Kemampuan Dasar Anak

SD
Kemampuan Dasar dan
Karakteristik Anak SD
Karakteristik Seni Anak
SD Menggambar

Kemampuan Dasar dan Melukis

Karakteristik Anak SD
Menera (mencetak)

Membentuk

Penciptaan Karya Seni Menciptakan Karya Seni

Rupa Anak SD Rupa Dwi Matra Merakit dan Membangun

Melipat dan Menempel

Menyusun Tugas Menciptakan

Karya Seni Rupa Untuk Anak SD

1. Seni Rupa Sebagai Bahasa Visual

2. Seni Membantu Pertumbuhan

Mental
Manfaat Belajar Seni bagi
Anak Usia SD
3. Seni Rupa Membantu Belajar
Bidang yang Lain

4. Seni Sebagai Media Bermain

Apresiasi Seni Rupa Anak

1. Istilah Menggambar dan Melukis

Karakteristik Seni Rupa

2. Tema Karya Seni Rupa Anak
Anak
3. Ciri Umum Lukisan Anak

1. Masa Coreng Moreng : usia 1-4 Tahun

2. Masa Pra Bagan (Preschematic) : usia 4-1 tahun

Tahun
Karakteristik: usia
3. Masa Bagan (Schehematic) Seni7Rupa
- 9 tahun
Tahun Anak
4. Masa Realisme Awal (Dwaning Realism) : Usia
9 - 11 Tahun

5. Masa Realisme Semu (Pseudo Realism) : Usia 11

– 14 Tahun
 1. Pengertian Pembelajaran Terpadu

Dasar-dasar Pembelajaran 2. Prinsip Pembelajaran Terpadu

Terpadu

3. Model Pembelajaran Terpadu

1. Arah Pembelajaran Pendidikan Seni

2. Subtansi Pendidikan Kesenian

3. Pendekatan Partisipatif Produksi

seni
PEMBELAJARAN SENI
Prinsip Pembelajaran Seni
TERPADU 4. Pendekatan Tematis Pembelajaran
Produksi seni

5. Pendekatan Medium Produksi Seni

6. Bentuk Pembelajaran Terpadu

Kesenian

1. Rancangan PembelajaranTerapadu
Merancang Pembelajaran
Seni Terapadu
2. Aplikasi Pembelajaran Terpadu
Seni