MODUL 7

Penciptaan Tari
Anak SD

Kegiatan Belajar kegiatan Belajar Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar

1 2 3 4

Konsep Garapan Tari

Proses Penciptaan Tari
Judul Karya Tari (nama
Eksplorasi, Improvisasi, tari), Sumber garapan, Tipe Sumber Tema
Evaluasi Forming Tari, Model Penyajian, - Tema Ceritera Menyusun Karya Tari
(Pembentukan Gerak atau / konsep Gerak, Konsep - Tema Gerak
Komposisi) iringan / musik, Konsep
Tata Teknis Pentas
MODUL 8

Penciptaan Karya
Seni Rupa Anak SD

Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar

Kegiatan Belajar
1 2 3

Uraian Uraian
- Menggambar - Membentuk
- Melukis - Memahat Relief Danuikir Uraian
- Menera (Mencetak) - Merakit Dan Membangun
- Melipat dan Menempel
MODUL 9
Apresiasi Musik
Dan Tari

Kegiatan Belajar1 Kegiatan Belajar2

Apresiasi Musik Anak Tari Tradisional Indonesia

Apresiasi kreasi Baru Anak

Karya Musik Indonesia
- Materi Apresiasi Tari Anak
- Musik Tradisional
- Materi Apresiasi Taru Modern / Aplikasi Baru
- Musik Mancanegara Untuk Anak

Manfaat Kegiatan Mengapresiasi Tari bagi

Anak
Komposisi Lagu Anak - Apresiasi Sebagai Media Komunikasi
- Kompossi Lagu Indonesia - Apresiasi Sebagai Media Pendidikan
- Apresiasi Sebagai Media Bermain
- Komposisi Lagu Tradisional
- Mengapresiasi Karya Dan Koreografer
- Komposisi Lagu Asing Tari
- Mengenal Tari dari Sumber Tema
MODUL 10
Kegiatan Belajar
1 2
Manfaat Belajar Seni Bagi Anak Usia SD
- Seni rupa sebagai bahasa visual
- Seni membantu pertumbuhan mental
- Seni rupa membantu belajar bidang yang
lain
- Seni sebagai media bermain
Apresiasi Seni
Rupa Anak
Kegiatan Belajar Kegiatan Belajar
3
Periodisasi Gambar Anak
Krakteristik Seni Rupa Anak
- Istilah menggambar dan melukis
Uraian
- Tema karya seni rupa anak
- Masa coreng moreng = usia 1- 4
- Ciri umum lukisan anak tahun
- Masa prabagan (preschematic) :
usia 4-7 tahun
- Masa bagan (schematic) : usia 7-9
tahun
- Masa Ralisme Awal ( Dwaning
Realism) : usia 9-11 tahun
- Masa Realisme Semu ( Pseudo
Realism) : usia 11-14 tahun
MODUL 11

Konsep
Pendidikan
Seni

Kegiatan Belajar 1 kegiatan Belajar 2 Kegiatan Belajar 3 Kegiatan Belajar 4

Konsep pendidikan seni di SD

Seni membantu pengembangan
daya pikir , rasa dan karsa
- Seni membantu pelatihan
pengembangan daya pikir
- Seni membantu pelatihan
pengembangan kepekaan rasa
- Pelatihan produksi seni
membangkitkan karsa anak
Fungsi pendidikan seni
- Seni sebagai media ekspresi
- Seni sebagai media komunikasi
- Seni sebagai media pembinaan
kreativitas
- Seni sebagai model pelatihan
pengembangan hobi dan bakat
Karakteristik Pendidikan
Ruang Lingkup Pendidikan Seni Seni Di SD
- Pengetahuan Seni
- Apresiasi
Model Pembelajaran Seni
- Pendekaran Belajar Seni
- Model Pembelajaran Seni

Seni membantu Belajar memahami

materi pelajaran lain
MODUL 12
Kegiatan Belajar
1 2
Dasar-dasar Pembelajaran Terpadu
- Pengertian Pembelajaran Terpadu
- Prinsip Pembelajaran Terpadu
- Model Pembelajaran Terpadu
Pelajaran Seni
Terpadu
Kegiatan Belajar
Kegiatan Belajar
3
Prinsip Pembelajaran Seni
- Arah pembelajaran Pendidikan Seni
Merancang Pembelajaran Seni Terpadu
- Substansi pendidikan Kesenian
- Rancangan pembelajaran terpadu
- Pendekatan partisipatif Produksi Seni
- Aplikasi Pembelajaran Terpadu Seni
Pendekatan Tematis pembelajaran Produksi
seni
- Bentuk Pembelajaran Terpadu Kesenian