NASKAH TUGAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2020/21.1 (2020.2)

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Biologi S1
Kode/Nama MK : PEBI4302/Evaluasi Pembelajaran Biologi
Tugas :1
Penulis Soal/Institusi : Amalia Sapriati/Adi Suryanto
Penelaah Soal//Institusi : Adi Suryanto/Amalia Sapriati

No Soal Skor
1. Jelaskan hubungan antara tes, pengukuran, dan evaluasi. 15
2. Perhatikan kasus berikut:
Pada akhir semester Pak Surya akan melaksanakan tes sumatif untuk mengukur
kompetensi siswa. Setelah dikelompokkan ternyata 40% kompetensi yang akan diukur
merupakan proses berpikir ingatan, 40% pemahaman, dan 20% penerapan. Pak Surya
memilih tes uraian untuk mengukur semua kompetensi tersebut.
Pertanyaan: 35
a. Apakah jenis tes yang dipilih Pak Surya sudah tepat? Jelaskan mengapa demikian.
b. Anda akan mengukur kompetensi dasar: siswa dapat menganalisis penyebab banjir
bandang di Kabupaten Karawang dengan tepat.
Buatlah butir soal uraian yang dapat digunakan untuk mengukur kompetensi tersebut.
Lengkapilah butir soal tersebut dengan rambu-rambu penskorannya.
3. Perhatikan rumusan butir soal pilihan ganda berikut:
Hormon adalah...
A. Senyawa organik yang tersusun atas lemak.
B. Senyawa organik yang berfungsi sebagai biokatalisator
C. cairan yang dihasilkan oleh kelenjar limfe
D. cairan yang berfungsi memperlancar pencernaan makanan. 25

Pertanyaan:
a. Jelaskan dimana letak kelemahan rumusan butir soal tersebut?
b. Perbaikilah rumusan butir soal tersebut sesuai dengan kaidah penulisan butir soal
yang baik.
 No Soal Skor
4. Buatlah alat ukur yang dapat digunakan untuk mengukur kompetensi siswa dalam
menggunakan mikroskop. Cantumkan kompetensi yang diukur, tugas kinerja, rubrik, 25
dan cara mengolah hasil pengukurannya.
Skor Total 100