mas-alahrom.my.

id
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Antikorupsi

Kelas/semester : 2 / Ganjil
Materi pokok : Mandiri
Pertemuan ke :1
Waktu Pembelajaran : 1 X 30 menit

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar IPK

.1 Mengenal nilai kejujuran, 4.1.1 Mengenali nilai kemandirian yang
kedisiplinan, dan senang bekerja dibutuhkan dalam keseharian;
dalam kehidupan sehari-hari (nilai 4.1.2 Memahami perlunya perilaku
Kemandirian). mandiri dalam keseharian;

4.2 Melaksanakan perilaku jujur, disiplin, 4.2.1 Menunjukkan dengan benar contoh
dan pengamalan perilaku mandiri dalam
keseharian

B. Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik mampu mengenali nilai kemandirian dalam kehidupan sehari-hari
dengan tepat
2. Peserta didik mampu memahami perlunya perilaku mandiri dalam kehidupan sehari-
hari dengan tepat
3. Peserta didik mampu menunjukkan contoh pengamalan perilaku mandiri dalam
keseharian secara benar

C. Kegiatan Pembelajaran
I. Pendahuluan ( 5 menit)
1. Sebelum pembelajaran dimulai, guru membagi link video pembelajaran yang
terkait dengan materi lewat WA/GoogleMeet
2. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang Keadaan siswa
3. Memotivasi peserta didik
4. Peserta didik diminta untuk berdoa sebelum pembelajaran dimulai
5. Mengisi absen

II. Inti (20 menit)

1. Guru menyajikan materi melalui zoom
2. Guru bersama peserta didik bertanya jawab tentang mandiri
3. Mendiskusikan hikmah dan manfaat hidup mandiri yang berkaitan dengan
perilaku sehari hari.
4. Guru memberikan penugasan melalaui WA/GoogleMeet
III. Penutup (5 menit)
1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari
2. Pendidik bersama peserta didik menutup pembelajaran dengan Mengucapkan
Salam Penutup ( Doa)

D. Penilaian
https://mas-alahrom.my.id/kurikulum/download-rpp-pendidikan-anti-korupsi-mata-pelajaran-ppkn

1. Sikap Observasi
Pengetahuan Teknik Penilaian
2
tes tertulis
Keterampilan Format unjuk
2.
kerja/produk

Penilaian Unjuk Kerja

Contoh instrumen penilaian unjuk kerja dapat dilihat pada instrumen penilaian ujian
keterampilan berbicara sebagai berikut:

Instrumen Penilaian
Kuran
Sangat Tidak
Baik g
No Aspek yang Dinilai Baik Baik
(75) Baik
(100) (25)
(50)

Kesesuaian respon dengan

1
pertanyaan

2 Keserasian pemilihan kata

3 Kesesuaian penggunaan tata bahasa

4 Pelafalan

Kriteria penilaian (skor)

100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Kurang Baik
25 = Tidak Baik
Cara mencari nilai (N) = Jumalah skor yang diperoleh siswa dibagi jumlah skor
maksimal dikali skor ideal (100)

Penilaian Sikap
Tanggal : .........................
Nama Siswa : .........................

Berilah tanda checklist () yang sesuai dengan dorongan hatimu untuk menanggapi
pernyataan-pernyataan berikut ini.
Kebiasaan
No. Pernyataan Jaran Tidak
Selalu Sering
g Pernah
1. PR saya dikerjakan sama orang tua

2. Saya mencuci piring selesai makan

3. Saya diantar kalau pergi ke sekolah

https://mas-alahrom.my.id/kurikulum/download-rpp-pendidikan-anti-korupsi-mata-pelajaran-ppkn

I. Nilai :
Skor Maksimal = 40
Nilai = Skor Perolehan / Skor Maksimal * 100
Kriteria =

No. Rentang Nilai Predikat Keterangan

1. 86 – 100 A Sangat Baik
2. 71 – 85 B Baik
3. 56 – 70 C Cukup
4. ≤ 55 D Kurang

Nilai Kesimpulan :

1. Jika siswa memperoleh nilai 86 – 100, berarti ia Sangat Baik Menampilkan hidup
sederhana dalam kehidupan.
2. Jika siswa memperoleh nilai 71 – 85, berarti ia Baik Menampilkan hidup sederhana dalam
kehidupan.
3. Jika siswa memperoleh nilai 56 – 70, berarti ia Cukup Menampilkan hidup sederhana
dalam kehidupan.
4. Jika siswa memperoleh nilai ≤ 55, berarti ia Kurang Menampilkan hidup sederhana dalam
kehidupan.

