RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SDLB-B
Tema/ Sub tema : Merawat hewan dan tumbuhan/Merawat Hewan
Kelas/ Semester : III/ I
Pembelajaran :I
Alokasi waktu : 2 x pertemuan
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan mengamati gambar Lani membersihkan kandang ayam, siswa dapat

memprediksi isi teks laporan sederhana tentang hewan di lingkungan sekitar
dengan penuh rasa ingin tahu dan sikap peduli.
2. Dengan teks bacaan tentang merawat ayam, siswa dapat membaca nyaring teks
laporan sederhana tentang hewan di lingkungan sekitar dengan penuh rasa ingin
tahu dan sikap peduli.
3. Dengan menjawab pertanyaan berdasarkan teks laporan, siswa dapat
menyimpulkan hasil laporan sederhana tentang pengamatan hewan di lingkungan
sekitar dengan tanggung jawab.
4. Dengan tanya jawab tentang gerakan ayam, siswa dapat mengidentifikasi berbagai
bentuk gerak dalam kehidupan sehari-hari dengan penuh rasa ingin tahu.
5. Dengan tanya jawab dan peragaan gerakan ayam, siswa dapat menentukan gerakan
binatang dengan penuh rasa ingin tahu.
6. Dengan mengamati gambar burung Garuda, siswa dapat mengidentifikasi simbol-
simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” dengan rasa ingin
tahu yang tinggi dan tanggung jawab.
7. Dengan tanya jawab dan penugasan, siswa dapat menceritakan perilaku yang
dilakukan di sekitar rumah yang sesuai dengan simbol-simbol Pancasila dengan
tanggung jawab.
8. Dengan mengisi tabel tentang perilaku yang mencerminkan nilai Pancasila, siswa
dapat menerapkan perilaku di sekitar rumah yang sesuai dengan sila-sila pada
Pancasila sikap peduli dan tanggung jawab.
 9. Dengan mengamati gambar dan soal latihan tentang hasil pengukuran berat hewan,
siswa dapat membandingkan hasil pengukuran berat dua benda dengan tanggung
jawab.
10. Dengan mengamati grafik konkrit/piktograf, siswa dapat membaca data yang
disajikan dengan grafik konkrit/ piktograf dengan rasa ingin tahu yang tinggi dan
tanggung jawab.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Hari Ke-1
Pendahuluan 1. Guru mengkondisikan kelas 10 menit
2. Pada awal pembelajaran ,guru mengucapkan salam
3. Siswa mengucapkan salamkembali dengan bimbingan
guru
4. Guru menanyakan kabar siswa
5. Berdo’a
6. Siswa melakukan percakapan tentang kehadiran
siswa /absensi
7. Appersepsi
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Ayo Mengamati 160 menit
inti 1. Guru membimbing siswa mengamati gambar dengan
memberikan pertanyaan menggali dan menuntun.

2. Siswa mengamati gambar Bima membantu ayah

membersihkan kandang ayam (mengamati).

Ayo Menaya
1. Siswa membuat pertanyaan berdasarkan gambar yang
diamati pada lembar kerjanya (menanya).
2. Siswa saling menukarkan pertanyaan dengan teman
sebangkunya (mengomunikasikan).

3. Siswa menjawab pertanyaan yang dibuat temannya

pada lembar kerja yang disediakan pada buku siswa
 (menalar).

4. Siswa bersama teman sebangku saling berdiskusi tentang

jawaban yang dibuat (mengomunikasikan).
Ayo Membaca
1. Siswa membaca teks laporan merawat ayam
(mengamati).

2. Siswa menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks

laporan merawat ayam (menalar).

3. Siswa mendiskusikan jawaban yang didapatkan

(mengomunikasikan).
Ayo Menulis
1. Siswa membuat kesimpulan dari teks laporan yang telah
dibaca (mencoba).

2. Siswa dan guru melakukan tanya jawab tantang

kesimpulan yang telah dibuat (mengomunikasikan).
Ayo Membac Ujaran
1. Siswa membaca ujaran guru tentang “Anak Ayam”
(mencoba).
2. Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang anak
ayam (mengomunikasikan).

Ayo Mengamati
1. Siswa mendiskusikan teks singkat
yang dibaca tentang perilaku Bima
yang berkaitan dengan nilai
Pancasila (mengomunikasikan).

2. Siswa mengamati gambar burung

Garuda (mengamati).

3. Siswa mengidentifikasi simbol-

simbol sila Pancasila (menalar).
 4. Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang
perilaku yang pernah dilakukannya di rumah sesuai
dengan nilai pada sila-sila Pancasila (menanya).
Penutup 1. Guru bersama siswa melakukan refleksi dari 10 menit
kegiatan yang sudah dilakukan.
2. Berdo’a
3. Guru memberikan reward kepada siswa yang aktif
4. Bersalaman
5. Keluar kelas satu per satu

Hari Ke-2
Pendahuluan 1. Guru mengkondisikan kelas 10 menit
2. Pada awal pembelajaran ,guru mengucapkan salam
3. Siswa mengucapkan salamkembali dengan bimbingan
guru
4. Guru menanyakan kabar siswa
5. Berdo’a
6. Siswa melakukan percakapan tentang kehadiran
siswa /absensi
7. Appersepsi
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Ayo Bercerita 160 menit
inti
1. Siswa menceritakan perilaku yang pernah
dilakukannya di rumah sesuai dengan nilai pada sila-
sila Pancasila (mengomunikasikan).

2. Siswa menyimpulkan perilaku yang pernah

dilakukan.

Ayo Berlatih

1. Siswa mengisi tabel tentang bentuk perilaku di sekitar

rumah yang sesuai dengan sila-sila pada Pancasila
(mencoba).

2. Siswa mendiskusikan jawaban yangditulis

 (mengomunikasikan).

Ayo Mengamati

1. Siswa mengamati gambar

dan hasil pengukuran berat
hewan (mengamati).

2. Siswa membandingkan
berat dua kelompok
binatang mengerjakan
latihan yang ada di buku
siswa (menalar).

3. Siswa dan guru

mendiskusikan jawaban dari latihan yang telah
dikerjakan (mengomunikasikan).

Ayo Berlatih

1. Siswa berlatih membandingkan berat ayam berdasarkan

penimbangan
Ayo Mengamati

1. Siswa mengamati piktograf tentang jumlah ayam dalam

kandang
2. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang jumlah ayam
dalam kandang
Ayo Berlatih

1. Siswa menjawab pertanyaan tentang jumlah ayam

dalam setiap kandang yang dimiliki Bima.
Penutup 1. Guru bersama siswa melakukan refleksi dari 10 menit
kegiatan yang sudah dilakukan.
2. Berdo’a
3. Guru memberikan reward kepada siswa yang aktif
4. Bersalaman
5. Keluar kelas satu per satu
C. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
2. Peenilaian Pengetahuan

I. MEDIA PEMBELAJARAN

1. Gambar Bima membantu ayah membersihkan kandang ayam.

2. Teks laporan tentang “Merawat Ayam”.

3. Gambar burung Garuda.
4. Gambar ayam jantan dan ayam betina.
5. Piktograf.

Sidoarjo , Juli 2021

Mengetahui Guru Kelas
Kepala SDLB.Aisyiyah Tulangan

RINDA USMAYANI, S. Pd SITI MAIMUNAH, S. Pd

NIP. - NIP. -