SILABUS TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SATUAN PENDIDIKAN :
KELAS : III
TEMA : 1 (Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup)
SUB TEMA : 4 (Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan)
KOMPETENSI INTI :

MATA KOMPETENSI DASAR MATERI LANGKAH PENILAIAN ALOKASI SUMBER

PELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
PEMBELAJARAN 5 (24 AGUSTUS 2020)
PPKn 1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala Bekerja sama dalam  Menyimak tayangan Sikap : bekerja 120  Video
banteng, dan padi kapas pada lambang negara suatu kegiatan sebagai video pembelajaran. sama, peduli menit pembelajaran
pengamalan sila  Berdiskusi dengan  Anggota
“Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang
Pancasila. ayah/bunda tentang keluarga di
Maha Esa.
video pembelajaran rumah
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila- yang telah ditonton.
sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda  Menuliskan laporan
Pancasila”. tentang
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara perkembangbiakan
“Garuda Pancasila”. tumbuhan dengan spora.
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara  Mempraktekkan salah
satu pengamalan
“Garuda Pancasila”. pancasila yaitu bekerja
Bahasa 3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri- Laporan tentang sama yang baik Keterampilan :
Indonesia ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan dan bersama ayah/bunda. menyajikan
 Menyelesaikan latihan laporan tentang
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup perkembangan
soal pembagian. tahapan
yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam tumbuhan spora perkembangbiakan
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi dengan spora
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makana dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif.
Matematika 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan Sifat operasi hitung Pengetahuan :
 cacah. pada bilangan cacah menyelesaikan
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan latihan soal
pembagian
sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
Pembelajaran 6 (25 AGUSTUS 2020)
PPKn 1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala Bekerja sama dalam  Menyimak tayangan Sikap :bekerja 120 Video
banteng, dan padi kapas pada lambang negara suatu kegiatan sebagai video pembelajaran. sama menit pembelajaran
pengamalan sila  Berdiskusi dengan
“Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang
Pancasila. ayah/bunda tentang
Maha Esa.
video pembelajaran
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila- yang telah ditonton.
sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda  Menuliskan laporan
Pancasila”. tentang perkembangan
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara tumbuhan buatan
“Garuda Pancasila”. (mencangkok)
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara  Menulis pengalaman
bekerja sama bersama
“Garuda Pancasila”. orang tua.
Bahasa 3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri- Laporan tentang  Menyelesaikan latihan Keterampilan :
Indonesia ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan dan soal pembagian. Menuliskan
laporan tentang
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup perkembangan
perkembangan
yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam tumbuhan buatan tumbuhan buatan
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi (mencangkok) (mencangkok)
lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri,
kebutuhan (makana dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup
yang ada di lingkungan setempat secara tertulis
menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif.
Matematika 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan Sifat operasi hitung Pengetahuan :
cacah. pada bilangan cacah Menjawab latihan
soal
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan
sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.

SILABUS TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SATUAN PENDIDIKAN :
KELAS : III
TEMA : 2 (Menyayangi Tumbuhan dan Hewan)
SUB TEMA : 1 (Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Manusia)
KOMPETENSI INTI :

MATA KOMPETENSI DASAR MATERI LANGKAH PENILAIAN ALOKASI SUMBER

PELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
PEMBELAJARAN 1 (26 AGUSTUS 2020)
Bahasa 3.8 Menguraikan pesan dalam dongen yang disajikan Dongeng “Pohon Apel  Menonton tayangan Keterampilan : 120 Video
Indonesia secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk yang Tulus” video pembelajaran. Memperagakan menit pembelajaran
 Berdiskusi dengan membaca
kesenangan.
ayah/bunda tentang dongeng.
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk
video pembelajaran
ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan yang telah ditonton.
kalimat efektif.  Memperagakan
Matematika 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan Sifat pertukaran membaca dongeng. Pengetahuan :
cacah. (Komutatif) pada  Menyelesaikan latihan Menyelesaikan
soal matematika tentang soal
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan penjumlahan bilangan
sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. cacah. sifat pertukaran
(komutatif).
SBDP 3.2 Menguraikan bentuk dan variasi pada irama dalam Bentuk dan variasi pola Keterampilan :
 Menyanyikan lagu
lagu irama dalam lagu Menyanyikan Lagu
“Cemara”
“Cemara”
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu “Cemara"
Pembelajaran 2 (27 AGUSTUS 2020)
PPKn 1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala Berterima kasih  Menonton video Keterampilan : 120 Video
banteng, dan padi kapas pada lambang negara sebagai wujud pembelajaran. Menceritakan menit pembelajaran
pengamalan sila  Berdiskusi dengan pengalaman
“Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang
pancasila. ayah/bunda tentang berterima kasih
Maha Esa.
video pembelajaran
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila- yang telah ditonton.
sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda  Menuliskan pesan yang
Pancasila”. terkandung dalam
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara dongeng yang telah
“Garuda Pancasila”. diputar pada video
tersebut.
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara
 Menceritakan
“Garuda Pancasila”.
 Bahasa 3.8 Menguraikan pesan dalam dongen yang disajikan Dongeng “Pengembara pengalaman berterima Pengetahuan :
Indonesia secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk dan Sebuah pohon” kasih kepada sesama menuliskan pesan
manusia yang telah yang terkandung
kesenangan.
siswa lakukan. dalam dongeng.
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk
ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.

