Sabtu, 04 September 2021

RESUME WEBINAR

PELATIHAN CALON PENDIDIK PRAMUKA PRODI PGSD JURUSAN KSDP FIP

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Nama : Dedi Setiawan

Offering : G9
No. Presensi : 06
NIM : 190151602680
Materi 1

EKTRAKULIKULER WAJIB PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN (EWPK)

DI SATUAN PENDIDIKAN

Oleh Kak Rendy Wahyu Satriyo Putro, M.Pd

a. Dasar EWPK
- Permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum
- Permendikbud Nomor 63 Tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan sebagai
Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

b. EWPK dibagi menjadi 3 uaitu

- Ekstrakulikuler Kegiatan. Pendidikan yang dilakukan peserta didik di luar jam belajar
kurikulum standar. Bertujuan agar peserta didik dapat mengembangkan kepribadian,
minat, dan kemampuannya di berbagai bidang di luar bidang akademik.
- Ekstrakurikuler wajib. Program ekstrakurikuler yang harus diikuti oleh seluruh peserta
didik, terkecuali bagi peserta didik dengan kondisi tertentu yang tidak memungkinkan
untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tersebut.
- Pendidikan kepramukaan. Proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan
akhlak mulia Pramuka melalui penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan.
Pendidikan Kepramukaan mengajarkan banyak nilai-nilai, mulai dari nilai-nilai
Ketuhanan, kebudayaan, kepemimpinan, kebersamaan, sosial, kecintaan alam, hingga
kemandirian.

c. EWPK dalam Konteks kurikulum 2013

d. Desain Induk EWPK
 e. Model EWPK

No. Nama Sifat Pegorganisasian Pelaksanaan

Model Kegiatan
1 Model Wajib, rutin,  Pembina • Diikuti oleh seluruh
Aktualisasi terjadwal, Pramuka siswa.
berlaku untuk
 Bersifat • Dilaksanakan setiap
seluruh
intramural satu minggu satu kali.
peserta didik
(dalam
dalam setiap • Setiap satu kali
kelas, lingkungan
kegiatan dilaksanakan
penjadwala, dan satuan
selama 120 menit.
penilaian formal pendidikan)
• Kegiatan Aktualisasi
merupakan kegiatan
Latihan
Ekstrakurikuler
Pramuka.
2 Model Blok Wajib, setahun  Kolaboratif  Diikuti oleh seluruh
sekali, berlaku siswa.
bagi seluruh  Bersifat intra • Dilaksanakan pada
peserta didik, mural atau ektra setiap awal tahun
terjadwal, mural (di luar pelajaran.
penilaian umum lingkungan
satuan • Untuk kelas I, kelas
pendidikan) VII dan kelas X
diintegrasikan di dalam
masa Pengenalan
Lingkungan Sekolah
(MPLS)
• Untuk SD/MI
dilaksanakan selama
18 Jam, SMP/MTs
dan
SMA/MA/SMK/MAK
dilaksanakan selama
36 Jam.
• Penanggungjawab
kegiatan adalah Kepala
Sekolah selaku Ketua
Mabigus.
• Pembina kegiatan

3 Reguler di Sukarela, Sepenuhnya dikelola
Gugusdepan berbasis minat oleh Gugusdepan
Pramuka pada satuan
atau gugus satuan
pendidikan.
adalah Guru Kelas
/Guru Mata
pelajaran selaku
Pembina Pramuka
dan/atau Pembina
Pramuka serta dapat
dibantu oleh Pembantu
Pembina (Instruktur
Muda/Instruktur
Pramuka)
• Sukarela berbasis
minat
• Sepenuhnya dikelola
oleh Gugus depan
Pramuka pada satuan
atau gugus satuan
pendidikan.

a. Penilaian Pendidikan Pramuka

• Peserta didik diwajibkan untuk mendapatkan nilai baik pada kegiatan ekstrakurikuler
wajib pada setiap semester
• Nilai yang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan berpengaruh
terhadap kenaikan kelas peserta didik
• Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan dengan Kompetensi Dasar dari
masing-masing Tema dan Matapelajaran sebagai penguatan yang bermuatan Nilai Sikap
dan Keterampilan dalam Kurikulum 2013
• Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/Guru Mata pelajaran, Pemangku
Kegiatan dan/atau Pembina Pramuka
• Rekapitulasi Penilaian dilakukan oleh Guru Kelas/Guru Mata pelajaran selaku Pembina
Pramuka
b. Kompetensi yang Harus Dikuasai Guru
• Memahami pendidikan Kepramukaan
• Mengintegrasikan materi pembelajaran dengan pendidikan Kepramukaan
• Memiliki kemampuan membina peserta didik dalam pelaksanaan pendidikan
Kepramukaan yang dibuktikan dengan ijasah sekurang-kurangnya KMD (Kursus
Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar)
• Menerapkan Prinsip Dasar Kepramukaan, Metode Kepramukaan, Sistem Among dan
Kiasan Dasar
• Mengikuti perkembangan kegiatan Kepramukaan, tetap berada dalam koridor ketaatan
terhadap Kode Kehormatan Pramuka
• Memerankan diri sebagai Orang tua, Guru, Kakak, Mitra, Konsultan, Motivator, dan
Fasilitator
c. Prinsip Dasar Kepramukaan
1. Iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
2. Peduli terhadap bangsa dan tanah air, sesama hidup dan alam seisinya;
3. Peduli terhadap diri pribadinya; dan
4. Taat kepada Kode Kehormatan Pramuka.
Materi 2

MEDIA PEMBELAJARAN KREATIF

Oleh Kak Adi

a. 3 hal yang harus dimiliki seorang pembina pramuka

- Pembina pramuka harus memiliki komitmen / passion yang kuat
- Pembina pramuka harus memiliki minimal 1 kemampuan daya tarik
- Pembina pramuka harus memiliki daya imajinasi dan kreatifitas yang tinggi

b. Metode kepramukaan dapat diingingat dengan mudah melalui menyanyikannya

dengan menyingkat
Kode kehormatan

Belajar melakukan

Sistemnya berkelompok

Menarik dan menantang

Di alam terbuka

Ada orang dewasa

Tanda cakap

Satuan terpisah

Belajar melakukan

Menarik dan menantang

c. Ada beberapa materi pramuka yang dapat dilakukan:

1. Tali temali dapat menggunakan alat tali sepatu, sumpit dan benang
2. Materi sandi dapat menggunakan ranting dan batu
3. Sandi kotak 1
4. Sandi morse
5. Materi flora dan fauna
6. Materi kode kehormatan dengan mewarnai gambar

d. Manfaat belajar kreatif bagi siswa :

- Menambah kecerdasan
- Melatih motorik
- Mendapatkan perasaan senang
- Mengembangkan daya imajinatif

e. Motivasi
Tidak ada mahasiwa yang tidak bisa,

Hanya ada mahasiswa yang mau belajar dan yang tidak mau belajar

BUKTI SCREENSHOT MENGIKUTI KEGIATAN