RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Satuan Pendidikan : SDIT Miftahussalam

Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester : III /I1
Hari, tanggal : Rabu, 11 januari 2018
Jam ke : 5-6
Alokasi Waktu : 1 x 60 menit (1 x pertemuan)

A. Standar Kompetensi
7. Memahami pengertian shalat bagi orang yang sakit
8. Memahami tata cara shalat bagi orang yang sakit

B. Kompetensi Dasar
7.1. Mengetahui hukum shalat bagi orang yang sakit
8.1. Mengetahui posisi-posisi shalat orang yang sakit
8.2. Mengetahui gerakan shalat orang yang sakit

C. Indikator
7.1.1. Menjelaskan hukum shalat orang yang sakit
8.1.1 Menyebutkan posisi-posisi shalat orang yang sakit
8.2.1. Menyebutkan gerakan shalat orang yang sakit
8.2.2. Mempraktikkan tata cara orang yang sakit

D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan tata cara shalat orang yang sakit
2. Siswa dapat mempraktikkan shalat orang yang sakit

E. Karakter Peserta Didik Yang Diharapkan

1. Tertib dalam mendengarkan penjelasan materi
2. Disiplin dalam melaksanakan tugas yang di berikan ustad
3. Jujur ketika mengerjakan soal yanng di berikan oleh ustad
4. Bertanggungjawab atas materi yang telah di sampaikan ustad untuk di pelajari

RPP Fiqih 3 Semester 2 SDIT Miftahussalam 115

F. Materi Pembelajaran
Bab Shalat Orang Sakit
Pertemuan pertama
1. Hukum Shalat Bagi Orang Yang Sakit
Shalat orang yang sakit hukumnya adalah fardhu ‘ain, artinya wajib bagi orang yang sakit.
Pertemuan kedua
2. Tata Cara Shalat Bagi Orang Yang Sakit
a) Duduk.
Duduk seperti duduk pada tahiyat awal atau duduk diantatra dua sujud, ruku’lah
dengan membungkukkan badan sedikit ke depan, sujud sebagaimana sujud pada
biasanya.
b) Berbaring
Yaitu dengan tidur miring ke kanan. Seluruh anggota badan dihadapkan ke kiblat.
Gerakan shalat cukup dengan anggukan kepala, jika tdak bisa maka dengan
menggunakan kedipan mata, jika masih tidak bisa maka dengan menggunakan niat
dalam hati.
c) Terlentang
Gerakan shalat dapatpula dilakukan dengan isyarat. Kedua kaki diluruskan ke arah
kiblat. Agar muka dapat menghadap ke kiblattempatkan bantal di baah kepala! Setelah
itu berniatlahsesuai shalat yang akan dikerjakan!
Gerakan shalat dengan terlentang dapat dilakukan dengan menggunakan kedipan mata,
jika tidak bisa maka cukup dengan menggunakan niat dalam hati.
Pertemuan ketiga
Ulangan harian
1. Shalat dengan duduk hanya boleh dilakukan bagi orang ...
2. Shalat dengan berbaring merupakan kemudahan bagi ...
3. Orang yang sakit shalat dengan menghadap ...
4. Orang sakit tdak bisa ruku’ dan sujud bisa menggantinya dengan ...
5. Shalat orang sakit disebut shalat ...

Pertemuan keempat
Ulangan praktik
1. Praktikan shalat orang yang sakit dengan benar

G. MetodePembelajaran
1. Metode ceramah
2. Metodepenugasan
3. Metode tanya jawab

RPP Fiqih 3 Semester 2 SDIT Miftahussalam 116

H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Apersepsi dan motivasi 10 menit
 Ustadz mengecek kebersihan dan kerapihan ruang
belajar
 Ustadz mengucapkan salam dan mengajak berdo’a
 Ustadz mengecek kehadiran siswa
 Ustadz menyampaiakan tema/materi pembelajaran
 Ustadz menyampaikan tujuan pembelajaran dan
karakter yang diharapkan tumbuh pada peserta didik
Inti Eksplorasi 50 menit
 Ustadz meminta masing-masing siswa membuka buku
fiqih tentang materi yang akan di sampaikan.
Elaborasi
 Siswa mendengarkan materi dalam bab shalat orang
sakithukum shalat bagi orang yang sakit yang di baca
ustad dengan seksama
 Siswa memahami bacaan teks yang di baca ustad
 Ustadz memberikan beberapa pertanyaan tentang
materi yang telah disampaikan
Konfirmasi
 Ustadz meminta beberapa siswa untuk mengemukakan
beberapa materi yang sulit di pahami
 Ustadz menjawab pertanyaan-pertanyaan siswa
tentang materi yang telah di sampaikan
Penutup  Ustadz menjelaskan materi yang sulit di pahami 10 menit
 Ustadz mengajak siswa untuk
membaca do’a penutup pembelajaran
 Ustadz mengucapkan salam
penutup

