Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Salam sejahtera saya haturkan kepada Yth. Bpk/Ibu Pembimbing Tutor semoga senantiasa dalam
keadaan sehat serta lindungan Allah,Swt…aamiin

Berikut adalah jawaban saya untuk Tugas 1, terkait beberapa pertanyaan dalam artikel mengenai visi
pendidikan Indonesia dimasa yang akan datang.

1. Berdasarkan artikel diatas coba Saudara identifikasi rumusan visi pendidikan berbasiskan
masyarakat yang akan dibentuk dimasa yang akan datang !

Berdasarkan program Dinas Pendidikan beberapa Propinsi di Indonesia menerapkan tujuan, misi
dan visi agar tepat sasaran untuk pengajaran selama 5 tahun ke depan, sasaran pembangunan
jangka panjang ditetapkan ke dalam 3 aspek, yaitu :
a. Peningkatan mutu yang relevansi
b. Perluasan akses
c. Efektifitas dan efisiensi pada peningkatan tata kelola serta akuntabilitas.

Program program tersebut dikelola oleh Dinas Pendidikan dan Pengajaran di beberapa Propinsi di
Indonesia, antara lain :
a. Program pendidikan Anak Usia Dini
b. Program pendidikan wajib belajar dasar 9 tahun Sekolah Dasar
c. Program pendidikan menengah
d. Program pendidikan tinggi
e. Program pendidikan nonformal
f. Program manajemen pelayanan pendidikan.

Karakter masyarakat yang dapat dilihat dari 3 sudut pandang, yaitu :

a. Globalisasi,
Ketika masyarakat dihadapkan pada globalisasi mereka mampu untuk semakin dinamis,
karena adanya perubahan akibat globalisasi tersebut maka masyarakat dituntut untuk dapat
bersaing agar tidak tergilas oleh perkembangan zaman akibat arus globalisasi.
Oleh karenanya masyarakat sangatlah menginginkan pendidikan yang sangat bermutu.

b. Ekonomi
Kondisi ekonomi Indonesia saat ini, menginginkan tarif yang terjangkau oleh seluruh lapisan
masyarakat, dengan tidak mengurangi mutu dan kualitas pendidikan.

c. Geografis
Kondisi wilayah geografis di Indonesia dengan masih banyaknya daerah pendalaman yang
sangat terpencil untuk disentuh secara maksimal oleh program pendidikan.
Mutu pendidikan yang bagus tidak semua dirasakan oleh lapisan masyarakat secara merata
dari kelas sosial manapun.

Kesimpulan :
Masyarakat saat ini membutuhkan mutu pendidikan yang baik untuk mendapatkan keahlian
tambahan agar mampu bersaing pada era globalisasi. Pada masa yang akan datang mutu pendidikan
 dengan kualitas baik dapat dijangkau secara financial.
Visi pendidikan berbasiskan masyarakat saat ini akan dibentuk dimasa yang akan datang dengan
“Mencapai Pendidikan Bermutu , Murah dan Merata disegala aspek.”

2. Berdasarkan visi yang saudara buat, rumuskan tahapan pencapaian visi baik dalam periode
jangka menengah maupun jangka tahunan !

a. Pendidikan yang bermutu, murah dan merata disegala aspek adalah sebagian dari proses
penyelenggaraan pendidikan di Indonesia seperti :
- Kompetensi guru yang memadai disemua aspek pendidikan
- Kurikulum pengajaran sesuai dengan standar pendidikan di Indonesia
- Sarana dan prasarana yang memadai guna menghasilkan lulusan berkualitas, dan
berprestasi sehingga mampu bersaing di era globalisasi.
b. Penyelenggaraan pendidikan dasar dengan biaya yang murah serta dapat dijangkau oleh
semua lapisan masyarakat disemua jenjang pendidikan.
c. Pemerataan pendidikan yang mudah dan dapat diakses semua lapisan masyarakat, sehingga
mampu menumbuh kembangkan minat, bakat dan potensi yang dimiliki tanpa memandang
etnis atau ras tertentu diseluruh lapisan masyarakat di semua daerah.

Tahapan Pencapaian Visi selama peride tertentu.

