RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 1)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Anti korupsi
Tahun Pelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 1. 1 Menjelaskan pengertian anti korupsi
Materi Pokok : Nilai-nilai anti korupsi

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang anti korupsi, peserta didik dapat:
1. Menerapkannilai-nilai anti korupsi
2. Menyebutkannilai-nilai anti korupsi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, scenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang Nilai-
nilai anti korupsi
Guru memberikancontoh- contoh 25
Kegiatan Inti
mempraktekkan nilai-nila i anti korupsi menit
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan pengamalan nilai-nilai anti korupsi
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup 5 menit
serta memberikan kesimpulan materi yang telah
dipelajari

PENILAIAN
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 2)

NamaSekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Anti korupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : V/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
KD : 1. 2 Menjelaskanpengertian anti korupsi
Materi Pokok : Nilai-nilai anti korupsi

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang anti korupsi, peserta didik dapat: Mempraktekkan nilai-
nilai anti korupsi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, scenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian anti korupsi dan cara
mempraktekkan nilai-nilai anti korupsi
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
25
Kegiatan Inti yang sesuai dengan nilai-nilai anti korupsi
menit
melalui video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh perilaku yang
mencerminkan nilai-nilai anti korupsi
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang 5 menit
telah dipelajari

PENILAIAN
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (PERTEMUAN 3)

NamaSekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Anti korupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : V/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
KD : 1. 3 Mengamalkan nilai-nilai anti korupsi
Materi Pokok : Nilai-nilai anti korupsi

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang anti korupsi, peserta didik dapat membiasakan
Pengamalan nilai-nilai Anti korupsi dalam kehidupan sehari-hari

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, scenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian anti korupsi dan cara
mempraktekkan nilai-nilai anti korupsi
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
25
Kegiatan Inti yang sesuai dengan nilai-nilai anti korupsi
menit
melalui video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh perilaku yang
mencerminkan nilai-nilai anti korupsi
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang 5 menit
telah dipelajari

PENILAIAN
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 4)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 2. 1 Mengidentifikasi karakteristik perilaku jujur
Materi Pokok :
Pengertian perilaku jujur dan Karakteristik perilaku jujur

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang jujur, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilakujujur
2. Menyebutkan cirri-ciri orang yang berperilaku jujur

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian perilaku jujur dan ciri-ciri orang
yang berperilaku jujur 25
Kegiatan Inti Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
menit
jujur melalui video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh- contoh perilaku jujur
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 5)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 2.2 Membentuk sikap jujur sejak dini
Materi Pokok : Cara membentuk sikap jujur sejak dini

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang jujur, peserta didik dapat: Mempraktekkan sikap jujur
sejak dini

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang Cara
membentuk sikap jujur sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
jujur di lingkungan keluarga, sekolah dan 25
Kegiatan Inti
masyarakat sejak dini melalui video menit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku jujur di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 6)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 2.3 Mengamalkan sikap jujur sejak dini
Materi Pokok : Contoh pengamalan perilaku jujur

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang jujur, peserta didik dapat membiasakan sikap jujur sejak
dini

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku jujur dalam kehidupan
sehari-hari sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku jujur 25
Kegiatan Inti
dalam kehidupan sehari-hari melalui video menit
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh pengamalan prilaku jujur
dalam kehidupan sehari-hari
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 7)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 3. 1 Mengidentifikasi karakteristik perilaku peduli
Materi Pokok :
Pengertian perilaku peduli dan Karakteristik perilaku peduli

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelahmempelajarimateritentangpeduli, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilaku peduli
2. Menyebutkan ciriciri orang yang berperilaku peduli

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian perilaku peduli dan ciri-ciri orang
yang berperilaku peduli 25
Kegiatan Inti Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
menit
peduli melalui video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh- contoh perilaku peduli
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 8)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 3.2 Membentuk sikap peduli sejak dini
Materi Pokok : Cara membentuk sikap peduli sejak dini

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang peduli, peserta didik dapat: Mempraktekkan sikap peduli
sejak dini

