Nama: ahmad fikriansyah

Nim: 21035050

UTS DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN

1. Jelaskan lima manfaat seorang pendidik mempelajari Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan, dan
kemukakan kaitan antara bidang ilmu yang saudara geluti dengan mata kuliah DDIP ini.
Jawab:
 Agar proses pendidikan berjalan dengan baik dan lancar
 Menjadi pedoman bagi pendidik untuk dapat membentuk peserta didik menjadi
pribadi yang utuh
 Mampu berkomunikasi dan memahami siswa secara utuh dengan baik
 Supaya ketika dalam mendidik tidak salah didik
 Dapat tahu bagaimana cara membantu siswa dalaam proses pembelajaran
 Untuk membantu pemecahan masalah dan perencanaan secara konsepsional
pendidikan Indonesia.
 Untuk membentuk pancasila sejati berdasarkan ketentuan-ketentuan seperti di
kehendaki oleh pembukuan dan isi UUD 1945.
Di perkuliahan ini saya menggeluti keilmuan di bidang sains yaitu kimia.untuk nanti nya
menjadi seorang tenaga pengajar yang sistematis , mata kuliah DDIP ini sangat lah penting
untuk di pelajari bagi calon guru kimia masa depan seperti saya . jika calon guru tidak
memahami dan tidak mengerti tujuan dan caranya untuk mendidik siswa nya kelak ,maka
nantinya akan terjadi miss comunication antar guru dan murid,sehingga apa yang seharusnya
didapatkan oleh siswa yaitu berupa ilmu pengetahuan kimia,nantinya murid tidak akan
memperoleh apapun jika guru tidak tahu cara berinteraksi kepada siswanya.
https://samsulbonpat.wordpress.com/2008/02/04/ilmu-pendidikan-2/

2. Jelaskan konsep hakekat manusia menurut agama, biologi dan psikologis, serta apa yang
dilakukan pendidik untuk mewujudkan hakekat tersebut,
Jawab:
Hakikat manusia menurut pandangan agama
Manusia adalah makhluk ciptaan allah yang paling sempurna dan mulia diantara
semua makhluk ciptaan lainnya.hal ini mencakup manusia sebagai al-naas ,manusia sebagai
khalifah allah,manusia sebagai bani adam ,manusia sebagai al-insan.

Hakikat manusia menurut psikologi dan biologi

manusia makhlukyang terdiri dari unsur biologis, psikologis, sosial dan spritual, atau
sering disebut juga sebagai makhluk biopsikososialspritual.
 Manusia menurut biologi dan sebagai makhluk biologis ,itu mencakup manusia terdiri dari
gabungan sistem-sistem organ tubuh ,manusia mempertahankan hitup,manusia tidak terlepas
dari hukum alam.
Manusia menurut psikologi Manusia merupakan makhluk yang bisa bergerak,
menyeimbangkan diri dan memiliki rasa senang, bahagia, humanis dan juga mahkluk yang
berbicara, berpikir, berjalan, bersikap, dan lainnya.

Implikasinya dalam mewujudkan hakikat tersebt yaitu memberikan siswa sarana dan
prasaranayang seharusnya ia dapatkan dlam pembelajaran dan tidak membatasi siswa dalam
menggali sumber sumber ilmu yang seharusnya mereka dapatkan.serta membantu
perkembangan mereka dalam memperoleh pendidikan sesuai konsep hakikat manusia.
https://www.researchgate.net/publication/331428708_Konsep_Manusia

