RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

MODEL 222

Nama Mahasiswa : Nurain Saleh

Nim : 151418004

Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : Ppkn

Kelas/Semester : 4 ( Empat ) / 1 ( Satu )

Tema : 3 ( Peduli Terhadap Mahkluk Hidup )

Subtema : 2 ( Keragaman Mahkluk Hidup di Lingkunganku )

Pembelajaran :2

Alokasi Waktu :

A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, satun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, mahkluk
diciptakan tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpai dirumah, sekolah
dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dengan bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak bermain dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar
Ppkn Kelas IV
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

C. Indikator
Ppkn Kelas IV
 Memahami pesan yang terdapat dalam isi dongeng yang telah di dengar

D. Tujuan Pembelajaran
1) Ppkn Kelas IV
 Setelah membaca cerita “Dayu dan Si Mungil”, siswa mampu menjelaskan
hak dan kewajiban masyarakat terhadap hewan di sekitar dengan benar.
 Setelah berdiskusi, siswa mampu menceritakan pengalaman diri
melaksanakan hak dan kewajiban terhadap hewan di sekitar dengan
terperinci.

E. Karakter siswa yang diharapkan

Tekun (diligence)
Tanggung jawab (responsibility)
Ketelitian (carefulness)
Kerja sama (cooperatioan)
Toleransi (tolerance)
Percaya diri (confidence)
Keberanian (bravery)

F. Materi Pembelajaran
 Ppkn Kelas IV
- Pengertian hak dan kewajiban
- Teks bacaan dongeng yang terdapat pada Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 Kelas IV

G. Metode Pembelajaran
 Ceramah
 Informasi
 Tanya jawab
 Diskusi
 Latihan

H. Media Dan Sumber Belajar

 Ppkn Kelas IV
 Media : print out tentang teks bacaan
 Sumber Belajar : Buku Guru dan Buku Siswa Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 Tema 3 Kelas IV.
 PENGB XSHA
I. Penilaian
J. Kegiatan Pembelajaran
K.
1. Kegiatan Awal (10 Menit)
 Guru memulai pembelajaran dengan mengucapkan salam dan mengecek
kehadiran siswa yang dimulai dari kelas III kemudian guru beralih ke kelas IV.
 Mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing
yang dipimpin oleh salah satu siswa yang datang paling awal (menghargai
kedisiplinan siswa)
 Guru mempersiapkan materi dan alat peraga/media pembelajaran yang akan
digunakan.
 Guru mengondisikan dan memperingati cara duduk yang baik.
 Memberikan pengarahan atau orientasi kepada siswa kelas III dan Kelas IV.
 Guru menjelaskan Tema, kegiatan dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Yang di mulai dari kelas III kemudian berlajut ke kelas IV.

2. Kegiatan Inti (60 Menit)

 Guru menjelaskan materi tentang hak dan kewajiban
 Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya
 Setelah itu siswa di bagi menjadi 4 kelompok
 Guru membagikan media pembelajaran berupa prin out mengenai taks bacaan
dongeng yang berjudul “Dayu dan Si Mungil”
 Pada setiap kelompok yang terdapat di kelas IV ada satu siswa yang bertugas
membacakan teks dongeng yang berjudul “Dayu dan Si Mungil” dan yang lain
memperhatikannya.
 Sembari menunggu siswa selesai membaca dongeng guru berahli di kelas III
 Setelah kegiatan membaca dan menyimak guru meminta salah satu siswa untuk
menceritakan pengalaman dirinya melaksanakan hak dan kewajiban terhadap
hewan di sekitar.
 Siswa lain diminta untuk mendengarkan dan memberikan bertanyaan, saran atau
tanggapan.
 Kemudian guru memberikan soal latihan atau evaluasi kepada siswa mengenai
teks bacaan yang mereka baca.
 Setelah selesai mengerjakan tugas tersebut ketua kelas diminta untuk
mengumpulkan hasilnya di atas meja.
 Kemudian guru memberikan penilaian terhadap evaluasi tersebut.

3. Kegiatan Penutup (5 Menit)

 Sebelum menutup pembelajaran guru memberikan kesempatan kepada siswa
untuk bertanya
 Guru memberikan kesimpulan dan penguatan terhadap materi yang di ajarkan
pada kelas III dan kelas IV
 Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam dan meminta salah satu
siswa untuk memimpin doa setelah belajar.