P

ENTINGNYA mengembangkan spiritual dan wawasan

PENDIDIKAN YANG yang diperoleh dari seorang pendidik untuk

mengubah tingkah laku individu serta
BERKUALITAS DALAM
membimbing perkembangan jasmani dan
MEMPERSIAPKAN GENERASI
rohani yang di didik untuk menuju yang
EMAS 2045 MELALUI SEKOLAH lebih baik.
DAN PERANNYA
Published ; Agustus, 2021| Akan tetapi, Pendidikan tanpa guru ibarat
By; ruangan tanpa cahaya. Guru sangat memiliki
peran yang strategis bagi dunia pendidikan,
Generasi emas Indonesia yaitu generasi guru juga menjadi kunci utama keberhasilan
sekarang yang diberi bekal untuk generasi sumber daya manusia yang tidak hanya
masa depan dalam menjadikan Indonesia produktif tetapi juga unggul dan religious,
menjadi negara yang lebih maju. Untuk bisa karena dari semua komponen pendidikan
mengiringi negara maju lainnya maka kita yang ada seperti kurikulum, sarana
perlu mempersiapkan generasi emas prasarana sekolah, metode pembelajaran,
Indonesia dengan cara mengikuti atau guru, siswa, orang tua, dan lingkungan, yang
melihat kiat-kiat yang di lakukan oleh paling menentukan adalah guru. Guru
Negara lain dalam dunia pendidikan mereka. memiliki kedudukan yang sangat mulia, dari
merekalah tercipta generasi emas Indonesia.
Ujung tombak Manajemen Talenta Nasional
yaitu pendidikan. Pendidikan berkaitan erat Tantangan pendidikan berkualitas,
dengan generasi emas idonesia karna mengharuskan guru untuk lebih kreatif,
pendidikan adalah kunci untuk inovatif, dan inspiratif dalam mendesain
menghadirkan sumberdaya manusia yang kegiatan pembelajaran yang bermutu untuk
andal dan dapat mengubah sikap dan menyongsong generasi emas Indonesia
menambah ilmu seseorang. Pendidikan Tahun 2045.
merupakan sebuah proses untuk membentuk
manusia yang tidak hanya cerdas secara Dengan adanya generasi emas Indonesia
intelektual, yang mampu berpikir secara maka diperoleh manfaat sebagai berikut :
saintifik dan filosofis serta dapat
1. Terbentuknya Indonesia dengan anak- membangun pendidikan Indonesia yang
anak muda yang kreatif dan dinamis yang berkualitas:
siap dan tegar dalam menghadapi peluang 1. Mewujudkan Pendidikan Berkualitas
dan tantangan apapun. Setiap peserta didik terlahir dengan
2. Menjadikan generasi yang cerdas potensinya masing-masing, potensi tersebut
komprehensif, antara lain produktif, inovatif, akan muncul atau tidaknya sangat
damai dalam interaksi sosialnya, yang dipengaruhi oleh pendidikan yang
memiliki potensi untuk berperadaban dijalaninya. Pendidikan yang berkualitas
unggul. dapat mengidentifikasi potensi yang dimiliki
3. Mengarahkan Indonesia untuk menjadi tiap-tiap peserta didik, menumbuhkannya
negara maju dan merupakan kekuatan 12 dan mengembangkannya sehingga bisa
besar dunia dan 8 besar dunia pada 2045 menjadi individu yang terampil dan sukses
melalui pertumbuhan ekonomi tinggi yang di bidangnya masing-masing.
inklusif dan berkelanjutan. 2. Membangun Pendidikan Yang
4. Adanya peluang bahwa dengan Berkarakter
tumbuhnya ekonomi yang besar di tahun Membangun Indonesia yang maju tidak
2045, Indonesia akan beralih status dari cukup hanya dengan memiliki konsep
negara berkembang menuju negara maju. pemikiran yang baik, pintar dan memiliki
daya intelektul yang tinggi, tetapi juga harus
Dalam Dunia pendidikan yang memiliki memiliki akhlak yang akan menjadi pondasi
kontribusi sangat besar dalam upaya utama seseorang dalam mengelola negara ini