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan lanndasan pendidikan serta sebutkan tiga fungsinya dan
jelaskan dengan contoh implementasi landasan psikologis dan filosofis.
Jawab:
Landasan pendidikan merupakan tumpuan dasar konseptual yang digunakan dalam dunia
pendidikan. Landasan ini diperlukan dalam melakukan analisis kritis terhadap kaidah-kaidah
kebijakan dan praktik pendidikan. Tanpa landasan, praktik pendidikan tidak akan jelas arahnya.
Ada beberepa fungsi dari landassan pendidikan ini ,yaitu:
 Sehingga dapat disimpulkan bahwa fungsi pendidikan mencakup beberapa poin di
bawah ini.
 Sebagai pijakan utama yang kokoh dan adil untuk memastikan keadilan pendidikan
seperti dalam landasan hukum pendidikan.
 Barometer utama untuk memastikan kualitas pendidikan yang terarah sesuai dengan
kebutuhan dan tujuannya.
 Landasan perlindungan hukum untuk menjaga keadilan dan kemerataan pendidikan.
 Perlindungan fungsi pendidikan pada pakemnya agar tidak disalahgunakan untuk hal
yang buruk.

Contoh dari implementasi landasan filosofis dan psikologis anatar lain:

 Landasan fisiologis
 Penegmbangan dan pembangunaan kemampuan berfikir melalui
pendidikan liberal
 Pendidik dan peserta didik bertanggung jawab menciptakan lingkungan
pendidikan bagi peserta didik
 Bersifat komprehensif yang berisi sains,matematika,ilmu kemanusiaan
,ilmu sosial,serta nilai-nilai lainnya.
 Pendidikan terfokus pada kehidupan yang baik pada saaat ini dan masa
depan bagi individu
  Landasan psikologis
 Dengan memahami psikologi ,maka kita akan mengetahui tingkat
kemampuan siswa
 Untuk mengetahui pada fase perkembangan yang mana sesorang bisa
diberi stimulus tertentu
 Dapat mempelajari karakteristik umum perkembangan siswa
 Dapat mengetahui metode pelajaran yang sesuai.

Savira Nurmalita, HAKIKAT PENDIDIKAN DAN LANDASAN PENDIDIKAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN,
https://osf.io/y9xb3/download/?format=pdf.

4. Jelaskan tentang lingkungan pendidikan dan bagaimana mengintegrasikan ketiga lingkungan

pendidikan tersebut dalam rangka membentuk manusia Indonesia yang seutuhnya yang
beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa serta berakhlak mulia.
Jawab:
Lingkungan pendidikan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia, baik berupa
benda mati,makhluk hidup ataupun peristiwa-peristiwa yang terjadi termasuk kondisi
masyarakat terutama yang dapat memberikan pengaruh kuat kepada individu. Jenis dari
lingkungan pendidikan itu ada 3 yaitu:
 Pendidikan dalam Lingkungan Keluarga ( Lingkungan Pendidikan Informal)
 Lingkungan Pendidikan Sekolah ( Lingkungan Pendidikan Formal)
 Lingkungan Masyarakat ( lingkungan Pendidikan Nonformal)

Dalam pelaksanaannnya ketiga lingkungan pendidikan ini memilki hubungan dalam

pengintegrasiannya. Yang mana hal ini berawal dari lingkungan keluarga ,peserta didik
yang baik itu tidka lepas dari didikan keluarga nya yang baik pula ,begitu juga
sebaliknya. Juga peserta didik yang mempunyai karakter dan mampu bersosialisasi itu
peserta didik yang berasal dari lingkungan yang demokratis.hal ini akan berdampak
terhadap prilakuknya di kehidupan persekolahan atau lingkungan pendidikan formal.

https://www.rijal09.com/2016/03/lingkungan-pendidikan.html

5. Jelaskan makna pendidikan sebagai suatu sistem dan berikan contohnya dan apa akibatnya jika
salah satu komponen sistem tersebut tidak bekerja maksimal?
Jawab:
Pendidkan sebagai suatu sistem yaitu semua komponen pendidikan yang saling berkaitan
antar satu sama lain.dampak yang terjadi jika salah satu komponen tidak bekerja dengan baik
itu , akan membuat peserta didik tidak dapat memperoleh pendidikannya dengan
maksimal.contoh tenaga pendidik tidak bekerja maksimal ,itu haislnya membuat kegiatan
pendidikan tidak berjalan dengan baik atau maksimal,pasti nantinya kan terjadi kesalahan dalam
mendidik. Dam membuat siswa tidak mengerti akan hal yang di sampaikan.