RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMP N 29 Kabupaten Tebo

Kelas / Semester : VIII (delapan)/Semester 1
Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
Standar Kompetensi : 3. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan.
Kompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi
pada tumbuhan hijau.
Indikator :
1. Menunjukkan bagian daun yang berperan dalam fotosintesis.
2. Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan fotosintesis.
3. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis.

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian fotosintesis.
2. Menjelaskan bagian tumbuhan yang berperan dalam proses fotosintesis.
3. Menjelaskan proses fotosintesis.
4. Menuliskan reaksi fotosintesis.
5. Mengetahui pengaruh intensitas cahaya terhadap laju fotosintesis.

 Karakter siswa yang diharapkan :

Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

B. Materi Pembelajaran
Fotosintesis

C. Metode Pembelajaran
Model
 Direct Instruction(DI)
 Cooperative Learning
Metode
 Diskusi kelompok
 Eksperimen
D. Langkah-langkah Kegiatan

1. Kegiatan Pendahuluan
Motivasi dan
- Bagaimana cara tumbuhan memperoleh makanan untuk pertumbuhannya?
Apersepsi
- Di manakah proses fotosintesis pada tumbuhan hijau itu terjadi?
Prasyarat pengetahuan
- Apakah yang dimaksud dengan proses fotosintesis?
- Apakah yang dimaksud dengan kloroplas?

2. Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 menyebutkan menjelaskan menjelaskan pengertian fotosintesis.
 menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber
belajar lain
 memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik
dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya
 melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran
 memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium

 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
1. Guru menjelaskan pengertian fotosintesis
2. Guru menjelaskan bagian tumbuhan yang berperan dalam proses fotosintesis
3. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang pengertian fotosintesis dan
bagian tumbuhan yang berperan dalam proses fotosintesis
4. Guru menjelaskan proses fotosintesis.
5. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang proses fotosintesis
6. Guru menuliskan reaksi fotosintesis.
7. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang reaksi fotosintesis
8. Guru menjelaskan pengaruh intensitas cahaya terhadap laju fotosintesis.
9. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang pengaruh intensitas cahaya
terhadap laju fotosintesis

 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
 3. Kegiatan Penutup
 Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang kinerja dan kerja samanya baik.
 Peserta didik (dibimbing guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman.

E. Sumber Belajar
1. Buku BSE H Moch Agus Krino
2. Buku kerja.
3. Alat-alat praktikum.

F. Penilaian Hasil Belajar

Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
1. Menunjukkan bagian Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan pengertian
daun yang berperan fotosintesis.
dalam fotosintesis. 2. Jelaskan bagian
2. Melakukan dan tumbuhan yang
membuat laporan hasil berperan dalam proses
percobaan fotosintesis. fotosintesis.
3. Menjelaskan faktor- 3. Jelaskan proses
faktor yang fotosintesis.
mempengaruhi 4. Tuliskan reaksi
fotosintesis. fotosintesis.
5. Jelaskan pengaruh
intensitas cahaya
terhadap laju
fotosintesis.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP N 29 KabupatenTebo Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam

(TAZAR ILYAS, S.Pd) (YULIANA WAHYU NENGSIH, S.Pd)

NIP. 19610101 1984121 1 003 NIP. 19910719 201503 2 007
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Sekolah : SMP N 29 Kabupaten Tebo

Kelas / Semester : VIII (delapan)/Semester 1
Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
Standar Kompetensi : 3. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan.
Kompetensi Dasar : 3.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi
pada tumbuhan hijau.
Indikator : 1. Menunjukkan bagian daun yang berperan dalam fotosintesis.
2. Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan fotosintesis.
3. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis.

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
1. Tumbuhan hijau.
2. Mengetahui apakah cahaya matahari diperlukan dalam proses fotosintesis.
3. Menjelaskan hasil fotosintesis sebagai sumber energi dan penghasil oksigen.
4. Mengetahui bahwa pada proses fotosintesis terbentuk gas oksigen (O2).
5. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis.
 Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin ( Discipline )
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

B. Materi Pembelajaran
Fotosintesis

C. Metode Pembelajaran
Model
 Direct Instruction(DI)
 Cooperative Learning
Metode
 Diskusi kelompok
 Eksperimen
D. Langkah-langkah Kegiatan

1. Kegiatan Pendahuluan
. Motivasi dan
- Apakah pada proses fotosintesis terbentuk gas oksigen?
Apersepsi
- Apa saja yang diperlukan tumbuhan untuk “mengolah” makanannya?
. Prasyarat pengetahuan
- Apakah yang dihasilkan dari proses fotosintesis?
- Faktor-faktor apa sajakah yang mempengaruhi proses fotosintesis?
. Pra eksperimen
- Berhati-hatilah menggunakan peralatan laboratorium.

2. Kegiatan Inti

 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 menyebutkan menjelaskan menjelaskan pengertian fotosintesis.
 menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber
belajar lain
 memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik
dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya
 melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran
 memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
1. Guru menjelaskan tumbuhan hijau.
2. Guru menjelaskan apakah cahaya matahari diperlukan dalam proses fotosintesis.
3. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang tumbuhan hijau
4. Guru menjelaskan hasil fotosintesis sebagai sumber energi dan penghasil oksigen.
5. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang hasil fotosintesis
6. Guru menjelaskan pada proses fotosintesis terbentuk gas oksigen (O2).
7. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang pada proses fotosintesis
terbentuk gas oksigen (O2)
8. Guru menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses fotosintesis.
9. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi proses fotosintesis
10. Guru menjelaskan pengaruh intensitas cahaya terhadap laju fotosintesis.
11. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang pengaruh intensitas cahaya
terhadap laju fotosintesis
  Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup
 Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang kinerja dan kerja samanya baik.
 Peserta didik (dibimbing guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman.
 Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.

E. Sumber Belajar
1. Buku IPA Terpadu Jl.2A halaman 183-198
2. Lingkungan
3. Alat dan bahan praktikum

F. Sumber Belajar
1. Buku BSE H Moch Agus Krino
2. Buku kerja.
3. Alat-alat praktikum.

G. Penilaian Hasil Belajar

Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
1. Menunjukkan bagian Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan tumbuhan
daun yang berperan hijau.
dalam fotosintesis. 2. Jelaskan apakah
2. Melakukan dan cahaya matahari
membuat laporan hasil diperlukan dalam
percobaan fotosintesis. proses fotosintesis.
3. Menjelaskan faktor- 3. Jelaskan hasil
faktor yang fotosintesis sebagai
mempengaruhi sumber energi dan
fotosintesis. penghasil oksigen.
4. Jelaskan apakah pada
proses fotosintesis
terbentuk gas
oksigen (O2).
5. Jelaskan faktor-
faktor yang
mempengaruhi
 proses fotosintesis.

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP N 29 KabupatenTebo Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam

(TAZAR ILYAS, S.Pd) (YULIANA WAHYU NENGSIH, S.Pd)

NIP. 19610101 1984121 1 003 NIP. 19910719 201503 2 007