PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA (PGRI)

ASOSIASI PROFESI dan KEAHLIAN SEJENIS (APKS)

PROVINSI KALIMANTAN TIMUR
Gedung Guru Kaltim Jl. Harva, Prevab No. 1 Samarinda Telp. 0541.748968
FB : pgrikaltim, E-MAIL : kaltimpgri@gmail.com, website : pgrikaltim.or.id

Nomor : 047/Um/KTI/XXII/10/2021 Samarinda, 23 Oktober 2021

Lampiran : 1 (satu) lembar
Hal : Undangan Mengikuti Lomba Penulisan Publikasi Ilmiah (PTK/PTS)

Yang terhormat,
1. Ketua PGRI Kab/Kota/Kec.
2. Ketua KKG/K3S/MGMP/MKKS
3. Kepala SMA/MA/SMK/SLB
4. Kepala PAUD/ SD/MI/SMP/MTs
5. Pengawas
6. Bapak/Ibu guru PAUD/ SD/MI/SMP/MTs/ SMA/MA/SMK/SLB

Dengan Hormat
Dalam rangka meningkatkan kemampuan menulis dan memperingati hari ulang tahun PGRI yang
ke 76 dan Hari Guru Nasional 2021 kami APKS PGRI Kalimantan Timur akan mengadakan Lomba
Penulisan Karya Ilmiah yang berupa PTK/ PTS. Panduan pelaksanaan kegiatan lomba terlampir.

Demikian informasi ini disampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya diucapkan terima kasih.

Ketua APKS PGRI Kaltim Sekretaris

Dr. Abdul Rozak Fahrudin, M.Pd Drs. Muh. Hatta

NPA 1701030301 NPA 17010402487

Mengetahui:
Ketua PGRI Kaltim

Anwar Sanusi, S.Pd., M.Pd

NPA 1708100261
Tembusan :
1. Ketua PGRI Kab/Kota
2. Arsip

LOMBA KARYA TULIS ILMIAH

 APKS PGRI KALTIM

TEMA
Peningkatan Mutu Pembelajaran Di Era Pandemi Covid 19

A. Rasional

Dalam rangka menyongsong hari guru nasional di era masa pandemi covid 19, yang ke 76 pada
era globalisasi, pendidikan tidak hanya berorientasi pada masa lalu namun harus berorientasi
di masa depan. Pendidikan hendaknya melihat jauh ke depan dan memikirkan apa yang akan
dihadapi peserta didik di masa yang akan datang. Pendidikan yang baik ditandai dengan
mempersiapkan peserta didik untuk dapat menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapinya
dalam kehidupan sehari-hari.

Salah satu masalah dalam pendidikan saat ini yang dihadapi adanya pandemi covid 19 adalah
pembelajaran dilakukan secara daring dimana peserta didik dan guru tidak bisa berinteralsi
secara langsung, dengan menyimpan banyak persoalan yang dihadapi, baik guru, peserta didik
dan orang tua/wali. Hal ini ditandai dengan tidak maksimalnya proses pembelajaran yang
dilakukan oleh peserta didik. Dalam kondisi pembelajaran yang masih menerapkan daring naka
dituntut adanya guru yang kreatif dan inovatif untuk menggairahkan semangat belajar siswa,
agar dapat berkembang secara mandiri melalui kreatifitas guru dalam kegiatan
pembelajarannya. Apabila ingin meningkatkan prestasi belajar peserta didik, tentu tidak akan
lepas dari upaya peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Upaya peningkatan mutu
pembelajaran harus segera dilakukan. Di sisi lain perubahan paradigma pembejaran yang
semula berorientasi pada guru beralih pada peserta didik, metodologi yang semula didominasi
ekspositori berganti ke partisipatori, dan pendekatan yang semula bersifat tekstual berubah
menjadi kontekstual.

Satu hal lagi, yang perlu diperhatikan adalah pembelajaran tidak hanya mempelajari tentang
konsep, teori, dan fakta tetapi sampai aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan
demikian materi pembelajaran tidak hanya tersusun atas hal-hal yang sederhana yang bersifat
hafalan dan pemahaman, tetapi dalam materi yang komplek dan memerlukan analisis, aplikasi,
dan sintesis. Untuk itu guru harus bijaksana dalam menentukan model pembelajaran yang
sesuai dan dapat menciptakan kondisi kelas yang kondusif agar tujuan pembelajaran tercapai
optimal. Untuk dalam rangka memperingati Hari Guru Nasional APKS PGRI Kalimantan
Timur menyelenggarakan lomba untuk guru agar berinovasi dalam pembelajaran di era
pandemi covid 19, dengan harapan karya - karya inovatif guru dapat meningkatkan mutu
pendidikan bagi peserta didik.

