Bacalah bacaan berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 1 – 5!

Bahasa merupakan salah satu anugerah terindah yang diberikan Tuhan kepada
manusia. Bayangkan jika di dunia ini tidak ada bahasa atau hanya ada 1 bahasa
saja, apakah mungkin para ilmuwan bisa menciptakan penemuan-penemuan
penting? Saat ini ada sekitar 6.912 bahasa yang dituturkan orang di seluruh dunia.
Jumlah ini tentu saja masih diragukan keakuratannya karena tiap hari ada bahasa
baru yang mungkin muncul, sebaliknya ada pula bahasa yang punah. Kita sebagai
orang Indonesia bolehlah sedikit berbangga karena  ternyata bahasa Indonesia
masuk dalam 10 besar bahasa yang memiliki  jumlah penutur terbanyak di dunia.

1. Bahasa Perancis
Bahasa yang sering disebut-sebut sebagai bahasa paling romantis di dunia ini.
Selain digunakan di Perancis juga menjadi bahasa resmi di beberapa negara yang
pernah dijajahnya. Bahasa Perancis adalah salah satu bahasa resmi di Perserikatan
Bangsa-bangsa (PBB) selain bahasa Inggris, Mandarin, Rusia, Spanyol dan Arab.
 Jumlah penutur: sekitar 200 juta jiwa
 Jenis Aksara: Latin
 Negara Penutur: Perancis,  Monaco, Kanada, Swiss, Belgia, Luxemburg,
Benin, Burkina Faso, Burundi, Kamerun, Afrika Tengah, Chad, Komoro,
Kongo/Zaire, Pantai Gading, Djibouti, Guinea, Guinea Katulistiwa, Gabon,
Guernsey, Madagaskar, Mali, Mauritius, Niger, Rwanda, Senegal, Seychelles,
Togo, Haiti, Lebanon, Kaledonia Baru, Vanuatu. Polynesia, Martinique,
Guadalupe.

2. Bahasa Bengali
Bangladesh adalah sebuah negara dengan wilayah geografis yang kecil, tapi jumlah
penduduknya mencapai 162 juta orang. Bahasa resmi Bangladesh adalah Bahasa
Bengali. Karena wilayah itu hampir seluruhnya berbatasan dengan India, jumlah
penutur bahasa Bengali meluas hingga ke beberapa wilayah India.
 Jumlah penutur: Sekitar 230 juta jiwa
 Jenis Aksara: Bengali
 Negara Penutur: Bangladesh, India

3. Bahasa Portugis
Portugal memang sebuah negara yang kecil dan bisa dikatakan salah satu negara
miskin di Eropa. Namun pada abad ke 15, Portugal merupakan bangsa yang besar
karena merekalah yang pertama-tama melakukan penjelajahan maritim ke berbagai
penjuru dunia. Berkat jasa para penjelajah seperti Vasco da Gama, Henry the
Navigator, Afonso de Albuquerque dan Pedro Álvares Cabral, Portugal menguasai
wilayah-wilayah penting di Asia, Afrika dan Amerika Selatan dan kemudian
menanamkan pengaruh kebudayaannya di sana.
 Jumlah penutur: sekitar 240 juta jiwa
 Jenis Aksara: Latin
 Negara Penutur: Portugal, Brazil, Angola, Cape Verde, Timor Timur,
Guinea-Bissau, Makau, Mozambique, São Tomé e Príncipe.
4. Bahasa Melayu  (termasuk Bahasa Indonesia)

Bahasa Indonesia yang termasuk dalam rumpun bahasa Melayu ternyata berada
pada urutan ke-7 dengan jumlah penutur sekitar 259 juta orang. Hitungan kasar ini
didapatkan dari perkiraan jumlah penduduk Indonesia tahun 2009 yang mencapai
230 juta jiwa ditambah penduduk Malaysia 28 juta, penduduk Brunei 388 ribu serta
sebagian kecil penduduk Thailand, Singapura dan Timor Timur. Jumlah ini mungkin
bisa bertambah karena sejak tahun 2007 Bahasa Indonesia telah ditetapkan sebagai
bahasa resmi kedua di Vietnam.

Fakta menarik tentang bahasa Indonesia:

 Bahasa Indonesia menduduki peringkat 3 di Asia dan peringkat ke 26 di
dunia dalam hal Tata bahasa terumit di dunia.
 Bahasa Indonesia juga mendunia di dunia maya, buktinya wikipedia
berbahasa Indonesia telah menduduki  peringkat 26 dari 250 wikipedia
berbahasa asing di dunia dan peringkat 3 di Asia setelah bahasa Jepang dan
Mandarin, selain itu bahasa Indonesia menjadi bahasa ke 3 yang paling
banyak digunakan dalam postingan blog di wordpress.