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang Cara
membentuk sikap peduli sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
peduli di lingkungan keluarga, sekolah dan 25
Kegiatan Inti
masyarakat sejak dini melalui video menit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku peduli di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 9)
Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas
Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 3.3 Mengamalkan sikap peduli sejak dini
Materi Pokok : Contoh pengamalan perilaku peduli

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang peduli, peserta didik dapat membiasakan sikap peduli
sejak dini
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku peduli dalam kehidupan
sehari-hari sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
25
Kegiatan Inti peduli dalam kehidupan sehari-hari melalui
menit
video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh pengamalan prilaku peduli
dalam kehidupan sehari-hari
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
1 Sikap Observasi/jurnal Format Selama proses
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 10)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 4.1Mengidentifikasi karakteristik perilaku mandiri
Materi Pokok :
Pengertian perilaku mandiri dan Karakteristik perilaku mandiri

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang mandiri, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilakumandiri
2. Menyebutkan cirri-ciri orang yang berperilaku mandiri

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian perilaku mandiri dan ciri-ciri orang
yang berperilaku mandiri 25
Kegiatan Inti Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
menit
mandiri melalui video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh- contoh perilaku mandiri
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 11)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 4.2 Membentuk sikap mandiri sejak dini
Materi Pokok : Cara membentuk sikap mandiri sejak dini

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang mandiri, peserta didik dapat: Mempraktekkan sikap
mandiri sejak dini

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang Cara
membentuk sikap mandiri sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
mandiri di lingkungan keluarga, sekolah dan 25
Kegiatan Inti
masyarakat sejak dini melalui video menit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku mandiri di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 12)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 4.3 Mengamalkan sikap mandiri sejak dini
Materi Pokok : Contoh pengamalan perilaku mandiri

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang mandiri, peserta didik dapat membiasakan sikap mandiri
sejak dini
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku mandiri dalam kehidupan
sehari-hari sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
25
Kegiatan Inti mandiri dalam kehidupan sehari-hari melalui
menit
video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh pengamalan prilaku mandiri
dalam kehidupan sehari-hari
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Format Selama proses
Pengamatan pembelajaran
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 13)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 5. 1Mengidentifikasi karakteristik perilaku disiplin
Materi Pokok :
Pengertian perilaku disiplin dan Karakteristik perilaku disiplin

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang disiplin, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilakudisiplin
2. Menyebutkan cirri-ciri orang yang berperilaku disiplin

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian perilaku disiplin dan ciri-ciri orang
yang berperilaku disiplin 25
Kegiatan Inti Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
menit
disiplin melalui video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh- contoh perilaku disiplin
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 Mengetahui Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 14)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 5.2 Membentuk sikap disiplin sejak dini
Materi Pokok : Cara membentuk sikap disiplin sejak dini

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang disiplin, peserta didik dapat: Mempraktekkan sikap
disiplin sejak dini

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang Cara
membentuk sikap disiplin sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
disiplin di lingkungan keluarga, sekolah dan 25
Kegiatan Inti
masyarakat sejak dini melalui video menit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku disiplin di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK
 RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd
NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 15)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/1
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 5.3 Mengamalkan sikap disiplin sejak dini
Materi Pokok : Contoh pengamalan perilaku disiplin

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang disiplin, peserta didik dapat membiasakan sikap disiplin
sejak dini
KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku disiplin dalam kehidupan
sehari-hari sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
25
Kegiatan Inti disiplin dalam kehidupan sehari-hari melalui
menit
video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh pengamalan prilaku disiplin
dalam kehidupan sehari-hari
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 1)
Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas
Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 6.1Mengidentifikasi karakteristik perilaku
tanggung jawab
Materi Pokok :
Pengertian perilaku tanggung jawab dan Karakteristik perilaku tanggung jawab

