GERAK 1 DIMENSI

OLEH: IKA MUSTIKA SARI, S.PD, M.PFIS

 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

Welcome to class!
Today's Agenda

• Membahas mengenai pemodelan partikel

• Membahas Gerak Benda dan besaran-
besaran pada Gerak
• Membahas perbedaan kelajuan dan
kecepatan
• Membahas perbedaan kelajuan rata-rata
dan kecepatan rata-rata
• Membahas perbedaan kelajuan sesaat
dan kecepatan sesaat
• Membahas konsep percepatan,
percepatan rata-rata dan percepatan
sesaat

2020-FISIKA DASAR 1
MATHEMATICS CLASS
Sub CPMK/ Indikator
Pembelajaran
Expectations and outcomes
M9.1 Menjelaskan konsep partikel untuk
pemodelan suatu benda yang bergerak agar
mudah dan sederhana dalam analisis
geraknya.
M9.2 Menjelaskan konsep kelajuan,
perpindahan, dan kecepatan dan mampu
merumuskan rumusan matematiknya serta
menerapkannya dalam menyelesaikan
persoalan gerak suatu benda.
M9.3 Menjelaskan konsep kelajuan rata-
rata dan kecepatan rata-rata dan mampu
merumuskan rumusan matematiknya serta
menerapkannya dalam menyelesaikan
persoalan gerak suatu benda.
PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
M9.4 Menjelaskan konsep kelajuan sesaat
dan kecepatan sesaat dan mampu
merumuskan rumusan matematiknya serta
menerapkannya dalam menyelesaikan
persoalan gerak suatu benda.
M9.5 Menjelaskan konsep percepatan,
percepatan rata-rata, dan percepatan
sesaat dan mampu mampu merumuskan
rumusan matematiknya serta
menerapkannya dalam menyelesaikan
persoalan gerak suatu benda.
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

GERAK BENDA
SUDAH DIPELAJARI DARI SEBELUM MASEHI
SAMPAI PADA PERTENGAHAN ABAD 18
(ARISTOTELES, GALILEO,BRAHE, KEPLER,
NEWTON)

MEMPELAJARI GAMBARAN MENGENAI GERAKAN

BENDA MERUPAKAN BAGIAN PENTING DALAM
MEMPELAJARI PENGGAMBARAN ALAM SEMESTA
SECARA FISIS

BAGAIMANAKAH BENDA BERGERAK?

BAGAIMANA HUBUNGAN ANTARA GERAK BENDA
DENGAN PENYEBAB GERAK?
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

KINEMATIKA?
FOKUS KAJIAN PADA PENGGAMBARAN GERAK
BENDA TANPA MEMPEDULIKAN PENYEBABNYA.

DALAM KINEMATIKA KITA MENYELIDIKI:

• LETAK BENDA SEBAGAI FUNGSI WAKTU
DENGAN MENCATAT LETAK BENDA ATAU
MEMOTRETNYA PADA SETIAP SELANG WAKTU
• SEBERAPA CEPAT BENDA TERSEBUT BERGERAK
• ADAKAH PERUBAHAN KECEPATAN BENDA
SELAMA PENGAMATAN?
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

KINEMATIKA?
• CONTOH PENERAPAN KINEMATIKA:

• DAHULU, UNTUK MENYELIDIKI GERAK BUMI

MENGELILINGI MATAHARI (TYCHO BRAHE,
ABAD 16) MELAKUKAN PENGAMATAN YANG
SANGAT TELITI TENTANG GERAK-GERAK
BINTANG YANG POSISI NYA SELALU BERUBAH.

• JOHANNES KEPLER DAPAT MENENTUKAN

BAHWA BUMI BERGERAK MENGELILINGI
MATAHARI DENGAN LINTASAN BERBENTUK
ELLIPS.

• HASIL KEPLER DIGUNAKAN NEWTON UNTUK

MENENTUKAN GAYA/ PENYEBAB BUMI
MENGITARI MATAHARI BERBENTUK ELLIPS
2020-FISIKA DASAR 1 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI

PARTIKEL?
• SUATU PEMODELAN BENDA UNTUK
MEMPERMUDAH DALAM PERHITUNGAN.

• BENDA DIANGGAP SEBAGAI BENDA TITIK

• BENDA DIANGGAP BENDA TITIK/ PARTIKEL JIKA

UKURAN BENDA JAUH LEBIH KECIL DARI
LINTASAN TRANSLASINYA

• GERAKAN LAIN BENDA SELAIN GERAK

TRANSLASI (MISAL GERAK ROTASI) DIABAIKAN

• SEMUA BENDA (MOLEKUL, MANUSIA, MOBIL,

BUMI, BULAN, MATAHARI DAN GALAKSI) BISA
DIANGGAP SEBAGAI PARTIKEL ASALKAN KITA
MENGABAIKAN STRUKTUR INTERNAL DARI
BENDA TERSEBUT
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

BUMI PADA SAAT BEREVOLUSI TERHADAP

MATAHARI DIANGGAP SEBAGAI PARTIKEL
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

GERAK 1 DIMENSI
GERAKAN SEPANJANG GARIS LURUS/ TRANSLASI

ARAH GERAK HANYA ADA 2 ARAH YANG

MUNGKIN: KANAN-KIRI ATAU ATAS-BAWAH
ATAU DEPAN-BELAKANG.

