TUGAS TUTORIAL III

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah

TUGAS AKHIR PROGRAM
Dosen Pengampu: Dra.Praptiningsih,M.Pd

Disusun oleh :
NAMA : FITRIA NUR HASANAH
NIM : 857814114

UNIVERSITAS TERBUKA
UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH ( UPBJJ)
SURAKARTA POKJAR PERGUNU WONOGIRI
TAHUN 2021
SOAL DAN JAWABAN
No SOAL
a. Berdasarkan kasus pembelajaran di Kelemahan
1 atas, sebutkan kelemahan Pak Putra pembelajaran:
dalam proses pembelajaran!
Jelaskan bagaimana seharusnya
menurut Saudara!
b.Sebutkan 3 kelebihan Pak Putra
dalam proses pembelajaran!
2 a. Menurut Anda, apakah hukuman
yang harus diberikan kepada Ali dan
Budi sudah sesuai dengan tingkat
kesalahan dan tujuan perbaikan
pembelajaran? Berikan penjelasan!
b. Jelaskan fungsi pemberian
hukuman secara umum dalam proses
pembelajaran!
JAWABAN
Pak Putra dalam kasus
1) Pada pendahuluan tidak melakukan
presensi, menanyakan kabar dan
memberi motivasi pada siswa.
Seharusnya dalam pembelajaran ada
langkah-langkah yang ditempuh guru
agar runtut dan tujuan pembelajaran
tercapai.
2) Kegiatan pembelajaran belum ditutup
dengan salam tetapi siswa langsung
keluar kelas untuk istirahat. Seharusnya
guru mengondisikan siswa sebelum
pembelajaran berakhir.
3) Guru belum memberikan konfirmasi
dan penguatan terhadap hasil diskusi.
Seharusnya diberi penguatan pada
materi supaya siswa tahu yang benar
atau yang salah.
4) Peserta didik yang belum
mengumpulkan pekerjaan rumah tidak
disuruh mengumpulkan lain waktu.
Seharusnya guru tetap memberikan
hukuman yang bersifat mendidik.
Kelebihan pak Putra:
1) Berkarakter disiplin dan tanggung
jawab serta menerapkan dalam
pembelajaran.
2) Membimbing peserta didik dalam
diskusi.
3) Pak Putra menasihati siswa/siswi yang
kurang disiplin.
4) Peserta didik diajak berpikir terbuka.
Menurut saya hukuman yang tepat yaitu
mengumpulkan PR di hari lain dan
membantu menjadi sekretaris (menulis hasil
diskusi di papan tulis) selain itu
mencatatnya di buku catatan secara mandiri.
Fungsi pemberian hukuman yaitu:
1) Memberikan efek jera.
2) Membentuk karakter siswa supaya
lebih baik.

3 Apabila dikaitkan dengan pelaksanaan
PTK, coba Anda lakukan :
a. Identifikasi masalah
b. Analisis masalah
c. Merumuskan masalah
d. Menuliskan tujuan penelitian
e. Menuliskan judul penelitian
3) Tidak menimbulkan trauma
a. Identifikasi Masalah
1) Ada siswa yang belum disiplin
mengumpulkan tugas.
2) Guru belum menerapkan langkah-
langkah pembelajaran dengan
benar.
3) Siswa belum dapat bekerja sesuai
waktu yang ditentukan.
b. Analisis Masalah
Dari masalah yang teridentifikasi,
masalah yang dipilih adalah masalah
poin 2 dan 3 karena ke dua masalah ini
merupakan masalah penting dalam
pembelajaran.
c. Merumuskan Masalah
Apakah model pembelajaran
kontruktivistik dapat meningkatkan
kedisiplinan siswa kelas VI di SD
Kartika?
d. Tujuan Penelitian
Meingkatkan kedisiplinan siswa kelas
VI di SD Kartika dengan model
pembelajaran kontruktivistik.
e. Judul Penelitian
Penerapan model pembelajaran
kontruktivistik untuk meingkatkan
kedisiplinan siswa kelas VI di SD
Kartika