PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

MATA PELAJARAN : KIMIA

SATUAN PENDIDIKAN : SMA N 96 JAKARTA
KELAS : XII IPA
TAHUN PELAJRAN : 2019 -2020

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

REMEDIAL PENGAYAAN
(KD) (IPK)
Rencana
Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan
3.1 Menganalisis 3.1.1 Menjelaskan berbagai konsentrasi Minggu I Agustus
fenomena sifat koligatif larutan.
larutan (penurunan 3.1.2 Menjelaskan pengertian sifat koligatif
tekanan uap larutan.
jenuh, kenaikan titik 3.1.3 Menentukan penurunan tekanan uap,
didih, penurunan titik beku, kenaikan titik
penurunan titik beku, dan didih dan tekanan osmotik.
tekanan 3.1.4 Mengaitkan hubungan antara
osmosis) konsentrasi larutan dengan penurunan
tekanan uap, penurunan titik beku,
4.1 Menyajikan hasil kenaikan titik didih dan tekanan
penelusuran osmotic.
informasi tentang 4.1.1 Menyelidiki penurunan titik beku
kegunaan prinsip larutan melalui kegiatan praktikum serta
sifat koligatif larutan menganalisis hasilnya.
dalam kehidupan sehari 4.1.2 Menyajikan hasil penelusuran informasi
hari. tentang kegunaan prinsip sifat koligatif
larutan dalam kehidupan sehari-hari.
3.1.5 Mempresentasikan hasil analisis
kegiatan praktikum penurunan titik beku
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
REMEDIAL PENGAYAAN
(KD) (IPK)
Rencana
Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan
larutan.
3.2 Membedakan sifat 3.2.1 Membedakan penurunan titik beku Minggu ke-2 Minggu ke-2
koligatif larutan larutan elektrolit dan non elektrolit Agustus Agustus
elektrolit dan larutan dengan konsentrasi yang sama.
nonelektrolit. 3.2.2 Membedakan kenaikan titik didih
larutan elektrolit dan non elektrolit
dengan konsentrasi yang sama.
3.2.3 Membedakan tekanan osmotik larutan
elektrolit dan non elektrolit dengan
konsentrasi yang sama.
3.2.4 Menemukan rumus penurunan tekanan
uap jenuh larutan elektrolit.
4.2.1 Mengolah data hasil praktikum
4.2 Menganalisis data penurunan titik beku larutan gula dan
percobaan untuk garam dapur
menentukan derajat 4.2.2 Menganalisis data hasil praktikum
pengionan. penurunan titik beku untuk menentukan
derajat pengionan.
4.2.3 Membuat laporan hasil analisis data
hasil praktikum penurunan titik beku
larutan gula dan garam dapur.
4.2.4 Mempresentasikan analisis data hasil
praktikum penurunan titik beku larutan
gula dan garam dapur.
3.3 Menyetarakan 3.3.1 Menyetarakan persamaan reaksi redoks Minggu ke-3 Minggu ke-3
persamaan reaksi dengan cara setengah reaksi ( ion- Agustus Agustus
redoks. elektron)
3.3.2 Menyetarakan persamaan reaksi redoks
dengan cara bilangan oksidasi
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
REMEDIAL PENGAYAAN
(KD) (IPK)
Rencana
Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan

3.3.3 Menjelaskan prinsip sel elektrokimia

membedakan reaksi redoks yang terjadi
pada sel volta dan sel elektrolisis.
4.3.1. Melakukan percobaan reaksi pendesakan
4.3 Menentukan urutan
kekuatan pengoksidasi logam .
atau pereduksi 4.3.2 Menentukan urutan kekuatan
berdasarkan data hasil pengoksidasi atau pereduksi
percobaan berdasarkan data hasil percobaan

3.4 Menganalisis proses 3.4.1 Menganalisis proses yang terjadi dalam Minggu ke-1 Minggu ke-1
yang terjadi dalam sel sel Volta. September September
Volta dan menjelaskan 3.4.2 Membuat bagan sel volta sederhana.
kegunaannya. 3.4.3 Menghitung potensial sel yang dihasilkan
sebuah sel volta.

