RANCANGAN AKTUALISASI

Nama : Vidya Kartika Sari, S.Pd

Unit Kerja : SD Negeri Godean 1
Isu yang Diangkat : Kurangnya minat menulis peserta didik kelas IV di SD Negeri Godean 1
Gagasan Pemecahan Isu : Penggunaan DASI (Diary Literasi) Guna Meningkatkan Minat Menulis Peserta Didik Kelas IV di SD
Negeri Godean 1

KETERKAITAN KONTRIBUSI
TAHAPAN OUTPUT/ HASIL SUBSTANSI TERHADAP PENGUATAN NILAI
NO. KEGIATAN
KEGIATAN KEGIATAN MATA TUPOKSI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
1. Melakukan 1. Mendiskusikan Output : Akuntabilitas Meningkatkan Tercapainya misi
koordinasi rancangan 1. Lembar Melakukan kualitas layanan sekolah yaitu
dengan mentor aktualisasi rancangan kerja. koordinasi dengan penunjang dalam terciptanya iklim
mengenai dengan mentor. 2. Lembar mentor dengan operasional sekolah yang kondusif,
kegiatan yang 2. Mencatat saran konsultasi tanggung jawab, pelaksanaan aman dan nyaman agar
akan dan masukan mentor. transparan dan tugas pokok. proses pembelajaran
dilakukan. yang diberikan 3. Surat ijin dari partisipatif. lancar.
mentor kepala sekolah.
3. Meminta izin Hasil Kegiatan : Nasionalisme
pelaksanaan 1. Disetujuinya Meminta izin dan
aktualisasi rancangan menyampaikan
aktualisasi. maksud dan tujuan
 KETERKAITAN KONTRIBUSI
TAHAPAN OUTPUT/ HASIL SUBSTANSI TERHADAP PENGUATAN NILAI
NO. KEGIATAN
KEGIATAN KEGIATAN MATA TUPOKSI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
2. Terisinya lembar kegiatan kepada
konsultasi mentor merupakan
mentor. bentuk sikap
3. Mendapatkan izin saling
pelaksanaan menghormati.
kegiatan.
Etika Publik
Melakukan
koordinasi dengan
mentor dengan
hormat dan sopan.

Komitmen Mutu
Melakukan
koordinasi dengan
mentor dalam
membuat
rancangan yang
 KETERKAITAN KONTRIBUSI
TAHAPAN OUTPUT/ HASIL SUBSTANSI TERHADAP PENGUATAN NILAI
NO. KEGIATAN
KEGIATAN KEGIATAN MATA TUPOKSI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
inovatif.

Anti Korupsi
Dalam melakukan
koordinasi dengan
mentor
mengutamakan
kejujuran dan
transparan.
2. Melakukan 1. Menyusun jadwal Output : Akuntabilitas Membuat atau Tercapainya misi
perencanaan kegiatan literasi. 1. Jadwal literasi Bertanggung menyusun sekolah yaitu
kegiatan 2. Menyusun 2. Kuisioner peserta jawab menyusun program penyelenggaraan proses
kuisioner peserta didik. program pembelajaran pembelajaran yang
didik tentang 3. DASI (Diary pelaksanaan efektif dan efisien.
kegiatan literasi. Literasi) kegiatan literasi
3. Merancang 4. Daftar nilai kinerja menggunakan
sampul DASI. siswa. DASI (Diary
4. Merancang isi Hasil Kegiatan : Literasi)
DASI. 1. Tersusunnya
 KETERKAITAN KONTRIBUSI
TAHAPAN OUTPUT/ HASIL SUBSTANSI TERHADAP PENGUATAN NILAI
NO. KEGIATAN
KEGIATAN KEGIATAN MATA TUPOKSI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
5. Menyusun DASI. jadwal literasi. Nasionalisme
6. Mencetak dan 2. Tersusunnya Membagikan buku
memperbanyak kuisioner peserta DASI (Diary
DASI sejumlah didik. Literasi) secara
siswa dan 3. Tersusunnya adil.
pegangan guru. DASI.
7. Membagikan 4. Adanya daftar Etika Publik
DASI. nilai kinerja Menyusun buku
8. Membuat daftar siswa. DASI (Diary
nilai kinerja Literasi) dengan
siswa. rapi dengan
menggunakan
kata-kata yang
sopan.

