internet
Pengenalan ancaman keamanan dan solusi
pencegahannya
Pengenalan Portal Rumah Belajar dan fitur-
fiturnya
3 TIK sebagai alat komunikasi Pengenalan email, milis, kompresi file, dan cloud
untuk pembelajaran storage
Pengenalan jejaring sosial sebagai sumber belajar
dan cara menghindari hal yang negatif
Materi di atas setara dengan pembelajaran selama 32 jam
J. Penutup
Demikian laporan Kegiatan Diklat PembaTIK Level Literasi ini diharapkan agar para
pendidik dapat memahami pembelajaran Abad 21 yang memanfaatkan TIK. Laporan
kegiatan ini kami buat dengan sebenar-benarnya, jika masih terdapat banyak kesalahan pada
laporan ini akan kami perbaiki lagi di kegiatan selanjutnya.
4
A. Judul Diklat
B. “Pendidikan dan Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran Berbasis
TIK (Pembatik) Level Literasi”
C. Pelaksanaan
Tanggal : 20 Maret – 21 April 2019
E. Tujuan
Maksud dan tujuan dari kegiatan Pelatihan Peningkatan Kompetensi TIK Untuk
Pembelajaran Bagi Guru (PembaTIK Level Literasi) adalah meningkatkan kompetensi guru
agar handal dan terampil dalam melakukan kegiatan literasi digital.
F. Penyelenggara Kegiatan
Pelatihan Peningkatan Kompetensi TIK Untuk Pembelajaran Bagi Guru (PembaTIK Level
Literasi) diselenggarakan oleh Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan dan
Kebudayaan (Pustekkom) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
G. Materi
Struktur program kegiatan Pelatihan Peningkatan Kompetensi TIK Untuk Pembelajaran
Bagi Guru (PembaTIK Level Literasi) setara dengan pembelajaran selama 32 jam. Hal ini
dibuktikan dengan Sertifikat Pelatihan yang ditandatangani oleh Kepala Pusat Teknologi
Informasi dan Komunikasi Pendidikan dan Kebudayaan (PUSTEKKOM) Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Gogot Suharwoto, Ph.D.
Uraian materi Pelatihan Peningkatan Kompetensi TIK Untuk Pembelajaran Bagi Guru
(PembaTIK Level Literasi) adalah sebagai berikut :
2
LAPORAN KEGIATAN
OLEH:
VEKTOR REALITA ADITOPO, S. Pd.
NIP 19860331 201101 1 003