RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 1)

Nama Sekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 1. 1 Mengidentifikasi perilaku peduli dalam kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Pengertian dan manfaat peduli

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilaku peduli
2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku peduli dilingkungan keluarga, sekolah, dan
lingkungan sekitar
3. Menyebutkan manfaat perilaku peduli

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian peduli, contoh perilaku peduli, dan
manfaat peduli .
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku 25
Kegiatan Inti
peduli melalui video menit
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh , contoh perilaku peduli
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian 5 menit
serta memberikan kesimpulan materi yang telah
dipelajari

PENILAIAN

Aspek yang InstrumenPenila Waktu

No Bentuk Penilaian
dinilai ian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 Mengetahui Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Guru PAK

ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 2)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 1. 2 Menerapkan perilaku peduli dalam kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku peduli

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku peduli di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario 5 menit
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
perilaku peduli di lingkungan keluarga,
sekolah dan masyarakat
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
25
Kegiatan Inti peduli di lingkungan keluarga, sekolah dan menit
masyarakat melalui video
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku peduli di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian 5 menit
serta memberikan kesimpulan materi yang
telah dipelajari

PENILAIAN

Aspek yang Instrumen Waktu

No Bentuk Penilaian
dinilai Penilaian Penilaian
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 Mengetahui Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Guru PAK

ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 3)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 1. 3 Mengamalkan perilaku peduli dalam kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku peduli

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku peduli di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku peduli dalam kehidupan
sehari hari, dan Membiasakan pencegahan hal-
hal yang tidak peduli dalam kehidupan sehari-
hari
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku 25
Kegiatan
peduli dalam kehidupan sehari hari melalui me
Inti
video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh pengamalan prilaku
peduli dalam kehidupan sehari hari dan contoh
pencegahan hal-hal yang tidak peduli dalam
kehidupan sehari-hari
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN

Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal
Pengamatan pembelajaran
 Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Mengetahui sikap Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Setelah selesai
Guru PAK
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
ZURYAT.RI,S.Pd pembelajaran
HOLDAWATI,S.Pd
Unjuk Kinerja
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 4)

NamaSekolah : SDN 4 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 2. 1 Mengidentifikasi perilaku peduli dalam kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Pengertian dan manfaat peduli

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilaku peduli
2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku peduli dilingkungan keluarga, sekolah, dan
lingkungan sekitar
3. Menyebutkan manfaat perilaku peduli

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan W

akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian peduli, contoh perilaku peduli, dan
manfaat peduli . 25
Kegiatan Guru menayangkan contoh-contoh perilaku me
Inti peduli melalui video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh , contoh perilaku peduli
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang telah nit
dipelajari

PENILAIAN
 Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Mengetahui Format Muara Gading Mas,
Selama proses
1 SikapSekolah
Kepala Observasi/jurnal Pengamatan Guru PAK
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
ZURYAT.RI,S.Pd Format HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 Selama198603
NIP. 19621010 proses2 012
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 5)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 2. 2 Menerapkan perilaku peduli dalam kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku peduli

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku peduli di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
perilaku peduli di lingkungan keluarga,
sekolah dan masyarakat
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku 25
Kegiatan
peduli di lingkungan keluarga, sekolah dan me
Inti
masyarakat melalui video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku peduli di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN
Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
1 Sikap Observasi/jurnal Format Selama proses
Pengamatan pembelajaran
sikap
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis Setelah selesai
KBM
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Format Selama proses
Pengamatan pembelajaran
Unjuk Kinerja
 Mengetahui Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Guru PAK

ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 6)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 2. 3 Mengamalkan perilaku peduli dalam kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku peduli

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku peduli di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku peduli dalam kehidupan
sehari hari, dan Membiasakan pencegahan hal-
hal yang tidak peduli dalam kehidupan sehari-
hari
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku 25
Kegiatan
peduli dalam kehidupan sehari hari melalui me
Inti
video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh pengamalan prilaku
peduli dalam kehidupan sehari hari dan contoh
pencegahan hal-hal yang tidak peduli dalam
kehidupan sehari-hari
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN
 Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Mengetahui Format Muara Gading Mas,
Selama proses
1 SikapSekolah
Kepala Observasi/jurnal Pengamatan Guru PAK
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
ZURYAT.RI,S.Pd Format HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 Selama198603
NIP. 19621010 proses2 012
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 7)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 3. 1 Mengidentifikasi perilaku mandiri dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Pengertian dan manfaat mandiri