Pembelajaran 3 (28 AGUSTUS 2020)

Bahasa 3.8 Menguraikan pesan dalam dongen yang disajikan Dongeng “Asal Mula  Menyimak video Keterampilan : 120 Video
Indonesia secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk Buah Kelapa” pembelajaran. Memperagakan menit pembelajaran
 Berdiskusi dengan kembali dongeng
kesenangan.
ayah/bunda tentang yang telah diputar.
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk
video yang telah
ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan diberikan.
kalimat efektif.  Memperagakan cara
bernyanyi lagu “Tomat”.
Matematika 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan Sifat pertukaran  Menceritakan kembali Pengetahuan :
cacah. (komutatif) pada dongeng yang telah Menjawab latihan
diputarkan dalam video soal pertukaran
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan penjumlahan bilangan
pembelajaran. (komutatif)
sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. cacah.
 Menjawab latihan soal
SBDP 3.2 Menguraikan bentuk dan variasi pada irama dalam Bentuk dan variasi pola pertukaran (komutatif). Keterampilan :
lagu irama dalam lagu Menyanyikan lagu
“Tomat”
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lagu “Tomat”

Pembelajaran 4 (31 AGUSTUS 2020)

PPKn 1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala Ucapan maaf sebagai  Menonton tayangan Keterampilan : 120 Video
banteng, dan padi kapas pada lambang negara wujud pengamalan sila video pembelajaran. Menceritakan menit pembelajaran
 Berdiskusi dengan pengalaman
“Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang pancasila
ayah/bunda tentang meminta maaf
Maha Esa.
video pembelajaran
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila- yang telah ditonton.
sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda  Menuliskan pesan yang
Pancasila”. terkandung dalam
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara dongeng yang telah
“Garuda Pancasila”. ditayangkan.
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara  Menceritakan
 “Garuda Pancasila”. pengalaman meminta
Bahasa 3.8 Menguraikan pesan dalam dongen yang disajikan Dongeng “Bunga maaf kepada sesama
Indonesia manusia. Pengetahuan :
secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk Melati yang Baik Hati”
menuliskan pesan
kesenangan.
yang terdapat
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk dalam dongeng.
ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.
Pembelajaran 5 (1September 2020)
PPKn 1.1. Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala Mendoakan orang lain  Menyimak video Sikap : Peduli, 120 Video
banteng, dan padi kapas pada lambang negara sebagai pengamalan pembelajaran. saling menyayangi menit pembelajaran
“Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang sila Pancasila.  Berdiskusi dengan
ayah/bunda tentang
Maha Esa.
video yang telah
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila- diberikan.
sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda  Memerankan tokoh
Pancasila”. pada dongeng “Bunga
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara Melati yang Baik Hati”
“Garuda Pancasila”.  Menceritakan
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara pengalaman
mendoakan teman atau
“Garuda Pancasila”. anggota keluarga lain.
Bahasa 3.8 Menguraikan pesan dalam dongen yang disajikan Dongeng “Bunga  Menyelesaikan latihan Keterampilan :
Indonesia secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk Melati yang Baik Hati” soal matematika. Memeragakan
tokoh cerita dalam
kesenangan.
dongeng
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk
ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.
Matematika 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan Sifat Pertukaran Pengetahuan :
cacah. (Komutatif) pada menjawab latihan
soal
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan penjumlahan bilangan
sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. cacah.

