RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

No.04

Satuan Pendidikan : SMP Negeri Ngawi

Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Materi Pokok : Letak dan Luas Benua Afrika dan Australia
Alokasi Waktu : 2 JP

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
1.1. Melalui pembelajaran daring peserta didik dapat menemutunjukkan letak Benua Afrika dan
Australi pada peta dunia
1.2. Melalui pembelajaran daring peserta didik dapat membandingkan luas Benua Afrika dengan
Benua Australia
1.3. Melalui penugasan dalam pembelajaran daring peserta didik mendeskripsikan karakteristik
keadaan alam Benua Afrika dengan Benua Australia
1.4. Melalui penugasan dalam pembelajaran daring peserta didik mendeskripsikan pembagian
wilayah Benua Afrika dengan Benua Australia
1.5. Melalui penugasan dalam pembelajaran daring peserta didik dapat menganalisis dasar
pembagian wilayah Benua Asia

2. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

2.1 Alat dan Bahan
2.1.1 Alat : Laptop/Handphon.
2.1.2 Bahan : Video pembelajaran,PPT, Buku Siswa, Buku Guru, dan internet.
2.1.3 Pertanyaan :
a. Bagaimana luas Benua Afrika jika dibandingkan luas Benua Australia?
b. Bagaimana karakteristik keadaan alam Benua Afrika?
c. Bagaimana karakteristik keadaan alam Benua Australia?
d. Jelaskan pembagian wilayah benua Afrika!
e. Menurutmu apa dasar pembagian wilayah Benua Afrika?
2.2 Peserta didik mengakses Google Classroom (GC)
2.3 Peserta didik mengisi daftar hadir yang tersedia pada GC
2.4 Peserta didik mengamati video pembelajaran/PPT yang tersedia pada GC
2.5 Peserta didik mendownload,mengerjakan, dan mengirim tugas pembelajaran melalui GC.
2.6 Guru mengomentari, menjawab pertanyaan peserta didik yang diposting pada menu forum
2.7 Guru mengomentari pekerjaan yang dikirim peserta didik pada GC
3 Kesimpulkan dan Penilaian
3.1 Kesimpulan Pembelajaran :
a. Wilayah Benua Afrika lebih luas dibanding dengan Benua Austaralia
b. Benua Afrika dan Australia memiliki kemiripan dalam hal keadaan alamnya, yaitu sama-
sama memiliki wilayah gurun yang luas
3.2 Penilaian
3.2.1 Penilaian Sikap : absensi siswa, ketepatan pengiriman tagihan
3.2.2 Penilaian Pengetahuan : hasil pekerjaan tagihan
3.2.3 Penilaian Ketrampilan : keaktifan dalam forum pembelajaran di google classroom,
kerapian dan tampilan tagihan

Ngawi,
Mengetahui Guru Mata pelajaran
Kepala Sekolah

SUDARYONO, S. Pd., M. Pd. SUTIYO, M. Pd.

NIP. 19650604 198901 1 006 NIP. 19730626 199903 1 002