RPP Fiqih 3 Semester 2 SDIT Miftahussalam 117

 Pertemuan Kedua
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Apersepsi dan motivasi 10 menit
 Ustadz mengecek kebersihan dan kerapihan ruang
belajar
 Ustadz mengucapkan salam dan mengajak berdo’a
 Ustadz mengecek kehadiran siswa
 Ustadz menyampaiakan tema/materi pembelajaran
 Ustadz menyampaikan tujuan pembelajaran dan
karakter yang diharapkan tumbuh pada peserta didik
Inti Eksplorasi 50 menit
 Ustadz meminta masing-masing siswa membuka buku
fiqih tentang materi yang akan di sampaikan.
Elaborasi
 Siswa mendengarkan materi dalam bab shalat orang
sakittentang tata cara shalat bagi orang yang sakit
yang di baca ustad dengan seksama
 Siswa memahami bacaan teks yang di baca ustad
 Ustadz memberikan beberapa pertanyaan tentang
materi yang telah disampaikan
Konfirmasi
 Ustadz meminta beberapa siswa untuk mengemukakan
beberapa materi yang sulit di pahami
 Ustadz menjawab pertanyaan-pertanyaan siswa
tentang materi yang telah di sampaikan
Penutup  Ustadz menjelaskan materi yang sulit di pahami 10 menit
 Ustadz mengajak siswa untuk
membaca do’a penutup pembelajaran
 Ustadz mengucapkan salam
penutup

RPP Fiqih 3 Semester 2 SDIT Miftahussalam 118

 Pertemuan Ketiga
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Apersepsi dan motivasi 10 menit
 Ustadz mengecek kebersihan dan
kerapihan ruang belajar.
 Ustadz mengucapkan salam dan
mengajak berdo’a.
 Ustadz mengecek kehadiran siswa.
 Ustadz menyampaiakan
tema/materi pembelajaran.
 Ustadz menyampaikan tujuan
pembelajaran dan karakter yang diharapkan tumbuh
pada peserta didik.
Inti Eksplorasi 50 menit
 Ustadz meminta masing-masing siswa membuka buku
fiqih tentang soal yang diberikan
Elaborasi
 Siswa mengerjakan soal ulangan harian dalam bab
shalat bagi orang yang sakit pada buku fiqih level 3
KPIA
 Siswa mampu mengikuti ulangan harian dengan baik
dan jujur
 Ustadz memastikan siswa mengikuti ulangan harian
dengan baik dan jujur
Konfirmasi
 Ustadz melakukan penilaian terhadap jawaban
siswa
Penutup  Ustadz menjelaskan soal yang sulit 10 menit
di pahami
 Ustadz mengajak siswa untuk
membaca do’a penutup pembelajaran
 Ustadz mengucapkan salam
penutup

RPP Fiqih 3 Semester 2 SDIT Miftahussalam 119

 Peertemuan Keempat
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Apersepsi dan motivasi 10 menit
 Ustadz mengecek kebersihan
dan kerapihan ruang belajar.
 Ustadz mengucapkan salam dan
mengajak berdo’a.
 Ustadz mengecek kehadiran
siswa.
 Ustadz menyampaiakan
tema/materi pembelajaran.
 Ustadz menyampaikan tujuan
pembelajaran dan karakter yang diharapkan
tumbuh pada peserta didik.
Inti Eksplorasi 50 menit
 Ustadz meminta masing-masing siswa membuka
buku fiqih tentang soal yang dipraktikkan
Elaborasi
 Siswa mempraktikkan cara shalat bagi orang yang
sakit dengan benar.
Konfirmasi
 Ustadz melakukan penilaian terhadap tes praktik
yang telah dikerjakan.
Penutup  Ustadz memberikan nasehat kepada siswa agar 10 menit
belajar lebih baik
 Ustadz mengajak siswa untuk
membaca do’a penutup pembelajaran
 Ustadz mengucapkan salam
penutup

I. Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Buku Fiqih untuk sekolah dasar / madrasah ibtidaiyah untuk kelas III ditulis oleh tim
KPIA penerbit konsorium pendidikan Islam Al-Ummah (KPIA)

RPP Fiqih 3 Semester 2 SDIT Miftahussalam 120

 2. Spidol
3. Papan tulis

J. Penilaian
1. Instrumen Penilaian
Teknik Bentuk Instrumen/
Indikator Pencapaian
Penilaian Instrumen Soal
7.1.1. Menjelaskan hukum shalat orang Tes Testulis Terlampir
yang sakit

8.1.1. Menyebutkan posisi-posisi shalat Performence Praktik 1. Praktikan

orang yang sakit shalat
8.1.2. Menyebutkan gerakan shalat orang
orang yang sakit yang
8.1.3. Mempraktikkan tata cara orang sakit
yang sakit dengan
benar

2. Format Penilaian
a. Tes Tulis
Nilai
Nilai
No Nama Siswa
Soal 1 Soal 2 Soal 3 Soal 4 Soal 5 Tes
Tulis

Nilai 1 = Soal 1 + Soal 2 + Soal 3 + Soal 4 + Soal 5

5
Rentang nilai = 0-100

b. Performence/Praktik
Nilai Sikap
No Nama Siswa Praktek Shalat
Adab Nilai
Orang Sakit
RPP Fiqih 3 Semester 2 SDIT Miftahussalam 121
 Nilai = Tata Cara Sahlat Orang Sakit + Adab
2
Rentang nilai = 0-100

c. Nilai Akhir
Nilai
No Nama Siswa Nilai Tulis Nilai Akhir
Praktik

Nilai Akhir = Nilai Tulis + Nilai Praktik

2

CATATAN :
 Untuk siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan remidial,
jika jumlah siswa yang bernilai di bawah KKM sebanyak 25 % atau lebih, maka harus
diadakan Remidial Teaching

Semarang, 21 Juli 2018

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

Drs. Mulyanto Nauval Al Robbani

NIY. - NIY. -

RPP Fiqih 3 Semester 2 SDIT Miftahussalam 122