Anda di halaman 1dari 6

MODUL 7

Penciptaan Tari
Anak SD

Kegiatan Belajar kegiatan Belajar Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar


1 2 3 4

Konsep Garapan Tari


Proses Penciptaan Tari
Judul Karya Tari (nama tari),
Eksplorasi, Improvisasi, Sumber Tema
Sumber garapan, Tipe Tari,
Evaluasi Forming Model Penyajian, konsep - Tema Ceritera Menyusun Karya Tari
(Pembentukan Gerak atau / Gerak, Konsep iringan / - Tema Gerak
Komposisi) musik, Konsep Tata Teknis
Pentas
MODUL 8

Penciptaan Karya
Seni Rupa Anak SD

Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar


1 2 3

Uraian
Uraian
- Membentuk
- Menggambar
- Melukis
- Memahat Relief Danuikir Uraian
- Merakit Dan Membangun
- Menera (Mencetak)
- Melipat dan Menempel
MODUL 9 Apresiasi Musik
Dan Tari

Kegiatan Belajar1 Kegiatan Belajar2

Apresiasi Musik Anak Tari Tradisional Indonesia

Apresiasi kreasi Baru Anak


Karya Musik Indonesia
- Materi Apresiasi Tari Anak
- Musik Tradisional
- Materi Apresiasi Taru Modern / Aplikasi Baru
- Musik Mancanegara Untuk Anak

Manfaat Kegiatan Mengapresiasi Tari bagi


Anak
Komposisi Lagu Anak - Apresiasi Sebagai Media Komunikasi
- Kompossi Lagu Indonesia - Apresiasi Sebagai Media Pendidikan
- Apresiasi Sebagai Media Bermain
- Komposisi Lagu Tradisional
- Mengapresiasi Karya Dan Koreografer
- Komposisi Lagu Asing Tari
- Mengenal Tari dari Sumber Tema
MODUL 10

Apresiasi Seni
Rupa Anak

Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar


1 2 3

Periodisasi Gambar Anak


Manfaat Belajar Seni Bagi Anak Usia SD
- Seni rupa sebagai bahasa visual Krakteristik Seni Rupa Anak
- Seni membantu pertumbuhan mental - Istilah menggambar dan melukis
Uraian
- Seni rupa membantu belajar bidang yang - Tema karya seni rupa anak
lain - Masa coreng moreng = usia 1- 4
- Ciri umum lukisan anak tahun
- Seni sebagai media bermain
- Masa prabagan (preschematic) :
usia 4-7 tahun
- Masa bagan (schematic) : usia 7-9
tahun
- Masa Ralisme Awal ( Dwaning
Realism) : usia 9-11 tahun
- Masa Realisme Semu ( Pseudo
Realism) : usia 11-14 tahun
MODUL 11

Konsep
Pendidikan Seni

Kegiatan Belajar 1 kegiatan Belajar 2 Kegiatan Belajar 3 Kegiatan Belajar 4

Konsep pendidikan seni di SD


Fungsi pendidikan seni
- Seni sebagai media ekspresi Karakteristik Pendidikan
- Seni sebagai media komunikasi Ruang Lingkup Pendidikan Seni Seni Di SD
Seni membantu pengembangan
- Seni sebagai media pembinaan - Pengetahuan Seni
daya pikir , rasa dan karsa
kreativitas - Apresiasi
- Seni membantu pelatihan
pengembangan daya pikir - Seni sebagai model pelatihan
pengembangan hobi dan bakat
- Seni membantu pelatihan
pengembangan kepekaan rasa
- Pelatihan produksi seni Model Pembelajaran Seni
membangkitkan karsa anak - Pendekaran Belajar Seni
- Model Pembelajaran Seni

Seni membantu Belajar memahami


materi pelajaran lain
MODUL 12

Pelajaran Seni
Terpadu

Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar


1 2 3

Prinsip Pembelajaran Seni


Dasar-dasar Pembelajaran Terpadu - Arah pembelajaran Pendidikan Seni
Merancang Pembelajaran Seni Terpadu
- Pengertian Pembelajaran Terpadu - Substansi pendidikan Kesenian
- Rancangan pembelajaran terpadu
- Prinsip Pembelajaran Terpadu - Pendekatan partisipatif Produksi Seni
- Aplikasi Pembelajaran Terpadu Seni
- Model Pembelajaran Terpadu Pendekatan Tematis pembelajaran Produksi
seni
- Bentuk Pembelajaran Terpadu Kesenian

Anda mungkin juga menyukai