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilaku mandiri
2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku mandiri dilingkungan keluarga, sekolah, dan
lingkungan sekitar
3. Menyebutkan manfaat perilaku mandiri

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian mandiri, contoh perilaku mandiri,
dan manfaat mandiri . 25
Kegiatan Guru menayangkan contoh-contoh perilaku me
Inti mandiri melalui video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh , contoh perilaku mandiri
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang telah nit
dipelajari

PENILAIAN
 Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Mengetahui Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Format Guru PAK
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis
ZURYAT.RI,S.Pd Soal tes tertulisHOLDAWATI,S.Pd
KBM
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 8)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas.

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 3. 2 Menerapkan perilaku mandiri dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku mandiri

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku mandiri di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
perilaku mandiri di lingkungan keluarga,
sekolah dan masyarakat
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku 25
Kegiatan
mandiri di lingkungan keluarga, sekolah dan me
Inti
masyarakat melalui video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku mandiri di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari
 PENILAIAN

Aspek
NMengetahui Bentuk InstrumenMuara Gading Mas,
Waktu
yang
Kepala Sekolah Guru PAK
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
ZURYAT.RI,S.Pd pembelajaran
HOLDAWATI,S.Pd
sikap
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 9)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 3. 3 Mengamalkan perilaku mandiri dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku mandiri

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku mandiri di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku mandiri dalam kehidupan
sehari hari, dan Membiasakan pencegahan hal-
hal yang tidak mandiri dalam kehidupan
sehari-hari
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku 25
Kegiatan
mandiri dalam kehidupan sehari hari melalui me
Inti
video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh pengamalan prilaku
mandiri dalam kehidupan sehari hari dan
contoh pencegahan hal-hal yang tidak mandiri
dalam kehidupan sehari-hari
 Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012
PENILAIAN
Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 10)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 4. 1 Mengidentifikasi perilaku disiplin dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Pengertian dan manfaat disiplin

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilaku disiplin
2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku disiplin dilingkungan keluarga, sekolah, dan
lingkungan sekitar
3. Menyebutkan manfaat perilaku disiplin

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian disiplin, contoh perilaku disiplin,
dan manfaat disiplin . 25
Kegiatan Guru menayangkan contoh-contoh perilaku me
Inti disiplin melalui video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh , contoh perilaku disiplin
Penutup Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi 5
 Guru memberikan umpan balik dan penilaian
me
serta memberikan kesimpulan materi yang telah
nit
dipelajari
Mengetahui Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Guru PAK

ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012

PENILAIAN

Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 11)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 4. 2 Menerapkan perilaku disiplin dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku disiplin

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku disiplin di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Kegiatan Guru menjelaskan secara singkat tentang 25
Inti perilaku disiplin di lingkungan keluarga, me
sekolah dan masyarakat nit
 Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
disiplin di lingkungan keluarga, sekolah dan
masyarakat melalui video
Mengetahui Peserta didik membentuk kelompok Muara belajarGading Mas,
Kepala Sekolahdan memberikan contoh perilaku disiplinGuru di PAK
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
ZURYAT.RI,S.Pd
Penutup Guru memberikan umpan balik dan HOLDAWATI,S.Pd
penilaian me
NIP. 19620127 198303 1 008
serta memberikan kesimpulan materiNIP. 19621010 198603 2 012
yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN

Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 12)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 4. 3 Mengamalkan perilaku disiplin dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku disiplin

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku disiplin di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
Kegiatan 25
 pengamalan prilaku disiplin dalam kehidupan
sehari hari, dan Membiasakan pencegahan hal-
hal yang tidak disiplin dalam kehidupan sehari-
hari
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
disiplin dalam kehidupan sehari hari melalui me
Inti
video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
Mengetahui dan memberikan contoh pengamalan Muara prilakuGading Mas,
Kepala Sekolahdisiplin dalam kehidupan sehari hari dan
Guru PAK
contoh pencegahan hal-hal yang tidak disiplin
dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd 5
Penutup
NIP. 19620127 Guru
198303 1 008memberikan umpan balik dan penilaian
NIP. 19621010 198603me2 012
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN

Aspek Waktu
N Bentuk Instrumen
yang Penilaia
o Penilaian Penilaian
dinilai n
Format Selama
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan proses
sikap pembelajaran
Setelah
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
selesai KBM
Selama
Format Pengamatan
3 Keterampilan Unjuk Kinerja proses
Unjuk Kinerja
pembelajaran
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 13)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 5. 1 Mengidentifikasi perilaku tanggung jawab
Dalam kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Pengertian dan manfaat tanggung jawab

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilaku tanggung jawab
2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku tanggung jawab dilingkungan keluarga, sekolah,
dan lingkungan sekitar
3. Menyebutkan manfaat perilaku tanggung jawab

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Pendahulu Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
an menyampaikan tujuan pembelajaran, me
 skenario pembelajaran dan aspek-aspek
nit
yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
Mengetahui pengertian tanggung jawab, contohMuara Gading Mas,
Kepala Sekolah perilaku tanggung jawab, dan manfaat Guru PAK
tanggung jawab . 25
Kegiatan
Guru menayangkan contoh-contoh me
Inti
perilaku tanggung jawab melalui video nit
ZURYAT.RI,S.Pd Peserta didik membentuk kelompok HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012
belajar dan memberikan contoh , contoh
perilaku tanggung jawab
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan me
penilaian serta memberikan kesimpulan nit
materi yang telah dipelajari

PENILAIAN

Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 14)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 5. 2 Menerapkan perilaku tanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku tanggung jawab

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku tanggung jawab di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
 Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Mengetahui Guru menjelaskan secara singkat Muara tentangGading Mas,
Kepala Sekolah Guru PAK
perilaku tanggung jawab di lingkungan
keluarga, sekolah dan masyarakat
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd
25
Kegiatan tanggung jawab di lingkungan keluarga,
NIP. 19620127 me
Inti198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012
sekolah dan masyarakat melalui video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku tanggung
jawab di lingkungan keluarga, sekolah dan
masyarakat.
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN

Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 15)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/1
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 5. 3 Mengamalkan perilaku tanggung jawab
dalamkehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku tanggung jawab

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku tanggung jawab di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
Mengetahui pengamalan prilaku tanggung jawab Muara dalamGading Mas,
Kepala Sekolahkehidupan sehari hari, dan Membiasakan Guru PAK
pencegahan hal-hal yang tidak tanggung jawab
dalam kehidupan sehari-hari
25
ZURYAT.RI,S.Pd Guru menayangkan contoh-contoh HOLDAWATI,S.Pd
perilaku
Kegiatan m
NIP. 19620127 tanggung
198303 1 008 jawab dalam kehidupan NIP.
sehari hari 198603 2 012
19621010
Inti eni
melalui video
t
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh pengamalan prilaku
tanggung jawab dalam kehidupan sehari hari
dan contoh pencegahan hal-hal yang tidak
tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN

Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 1)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/2
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 6. 1 Mengidentifikasi perilaku sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Pengertian dan manfaat sederhana

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilaku sederhana
2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku sederhana dilingkungan keluarga, sekolah, dan
lingkungan sekitar
3. Menyebutkan manfaat perilaku sederhana
KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan
Mengetahui Deskripsi Kegiatan akt
Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Guru PAK u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303Guru
1 008 menjelaskan secara singkat tentang 198603 2 012
NIP. 19621010
pengertian sederhana, contoh perilaku
sederhana, dan manfaat sederhana . 25
Kegiatan Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
me
Inti sederhana melalui video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh , contoh perilaku sederhana
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang telah nit
dipelajari

PENILAIAN
Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 2)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Ma

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/2
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 6. 2 Menerapkan perilaku sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku sederhana

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku sederhana di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Mengetahui Guru membuka kelas dengan apersepsi,
Muara Gading Mas,
5
Pendahulu
Kepala Sekolahmenyampaikan tujuan pembelajaran, skenario Guru PAK me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
ZURYAT.RI,S.Pd perilaku sederhana di lingkungan keluarga,
HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 dan masyarakat
sekolah NIP. 19621010 198603 2 012
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku 25
Kegiatan
sederhana di lingkungan keluarga, sekolah dan me
Inti
masyarakat melalui video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku sederhana di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN

Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 3)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/2
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 6. 3 Mengamalkan perilaku sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku sederhana

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku sederhana di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
Mengetahui Muara Gading Mas,
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Kepala Sekolah Guru PAK
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku sederhana dalam
kehidupan sehari hari, dan Membiasakan
ZURYAT.RI,S.Pdpencegahan hal-hal yang tidak sederhana
HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008kehidupan sehari-hari
dalam NIP. 19621010 198603 2 012
25
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
Kegiatan m
sederhana dalam kehidupan sehari hari melalui
Inti eni
video
t
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh pengamalan prilaku
sederhana dalam kehidupan sehari hari dan
contoh pencegahan hal-hal yang tidak
sederhana dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN

Aspek Waktu
N Bentuk Instrumen
yang Penilaia
o Penilaian Penilaian
dinilai n
Format Selama
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan proses
sikap pembelajaran
Setelah
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
selesai KBM
Selama
Format Pengamatan
3 Keterampilan Unjuk Kinerja proses
Unjuk Kinerja
pembelajaran
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 4)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas.

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/2
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 7. 1 Mengidentifikasi perilaku sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Pengertian dan manfaat sederhana

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilaku sederhana
2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku sederhana dilingkungan keluarga, sekolah, dan
lingkungan sekitar
3. Menyebutkan manfaat perilaku sederhana

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mengetahui Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Guru PAK W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi,
ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran,
NIP. 19620127 me
an 198303 1 008
skenario pembelajaran dan NIP. 19621010 198603 2 012
aspek-aspek
nit
yang dinilai.
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian sederhana, contoh perilaku
sederhana, dan manfaat sederhana . 25
Kegiatan Guru menayangkan contoh-contoh m
Inti perilaku sederhana melalui video eni
Peserta didik membentuk kelompok t
belajar dan memberikan contoh , contoh
perilaku sederhana
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan me
penilaian serta memberikan kesimpulan nit
materi yang telah dipelajari

PENILAIAN

Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 5)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/2
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan

Kompetensi Dasar : 7. 2 Menerapkan perilaku sederhana dalam

kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku sederhana

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku sederhana di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

Mengetahui Muara Gading Mas,

Kepala Sekolah Guru PAK

ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012
KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
perilaku sederhana di lingkungan keluarga,
sekolah dan masyarakat
25
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
Kegiatan m
Inti sederhana di lingkungan keluarga, sekolah dan eni
masyarakat melalui video t
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku sederhana di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN

Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 6)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/2
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 7. 3 Mengamalkan perilaku sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku sederhana

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku sederhana di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku sederhana dalam
kehidupan sehari hari, dan Membiasakan
pencegahan hal-hal yang tidak sederhana
dalam kehidupan sehari-hari
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku 25
Kegiatan
sederhana dalam kehidupan sehari hari melalui me
Inti
video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh pengamalan prilaku
sederhana dalam kehidupan sehari hari dan
contoh pencegahan hal-hal yang tidak
sederhana dalam kehidupan sehari-hari
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN
Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 Mengetahui Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Guru PAK

ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 7)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/2
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 8. 1 Mengidentifikasi perilaku berani dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Pengertian dan manfaat berani

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilaku berani
2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku berani dilingkungan keluarga, sekolah, dan
lingkungan sekitar
3. Menyebutkan manfaat perilaku berani

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian berani, contoh perilaku berani, dan
manfaat berani . 25
Kegiatan Guru menayangkan contoh-contoh perilaku me
Inti berani melalui video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh , contoh perilaku berani
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang telah nit
dipelajari

PENILAIAN

Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 Mengetahui Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Guru PAK

ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(PERTEMUAN 8)
NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas
MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021 2022
Kelas/Semester : IV/2
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 8. 2 Menerapkan perilaku berani dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku berani

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku berani di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
perilaku berani di lingkungan keluarga,
sekolah dan masyarakat
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku 25
Kegiatan
berani di lingkungan keluarga, sekolah dan me
Inti
masyarakat melalui video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku berani di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN

Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 Mengetahui Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Guru PAK

ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 9)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021 2022
Kelas/Semester : IV/2
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 8. 3 Mengamalkan perilaku berani dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku berani

