Responden
1. Menilai efektivitas/gap
antara ketersediaan
perangkat integritas
dan implementasinya
KPK
Menjadi masukan dalam
2. Memperoleh masukan perbaikan/peningkatan
perbaikan/peningkatan program/intervensi
berdasarkan indikator integritas di sektor
hasil penilaian pendidikan
Kerangka
Teori
Kerangka
Umum Source: OECD, Toward a Sound Integrity Framework, 2009
Penentuan Berbagai literatur, untuk PT tercantum dalam KPK (2018), Penyusunan Baseline
Studi Kualitatif Tata Kelola Perguruan Tinggi. Untuk pendidikan dasar dan
Indikator menengah akan melibatkan pakar
Metodologi
Survey (Using Result Scoring
Scorecard, Online) Analysis
Index &
Survey to Analysing survey result Measuring score Analysis
students/parents and
teachers Practice measurement • Score based on
expert analysis;
• Score from
customers or
Self Expert Assesment Scoring
students;
Assesment, Online
• Gap analysis
Using the provided Experts review self Measuring score
guideline and university assessment result.
conduct self Interview is required
assessment;
Integrity management framework measurement
Notes: instrumen antara perguruan tinggi dan sekolah dibuat berbeda
Source: Paramadina Public Policy Institute
Pengumpulan Data
A. Survei secara daring kepada:
• Siswa
Siswa SMA/SMK/MA dan SMP/MTs (khusus kelas IX)
Jumlah siswa SMA/SMK/MA diharapkan minimal 30 orang dengan kriteria bervariasi dari sisi kelas,
jurusan, dan sebagian juga mewakili siswa yang aktif berorganisasi.
Khusus untuk siswa SMP, hanya diisi oleh kelas IX (Kelas 3).
Tautan untuk siswa: http://bit.do/SurveiSiswa
• Orang Tua
Jumlah orang tua diharapkan minimal 30 orang dengan kriteria bervariasi dari sisi kelas siswa, dan tidak
hanya pengurus komite. http://bit.do/SurveiOrtu
• Guru
Jumlah sebanyaknya yang dapat diupayakan, melalui http://bit.do/SurveiGuru
3. Kode Etik/Perilaku (Tata Tertib) bagi Kepala/Wakil Kepala Sekolah/Madrasah, Guru, Murid
dan Karyawan
Kebijakan/peraturan yang mengatur tentang kode etik/perilaku bagi seluruh unsur sekolah/madrasah. Bisa lebih dari 1 file,
misalkan a) Peraturan dan Sanksi; b) SOP; c) Pelaksana/Penanggung Jawab; d) Laporan penegakan yang pernah terjadi.
Masing-masing maksimal 10 MB
11. SOP mengenai Pengangkatan, Mutasi, Rotasi dan Promosi Pegawai (Guru, Guru Honorer
dan Karyawan)
Kebijakan/peraturan yang mengatur tentang pengelolaan konflik kepentingan di perguruan tinggi, baik dalam kegiatan
akademis maupun nonakademis. Bisa lebih dari 1 file, misalkan a) Peraturan; b) SOP, dll. Masing-masing maksimal 10 MB
• SMA/SMK/MA: http://bit.do/GrupDasmen2
Thanks!
Do you have any questions?