Komitmen Mutu
Merancang
program
 KETERKAITAN KONTRIBUSI
TAHAPAN OUTPUT/ HASIL SUBSTANSI TERHADAP PENGUATAN NILAI
NO. KEGIATAN
KEGIATAN KEGIATAN MATA TUPOKSI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
penggunaan buku
DASI (Diary
Literasi ) yang
berinovasi

Anti Korupsi
Merancang
kegiatan literasi
dengan
menggunakan
buku DASI (Diary
Literasi) dengan
penuh tanggung
jawab, jujur,
berani, dan peduli.
3. Melakukan 1. Menentukan Ouput : Akuntabilitas Melakukan atau Tercapainya misi
sosialisasi waktu 1. Surat undangan Melakukan mengatur kelas, sekolah yaitu
kepada siswa pelaksanaan 2. Dokumen foto sosialisasi agar terjaga , terciptanya iklim
kelas IV. sosialisasi. 3. Notulen mengenai kegiatan kebersihan dan sekolah yang kondusif,
 KETERKAITAN KONTRIBUSI
TAHAPAN OUTPUT/ HASIL SUBSTANSI TERHADAP PENGUATAN NILAI
NO. KEGIATAN
KEGIATAN KEGIATAN MATA TUPOKSI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
2. Mempersiapkan 4. Daftar hadir literasi keindahan, aman dan nyaman agar
bahan yang akan Hasil Kegiatan : menggunakan keamanan proses pembelajaran
digunakan dalam 1. Didapatkan DASI (Diary ketertiban, serta lancar.
sosialisasi. waktu yang tepat Literasi) dengan kenyaman
3. Melakukan untuk melakukan transparan dan belajar.
sosialiasi kepada sosialisasi kepada penuh tanggung
siswa kelas IV siswa kelas IV. jawab.
2. Tersusunnya
rancangan Nasionalisme
kegiatan Melakukan
sosialisasi. sosialisasi
3. Tersampaikannya mengenai kegiatan
sosialisasi literasi
kegiatan pada menggunakan
siswa kelas IV. DASI (Diary
Literasi) dengan
tidak diskriminatif
dan percaya diri.
 KETERKAITAN KONTRIBUSI
TAHAPAN OUTPUT/ HASIL SUBSTANSI TERHADAP PENGUATAN NILAI
NO. KEGIATAN
KEGIATAN KEGIATAN MATA TUPOKSI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7

Etika Publik
Melakukan
sosialisasi
mengenai kegiatan
literasi dengan
menggunakan
DASI (Diary
Literasi) dengan
menggunakan
bahasa yang
sopan.

Komitmen Mutu
Melakukan
sosialisasi
mengenai kegiatan
literasi
 KETERKAITAN KONTRIBUSI
TAHAPAN OUTPUT/ HASIL SUBSTANSI TERHADAP PENGUATAN NILAI
NO. KEGIATAN
KEGIATAN KEGIATAN MATA TUPOKSI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
menggunakan
DASI (Diary
Literasi) dengan
berorientasi pada
mutu.

Anti Korupsi
Melakukan
sosialisasi secara
berani dan
tanggung jawab.
4. Melaksanakan 1. Meminta peserta Output : Akuntabilitas Melaksanakan Tercapainya misi
kegiatan didik mengisi 1. Lembar kuisioner Melaksanakan kegiatan belajar sekolah yaitu dapat
literasi lembar kuisioner pre test peserta kegiatan literasi mengajar di melaksanakan
menggunakan pre test. didik. dengan penuh kelas. pembelajaran dengan
DASI 2. Melakukan 2. Buku rekap nilai tanggung jawab bimbingan secara
kegiatan literasi kinerja siswa dan partisipatif. efektif sehingga dapat
sesuai dengan 3. Daftar siswa yang mengembangkan
jadwal yang telah mendapat Nasionalisme prestasi akademik
 KETERKAITAN KONTRIBUSI
TAHAPAN OUTPUT/ HASIL SUBSTANSI TERHADAP PENGUATAN NILAI
NO. KEGIATAN
KEGIATAN KEGIATAN MATA TUPOKSI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
dibuat. penghargaan. Melakukan secara optimal.
3. Meminta peserta Hasil kegiatan : kegiatan literasi
didik 1. Terisinya dengan menjaga
mengumpulkan kuisioner awal ketertiban,
DASI (Diary peserta didik. bersikap adil.
Literasi) 2. Adanya buku
4. Melakukan rekap nilai Etika Publik
pengecekan dan kegiatan literasi Melakukan
penilaian DASI yang dilakukan kegiatan literasi
peserta didik peserta didik. dengan
setiap minggu. 3. Adanya data siswa bertanggung
5. Memberikan yang mendapat jawab, cermat,
penghargaan bagi penghargaan. integritas.
siswa yang
mendapat nilai Komitmen Mutu
paling baik. Melakukan
kegiatan literasi
dengan
 KETERKAITAN KONTRIBUSI
TAHAPAN OUTPUT/ HASIL SUBSTANSI TERHADAP PENGUATAN NILAI
NO. KEGIATAN
KEGIATAN KEGIATAN MATA TUPOKSI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
berorientasi mutu.