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku berani di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku berani dalam kehidupan
sehari hari, dan Membiasakan pencegahan hal-
hal yang tidak berani dalam kehidupan sehari-
hari
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku 25
Kegiatan
berani dalam kehidupan sehari hari melalui me
Inti
video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh pengamalan prilaku
berani dalam kehidupan sehari hari dan contoh
pencegahan hal-hal yang tidak berani dalam
kehidupan sehari-hari
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN
Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal
Pengamatan pembelajaran
 Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Mengetahui sikap Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Setelah selesai
Guru PAK
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
ZURYAT.RI,S.Pd pembelajaran
HOLDAWATI,S.Pd
Unjuk Kinerja
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 10)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/2
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 9. 1 Mengidentifikasi perilaku adil dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Pengertian dan manfaat adil

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian perilaku adil
2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku adil dilingkungan keluarga, sekolah, dan
lingkungan sekitar
3. Menyebutkan manfaat perilaku adil

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengertian adil, contoh perilaku adil, dan
manfaat adil . 25
Kegiatan Guru menayangkan contoh-contoh perilaku adil me
Inti melalui video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar dan
memberikan contoh , contoh perilaku adil
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang telah nit
dipelajari

PENILAIAN
 Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Mengetahui Format Muara Gading Mas,
Selama proses
1 SikapSekolah
Kepala Observasi/jurnal Pengamatan Guru PAK
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
ZURYAT.RI,S.Pd Format HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 Selama198603
NIP. 19621010 proses2 012
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 11)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/2
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 9. 2 Menerapkan perilaku adil dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku adil

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku adil di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
perilaku adil di lingkungan keluarga, sekolah
dan masyarakat
Guru menayangkan contoh-contoh perilaku 25
Kegiatan
adil di lingkungan keluarga, sekolah dan me
Inti
masyarakat melalui video nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh perilaku adil di
lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi
5
Penutup Guru memberikan umpan balik dan penilaian me
serta memberikan kesimpulan materi yang nit
telah dipelajari

PENILAIAN
 Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Mengetahui Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Format Guru PAK
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis
ZURYAT.RI,S.Pd Soal tes tertulisHOLDAWATI,S.Pd
KBM
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PERTEMUAN 12)

NamaSekolah : SDN 3 Muara Gading Mas

MataPelajaran : Pendidikan Antikorupsi
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Kelas/Semester : IV/2
AlokasiWaktu : 1 Pertemuan
Kompetensi Dasar : 9. 3 Mengamalkan perilaku adil dalam
kehidupan sehari-hari
MateriPokok : Perilaku adil

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mempelajari materi tentang korupsi, peserta didik dapat:
Mempraktekkan perilaku adil di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

W
Kegiatan Deskripsi Kegiatan akt
u
Guru membuka kelas dengan apersepsi, 5
Pendahulu menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
me
an
pembelajaran dan aspek-aspek yang dinilai. nit
Guru menjelaskan secara singkat tentang
pengamalan prilaku adil dalam kehidupan
sehari hari, dan Membiasakan pencegahan hal-
hal yang tidak adil dalam kehidupan sehari-
hari
25
Kegiatan Guru menayangkan contoh-contoh perilaku
me
Inti adil dalam kehidupan sehari hari melalui video
nit
Peserta didik membentuk kelompok belajar
dan memberikan contoh pengamalan prilaku
adil dalam kehidupan sehari hari dan contoh
pencegahan hal-hal yang tidak adil dalam
kehidupan sehari-hari
Penutup Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi 5
 Guru memberikan umpan balik dan penilaian
me
serta memberikan kesimpulan materi yang
nit
telah dipelajari
Mengetahui Muara Gading Mas,
Kepala Sekolah Guru PAK

ZURYAT.RI,S.Pd HOLDAWATI,S.Pd
NIP. 19620127 198303 1 008 NIP. 19621010 198603 2 012

PENILAIAN

Aspek
N Bentuk Instrumen Waktu
yang
o Penilaian Penilaian Penilaian
dinilai
Format
Selama proses
1 Sikap Observasi/jurnal Pengamatan
pembelajaran
sikap
Setelah selesai
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes tertulis
KBM
Format
Selama proses
3 Keterampilan Unjuk Kinerja Pengamatan
pembelajaran
Unjuk Kinerja