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang tanggung jawab, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilakutanggung jawab
2. Menyebutkan cirri-ciri orang yang berperilaku tanggung jawab
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian perilaku tanggung jawab dan ciri-ciri
orang yang berperilaku tanggung jawab
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku 25
Kegiatan Inti
tanggung jawab melalui video menit
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh- contoh perilaku tanggung
jawab
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 2)
Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas
Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 6.2 Membentuksikaptanggung jawab sejak dini
Materi Pokok : Cara membentuksikaptanggung jawab sejak dini

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang tanggung jawab, peserta didik dapat: Mempraktekkan
sikap tanggung jawab sejak dini
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang Cara
membentuk sikap tanggung jawab sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
tanggung jawab di lingkungan keluarga,
sekolah dan masyarakat sejak dini melalui 25
Kegiatan Inti
video menit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku tanggung
jawab di lingkungan keluarga, sekolah dan
masyarakat.
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
1 Sikap Observasi/jurnal Format Selama proses
Pengamatan pembelajaran
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 3)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 6.3 Mengamalkan sikap tanggung jawab sejak dini
Materi Pokok : Contoh pengamalan perilaku tanggung jawab

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang tanggung jawab, peserta didik dapat membiasakan sikap
tanggung jawab sejak dini
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku tanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
25
Kegiatan Inti tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari
menit
melalui video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh pengamalan prilaku
tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Instrumen Waktu
No Bentuk Penilaian
dinilai Penilaian Penilaian
1 Sikap Observasi/jurnal Format Selama proses
Pengamatan pembelajaran
sikap
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis Setelah selesai
KBM
 Aspek yang Instrumen Waktu
No Bentuk Penilaian
dinilai Penilaian Penilaian
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Format Selama proses
Pengamatan pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 4)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 7. 1 Mengidentifikasi karakteristik perilaku kerja
keras
Materi Pokok : Pengertian perilaku kerja keras dan Karakteristik
perilaku kerja keras

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang kerja keras, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilakukerja keras
2. Menyebutkan cirri-ciri orang yang berperilaku kerja keras
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian perilaku kerja keras dan ciri-ciri
orang yang berperilaku kerja keras
Kegiatan Inti Guru menayangkan contoh-contoh perilaku 25 menit
kerja keras melalui video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh- contoh perilaku kerja keras
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Format Selama proses
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 5)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 7.2 Membentuk sikap kerja keras sejak dini
Materi Pokok : Cara membentuk sikap kerja keras sejak dini

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang kerja keras, peserta didik dapat: Mempraktekkan sikap
kerja keras sejak dini
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang Cara
membentuk sikap kerja keras sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
kerja keras di lingkungan keluarga, sekolah
25
Kegiatan Inti dan masyarakat sejak dini melalui video
Peserta didik membentuk kelompok belajar menit

dan memberikan contoh perilaku kerja keras

di lingkungan keluarga, sekolah dan
masyarakat.
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Format Selama proses
Pengamatan pembelajaran
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 6)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas.

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 7.3 Mengamalkan sikap kerja keras sejak dini
Materi Pokok : Contoh pengamalan perilaku kerja keras

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang kerja keras, peserta didik dapat membiasakan sikap kerja
keras sejak dini
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku kerja keras dalam
kehidupan sehari-hari sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
25
Kegiatan Inti kerja keras dalam kehidupan sehari-hari melalui
menit
video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh pengamalan prilaku kerja
keras dalam kehidupan sehari-hari
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 Mengetahui Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 7)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 8.1Mengidentifikasi karakteristik perilaku
sederhana
Materi Pokok :
Pengertian perilaku sederhana dan Karakteristik perilaku sederhana

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang sederhana, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilakusederhana
2. Menyebutkan cirri-ciri orang yang berperilaku sederhana
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian perilaku sederhana dan ciri-ciri
orang yang berperilaku sederhana 25
Kegiatan Inti Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
menit
sederhana melalui video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh- contoh perilaku sederhana
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

 Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 8)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 8.2 Membentuk sikap sederhana sejak dini
Materi Pokok : Cara membentuk sikap sederhana sejak dini

