Unit Kegiatan Belajar

Struktur dan Fungsi Sel pada

Sistem Pertahanan Tubuh
Bio-3.14/4.14/4/ 14/14-19

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Biologi
b. Kelas : XI IPA
c. Semester :4
d. Kompetensi Dasar :
3.14 Menganalisis peran sistem imun dan imunisasi terhadap proses fisiologi di
dalam tubuh

4.14 Melakukan kampanye pentingnya berbagai program dan jenis imunisasi serta
kelainan dalam sistem imun dalam berbagai bentuk media informasi

MateriPokok : Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Pertahanan Tubuh

e. AlokasiWaktu : 4 JP (4 x 45 menit)
f. TujuanPembelajaran :
Tujuan Pembelajaran Pertemuan ke-1
3.14.1 Melalui telaah literatur dan diskusi, siswa mampu membedakan antigen dan
antibodi dengan tepat
3.14.2 Melalui proses diskusi, siswa mampu menjelaskan fungsi antigen dan antibodi
pada mekanisme pertahanan tubuh dengan tepat
3.14.3 Melalui pengamatan video, siswa mampu menjelaskan proses mekanisme
pertahanan tubuh terhadap benda asing dengan baik
3.14.4 Melalui diskusi dan telaah literatur, siswa mampu menjelaskan akibat yang terjadi
bila pertahanan tubuh lemah dengan tepat
4.14.1 Melalui kegiatan presentasi, siswa mampu mempresentasikan hasil diskusi
terkait sistem pertahanan tubuh dengan baik

Tujuan Pembelajaran Pertemuan ke-2

3.14.4.Melalui diskusi dan telaah literatur, siswa mampu menjelaskan pengertian
imunisasi dengan tepat
3.14.5 Melalui diskusi dan telaah literatur, siswa mampu menjelaskan tujuan dan
manfaat imunisasi dengan benar
3.14.6 Melalui diskusi dan telaah literatur, siswa mampu mendeskripsikan jenis-jenis
imunisasi (aktif dan pasif) dengan tepat
3.14.7 Melalui diskusi, siswa mampu membedakan penyakit-penyakit yang
dikendalikan dalam suatu imunisasi dengan benar
4.14.2. Melalui kegiatan presentasi, siswa mampu mempresentasikan hasil diskusi
terkait imunisasi (pengertian, tujuan, manfaat, jenis imunisasi (aktif dan pasif),
 serta penyakit yang dikendalikannya) dengan baik
4.14.3 Melalui penugasan, siswa mampu membuat artikel tentang proses pembuatan
vaksin dengan baik

Pembelajaran dengan model STAD terbimbing melalui proses diskusi dan

studi literatur diharapkan peserta didik dapat memahami Struktur dan
Fungsi Sel pada Sistem Pertahanan Tubuh sehingga peserta didik dapat
menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi.

g. MateriPembelajaran
Materi KD 3.8/4.8 berisi tentang materi Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem
Pertahanan Tubuh .dapat dipelajari pada buku sekolah :

a. Campbel.A,Neil,Recee.J.B,Mitchell.L.G. 2003. Biologi Jilid 1 edisi kedelapan.

Jakarta:Erlangga.
b. Ermawati, Ristie.2011.100% Suka Biologi SMA Kelas XI. Jakarta:Tim Mata Elang
Media.
c. Suwarno.2002. Panduan Pembelajaran Biologi : Untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta:
Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
 Sistem pertahanan
4 Peta Konsep tubuh/sistem imun

Respon
imun
Antigen
vccccccccccccccccccc alergi
Antibodi
Kelainan pada
Spesific Patogen sistem imun
Non
spesifi
c Autoimunitas
Acquired Immunodeficiency
Syndrome (AIDS)
5 Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan

Sebelum memulai pembelajaran, bacalah paragraf berikut ini dengan seksama!

Apa yang kalian rasakan pada saat terkena

penyakit?
Disekitar kita terdapat berbagai mikroorganisme
yang dapat masuk kedalam tubuh dan
menyebabkan penyakit, tetapi tubuh kita dapat
menolak/mencegah mikroorganisme tersebut
masuk kedalam tubuh. Bagaimana hal itu dapat
terjadi ?

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan melanjutkan kegiatan belajar berikut
dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

Kegiatan Inti

Petunjuk

1. Baca dan pahami materi pada BukuTeks Pelajaran

2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama
teman sebangku atau teman lainnya.
3. Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
4. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatanayo berlatih, apabila
kalian yakinsudah paham danmampu menyelesaikanpermasalahan-
permasalahandalam kegiatan belajar 1 dan 2 kalian boleh sendiri atau mengajak teman
lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajarke
UKB berikutnya.

4
 Ayo, ikuti kegiatan belajar
berikut dengan penuh
semangat, kesabaran dan
Kegiatan Belajar 3
konsentrasi!
Kegiatan Belajar 1

Pada bagian pendahuluan kalian telah membaca dan melakukan aktifitas menarik nafas
Tuliskan rumusan masalah yang muncul di benak kalian pada kolom di bawah ini!

1. .............................................................................................................................
.............................................................................................................................
2. .............................................................................................................................
.............................................................................................................................
3. .............................................................................................................................
............................................................................................................................

Pertemuan 1

Pendahuluan
Suatu sistem dalam tubuh yang memiliki
peran utama dalam pertahanan diri ini disebut sistem pertahanan tubuh atau
sistem imun. Sistem ini terdiri atas struktur dan sel yang didistribusikan ke
seluruh jaringan tubuh. Fungsi utamanya adalah se-bagai pelindung dari
serangan benda-benda asing yang masuk ke dalam tubuh. Sementara ilmu yang
mempelajari sistem imun atau kekebalan tubuh disebut immunologi.

Judul
Sistem Pertahanan Tubuh (Antigen & antibodi, mekanisme pertahanan tubuh, akibat
bila pertahanan tubuh lemah)

Prosedur Kerja

1. Diskusikan mengenai sistem pertahanan tubuh dan cermatilah pertanyaan-

pertanyaan yang terdapat dibawahnya
2. Bukalah buku pegangan, literatur pendukung, dan unduhan di internet untuk
menganalisis dan menjawab berbagai permasalahan dan pertanyaan tersebut.
3. Lengkapilah isi keterangan gambar dan jawablah pertanyaan dengan menggunakan
bantuan literatur, gambar, maupun video

5
4. Presentasikanlah hasil diskusi kelompok kalian di depan kelas secara bergilir

Kegiatan Diskusi
1. Perhatikan gambar dibawah ini.

Gb 1. Struktur kompleks antigen-antibodi

Deskripsikan fungsi antigen dan antibodi yang kalian ketahui !
Struktur Fungsi
Antigen

Antibodi

2. Jelaskan mengenai hal-hal berikut ini !

Istilah Pengertian Contoh
Kekebalan non-spesifik -

- Kekebalan eksternal

- Kekebalan internal

Kekebalan spesifik -

- Kekebalan humoral

- Kekebalan yang
diperantarai sel

6
 3. Perhatikan gambar berikut.

Gb 2.Mekanisme pertahanan tubuh dengan respon inflamatori

Jelaskan mekanisme pertahanan tubuh dengan respon inflamatori !

4. Sebutkan dan jelaskan minimal 3 akibat (penyakit/kelainan) yang terjadi akibat

pertahanan tubuh lemah!
Nama Penyakit/
Keterangan
Kelainan

7
Kegiatan Belajar 2

Pendahuluan

Tindakan untuk menimbulkan kekebalan tubuh terhadap penyakit dikenal

sebagai imunisasi. Seseorang yang pernah terserang penyakit dan
kemudian sembuh akan memperoleh imunisasi secara alami. Imunisasi merupakan
usaha memberikan kekebalan pada bayi dan anak dengan memasukkan vaksin ke
dalam tubuh agar tubuh membuat zat anti untuk mencegah terhadap penyakit tertentu.
Sedangkan vaksin adalah bahan yang dipakai untuk merangsang pembentukan zat
antibodi yang dimasukkan ke dalam tubuh melalui suntikan

AYO BERKOLABORASI

Pada kegiatan ini, kalian akan melakukan diskusi dengan kelompokmu.pergunakanlah

sumber belajar berupa buku pegangan siswa, internet . kemudian presentasikan hasil
diskusimu didepan kelas secara bergilir
Judul : : Imunisasi (pengertian, tujuan, manfaat, jenis imunisasi (aktif dan pasif), serta
penyakit yang dikendalikannya)
A. Prosedur Kerja
1. Diskusikan mengenai sistem pertahanan tubuh (imunisasi) dan cermatilah
pertanyaan-pertanyaan yang terdapat dibawahnya
2. Bukalah buku pegangan, literatur pendukung, dan unduhan di internet untuk
menganalisis dan menjawab berbagai permasalahan dan pertanyaan tersebut.
3. Lengkapilah isi keterangan dan jawablah pertanyaan dengan menggunakan bantuan
literatur.