MATERI

MANDIRI

a. ARTI MANDIRI
 salah satu sikap yang harus dimiliki seseorang agar hidupnya jauh lebih baik ialah sikap
mandiri. Kemandirian pada dasarnya akan membuat individu lebih yakin akan kemampuan dirinya
dan tidak mudah bergantung dengan orang lain. Mandiri artinya memiliki karakter yang kuat, punya

inisiatif dan tidak menggantungkan keputusan kepada orang lain. Menurut Kamus Bahasa
Indonesia Mandiri adalah tidak bergantung pada orang lain.
Sikap mandiri itu sangat diperlukan:

 karena banyak pekerjaan yang harus dikerjakan sendiri

 tidak merepotkan orang lain
 semakin bertambah usia maka makin bertambah beban
b. MANFAAT MANDIRI
Untuk Pribadi
 Percaya diri, optimis, tidak sombong
 Bernilai ibadah
https://mas-alahrom.my.id/kurikulum/download-rpp-pendidikan-anti-korupsi-mata-pelajaran-ppkn
 Mampu mengembangkan diri
 Tidak selalu bergantung pada orang tua

Manfaat Sosial

 Dipercaya, dihargai, dihormati

 Terciptanya suasana kerja/ kehidupan sosial yang saling mendukung satu sama lain
 Dapat berhubungan atau berinteraksi baik dengan orang lain
c. CONTOH SIKAP MANDIRI

Di sekolah

 Mengerjakan Piket Kelas.

 Pulang Pergi Sekolah Sendiri.
 Mengerjakan PR Sendiri.
 Mengerjakan Ujian dengan Jujur.
 Menyediakan Perlengkapan Sekolah.
 Aktif di Kelas.
 Ikut Organisasi.

Di rumah
 Mencuci piring selesai makan
 Mengerjakan PR sendiri
Nama
 Membersihkan kamar sendiri
Peserta
 Membantu orangDidik
tua :
No.
Absen

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

:
Kelas 2
Kelas
Tema 8 Subtema 1 Pembelajaran 1

A. PETUNJUK PENGERJAAN
1. Bacalah petunjuk lembar kerja peserta didik!
2. Kerjakan lembar kerja peserta didik dengan teliti!
3. Bertanyalah pada guru jika ada yang belum dipahami!
4. Setelah selesai, periksa kembali jawabannya!

B. ALAT DAN BAHAN

https://mas-alahrom.my.id/kurikulum/download-rpp-pendidikan-anti-korupsi-mata-pelajaran-ppkn
1. Alat Tulis

2. Buku

Kegiatan 1

Tuliskan 2 contoh sikap mandiri di sekolah

Kegiatan 2

Tuliskan 2 contoh sikap mandiri di rumah

Kegiatan 3

Tuliskan 2 manfaat sikap mandiri

EVALUASI

Jawablah Pertanyaan berikut!

1. Apa yang dimaksud dengan mandiri?

2. Mengapa perlu sikap mandiri!
3. Apa manfaat sikap mandiri?
4. Tuliskan 2 contoh sikap mandiri di sekolah!

Kunci jawaban
https://mas-alahrom.my.id/kurikulum/download-rpp-pendidikan-anti-korupsi-mata-pelajaran-ppkn
1. Mandiri artinya memiliki karakter yang kuat, punya inisiatif dan tidak menggantungkan keputusan
kepada orang lain. Menurut Kamus Bahasa Indonesia Mandiri adalah tidak bergantung pada orang
lain.
2. Sikap mandiri itu sangat diperlukan:

 karena banyak pekerjaan yang harus dikerjakan sendiri

 tidak merepotkan orang lain
 semakin bertambah usia maka makin bertambah beban
3. MANFAAT MANDIRI
Untuk Pribadi
 Percaya diri, optimis, tidak sombong
 Bernilai ibadah
 Mampu mengembangkan diri
 Tidak selalu bergantung pada orang tua

Manfaat Sosial

 Dipercaya, dihargai, dihormati

 Terciptanya suasana kerja/ kehidupan sosial yang saling mendukung satu sama lain
 Dapat berhubungan atau berinteraksi baik dengan orang lain
4. CONTOH SIKAP MANDIRI

Di sekolah

 Mengerjakan Piket Kelas.

 Pulang Pergi Sekolah Sendiri.
 Mengerjakan PR Sendiri.
 Mengerjakan Ujian dengan Jujur.
 Menyediakan Perlengkapan Sekolah.
 Aktif di Kelas.
 Ikut Organisasi.