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang sederhana, peserta didik dapat: Mempraktekkan sikap
sederhana sejak dini
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang Cara
membentuk sikap sederhana sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
sederhana di lingkungan keluarga, sekolah dan 25
Kegiatan Inti
masyarakat sejak dini melalui video menit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku sederhana di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 9)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 8.3 Mengamalkan sikap sederhana sejak dini
Materi Pokok : Contoh pengamalan perilaku sederhana

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang sederhana, peserta didik dapat membiasakan sikap
sederhana sejak dini
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan 5 menit
 menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku sederhana dalam kehidupan
sehari-hari sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
25
Kegiatan Inti sederhana dalam kehidupan sehari-hari melalui
menit
video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh pengamalan prilaku
sederhana dalam kehidupan sehari-hari
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 10)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 9. 1 Mengidentifikasi karakteristik perilaku berani
Materi Pokok :
Pengertian perilaku berani dan Karakteristik perilaku berani

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang berani, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilakuberani
2. Menyebutkan cirri-ciri orang yang berperilaku berani
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
 Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian perilaku berani dan ciri-ciri orang
yang berperilaku berani 25
Kegiatan Inti Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
menit
berani melalui video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh- contoh perilaku berani
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 11)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 9.2 Membentuk sikap berani sejak dini
Materi Pokok : Cara membentuk sikap berani sejak dini

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang berani, peserta didik dapat: Mempraktekkan sikap berani
sejak dini
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Kegiatan Inti Guru menjelaskan secara singkat tentang Cara 25
membentuk sikap berani sejak dini menit
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
berani di lingkungan keluarga, sekolah dan
masyarakat sejak dini melalui video
 Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku berani di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 12)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 9.3 Mengamalkan sikap berani sejak dini
Materi Pokok : Contoh pengamalan perilaku berani

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang berani, peserta didik dapat membiasakan sikap berani
sejak dini
KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Kegiatan Inti Guru menjelaskan secara singkat tentang 25
pengamalan prilaku berani dalam kehidupan menit
sehari-hari sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
berani dalam kehidupan sehari-hari melalui
video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh pengamalan prilaku berani
 dalam kehidupan sehari-hari
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 13)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 10. 1 Mengidentifikasi karakteristik perilaku adil
Materi Pokok : Pengertian perilaku adil dan Karakteristik perilaku
adil

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang adil, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilaku adil
2. Menyebutkan cirri-ciri orang yang berperilaku adil

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian perilaku adil dan ciri-ciri orang yang
berperilaku adil 25
Kegiatan Inti Guru menayangkan contoh-contoh perilaku adil
menit
melalui video
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh- contoh perilaku adil
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup 5 menit
 serta memberikan kesimpulan materi yang telah
dipelajari

PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 14)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 10.2 Membentuk sikap adil sejak dini
Materi Pokok : Cara membentuk sikap adil sejak dini

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang adil, peserta didik dapat: Mempraktekkan sikap adil
sejak dini.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang Cara
membentuk sikap adil sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
adil di lingkungan keluarga, sekolah dan 25
Kegiatan Inti
masyarakat sejak dini melalui video menit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku adil di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari
PENILAIAN
Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 15)

Nama Sekolah : SDN 4 Muara Gading Mas.

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Kelas/Semester : V/2
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan
KD : 10.3 Mengamalkan sikap adil sejak dini
Materi Pokok : Contoh pengamalan perilaku adil

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang adil, peserta didik dapat membiasakan sikap adil sejak
dini

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku adil dalam kehidupan
sehari-hari sejak dini
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku adil 25
Kegiatan Inti
dalam kehidupan sehari-hari melalui video menit
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh pengamalan prilaku adil
dalam kehidupan sehari-hari
Guru memberikan umpan balik dan penilaian
Penutup serta memberikan kesimpulan materi yang telah 5 menit
dipelajari

PENILAIAN
 Aspek yang Bentuk Instrumen Waktu
No
dinilai Penilaian Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

RODIYAH, S.Pd RAGIEL KAMISAH, S.Pd

NIP. 19660801 198603 2 004 NIP. 19690529 201407 2 001