Pembelajaran 6 (2September 2020)

PPKn 1.1. Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala Sikap baik kepada  Menonton dongeng pada Sikap : Peduli, 120 Video
banteng, dan padi kapas pada lambang negara sesama sebagai video pembelajaran. saling menit pembelajaran
menyayangi,
 “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang pengamalan sila  Berdiskusi dengan berbuat baik
Maha Esa. pancasila ayah/bunda tentang
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila- video pembelajaran
yang telah ditonton.
sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda
 Menuliskan pesan yang
Pancasila”. terkandung dalam
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara dongeng yang telah
“Garuda Pancasila”. ditayangkan.
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara  Menonton video
“Garuda Pancasila”. pembelajaran tentang
Bahasa perbuatan baik terhadap Pengetahuan :
3.8 Menguraikan pesan dalam dongen yang disajikan Dongeng “Petani yang
Indonesia orang lain. menguraikan
secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk Baik Hati”  Menceritakan pesan dalam
kesenangan. pengalaman berbuat dongeng
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk baik terhadap teman,
ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan keluarga atau orang lain.
kalimat efektif.  Menyelesaikan latihan
Matematika 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan Sifat Pertukaran soal bentuk penjumlahan Keterampilan :
dengan pertukaran. menyelesaikan
cacah. (Komutatif) pada
masalah bentuk
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan penjumlahan bilangan
penjumlahan
sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. cacah. dengan pertukaran

SILABUS TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SATUAN PENDIDIKAN :
KELAS : III
TEMA : 2 (Menyayangi Tumbuhan dan Hewan)
SUB TEMA : 2 (Manfaat Hewan bagi Kehidupan Manusia)
KOMPETENSI INTI :

MATA KOMPETENSI DASAR MATERI LANGKAH PENILAIAN ALOKASI SUMBER

PELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
PEMBELAJARAN 1 (3 SEPTEMBER 2020)
Bahasa 3.8 Menguraikan pesan dalam dongen yang disajikan Dongeng “Ayam Jago  Menonton tayangan Pengetahuan : 120 Video
Indonesia secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk Baru” video pembelajaran. menguraikan menit pembelajaran
 kesenangan.  Berdiskusi dengan pesan dalam
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk ayah/bunda tentang dongeng
ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan video pembelajaran
yang telah ditonton.
kalimat efektif.
 Mengerjakan latihan
Matematika 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan Sifat pertukaran teka teki silang. Pengetahuan :
cacah. (Komutatif) pada Menyelesaikan
 Mengerjakan latihan soal
soal perkalian
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan perkalian bilangan tentang sifat pertukaran
sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. cacah. pada perkalian.
SBDP 3.3 Mengetahui dinamika gerak tari. Dinamika gerak tari  Menyimak video tentag Keterampilan :
gerakan. Memeragakan
4.3 Memeragakan dinamika gerak tari. (Gerakan seperti ayam
 Memeragakan gerakan gerak tari
mengepakkan sayap) seperti yang ada dalam
video.

PEMBELAJARAN 3 (7 SEPTEMBER 2020)

Bahasa 3.8 Menguraikan pesan dalam dongen yang disajikan Dongeng “Kisah Petani  Menonton video Pengetahuan : 120 Video
Indonesia secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk dan Anak Harimau” pembelajaran. menuliskan pesan menit pembelajaran
 Berdiskusi dengan yang terkandung
kesenangan.
ayah/bunda tentang dalam dongeng.
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk
video pembelajaran
ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan yang telah ditonton.
kalimat efektif.  Menuliskan pesan yang
Matematika 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan Sifat pertukaran terkandung dalam Keterampilan :
cacah. (komutatif) pada dongeng yang telah Menjawab latihan
perkalian bilangan diputar pada video soal
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan
cacah. tersebut.
sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
 Menjawab latihan soal
matematika
 Memperagakan gerak
cepat tangan.

SBDP 3.3 Mengetahui dinamika gerak tari. Gerakan seperti kucing Keterampilan :
4.3 Memeragakan dinamika gerak tari. mencakar dan memperagakan
menangkap tikus. gerak cepat
tangan.
PEMBELAJARAN 4 (8 SEPTEMBER 2020)
PPKn 1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala Menjelaskan arti  Menonton dongeng pada Keterampilan : 120 Video
banteng, dan padi kapas pada lambang negara gambar simbol sila-sila video pembelajaran. menjelaskan arti menit pembelajaran
 “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Pancasila pada  Berdiskusi dengan simbol Pancasila
Maha Esa. lambang Negara ayah/bunda tentang
“Garuda Pancasila” video pembelajaran
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila-
yang telah ditonton.
sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda
 Menuliskan pesan yang
Pancasila”. terkandung dalam
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara dongeng yang telah
“Garuda Pancasila”. ditayangkan.
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara  Menyimak video
“Garuda Pancasila”. pembelajaran tentang
Bahasa Dongeng “Anak lambang negara Pengetahuan :
3.8 Menguraikan pesan dalam dongen yang disajikan
Indonesia Gembala dan Serigala”  Menggambar simbol menuliskan pesan
secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk Pancasila dan yang terkandung
kesenangan. menjelaskan artinya. dalam dongeng.
4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk
ungkapan diri menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif.