BB03-RK17a-RII.

1
10 Juli 2017
URAIAN TUGAS TUTORIAL TATAP MUKA
KODE/ NAMA MATA KULIAH : PDGK 4202 / Pembelajaran IPA di SD
NAMA PENGEMBANG : H. KIBDI HADI, S.Pd, M.Pd
MASA TUTORIAL : 2021.2
TUGAS TUTORIAL KE : II
SKOR MAKSIMAL : 100

Kompetensi Khusus Setelah mempelajari materi mahasiswa diharapkan dapat :

1. Mengembangkan pembelajaran IPA SD yang berkaitan dengan keterampilan
mengobservasi,mengklasifikasi,dan mengukur
2. Mengembangkan pembelajaran IPA SD yang berkaitan dengan keterampilan mengenal
hubungan ruang dan waktu dan mengenal hubungan-hubungan angka.
3. Mengembangkan pembelajaran IPA SD yang berkaitan dengan keterampilan
mengkomunikasikan , menginferensi, dan memprediksi
4. Membedakan antara variabel bebas, terikat dan kontrol
5. Menjelaskan prinsip pemilihan media
6. Menjelaskan manfaat alat peraga untuk pembelajaran IPA di SD
Pokok Bahasan/sub  Keterampilan Proses IPA di SD
pokok bahasan  Media dan Alat peraga dalam pembelajaran IPA

Uraian Tugas :
Pertanyaan :
1. Jelaskan cara mengembangkan pembelajaran IPA SD yang berkaitan dengan keterampilan
mengobservasi,mengklasifikasi,dan mengukur ! (skor 20)
2. Jelaskan cara mengembangkan pembelajaran IPA SD yang berkaitan dengan keterampilan mengenal hubungan ruang dan
waktu dan mengenal hubungan-hubungan angka ! (skor 20)
3. Jelaskan cara mengembangkan pembelajaran IPA SD yang berkaitan dengan keterampilan mengkomunikasikan ,
menginferensi, dan memprediksi ! (skor 20)
4. Sebutkan perbedaan antara variabel bebas, terikat dan kontrol ! (skor 10)
5. jelaskan prinsip pemilihan media dalam pembelajaran IPA ! (skor 15)
6. jelaskan manfaat alat peraga untuk pembelajaran IPA di SD ! ( skor 15)