Anda di halaman 1dari 1

FORMAT TUGAS WAJIB

TUGAS TUTORIAL: II

NAMA MATAKULIAH : PEMBELAJARAN IPA DI SD


KODE MATA KULIAH : PDGK4202
NAMA TUTOR : SRI MAYANTY,M.Pd
MASA TUTORIAL : 2023.1
NOMOR TUGAS : 2
SKOR MAKSIMAL : 100

KOMPETENSI 1. Mahasiswa dapat menyebutkan beberapa keterampilan proses IPA;


KHUSUS mendemonstrasikan keterampilan mengobservasi, mengklasifikasi,
mengukur mengkomunikasikan, menginferensi, memprediksi,
mengenal hubungan ruang dan waktu, mengenal hubungan angka
dalam pembelajaran IPA SD; mengembangkan pembelajaran IPA
SD yang berkaitan dengan keterampilan mengobservasi,
mengklasifikasi, mengukur mengkomunikasikan, menginferensi,
memprediksi, mengenal hubungan ruang dan waktu, mengenal
hubungan angka; memformulasikan hipotesis; mendefinisikan
variabel bebas, terikat, dan tetap/kontrol; membedakan antara
variabel; membuat definisi operasional; melakukan
eksperimen/percobaan; menginterpretasikan data hasil percobaan
2. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian media; menjelaskan
prinsip pemilihan media; mengidentifikasi media untuk
pembelajaran IPA di SD; merancang alat peraga pembelajaran IPA
di SD; memanfaakan alat peraga untuk pembelajaran IPA di SD
3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian pembelajaran
terintegrasi; menjelaskan tujuan dan prinsip pembelajaran
terintegrasi; menjelaskan kelebihan dan keterbatasan pembelajaran
terintegrasi; menganalisis materi sains yang dapat diintegrasikan
dengan bidang lain; mengembangkan contoh pembelajaran

POKOK BAHASAN/ 1. Keterampilan Proses IPA di SD


SUB POKOK 2. Media dan Alat Peraga dalam Pembelajaran IPA
BAHASAN
URAIAN TUGAS:

1. Jawablah pertanyaan dengan jelas dan tepat!


a. Buatlah suatu rancangan pembelajaran untuk kelas IV SD yang dapat menunjukan
keterampilan mengkomunikasikan, menginferensi, dan memprediksi!
b. Jelaskan cara mengevaluasi kegiatan tersebut!
2. Jawablah pertanyaan dengan jelas dan tepat!
a. Jelaskan perbedaan slide dan media gerak!
b. Berikan contoh slide dan media gerak yang anda ketahui!
3. Jelaskan kelebihan dan kekurangan diterapkannya pembelajaran terpadu di SD!

Anda mungkin juga menyukai