5. Bahasa Inggris
Bahasa Inggris merupakan bahasa paling populer di dunia sekaligus bahasa yang
paling banyak diadopsi menjadi bahasa resmi di beberapa negara dan organisasi
internasional. Tercatat ada 53 negara dan 10 organisasi internasional yang memakai
bahasa Inggris sebagai bahasa resmi. Selain itu, hampir semua negara di dunia
menerapkan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua setelah bahasa nasionalnya
masing-masing.
 Jumlah penutur: sekitar 500 juta jiwa
 Jenis aksara: Latin
 Negara penutur: Inggris Raya, AS, Afrika Selatan, Antigua & Barbuda,
Australia, Bahama, Bangladesh, Barbados, Belize, Botswana, Brunei
Darussalam,  Dominika, Ethiopia, Eritrea, Fiji, Filipina, Gambia, Ghana,
Grenada, Guyana, Hong Kong, India, Irlandia, Jamaika, Kamerun, Kanada,
Kenya, Kiribati, Lesotho, Liberia, Malawi, Maladewa, Malta, Marshall
Kepulauan, Maritius, Micronesia, Namibia, Nauru, Nigeria, Pakistan, Palau,
Papua Nugini, Rwanda, Saint Kitts dan Nevs, Saint Lucia, Saint Vincent dan
Grenada, Samoa, Selandia Baru, Seychelles, Sierra Leone, Singapura,
Solomon Kepulauan, Somalia, Sri Lanka, Swaziland, Tanzania, Tonga,
Trinidad dan Tobago, Tuvalu, Uganda, Vanuatu, Zambia, Zimbabwe.
Organisasi Internasional: PBB, Uni Eropa, Persemakmuran, CoE, NATO,
NAFTA, OAS, OIC, PIF, UKUSA, dll.

Pertanyaan 1
Berdasarkan data dalam teks artikel di atas tentukan negara manakah yang
memiliki jumlah penutur bahasa paling sedikit?
A. Portugis
B. Melayu
C. Inggris
D. Perancis
Pertanyaan 2
Jelaskan maksud kalimat yang dicetak tebal pada paragraf pertama berdasarkan
teks di atas!
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Kunci: Dengan bahasa ilmuwan dapat mendokumentasikan hasil penemuan
Dengan bahasa ilmuwan dapat menyebarluaskan hasil penemuan

Pertanyaan 3
Bangladesh adalah sebuah negara dengan wilayah geografis yang kecil, tapi jumlah
penduduknya mencapai 162 juta orang. Bahasa resmi Bangladesh adalah Bahasa
Bengali. Karena wilayah itu hampir seluruhnya berbatasan dengan India maka
jumlah penutur bahasa Bengali meluas hingga ke beberapa wilayah India.

Buatlah kalimat yang menjelaskan hubungan kutipan tersebut dengan data penutur
bahasa Bengali!
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Kunci: Kata rujukan pada paragraf tersebut adalah itu,yang merujuk pada kata
Bangladesh
Pertanyaan 4

Perhatikan tabel di bawah ini! Berilah tanda centang (√) pada kolom jawaban “YA”
jika pernyataan dan alasan sesuai dan pada jawaban “TIDAK” jika pernyataan dan
alasan tidak sesuai!
Pernyataan Alasan Ya Tidak
Jumlah bahasa di dunia masih Bahasa sebagai alat v
diragukan keakuratannya komunikasi yang sangat
bermanfaat bagi manusia
Karena wilayah ASEAN v
Bahasa Melayu digunakan semua menggunakan bahasa
bangsa di wilayah ASEAN Indonesia sebagai bahasa
kedua

Pertanyaan 5
Tentukanlah judul yang tepat untuk artikel di atas!
.......................................................................................................................................

Kunci: Bahasa – Bahasa Masyarakat Dunia

Bacalah berikut!

Keinginan Orang Tua setelah Anaknya Lulus SMP di Tiga Kabupaten

Dengan berakhirnya tahun pelajaran, orang tua siswa SMP sering dihadapkan pada
masalah keinginan melanjutkan sekolah. Sebuah survei dilakukan untuk mengetahui
keinginan orang tua menyekolahkan anaknya setelah SMP. Survei dilakukan di tiga
kabupaten yang berbeda.

Survei dilakukan dengan mengajukan pertanyaan apa keinginan orang tua

setelah anak-anaknya lulus dari sebuah SMP?

Hasil survei tertuang dalam grafik berikut.

Keinginan Orang Tua setelah Anaknya Lulus SMP di Tiga Kabupaten

Pertanyaan 6

Berdasarkan data, keinginan apakah yang banyak dipilih ibu-ibu di tiga kabupaten?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
..................................................................................................................................