4.4 Merancang sel Volta 4.4.1 Merancang suatu percobaan untuk

dengan mengunakan membuat sel Volta dengan mengunakan
bahan di sekitar. bahan di sekitar.
4.4.2 Melakukan percobaan untuk membuat
sel Volta dengan mengunakan bahan di
sekitar
3.5 Menganalisis faktor- 3.5.1 Menganalisis factor – factor yang Minggu ke-2 Minggu ke-2
faktor yang mempengaruhi korosi. September September
mempengaruhi 3.5.2 Menentukan logam yang dapat
terjadinya korosi dan digunakan sebagai perlindungan
cara mengatasinya. katodik.
3.5.3 Menentukan cara mengatasi korosi
terhadap suatu logam yang digunakan
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
REMEDIAL PENGAYAAN
(KD) (IPK)
Rencana
Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan
dalam kehidupan.
4.5.1 Mengajukan gagasan untuk mencegah
dan mengatasi terjadinya korosi melalui
4.5 Mengajukan gagasan diskusi kelompok.
untuk mencegah dan 4.5.2 Menyajikan hasil diskusi kelompok
mengatasi terjadinya untuk memecahkan masalah terkait
korosi. korosi.
3.6 Menerapkan 3.6.1 Membandingkan hubungan antara arus Minggu ke-4 Minggu ke-4
stoikiometri reaksi dengan jumlah zat hasil reaksi dalam September September
redoks dan hukum proses elektrolisis.
Faraday untuk 3.6.2 Membandingkan hubungan antara
menghitung besaran- waktu dengan jumlah zat hasil reaksi
besaran yang terkait sel dalam proses elektrolisis.
elektrolisis. 3.6.3 Menghitung massa zat yang
4.6 Menyajikan rancangan mengendap dengan menggunakan
prosedur penyepuhan hukum Faraday.
benda dari logam 4.6.1 Merancang prosedur penyepuhan
dengan ketebalan benda dari logam dengan ketebalan
lapisan dan luas lapisan dan luas tertentu.
tertentu 4.6.2 Menyajikan rancangan prosedur
penyepuhan benda dari logam dengan
ketebalan lapisan dan luas tertentu
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menganalisis mengenai kecenderungan Minggu ke-4 Minggu ke-4
kelimpahan, sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur Oktober Oktober
kecenderungan sifat gas mulia, dan senyawanya dalam
fisika dan kimia, kehidupan sehari-hari.
manfaat, dan proses 3.7.2 Menganalisis mengenai kecenderungan
pembuatan unsur- sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur
unsur golongan utama halogen, dan senyawanya dalam
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
REMEDIAL PENGAYAAN
(KD) (IPK)
Rencana
Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan
(gas mulia, halogen, kehidupan sehari-hari
alkali, dan alkali tanah 3.7.3 Menganalisis mengenai kecenderungan
sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur
4.7 Menyajikan data hasil alkali, dan senyawanya dalam
penelusuran informasi kehidupan sehari-hari.
sifat dan pembuatan 3.7.4 Menganalis mengenai kecenderungan
unsur-unsur golongan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur
utama (halogen, alkali, alkali tanah, dan senyawanya dalam
dan alkali tanah). kehidupan sehari-hari.
4.7.1 Menyajikan data hasil penelusuran
informasi mengenai kecenderungan sifat
fisik dan sifat kimia unsur-unsur gas
mulia, dan senyawanya dalam
kehidupan sehari-hari melalui kajian
literatur.
4.7.2 Menyajikan data hasil penelusuran
informasi mengenai kecenderungan sifat
fisik dan sifat kimia unsur-unsur
halogen, dan senyawanya dalam
kehidupan sehari-hari melalui kajian
literatur..
4.7.3 Menyajikan data hasil penelusuran
informasi mengenai kecenderungan sifat
fisik dan sifat kimia unsur-unsur alkali,
dan senyawanya dalam kehidupan
sehari-hari melalui kajian literatur.
4.7.4 Menyajikan data hasil penelusuran
informasi mengenai kecenderungan sifat
fisik dan sifat kimia unsur-unsur alkali
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
REMEDIAL PENGAYAAN
(KD) (IPK)
Rencana
Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan
tanah, dan senyawanya dalam
kehidupan sehari-hari melalui kajian
literatur.