mewujudkan generasi emas di tahun 2045. dengan baik. Mereka yang akan memimpin
Salah satunya adalah lembaga pendidikan dan membangun Indonesia di tahun 2045
sekolah yang menjadi akar rumput hendaknya memiliki karakter terbaik yang
pendidikan formal bagi generasi muda saat semua itu perlu dikembangkan sejak dari
ini. Untuk mencapai generasi emas bangku sekolah.
Indonesia maka diperlukan juga usaha 3. Menyiapkan Guru Yang Lebih
meningkatkan mutu pendidikan di Profesional
Indonesia, sekolah dapat membantu Sekolah harus mempersiapkan SDM tenaga
mewujudkan cita-cita pemerintah pengajar yang berdaya saing, profesional
dan memahami target-target yang hendak
dicapai di dunia pendidikan. Pelatihan dapat lebih mengenali potensi yang ada pada
kompetensi guru, sertifikasi guru, diri mereka.
pembinaan akhlak dan sejenisnya
dibutuhkan untuk mempersiapkan guru yang Pendidikan sangat berperan dalam
mampu membawa peserta didiknya untuk membentuk baik atau buruknya pribadi
lebih siap menghadapi tahun 2045. manusia menurut ukuran normatif.
4. Fokus Pada Pendidikan Jenjang PAUD Menyadari akan hal tersebut, pemerintah
dan Sekolah Dasar diminta agar sangat serius menangani bidang
Generasi yang secara usia ditargetkan pendidikan, sebab dengan sistem pendidikan
menjadi usia yang dominan di tahun 2045 yang baik diharapkan muncul generasi
adalah mereka yang saat ini duduk di penerus bangsa yang berkualitas dan mampu
bangku sekolah PAUD dan Sekolah Dasar. menyesuaikan diri untuk hidup
Oleh karena itu, untuk lebih memfokuskan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
penekanan dengan persiapan yang lebih Pada tahun 2045 mendatang, kemerdekaan
matang pada jenjang pendidikan tersebut. negara Republik Indonesia tepat mencapai
Karena secara usia kedua jenjang pendidikan usia 100 tahun. Pada masa inilah Indonesia
ini juga masih mudah dibentuk karakternya, ditargetkan memiliki generasi emas yang
dipersiapkan intelektualnya, dikembangkan mampu membawa kebangkitan dan
potensinya sehingga dapat tumbuh dan kemajuan negara. bersamaan dengan tahun
berkembang lebih optimal. tersebut Indonesia dijangkakan akan
5. Pengembangan Pada Kegiatan mengalami bonus demografi, di mana
Ekstrakurikuler Sekolah mereka yang berusia kerja akan lebih
Kegiatan ekstrakurikuler sekolah berperan banyak dibandingkan yang bukan usia kerja.
dalam menggali potensi, mengarahkan Kondisi ini menjadi tantangan, jika berhasil
potensi, mengembangkan dan mendorong mengelola SDM yang ada maka akan
seorang anak agar lebih optimal dalam membawa efek positif bagi kemajuan
mengembangkan potensinya. Kegiatan negara, tetapi jika tidak maka ledakan
ekstrakurikuler dikembangkan dengan baik, pengangguran akan terjadi.
lalu anak-anak diberi apresiasi, diarahkan
untuk mengikuti kompetisi sehingga anak
 DAFTAR PUSTAKA

Hikmawati. 2013. Pendidikan dan Generasi

Emas Indonesia. (online),
(http://tambingkaran.blogspot.com, diakses
29 Maret 2014).
Muhamad Yusuf. 2013. Guru, Mutiara
Pendidikan untuk Generasi EmasIndonesia
Tahun 2045. (online),
(http://madyusuf.wordpress.com, diakses 29
Maret 2014).
Mulyasa. 2008. Menjadi Guru Profesional:
Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan
Menyenangkan. Bandung: Rosda Karya
Regina Ade Darman.2017. Mempersiapkan
Generasi Emas Indonesia Tahun 2045
Melalui Pendidikan Berkualitas. Jurnal Edik
Informasi, vol 3, no2 /2017 (73-87).
Dari http://ejournal.stkip-pgri-
sumbar.ac.id/index.php/eDikInformatika/arti
cle/view/1320/