Kunci: Anaknya melanjutkan pendidikan/sekolah di SMK

Pertanyaan 7
Berdasarkan grafik jumlah ibu-ibu yang menginginkan anaknya melanjutkan ke SMA
setelah lulus SMP paling banyak di kabupaten Y, kedua kabupaten X, dan ketiga
kabupaten Z.

Buatlah pernyataan yang serupa dari ibu yang menginginkan anaknya menjadi
pekerja swasta!
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Kunci: Keinginan para ibu setelah anaknya lulus SMP yang menginginkan
anaknya menjadi pekerja swasta paling banyak kota Z, kedua kota Y dan
yang ketiga kota X.

Pertanyaan 18
Perhatikan tabel di bawah ini!
Berilah tanda centang (√) pada jawaban “YA” jika pernyataan sesuai dan pada
jawaban “TIDAK” jika pernyataan tidak sesuai! Jawaban yang pertama telah
dikerjakan sebagai contoh :

Keinginan Setelah Lulus SMP Ya Tidak

Melanjutkan ke SMK lebih diminati para ibu dibanding dengan yang
lain. v

Keinginan para ibu terhadap anak untuk melanjutkan ke SMA di v

kabupaten X dan Y relatif sama karena memiliki pendapat yang
berbeda
Di tiga kabupaten para ibu kurang berminat memilih BLK / kursus
bagi anak-anaknya. v

Pertanyaan 19

Berdasarkan data, menurut pendapatmu apakah ibu-ibu responden berasal dari

negara yang sama? Jelaskan pendapatmu!
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
..................................................................................................................................

Kunci: Ibu-ibu responden berasal dari negara yang sama. Hal itu dibuktikan pada
pernyataan survei dilakukan di tiga kabupaten berbeda, yaitu di Indonesia

Bacalah teks dibawah ini!

Produk Ramah Lingkungan
Nusa Dua (ANTARA News) - Pemerintah Indonesia mendorong pembentukan
kerangka untuk sejumlah produk perdagangan dalam mendukung pembangunan
berkelanjutan.
"Ada produk yang diangkatyakni kelapa sawit dan karet sebagai produk yang bisa
mendukung pembangunan berkelanjutan," kata Menteri Perdagangan (Mendag),
Gita Wirjawan, setelah meluncurkan mobil ramah lingkungan di Nusa Dua, Bali,
Jumat. Menurut dia, pembentukan kerangka yang mendukung pembangunan
berkelanjutan akan dibahas dalam pertemuan tingkat menteri APEC yang mulai
dibahas pada Jumat.
Ia mengharapkan adanya mekanisme yang jelas terkait produk-produk yang
mendukung pembangunan berkelanjutan tersebut, salah satunya terkait
pemberlakuan tarif yang minim.
"Produk ramah lingkungan dikenakan tarif minim. Walaupun itu komitmen `non-
binding` tetapi ini telah dilebarkan kerangkanya," ucapnya.
Sejak pertemuan KTT APEC di Vladivostok, pembahasan terkait adanya produk
ramah lingkungan telah dilakukan namun hal tersebut belum menjadi komitmen yang
mengikat negara APEC. KTT APEC 2013 diselenggarakan di Bali, 1--8 Oktober.
Gita menampik pertemuan tingkat menteri itu hanya dijadikan sebagai ajang
penawaran produk namun lebih menonjolkan usul kerangka yang bisa
dipertanggung-jawabkan.

"Bukan semata menyodorkan produk tetapi kerangka yang bisa dipertanggung-

jawabkan, setruktur jelas, bagaimana mekanismenya," ucapnya.
Dengan adanya kerangka tersebut diharapkan dapat mempromosikan produk ramah
lingkungan yang berkelanjutan dan mengangkat masyarakat dari garis kemiskinan.

"Kerangka ini sangat mendukung pembangunan berkelanjutan agar kemiskinan

turun dan ini sangat merakyat," kata Gita.
Editor: Ella Syafputri

Pertanyaan 24
Berikut ini ada empat pernyataan, berikan tanda ceklis (v) pada kolom “benar” atau
“salah” sesuai pendapatmu!
Pernyataan Benar Salah
Hanya karet dan kelapa sawit yang v
mendukung pembangunan Indonesia
Produk yang tidak ramah lingkungan v
sebaiknya dimusnahkan
Jauh sebelumpertemuan KTT APEC di v
Vladivostok, pembahasan produk
ramah lingkungan telah dilakukan
Penataan perdagangan kelapa sawit v
dan karet dapat mendukung
pembangunan Indonesia.