Ibrahim Bafadal

Guru Besar Universitas Negeri Malang (UM)

Direktur Lembaga Pendidikan Islam (LPI) Sabilillah Malang
Direktur Rumah Visi Kepala Sekolah

PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

INDONESIA 2045
 Kebangkitan Indonesia
IKHTISAR DAN Bangsa Indenesia
Ke-2
Emas

PERISTILAHAN MANDASAR
2045

u ktif)
o g rafi ia prod
D e m ia u s Masyarakat Masyarakat
us es
Bon t Indon Indonesia Cerdas madani
sya raka kompetitif berbasis
( Ma religius
n l i g iu s
a
sia an + r e
0 n u
stri 4. kema anusia
i In du ustri + kem
ev oluslusi Ind dustri +
2021 R evo i In
R l u s
y 5 .0 = = revo
iet ia
Soc dones
5 .0 In 1. Peta Jalan Generasi Emas Indonesia 2045, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017
iety 2. Society 5.0: A People-centric Super-smart Society, Hitachi-UTokyo Laboratory, The University of Tokyo, Japan,
So c 2018
3. Visi Indonesia 2045. Paparan . Menteri Perencanaan Pembangunan Nasional/Kepala Badan Perencanaan
Pembangunan Nasional. Paparan , Disampaikan dalam Orasi Ilmiah Fakultas Ekonomi dan Bisnis - Universitas
IndonesiaJakarta, 26 September 2017
 Kebangkitan
Bangsa
VISI INDONESIA EMAS 2045 Indenesia Ke-2

2045
Indonesia
Emas

Presiden Joko Widodo menuliskan tujuh butir impiannya

untuk Indonesia pada 2085. Impian itu ditulis langsung
dalam secarik kertas saat Presiden Jokowi mengunjungi
Merauke, Papua, 30 Desember 2015. Ketujuh impian
Indonesia di tahun 2085 yaitu:
1. Sumber daya manusia Indonesia yang
kecerdasannya mengungguli bangsa-bangsa lain di
dunia.
2. Masyarakat Indonesia yang menjunjung tinggi
pluralisme, berbudaya, religius dan menjunjung tinggi
2021 nilai-nilai etika.
3. Indonesia menjadi pusat pendidikan, teknologi dan
peradaban dunia.
4. Masyarakat dan aparatur pemerintah yang bebas
dari perilaku korupsi.
5. Terbangunnya infrastruktur yang merata di seluruh
Indonesia.
6. Indonesia menjadi negara yang mandiri dan negara
yang paling berpengaruh di Asia Pasifik.
7. Indonesia menjadi barometer pertumbuhan ekonomi
(Kemendikbud, 2017. Peta Jalan Generasi Emas Indonesia 2045) dunia
SATU KEKUATAN INDONESIA YANG WAJIB DISYUKURI:
FENOMENA BONUS DEMOGRAFI
Bonus demografi merupakan sebuah fenomena, dimana pada
suatu negara, memiliki penduduk usia produktif dalam jumlah
yang sangat besar, sedangkan pendudukan usia belum produktif
(usia muda di bawah 15 tahun) dan usia tidak produktif (usia di
atas 60 tahun) sangat kecil (BKKBN, 2013)

Puncak terpenting bonus demografi Indonesia adalah

berdasarkan hasil sensus 1971, 1980, 1990, 2000, 2010 serta
proyeksi penduduk Indonesia 2020—2025 jumlah penduduk
Indonesia usia produktif pada adalah 68,1 (2030), 67,9 2035
(67,9), dan 2045 (sekitar 65%) (BKKBN, 2013)
 FENOMENA BONUS DEMOGRAFI:
MODAL BANGSA VS BEBAN BANGSA
Modal Bangsa
Jika SDM usia produktif Indonesia
berkualitas/kompeten, maka bonus demografi
dapat menjadi modal besar menuju Indonesia
emas tahun 2045. Kebangkitan bangsa Indonesia
ke-2 pada 100 tahun Indonesia merdeka
mempersyaratkan adanya SDM yang berkualitas
dan berdaya saing tinggi (CERDAS
(Kemendikbud, 2017. Peta Jalan Generasi Emas Indonesia 2045) KOMPREHENSIF DAN KOMPETITIF)

Beban Bangsa TRANSFORMASI SDM

Jika SDM usia produktif Indonesia tidak berkualitas, Hukum, kenotariatan, pertanian, kehutanan,
maka bonus demografi dapat menjadi beban Kesehatan, perikanan, Pendidikan, lingkungan
pembangunan, dan menjadi penghabat dalam hidup, manajemen, administrasi, pemerintahan,
menuju Indonesia emas tahun 2045. dan segala bidang pembangunan lainnya.
 TANTANGAN TRANSFORMASI SDM 2045:
Khalifah Al Bin Abi Thalib berkata “Didiklah anakmu sesuai dengan
zamannya. Sungguh mereka akan menghadapi masa yang berbeda dari
masamu”

Better education, better skills

Idealnya transformasi SDM
Indonesia akan sangat
mendukung pencapaian visi
Indonesia 2045 Indonesia,
bilamana seiring dengan
transformasi global sebagai
megatrend dunia
Better education transform better skills into better jobs
Better education, better jobs
Better education, better health.
Better education better economic growth
Better education better social inclusion
Better education, longer lives
Education is key to better life
Education is the gateway to equality
Education is a lifelong process of which schooling is only
a small but necessary part.
Better education better life
 Megatren adalah perubahan besar dalam sosial,
ekonomi, politik, dan teknologi yang lambat
terbentuk. Dan setelah terjadi, perubahan itu
mempengaruhi kita untuk sementara selama
beberapa periode.

Contoh :
Daripada membeli koran, masyarakan zaman sekarang
lebih banyak memilih untuk mengakses berita dari internet
seperti dari situs tertentu (praktis, mudah, dan hemat)
Pada zaman dulu, buku menjadi alat pendidikan yang
utama,. Saat ini, buku sudah berubah menjadi alat modern
pendidikan seperti e-book (buku elektronik), minimalis dan
multifungsi .

Taxi Online Taxi Driverless car Sumber: Visi Indonesia 2045. Paparan . Menteri Perencanaan Pembangunan
Nasional/Kepala Badan Perencanaan Pembangunan Nasional. Paparan , Disampaikan
dalam Orasi Ilmiah Fakultas Ekonomi dan Bisnis - Universitas IndonesiaJakarta, 26
September 2017

TRANSFORMASI
GLOBAL:
TRANSFORMASI DIGITAL
Transformasi Digital Adalah
Transformasi Manusia
Transformasi digital bukan
hanya tentang digital atau
teknologi itu sendiri, tetapi
transformasi manusia yang
siap dan mampu
menyeimbangkan teknologi,
juga sangat diperlukan.
Istilah Society 5.0 dicetuskan oleh Pemerintah Jepang dalam the 5th Science and
Technology Basic Plan pada tanggal 22 Januari 2016
Transformasi Digital
SOCIETY 1.0 01 REVOLUSI INDUSTRI KE-1 = ABAD 18
1780 Mekanisasi: Mesin uap menggerakkan insdustri
SOCIETY 2.0 02 REVOLUSI INDUSTRI KE-2 = ABAD 19
1870 Elektrifikasi: Tenaga listrik menggerakkan industri
SOCIETY 3.0 03 REVOLUSI INDUSTRI KE 3 = ABAD 20
1969 Otomasi: TI (komputasi) menggerakkan industri
SOCIETY 4.0 04 REVOLUSI INDUSTRI KE 4 = ABAD 21
2011 Otonomi: Konvergensi dunia digital dengan visi
(internet+data+orang+layanan) menghasilkan sistem
yang cerdas (kecerdasan buatan)
SOCIETY 5.0
A People-centric Super-smart Society: Dampak publik dari teknologi dan
kebutuhan untuk menciptakan masyarakat yang lebih baik (better transformation better life).
Transformasi digital merupakan perubahan yang
memanfaatkan teknologi digital untuk merancang ulang proses-
proses tradisional sehingga bisa menjadi lebih efisien dan
efektif.

Istilah Society 5.0 dicetuskan oleh Pemerintah Jepang dalam the 5th Science and
Technology Basic Plan pada tanggal 22 Januari 2016
 SUMBER DAYA MANUSIA
INDONESIA 2045 Era Society 5.0 menuntut + CARA BERPIKIR
Creativity and inovation, critical thinking,
SDM, tidak sekadar
menguasai bidang ilmu problem-solving, decision making and learning.
SEIRING DENGAN:
Revolusi Industri 4.0 CERDAS (keprofesian) tertentu + CARA BEKERJA
Komunikasi dan kolaborasi
Society 5.0
Kompeten + SARANA BEKERJA
Jujur Literasi Informasi/Data Literasi TIK
Tidak Kompeten + CARA HIDUP
Tidak Jujur
Citizenship, life and career, personal and social
PENDIDIKAN responsibility

1. Akselerasi penyelesaian
permasalahan gizi SEHAT KARAKTER
2. Mengakhiri kasus baru
HIV/AIDS, tuberkulosis, dan
malaria, serta covid ’19
3. Akses fasilitas pelayanan Religius,
kesehatan yang berkualitas Nasionalis
dan merata mandiri, integritas
4. Perilaku hidup sehat di
gotong royong
masyarakat yang menjadi
budaya

BE WISER
Pembelajaran bertujuan siswa
memiliki karakter wonder
(bertanya-tanya), investigate
(mencari tahu), synthesize
(menyimpulkan), express
(mempresentasikan), reflective
(interopeksi diri).
STREAM
Pembelajaran Thematic Project
Based Learning melibatkan
kemampuan siswa dalam
Science, Technology, Religion,
Engineering, Art, and
Mathematic (STREAM)
TRANFORMASI SDM 2045
MELALUI PEMBELAJARAN
PjBL
Pembelajaran berbasis
proyek (Thematic Project
Based Learning)
menggunakan sintaks
PAPER (Presenting,
Analizing, Planning,
PEMBELAJARAN Executing, Reporting)
KARAKTER
Religius,
Nasionalis
mandiri, integritas
gotong royong
SDM INDONESIA 2045 = masyarakat yang cerdas komprehensif dan
kompetitif
SDM INDONESIA 2045 = masyarakat 4Cs
SDM INDONESIA 2045 = masyarakat madani berbasis religius
 Ibrahim Bafadal
Guru Besar Universitas Negeri Malang (UM)
Direktur Lembaga Pendidikan Islam (LPI) Sabilillah Malang
Direktur Rumah Visi Kepala Sekolah

TERIMA KASIH
(Semoga bermanfaat)