KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

SMK PGRI BATANG

TAHU PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Kompetensi Keahlian C3 BDP

Tanggal Tes : 23 Maret 2020
Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40 PG, 5 Essay
Bentuk Soal : Penilaian Tertulis
Penyusun Soal : 1. Diyah Wulandari, S.E.Gr
2. Mugiono, S.Pd
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Ranah
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal No Soal
kognitif
Siwa mampu mengidentifikasi
3.1 Memahami penataan produk,
Tujuan penataan produk tujuan dari penataan produk C4
food, fresh dan kosmetik di 3.1.3 Mengidentifikasi tujuan
supermarket, fashion dan penataan produk
sport supermarket, fashion, 1
drink, food, fresh dan
kosmetik

3.3 Menganalisis berbagai atribut 3.3.1 Menganalisis atribut Atribut produk. Siswa mampu menganalisis C5
produk drink, food, fresh, produk drink. atribut produk. 2
kosmetik, fashion dan sport di
supermarket.

3.3.2 Menganalisis merk, Siswa mampu menjelaskan

atribut produk Merk dan atribut produk tentang merk dan atribut produk C2
3

Siswa mampu menerapkan

3.3.5 Menerapkan manfaat
Manfaat dalam penggunaan manfaat dalam penggunaan C6
dalam penggunaan
peralatan display peralatan display
peralatan display
4

3.10.3 Menganalisi fungsi Fungsi hubungan suatu produk Siswa mampu menganalisis
3.10 Menerapkan SOP Penataan
hubungan suatu produk fungsi hubungan suatu produk C4
 Batang, ….. Februari 2020
Tim Penyusun Soal :

Penyusun Soal 1, Penyusun Soal 2,

Diyah Wulandari, S.E.Gr Mugiono, S.Pd

Mengesahkan,
Kepala Sekolah,

Astika Rahmi Diyah Utami, S.Pd.Gr.