A. Bandingkan dan jelaskan mengenai hal-hal berikut ini !

Istilah Pengertian
Imunisasi Aktif

- Imunisasi aktif alamiah

- Imunisasi aktif buatan

8
 Imunisasi Pasif

- Imunisasi pasif alamiah

- Imunisasi pasif buatan

B. Perhatikan tabel berikut.

Penyakit Jenis Imunisasi
1. Difteri a. BCG
2. TBC b. TT
1. Batuk rejan c. DT
1. Campak d. DPT
1. Tetanus e. Campak
1. Gondong f. OPV
1. Poliomyelitis g. MMR
1. Campak jerman h. TT
Jodohkan penyakit-penyakit tersebut di atas dengan jenis imunisasi yang tepat.
Masing-masing jenis imunisasi dapat berperan melindungi dari satu macam
penyakit atau lebih !
C. Buatlah artikel tentang proses pembuatan vaksin

Penutup
Bagaimana penguasaan konsep materi kalian sekarang?
Setelah kalian belajar secara bertahap dan berlanjut melalui Kegiatan Belajar Struktur dan
Fungsi Sel pada Sistem Pertahanan Tubuh, ,berikut ini diberikan Tabel untuk m Struktur dan
Fungsi Sel pada Sistem Pertahanan Tubuh engukur penguasaan konsep materi yang sudah

9
kalian pelajari. Isilah kolom pada Tabel 1. berikut ini dengan tanda centang (√), isi dengan
jawaban sejujur-jujurnya sesuai dengan penguasaan materi kalian pada UKB kali ini.
Tabel 1. Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak

1 Dapatkah kalian membedakan antigen dan antibodi ?

2 Dapakah kaliann menjelaskan fungsi antigen dan antibodi pada
mekanisme pertahanan ?
3 Dapatkah kalian menjelaskan proses mekanisme pertahanan tubuh
terhadap benda asing ?
4 Dapatkah kalian menjelaskan akibat yang terjadi bila pertahanan tubuh
lemah ?
5 Dapatkah kalian mempresentasikan hasil diskusi terkait sistem
pertahanan tubuh ?
6 Dapatkah kalain menjelaskan pengertian imunisasi ?

7 Dapatkah kalian menjelaskan tujuan dan manfaat imunisasi ?

8. Dapatkah kalian mendeskripsikan jenis-jenis imunisasi (aktif dan
pasif) ?
9. Dapatkah kalian membedakan penyakit-penyakit yang dikendalikan
dalam suatu imunisasi ?
10. Dapatkah kalian mempresentasikan hasil diskusi terkait imunisasi
(pengertian, tujuan, manfaat, jenis imunisasi (aktif dan pasif), serta
penyakit yang dikendalikannya) ?
9. Dapatkah kalian membuat artikel tentang proses pembuatan vaksin ?

Jika kalian menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) atau buku bahan ajar/buku pegangan yang
kalian miliki, dan kerjakan ulang Kegiatan Belajar yang sekiranya perlu kalian ulang dengan
bimbingan guru maupun teman sejawat. Jangan putus asa untuk terus mencoba kembali!.
Namun, jika kalian menjawab “IYA” pada semua pertanyaan di atas, maka lanjutkan dengan
mengisi pernyataan berikut.

……………
Dimana posisimu? …………….
Ukurlah diri kalian dalam penguasaan konsep materi Struktur dan Fungsi Sel pada
Sistem Pertahanan Tubuh
dalam rentang 0-100, kemudian tuliskan dalam kotak yang sudah disediakan.Setelah
kalian menuliskan skor penguasaan materi Struktur dan Fungsi Sel Penyusun Jaringan
pada Hewan, lanjutkan ke kegiatan berikut ini untuk mengevaluasi penguasaan materi
kalian!

10
Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Sistem Pertahanan Tubuh

1. Jelaskan proses terjadinya alergi?

2. Apakah yang dimaksud dengan autoimunitas ? tuliskan tiga contoh
kelainan yang dapat terjadi akibat autoimunitas?

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasai materi Sistem pertahanan
tubuh maka kerjakan secara mandiri soal berikut ini di buku tugas kalian masing-
masing.
Berikut ini adalah bagian akhir dari UKB materi Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem
Pernapasan mintalah tes formatif pada guru kalian sebelum melanjutkan ke UKB
berikutnya. Good luck and keep spirit! ☺

oooooOooooo

11