JENIS – JENIS PENELITIAN DENGAN PENDEKATAN KUANTITATIF

1. Karakteristik Penelitian Deskriptif Kuantiatif

Penelitian deskriptif dilakukan untuk mendiskripsikan suatu gejala, peristiwa, dan
kejadian yang terjadi  secara faktual, sistematis, dan akurat. Pada penelitian ini, penulis
berusaha mendeskripsikan peristiwa yang menjadi pusat penelitian tanpa memberikan
perlakuan khusus terhadap peristiwa tersebut. Menurut Sugiyono (2008), Penelitian
desktiptif adalah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik
satu variabel atau lebih (independen) tanpa membuat perbandingan atau menghubungkan
dengan variabel yang lain.
Penelitian deskriptif ini adalah salah satu jenis penelitian kunatitaif non
eksperimen yang tergolong mudah. Penelitian ini menggambarkan data kuantitatif yang
diperoleh menyangkut keadaan subjek atau fenomena dari sebuah pupulasinya. Penelitian
kuantitatif deskriptif digunakan untuk menggambarkan, menjelaskan, atau meringkaskan
berbagai kondisi, situasi, fenomena, atau berbagai variabel penelitian menurut kejadian
sebagaimana adanya yang dapat dipotret, diwawancara, diobservasi, serta yang dapat
diungkapkan melalui bahan-bahan dokumenter.
Menurut Arikunto (2010) Penelitian deskriptif tidak memiliki kekuatan untuk
mengontrol hal-hal yang sementara terjadi, dan hanya dapat mengukur apa yang ada
(exists). Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang dimaksudkan untuk
mengumpulkan informasi mengenai status suatu gejala yang ada, yaitu keadaan gejala
menurut apa adanya pada saat penelitian dilakukan.
Tujuan Penelitian Deskriptif adalah menggambarkan karakteristik atau perilaku
suatu populasi dengan cara yang sistematis dan akurat. Biasanya, Penelitian deskriptif
tidak didesain untuk menguji hipotesis, tetapi lebih pada upaya menyediakan informasi
seputar karakter fisik, sosial, perilaku, ekonomi, atau psikologi dari sekelompok orang.
Menurut Suryabrata (2014) penelitian deskriptif mempunyai beberapa ciri-ciri
sebagai berikut.
a. Tidak menerangkan saling hubungan, mentest hipotesis, membuat ramalan, atau
mendapatkan makna dan implikasi.
b. Mencari informasi faktual yang mendetail
c. Untuk mendapatkan justifikasi keadaan dan praktek-praktek yang sedang berlangsung
d. Untuk membuat komparasi dan evaluasi
 Menurut Furchan (2004) bahwa penelitian deskriptif mempunyai karakteristik
menggambarkan suatu fenomena yang ada dengan cara menelaah secara teratur-ketat,
mengutamakan obyektivitas dan dilakukan secara cermat. Selain itu, tidak ada perlakuan
yang diberikan atau dikendalikan, serta tidak adanya uji hipotesis.

2. Penerapan Penelitian Deskriptif Kuantiatif

Menurut Suryabrata (2014) langkah-langkah pokok pada penelitian deskriptif
adalah sebagai berikut.
a. Defnisikan dengan jelas dan spesifik tujuan yang akan dicapai. Fakta-fakta dan sifat-
sifat apa yang perlu diketemukan?
b. Rancangkan cara pendekatannya,
c. Bagaimana kiranya data akan dikumpulkan,
d. Bagaimana caranya menentukkan sampelnya untuk menjamin supaya sampel
representative bagi populasinya
e. Alat atau teknik observasi apa yang tersedia atau perlu dibuat
f. Apakah metode pengumpulan data itu perlu di-tryout-kan
g. Apakah para pengumpul data perlu dilatih terlebih dahulu
h. Kumpulkan data
i. Susun laporan
Berdasarkan penjelasan di atas, penelitian kuantitatif deskriptif mempunyai tahap-
tahap yaitu,
a. Pemaparan latar belakang,
b. Perumusan masalah penelitian,
c. Mengemukakan tujuan penelitian,
d. Mengemukakan teori penelitian,
e. Mengemukakan metodologi penelitian yang digunakan,
f. Kumpulkan data,
g. Susun laporan dengan cara menggambarkan karakteristik atau perilaku suatu populasi
dengan cara yang sistematis dan akurat.
 DAFTAR PUSTAKA

Sugiyono. 2008. Metodologi penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta.

Arikunto, S. (2010). Manajemen penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Burhan Bungin, 2005 Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi, dan

Kebijakan Publik Serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya, Jakarta: Kencana.

Furchan, A. (2004). Pengantar penelitian dalam pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Purwanto. 2012. Metodologi penelitian kuantitatif untuk psikologi dan pendidikan.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.CV

Suryabrata, S. (2014). Metodologi penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.