3.8 Menganalisis 3.8.1 Menganalisis mengenai kecenderungan Minggu ke-1 Minggu ke-1
kelimpahan, sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur November November
kecenderungan sifat periode tiga, dan senyawanya dalam
fisika dan kimia, kehidupan sehari-hari.
manfaat, dan proses 3.8.2 Menganalisis mengenai kecenderungan
pembuatan unsur- sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur
unsur periode 3 dan transisi, dan senyawanya dalam
golongan transisi kehidupan sehari-hari.
(periode ke-4) 4.8.1 Melakukan penelusuran informasi
mengenai kecenderungan sifat fisik dan
4.8 Menyajikan data hasil sifat kimia unsur-unsur periode tiga,
penelusuran informasi dan proses pembuatan melalui kajian
sifat dan pembuatan literatur.
unsur-unsur Periode 3 4.8.2 Menyajikan data hasil penelusuran
dan unsure golongan informasi kecenderungan sifat fisik dan
transisi (periode ke-4) sifat kimia unsur-unsur periode tiga,
dan proses pembuatannya.
4.8.3 Melakukan penelusuran informasi
mengenai kecenderungan sifat fisik dan
sifat kimia unsur-unsur periode empat,
dan proses pembuatan melalui kajian
literatur.
4.8.4 Menyajikan data hasil penelusuran
informasi kecenderungan sifat fisik dan
sifat kimia unsur-unsur periode tiga,
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
REMEDIAL PENGAYAAN
(KD) (IPK)
Rencana
Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan
dan proses pembuatannya

3.9.1Menganalisis struktur senyawa karbon Minggu ke-3 Minggu ke-3

3.9 Menganalisis struktur, (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, November November
tatanama, sifat, alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan
sintesis, dan kegunaan alkil alkanoat)
senyawa karbon. 3.9.2Menganalisis tata nama senyawa karbon
(halo alkana, alkanol, alkoksi alkana,
4.9 Menyajikan rancangan alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan
percobaan sintesis alkil alkanoat)
senyawa karbon, 3.9.3 Menganalisis sifat fisik dan sifat kimia
identifikasi gugus senyawa karbon (halo alkana, alkanol,
fungsi dan/atau alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam
penafsiran data alkanoat, dan alkil alkanoat)
spektrum inframerah 3.9.4 Menganalisis reaksisenyawa karbon (halo
(IR). alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal,
alkanon, asam alkanoat, dan alkil
alkanoat)
3.9.5 Menganalisis kegunaan senyawa karbon
(halo alkana, alkanol, alkoksi alkana,
alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan alkil
alkanoat).
4.9.1 Merancang percobaan sintetis senyawa
Ester dengan menggunakan asam
karboksilat dan alcohol.
4.9.2 Menyajikan rancangan percobaan
sintetis senyawa Ester dengan
menggunakan asam karboksilat dan
alcohol.
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
REMEDIAL PENGAYAAN
(KD) (IPK)
Rencana
Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan
4.9.3 Menyajikan rancangan identifikasi
gugus fungsi dan/atau penafsiran data
spektrum inframerah (IR).
3.10 Menganalisis 3.10.1 Menganalisis struktur benzena dan Minggu ke-4 Minggu ke-4
struktur, tata nama, turunannya Januari Januari
sifat, dan kegunaan 3.10.2 Menganalisis tata nama benzena dan
benzena dan turunannya
turunannya.
4.10 Menyajikan hasil 3.10.3 Menganalisis sifat benzena dan
penelusuran informasi turunannya.
beberapa turunan 3.10.4 Menganalisis kegunaan benzena dan
benzena yang turunannya.
berbahaya dan tidak 4.10.1 Mencari informasi beberapa turunan
berbahaya benzene yang berbahaya.
4.10.2 Mencari informasi beberapa turunan
benzene yang tidak berbahaya.
4.10.3 Menyajikan hasil penelusuran informasi
beberapa turunan benzena yang
berbahaya dan tidak berbahaya.
3.11 Menganalisis 3.11.1 Menganalisis struktur ,tata nama sifat Minggu ke-2 Minggu ke-2
struktur, tata nama, sifat dan penggolongan polimer. Maret Maret
dan penggolongan 3.11.2 Menganalisis struktur ,tata nama sifat
makromolekul
dan penggolongan karbohidrat.
4.11 Menganalisis hasil 3.11.3 Menganalisis struktur ,tata nama sifat
penelusuran informasi dan penggolongan protein.
mengenai pembuatan 3.11.4 Menganalisis struktur ,tata nama sifat
dan dampak suatu dan penggolongan lemak.
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
REMEDIAL PENGAYAAN
(KD) (IPK)
Rencana
Rencana Pelaksanaan Pelaksanaan
produk dari
makromolekul 4.11.1 Menganalisis hasil penelusuran
informasi mengenai pembuatan
polimer plastik.
4.11.2 Menganalisis hasil penelusuran
informasi mengenai dampak polimer
plastik.
4.11.3 Menyajikan hasil analisis penelusuran
informasi mengenai pembuatan
polimer plastik.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2019

Kepala SMAN 96 Jakarta Guru Mata Pelajaran Kimia

Adil Minita Ginting , M.Si Drs. Heri Handoko.MM

NIP. 196201211988031012 NIP.196412192016061001