatan menyapu rumah
Gambar kegiatan mengepel lantai
Gambar kegiatan menata tempat tidur

- 190 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Gambar kegiatan membersihkan/menyapu
kebun

Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja

bakti kampung
Gambar kegiatan membersihkan selokan
Gambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan
Gambar kegiatan membuang sampah
Gambar kegiatan merawat tanaman
peneduh

Keterangan:
Diharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang,
kelas, rumah, sekolah akan berdampak pada
kesehatan. Kegiatan membersihkan lingkungan
merupakan cerminan dari kerukunan dan saling
membantu, dan bekerjasama. Siswa yang
sedang berdiskusi (berpikir berpasangan) akan
berdampak pada kerjasama yang baik, dan
hasilnya merupakan cerminan dari sikap
bertanggung jawab.

Semua kelompok mengamati, memikirkan dan

menganalisis gambar dikaitkan dengan tema
yang sedang dipelajari.
Guru memanggil salah satu kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
(mengkomunikasikan dan konfirmasi),
Memberi kesempatan kelompok lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya

Mengajak semua siswa berdiri dan

menyanyikan lagu Oh Ibu dan Ayah untuk
mencairkan suasana dan kepenatan setelah
belajar beberapa jam:
Guru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu

- 191 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Memberi contoh sikap yang benar dalam
menyanyi
Menilai siswa dalam menyanyikan lagu:
(lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikap
menyanyi, semangatnya dsb)
Menggunakan format pengamatan

Guru mengajak bertanya jawab tentang makna

lagu. Bahwa salah satu dampak dari rumah
yang tidak sehat, adalah banyak nyamuk,
rumah kotor, tidak sehat, mendatangkan
penyakit. Dsb

Menugaskan siswa untuk bercerita

(berdasarkan gambar) (mengkomunikasikan)
Guru Mengamati cara siswa dalam BERCERITA
(penilaian proses)
Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan
sehat
Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di
papan yang
Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat
Penutup Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / 15 menit
rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdoa menurutAgama
dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)

Mengamati sikap siswa dalam berdoa

(sikap duduknya, cara membacanya, cara

- 192 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
melafalkannya dsb)
Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdoa, maka
setelah selesai kegiatan berdoa, langsung
diberi nasehat agar besok kalau berdoa
lebih disempurnakan

H. SUMBER DAN MEDIA

Diri anak
Lingkungan keluarga
Lingkungan sekolah
Buku Tematik Kelas 3
Buku Pengembangan Diri Anak
Video/slide/gambar tentang teknik cetak sederhana dan bentuk pola dan alur
sederhana gunting, lipat dan tempel
Gambar/contoh langsung karya cetak dengan berbagai bahan alam dan bentuk
Gambar/contoh langsung hasil karya gunting, lipat dan tempel dengan berbagai
bentuk pola dan alur sederhana
Buku kirigami (seni mengunting)
Buku Pengembangan Diri Anak

I. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran
sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
(terlampir)

2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja
Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar

- 193 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Pilihan ganda
Isian singkat
Esai atau uraian

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

( ___________________ ) ( ___________________ )
NIP .................................. NIP ..................................

- 194 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : ....................................................

Kelas / Semester : 3/2
Tema / Topik : Mari Bermain dan Berolahraga
Petemuan ke : 3
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, tetangga dan guru.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR
PPKn
Menghargai sikap dan perilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri) dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila

Bahasa Indonesia
Menjelaskan secara lisan permasalahan yang ada di lingkungan sekitar dan
menuliskan saran pemecahan dalam beberapa kalimat
Berbicara spontan tentang diri sendiri, keluarga, dan sekolah

Matematika
Menunjukkan perilaku patuh, tertib dan mengikuti aturan dalam melakukan
penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan asli ,
bilangan bulat dan pecahan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan
nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan

- 195 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor dan manipulatif yang
dilandasi konsep gerak dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
permainan tradisional

Seni, Budaya, dan Prakarya

Menyanyikan lagu anak-anak bertanda birama enam sesuai dengan isi lagu

C. INDIKATOR
PPKn
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman bermain
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman dalam
berolahraga
Bersikap dan berprilaku baik dalam berinteraksi dengan teman di masyarakat
sekitar

Bahasa Indonesia
Mengidentifikasi permasalahan yang ada di lingkungan sekitar
Menulis saran pemecahan masalah dalam beberapa kalimat
Mengungkapkan dengan tepat pikiran, gagasan, dan perasaan melalui isi
pembicaraan
Menggunakan bahasa yang santun

Matematika
Melakukan penjumlahan dua bilangan bulat sesuai dengan prosedur dengan
memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
Melakukan pengurangan dua bilangan bulat sesuai dengan prosedur dengan
memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
Melakukan perkalian dua bilangan bulat sesuai dengan prosedur dengan
memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
Melakukan pembagian dua bilangan bulat sesuai dengan prosedur dengan
memperhatikan nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan
Melakukan penjumlahan dua bilangan pecahan sesuai dengan prosedur
Melakukan pengurangan dua bilangan pecahan sesuai dengan prosedur
Melakukan perkalian dua bilangan pecahan sesuai dengan prosedur
Melakukan pembagian dua bilangan pecahan sesuai dengan prosedur

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

- 196 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Melakukan permainan berangkai 3 pos, Lari bolak balik, lompat tali, push up.
Mempraktikkan permainan hadang
Bermain kasti

Seni, Budaya, dan Prakarya

Menyanyikan lagu anak-anak .
Memperagakan tepuk birama enam
Menyanyi sambil memperagakan tepuk birama enam sesuai dengan isi lagu

D. TUJUAN
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

E. MATERI
PPKn
sikap dan perilaku baik peserta didik dalam berinteraksi dengan teman

Bahasa Indonesia
Menulis saran pemecahan masalah dengan dengan kalimat yang runtut dan
pilihan kata yang tepat dan santun
Ketepatan pikiran, gagasan, dan perasaan yang diungkan dengan isi
pembicaraan
Menggunakan Bahasa yang sopan

Matematika
penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian bilangan asli ,
bilangan bulat dan pecahan sesuai prosedur/aturan dengan memperhatikan
nilai tempat ribuan, ratusan, puluhan dan satuan

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

latihan berangkai 3 pos

- 197 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

permainan hadang
bermain kasti

Seni, Budaya, dan Prakarya

lagu anak-anak bertanda birama enam sesuai dengan isi lagu

F. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulua Mengajak semua siswa berdoa menurutAgama 10 menit
n dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)
Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam.
Dan apa bedanya di kalau pagi
Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada
pagi hari dan bertanya tentang hubungan
antara kebersihan kelas dengan kenyamanan
kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan .
Inti PPKn 150
Membuat naskah drama sederhana dengan menit
tema bermain
Bermain drama sesuai naskah yang sudah
dibuat.
Secara berkelompok peserta didik diminta
menanggapi drama yang telah dipentaskan
(kelebihan, dan kekuatan, serta nilai apa yang

- 198 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
dapat dijadikan teladan)
Membuat kesimpulan dan membuat
catatan tentang menghargai sikap dan perilaku
baik dalam berinteraksi dengan teman dalam
bermain dan berolahraga

BHS. Indonesia
Mendengarkan contoh masalah di bidang
olahraga
Memberikan tanggapan dan saran pemecahan
terhadap masalah tersebut dengan kalimat
yang runtut dan pilihan kata yang tepat
Mengidentifikasi berbagai masalah yang ada di
lingkungan sekitar
Menulis saran pemecahan masalah tersebut
dengan kalimat yang runtut dan pilihan kata
yang tepat dan santun
Mendengarkan dengan seksama pembicaraan
orang lain (dialog atau diskusi)
Mengungkapkan pikiran, gagasan, dan
perasaan secara spontan terhadap
pembicaraan orang lain dengan menggunakan
bahasa yang sopan

Matematika
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit untuk menemukan
konsep dan pola penjumlahan dua buah
bilangan bulat
Mengkomunikasikan konsep dan pola
penjumlahan dua bilangan bulat dengan cara
mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola penjumlahan
dua buah bilangan bulat yang ditemukan untuk
menentukan hasil penjumlahan dua buah
bilangan bulat
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit untuk menemukan
konsep dan pola pengurangan dua buah

- 199 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
bilangan bulat
Mengkomunikasikan konsep dan pola
pengurangan dua bilangan bulat dengan cara
mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola pengurangan
dua buah bilangan bulat yang ditemukan untuk
menentukan hasil pengurangan dua buah
bilangan bulat
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit untuk menemukan
konsep dan pola perkalian dua buah bilangan
bulat
Mengkomunikasikan konsep dan pola perkalian
dua bilangan bulat dengan cara
mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola perkalian dua
buah bilangan bulat yang ditemukan untuk
menentukan hasil perkalian dua buah bilangan
bulat
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit untuk menemukan
konsep dan pola pembagian dua buah
bilangan bulat
Mengkomunikasikan konsep dan pola
pembagian dua bilangan bulat dengan cara
mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola pembagian
dua buah bilangan bulat yang ditemukan untuk
menentukan hasil pembagian dua buah
bilangan bulat
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit atau batang
pecahan untuk menemukan konsep dan pola
penjumlahan dua buah pecahan
Mengkomunikasikan konsep dan pola
penjumlahan dua buah pecahan dengan cara
mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola penjumlahan
dua pecahan yang ditemukan untuk
menentukan hasil penjumlahan dua buah

