PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

INTERAKTF BERBASIS ANDROID BERBANTUKAN APLIKASI

SAC MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR KELAS VIII

Nama : Lutvia Hastari

NIM : 1797214011
Program Studi : Pendidikan Matematika
Fakultas : Ilmu Pendidikan
Nama Lembaga : Universitas Hasyim Asy’ari
Pembimbing : Sari Saraswati, M.Pd.

ABSTRAK
Pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran konvensional atau
sistem pembelajaran teacher-centered (pembelajaran berpusat pada guru) yaitu metode
ceramah diskusi dan pemberian soal dapat membuat siswa merasa bosan, bahkan
cenderung tidak menyukai pelajaran tersebut dan menganggap bahwa pelaran matematika
begitu sulit dan siswa cenderung pasif.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan hasil pengembangan media
pembelejaran interaktif berbasis android yang valid untuk materi bangun ruang sisi datar,
(2) mendeskripsikan pengembangan media pemebalajaran interaktif berbasis android yang
praktis untuk materi bangun ruang sisi datar, (3) dan mendeskripsikan pengembangan
media pembelajaran interaktif berbasis android untuk materi bangun ruang sisi datar.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan
yang akan digunakan dalam penelitian ini yaitu model ADDIE (Analysis, Design,
Development, Implementation dan Evaluation). Peneltian ini dilakukan di SMP N 4
Sarolangun dengan subyek uji coba siswa kelas VIII. Tahap menguji kelayakan produk
dilakukan dengan validasi produk oleh ahli, uji coba media pada kelompok kecil (uji
terbatas oleh 9 siswa), uji coba media pada kelompok besar (seluruh siswa kelas VIII A).
Hasil penelitian ini adalah: (1) hasil validasi oleh ahli media dan ahli materi
menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis android ini layak
digunakan atau diuji cobakan kepada siswa dengan persentase nilai rata-rata 83,38 %
dengan kategori “Sangat Valid”, (2) didapatkan hasil persentase nilai rata-rata respon
guru sebesar 79,77% dan siswa sebesar 79,33% dengan kategori “Baik”, sehingga media
yang dikembangkan dapat dinyatakan praktis, (3) keefektifan media pembelajaran dapat
dilihat dari nilai ketuntasan minimal siswa sebesar ≥ 75 dan nilai klasikal ketuntasan siswa
sebesar ≥ 70%. Dan dari hasil belajar siswa didapatkan persentase nilai sebesar 78,57%,
dengan demikian hasil tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan media
pembelajaran interaktif berbasis android dapat dinyatakan efektif.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis
android ini berapa pada kategori layak dan praktis serta efektif untuk digunakan.

Kata kunci: media pembelajaran interaktif, Android, Smart Apps Creator.