B. Ketentuan Lomba

1. Tema: Peningkatan Mutu Pembelajaran Di Era Pandemi Covid 19.

2. Peserta lomba meliputi Kepala Sekolah dan Guru TK, SD-MI/SMP-MTs./SMA-

MA/SMK/SLB

3. Format penulisan: naskah diketik dengan spasi 1,5, Huruf Times New Roman, Font 12,
Margin atas 4cm, bawah 3cm, Kanan 3cm, Kiri 4cm, maksimal 30 halaman diluar daftar
pustaka, Cover depan bertuliskan: 1) Judul; 2) Tuliskan “ Dalam Rangka Mengikuti
Lomba Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru-guru Se Kalimantan Timur yang diselenggarakan
oleh APKS PGRI KALIMANTAN TIMUR ”, 3) Nama Peserta, 4) Tempat Dinas, 5)
Tahun.

4. Sistematika penulisan terlampir

5. Aspek penilaian: Originalitas gagasan (30%), Keinovatifan (20%), Fisibilitas

implementasi (15%), Kebahasaan (20%), Logis dan runtut (15%)

6. Pengiriman naskah diterima sejak tanggal 25 Oktober s.d. 15 Nopember 2021 melalui
link : https://bit.ly/RevLombaAPKSPGRI

C. Hadiah
1. Pemenang juara I: memperoleh uang pembinaan, piagam, dan trofi.
2. Pemenang juara II: memperoleh uang pembinaan, piagam, dan trofi.
3. Pemenang juara III: memperoleh uang pembinaan, piagam, dan trofi.
4. Pemenang juara harapan I: memperoleh uang pembinaan, piagam, dan trofi,.
5. Pemenang juara harapan II: memperoleh uang pembinaan , piagam, dan trofi,
6. Pemenang juara harapan III: memperoleh uang pembinaan , piagam, dan trofi

D. Mekanisme Lomba
1. Naskah diterima panitia melalui e-mail paling lambat tanggal 15 November 2021 Pukul
24.00 Wita
 2. Naskah yang diterima akan diseleksi untuk memilih 10 terbaik kemudian diseleksi
kembali oleh Dewan Juri.

3. Dewan Juri akan memilih 6 naskah terbaik dan akan diumumkan melalui nomor HP
(tuliskan nomor HP saudara pada biodata sebagai lampiran naskah)

4. Peserta yang terpilih sebagai 6 naskah terbaik diharapkan membawa karyanya berupa
hardcopy sebanyak 2 rangkap dan memaparkan karya tulisnya maksimal 15 menit pada
tanggal 23 November 2021 mulai pukul 08.00 Wita sampai selesai, dihadapan 3 orang
Dewan Juri bertempat di Gedung Guru Samarinda secara luring. Penginapan dan
akomodasi dipersiapkan oleh panitia.

5. Pengumuman pemenang dan pembagian hadiah akan dilaksanakan pada acara Hari Guru
Nasional Tahun 2021.

6. Hal-hal yang kurang jelas dapat menghubungi hubungi kontak person panitia (APKS
PGRI Kalimantan Timur) : Rabiatul Adawiyah, M.Pd 085705026419, M.Yahya, M.kom
08125532000, Elin Rusiana,M.Pd 081254528612.

Demikian informasi ini disampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya diucapkan terima kasih.

Ketua APKS PGRI Kaltim Sekretaris

Dr. Abdul Rozak Fahrudin, M.Pd Drs. Muh. Hatta, M.Pd.

NPA 1701030301 NPA 17010402487

Mengetahui:
Ketua PGRI Kaltim

Anwar Sanusi, S.Pd., M.Pd

NPA 1708100261
Tembusan :
1. Ketua PGRI Kab/Kota
2. Arsip
 SISTIMATIKA PENULISAN

HALAMAN JUDUL ............................................................................................................

KATA PENGANTAR .........................................................................................................
DAFTAR ISI ........................................................................................................................
DAFTAR TABEL (BILA ADA) .........................................................................................
DAFTAR GAMBAR (BILA ADA) ....................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ( BILA ADA) ...............................................................................
ABSTRAK ............................................................................................................................
BAB 1 PENDAHULUAN ....................................................................................................

A. Latar Belakang Masalah............................................................................................

B. Rumusan Masalah ....................................................................................................
C. Tujuan Dan Manfaat Penelitian.................................................................................
D. Sistematika Penulisan................................................................................................

BAB II KAJIAN PUSTAKA...............................................................................................

A. Kajian Teori ..............................................................................................................

B. Penelitian yang Relevan ............................................................................................
C. Hipotesis Tindakan....................................................................................................

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Waktu Penelitian .......................................................................................................

B. Subjek Penelitian ......................................................................................................
C. Jenis Penelitian ..........................................................................................................
D. Prosedur Penelitian....................................................................................................
E. Sumber Data Penelitian ............................................................................................
F. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................................
G. Analisis Data Penelitian ...........................................................................................

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................................

A. Hasil Penelitian .........................................................................................................

B. Pembahasan ...............................................................................................................

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ....................................................................................

A. Simpulan...................................................................................................................
B. Saran .........................................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................................

BIOGRAFI PENULISAN ...................................................................................................

LAMPIRAN .........................................................................................................................