- 200 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
pecaahan
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit atau batang
pecahan untuk menemukan konsep dan pola
pengurangan dua buah pecahan
Mengkomunikasikan konsep dan pola
pengurangan dua buah pecahan dengan cara
mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola pengurangan
dua buah pecahan yang ditemukan untuk
menentukan hasil pengurangan dua buah
pecahan
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit atau batang
pecahan untuk menemukan konsep dan pola
perkalian dua buah pecahan
Mengkomunikasikan konsep dan pola perkalian
dua buah pecahan dengan cara
mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola perkalian dua
buah pecahan yang ditemukan untuk
menentukan hasil perkalian dua buah pecahan
Melakukan eksplorasi dalam diskusi kelompok
menggunakan benda konkrit atau batang
pecahan untuk menemukan konsep dan pola
pembagian dua buah pecahan
Mengkomunikasikan konsep dan pola
pembagian dua buah pecahan dengan cara
mempresentasikan di depan kelas
Menggunakan konsep dan pola pembagian
dua buah pecahan yang ditemukan untuk
menentukan hasil penjumlahan dua buah
pecahan

Penjasorkes
Mempraktikkan latihan berangkai 3 pos
Mempraktikkan permainan hadang
Mempraktikkan permainan kasti

- 201 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Seni Budaya dan Prakarya
Mendengarkan lagu anak-anak dengan tema
Mari Kita Bermain dan Berolahraga
Mengenal pola irama lagu bertanda birama
enam sesuai dengan isi lagu.
Menyanyikan bersama-sama lagu daerah
dengan pola irama lagu anak-anak bertanda
birama enam sesuai dengan isi lagu
Menyanyikan di depan kelas lagu anak-anak
dengan bertanda birama enam sesuai dengan
isi lagu

Penilaian proses:
Guru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas.
Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasi
atau tidak dsb)
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.

Gambar-gambar untuk Example non Example

Kelompok gambar kebersihan kelas
Gambar kegiatan menyapu kelas
Gambar kegiatan membersihkan debu
Gambar kegiatan menata buku
Membersihkan jendela kelas

Kelompok gambar kebersihan rumah

Gambar kegiatan menyapu rumah
Gambar kegiatan mengepel lantai
Gambar kegiatan menata tempat tidur
Gambar kegiatan membersihkan/menyapu
kebun

Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja

bakti kampung

- 202 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Gambar kegiatan membersihkan selokan
Gambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan
Gambar kegiatan membuang sampah
Gambar kegiatan merawat tanaman
peneduh

Keterangan:
Diharapkan diskusi akan berkembang pada
pembahasan kebersihan lingkungan, ruang,
kelas, rumah, sekolah akan berdampak pada
kesehatan. Kegiatan membersihkan lingkungan
merupakan cerminan dari kerukunan dan saling
membantu, dan bekerjasama. Siswa yang
sedang berdiskusi (berpikir berpasangan) akan
berdampak pada kerjasama yang baik, dan
hasilnya merupakan cerminan dari sikap
bertanggung jawab.

Semua kelompok mengamati, memikirkan dan

menganalisis gambar dikaitkan dengan tema
yang sedang dipelajari.
Guru memanggil salah satu kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
(mengkomunikasikan dan konfirmasi),
Memberi kesempatan kelompok lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya

Mengajak semua siswa berdiri dan

menyanyikan lagu Oh Ibu dan Ayah untuk
mencairkan suasana dan kepenatan setelah
belajar beberapa jam:
Guru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
Memberi contoh sikap yang benar dalam
menyanyi
Menilai siswa dalam menyanyikan lagu:
(lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikap

- 203 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
menyanyi, semangatnya dsb)
Menggunakan format pengamatan

Guru mengajak bertanya jawab tentang makna

lagu. Bahwa salah satu dampak dari rumah
yang tidak sehat, adalah banyak nyamuk,
rumah kotor, tidak sehat, mendatangkan
penyakit. Dsb

Menugaskan siswa untuk bercerita

(berdasarkan gambar) (mengkomunikasikan)
Guru Mengamati cara siswa dalam BERCERITA
(penilaian proses)
Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dan
sehat
Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di
papan yang
Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat
Penutup Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / 15 menit
rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi)
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdoa menurutAgama
dan keyakinan masing-masing (untuk
mengawali kegiatan pembelajaran)

Mengamati sikap siswa dalam berdoa

(sikap duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb)
Apabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdoa, maka
setelah selesai kegiatan berdoa, langsung

- 204 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
diberi nasehat agar besok kalau berdoa
lebih disempurnakan

H. SUMBER DAN MEDIA

Diri anak
Lingkungan keluarga
Lingkungan sekolah
Buku Tematik Kelas 3
Buku Pengembangan Diri Anak
Video/slide/gambar tentang teknik cetak sederhana dan bentuk pola dan alur
sederhana gunting, lipat dan tempel
Gambar/contoh langsung karya cetak dengan berbagai bahan alam dan bentuk

I. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran
sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
b. Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
(terlampir)

2. Instrumen Penilaian
a. Penilaian Proses
Penilaian Kinerja
Penilaian Produk

b. Penilaian Hasil Belajar

Pilihan ganda
Isian singkat
Esai atau uraian

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas 3

- 205 -
 RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

( ___________________ ) ( ___________________ )
NIP .................................. NIP ..................................

- 206 -
RPP Kelas 3 Tema : Mari Bermain dan Berolah Raga

- 207 -