Periode Tahun
No Tahapan Pencapaian Visi
1 2 3 4 5
1 Masyarakat Indonesia mampu meningkatkan segala
aspek pendidikan dari segi kordinasi, integrasi, dan
fasilitasi pelayanan dalam hal mutu pendidikan yang
telah diberikan diberbagai bidang.
2 Mampu meningkatkan pembinaan untuk pendidikan
dasar dalam menuntaskan mutu dan kualitas
penyelenggaraan pendidikan di Indonesia.
3 Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) lebih
ditingkatkan, untuk menyiapkan generasi penerus
masyarakat Indonesia yang cerdas, berprestasi dan
menciptakan kualitas SDM yang baik.
4 Pembinaan pendidikan menengah untuk meningkatkan
mutu dan daya saing di era globalisasi, dan mencegah
drop out.
5 Memfasilitasi pengembangan sistem pendidikan guru
dengan peningkatan SDM dari perguruan tinggi,
menciptakan riset riset terbaru, sarana pendidikan
yang tinggi dari semua daerah di Indonesia.
6 Melakukan pembinaan dan penyelenggaraan
pendidikan non formal.
7 Mengembangkan para generasi muda sebagai
dinamisator dan stabilisator pembangunan nasional.
8 Meningkatkan dan mengembangkan prestasi dari
segalan pada anak usia dini.
9 Meningkatkan pembinaan, kepengawasan dan
pengendalian mutu pendidikan.
 3. Rumuskan indikator pendidikan yang ditargetkan dimasa yang akan datang!
No Indikator Target
PAUD
a. Peningkatan wajib sekolah masih jarang terlihat.
1 b. Pembangunan Gedung sekolah
c. Pendidikan dan pelatihan teknis pengelola PAUD.
d. Pemberian subsidi Propinsi Papua
e. Pendidikan dan pelatihan untuk team pengajar
PAUD.
f. Sosialiasai mutu pendidikan PAUD
Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar 5 tahun
2 a. Pendidikan dan pelatihan untuk team pengajar
(guru).
b. Pemberian subsidi pendidikan dalam bentuk
sarana dan prasarana kepada sekolah di desa
Propinsi Nusa
tertinggal.
Tenggara Barat
c. Pengembangan kelembagaan tingkat SD/MI.
d. Pemeliharaan gedung sekolah.
e. Pembangunan gedung sekolah baru.
f. Pelatihan tenaga kependidikan pada tingkat SD dan
SMP.
Program Pendidikan Menengah
3 a. Pembangunan gedung sekolah baru untuk tingkat
menengah (SMA/SMK/MA).
b. Pemeliharaan gedung sekolah. Propinsi Nusa
c. Pemberian bantuan beasiswa. Tenggara Timur
d. Pengembangan kelembagaan.
e. Akreditasi sekolah
f. Pelatihan team pendidik (guru).
Program Pendidikan Tinggi
4 a. Pemberian beasiswa pada siswa berprestasi atau
kondisi kurang mampu.
Propinsi Banten
b. Penyelenggaraan pemerataan pendidikan.
c. Koordinasi program pembangunan
d. Penyusunan data pendidikan.
Program Pendidikan Luar Sekolah
5 a. Penyelenggaraan pendidikan Paket A, B dan paket
C.
b. Pengembangan kelembagaan.
c. Keaksaraan fungsional.
Propinsi Aceh
e. Pemberian bantuan beasiswa. pada siswa
berprestasi atau kondisi kurang mampu.
f. Penyelenggaraan pemerataan pendidikan.
g. Koordinasi program pembangunan
d. Penyusunan data pendidikan
 4. Rumuskan program dan kegiatan dalam menjalankan strategi !

Strategi untuk mencapai indicator pendidikan tersebut telah ditargetkan pada masa yang akan datang,
antara lain :

a. Mempertahankan dan menjaga kesinambungan, untuk keberhasilan pembangunan pendidikan,

baik prestasi ditingkat studi dalam tingkat olahraga yang dicapai.
b. Menata kembali sistem pengendalian manajemendan sistem pengawasan internal, agar menjadi
prioritas untuk program dan anggaran pendidikan.
c. Memperkuat jaringan dalam kerjasama secara bersinergi dengan semua pihak, untuk
mempercepat dan memperluas akses pemerataan tingkat pendidikan di seluruh wilayah di
Indonesia.
d. Mewujudkan penyelenggaraan biaya pendidikan yang murah dan dapat dijangkau bagi seluruh
lapisan masyarakat di Indonesia, tingkat pendidikan mulai dari PAUD sampai dengan tingkat
pendidikan menengah atas.
e. Memperluas jaringan kerjasama agar bersinergi dalam pemberdayaan sumber daya manusia
yang berkualitas.

Demikian pemaparan saya untuk tugas 1 kali ini, mohon koreksi serta masukan dari Bpk/ Ibu
Pembimbing Tutor dalam uraian tersebut.

Terima Kasih.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Sumber :
BMP EKSI4420 Laboratorium Akuntansi Pendidikan
- Indra Bastian. 2006. Sistem Akuntansi Sektor Publik. Jakarta: Salemba Empat.
- ndra Bastian. 2007. Sistem Akuntansi Pendidikan. Jakarta: Erlangga.
- Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.