Anti Korupsi
Melakukan
kegiatan literasi
dengan jujur.

5. Pembuatan 1. Membuat desain Output : Akuntabilitas Membuat catatan Tercapainya misi

sticker sticker 1. Sticker penghargaan Bertanggungjawab tentang sekolah yaitu
penghargaan penghargaan. Hasil kegiatan : dalam kemajuan menumbuhkembangkan
1. Tersedianya sticker
(reward) 2. Mencetak sticker menyelesaikan keterampilan semangat keunggulan
penghargaan untuk
penghargaan sticker menulis siswa. dan budaya mutu
mengukur kemajuan
penghargaan. secara intensif kepada
keterampilan
seluruh warga sekolah.
menulis siswa.
Nasionalisme
Bekerjasama
dengan pihak lain
dalam pembuatan
sticker
 KETERKAITAN KONTRIBUSI
TAHAPAN OUTPUT/ HASIL SUBSTANSI TERHADAP PENGUATAN NILAI
NO. KEGIATAN
KEGIATAN KEGIATAN MATA TUPOKSI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
penghargaan.

Etika Publik
Cermat
dan jujur dalam
menyelesaikan
pembuatan sticker
penghargaan.

Komitmen Mutu
Memanfaatkan
waktu dengan
efektif dan efisien
dalam
menyelesaikan
pembuatan sticker
penghargaan.
 KETERKAITAN KONTRIBUSI
TAHAPAN OUTPUT/ HASIL SUBSTANSI TERHADAP PENGUATAN NILAI
NO. KEGIATAN
KEGIATAN KEGIATAN MATA TUPOKSI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
Anti Korupsi
Jujur
dan tanggung
jawab dalam
menggunakan ide
pribadi dalam
pembuatan sticker
penghargaan.
6. Evaluasi 1. Meminta peserta Output : Akuntabilitas Melaksanakan Tercapainya misi
terhadap didik mengisi 1. Kuisioner post tes Melakukan analisis hasil sekolah yaitu
kegiatan kuisioner post tes. peserta didik. evaluasi dengan belajar terciptanya
2. Nilai rekapitulasi
literasi 2. Merekapitulasi penuh tanggung penyelenggaraan proses
peserta didik.
menggunakan nilai peserta jawab dan pembelajaran yang
3. Catatan masukan
DASI didik. transparan. efektif dan efisien.
dari kepala sekolah.
3. Melaporkan
kepada Kepala Hasil Kegiatan :
Nasionalisme
Sekolah terkait 1. Diperolehnya hasil Melakukan
pelaksanaan kuisioner evaluasi dengan
kegiatan. tanggapan peserta penuh percaya diri,
 KETERKAITAN KONTRIBUSI
TAHAPAN OUTPUT/ HASIL SUBSTANSI TERHADAP PENGUATAN NILAI
NO. KEGIATAN
KEGIATAN KEGIATAN MATA TUPOKSI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
didik. teliti, adil, dan
2. Diperolehnya nilai tidak diskriminatif.
rekapitulasi peserta
didik.
Etika Publik
3. Diperolehnya
Melakukan
masukan dari
evaluasi dengan
kepala sekolah.
cermat.

Komitmen Mutu
Melakukan
evaluasi dengan
efektif dan efisien.

Anti Korupsi
Melakukan
evaluasi dengan
jujur.
 TABEL JADWAL KEGIATAN

BULAN/MINGGU KE -

NO KEGIATAN JULI AGUSTUS

1 2 3 4 1 2 3 4

Melakukan koordinasi dengan mentor mengenai kegiatan yang akan

1.
dilakukan.

2. Melakukan perencanaan kegiatan

3. Melakukan sosialisasi kepada siswa kelas IV.

4. Melaksanakan kegiatan literasi menggunakan DASI

5. Pembuatan sticker penghargaan (reward)
6. Evaluasi terhadap kegiatan literasi menggunakan DASI