KEDUA ARAH GERAK DITANDAI DENGAN POSITIF

DAN NEGATIF
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

GERAK ITU RELATIF

SEMUA BENDA ITU BERGERAK! (SEKALI PUN
YANG TERLIHAT DIAM)

ANDA YANG SAAT INI SEDANG MENYIMAK VIDEO

INI, JUGA SEDANG BERGERAK DENGAN
KELAJUAN SEKITAR 107.000 KM/ JAM RELATIF
TERHADAP MATAHARI.

KETIKA KITA MEMBAHAS GERAK SESUATU MAKA

ARTINYA KITA MENDESKRIPSIKAN GERAK
RELATIF TERHADAP YANG LAINNYA.
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

JARAK & PERPINDAHAN

JARAK PERPINDAHAN
TOTAL LINTASAN GERAK YANG PERUBAHAN POSISI BENDA
DITEMPUH, TANPA MEMPERHATIKAN
ARAH
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

KELAJUAN
KELAJUAN RATA-RATA

JARAK TOTAL YANG DITEMPUH TERHADAP

WAKTU TOTAL YANG DIBUTUHKAN

Jarak total
Kelajuan rata-rata =
waktu total
s
v
t
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

KECEPATAN
KECEPATAN: LAJU PERUBAHAN POSISI

KECEPATAN RATA-RATA:
PERPINDAHAN POSISI DALAM SELANG
WAKTU TERTENTU

Perubahan posisi
Kecepatan rata-rata =
waktu total
 x x f  xi
vav  
t t
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

CONTOH 2-3 HAL 25:

SEORANG PELARI BERLARI MENEMPUH JARAK 100 METER

DALAM 12 SEKON, KEMUDIAN BERBALIK DAN BERJOGING
SEJAUH 50 METER KE ARAH TITIK AWAL SELAMA 30 SEKON.

BERAPAKAH KELAJUAN RATA-RATA DAN KECEPATAN RATA-

RATA UNTUK SELURUH PERJALANANNYA?

KITA GAMBARKAN DULU:

JARAK TOTAL YANG DITEMPUH: 100 m + 50 m = 150 m

WAKTU TOTAL YANG DITEMPUH: 12 s + 30 s = 42 s

 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

CONTOH 2-3 HAL 25:

JARAK TOTAL YANG DITEMPUH: 100 m + 50 m = 150 m

WAKTU TOTAL YANG DITEMPUH: 12 s + 30 s = 42 s

MAKA KELAJUAN RATA-RATA NYA ADALAH:

s 150m
v   3,57 m / s
t 42 s
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

CONTOH 2-3 HAL 25:

#UNTUK MENGHITUNG KECEPATAN RATA-RATA:

POSISI AWAL DI TITIK XI=0; DAN POSISI AKHIR DI XF=50m

KECEPATAN RATA-RATANYA ADALAH:

 x x f  xi
vav  
t t
 50m  0m 50m
vav    1,19m / s
42 s 42 s
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

INTERPRETASI GEOMETRI DARI

KECEPATAN RATA-RATA

KECEPATAN RATA-RATA: KEMIRINGAN DARI GRAFIK

POSISI TERHADAP WAKTU
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

KECEPATAN RATA-RATA BERGANTUNG PADA

SELANG WAKTU

SEMAKIN KECIL SELANG WAKTU, KEMIRINGAN

GRAFIK X-T SEMAKIN BESAR -> SEMAKIN BESAR
KECEPATAN RATA-RATA NYA
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

KECEPATAN SESAAT
DIDEKATI DENGAN KONSEP LIMIT WAKTU MENUJU NOL

KECEPATAN SESAAT PADA SAAT TERTENTU

ADALAH KEMIRINGAN GARIS YANG
MENYINGGUNG KURVA X-T PADA SAAT ITU
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

KECEPATAN SESAAT

Kecepatan sesaat adalah limit rasio Δx/Δt ketika Δt

mendekati nol
x dx Kemiringan garis yang
lim  menyinggung kurva x
t 0 t dt terhadap t
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

KECEPATAN SESAAT

Kecepatan sesaat dapat positif (x bertambah)

atau negatif (x berkurang)

Besarnya kecepataan sesaat disebut dengan

kelajuan sesaat
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

KELAJUAN SESAAT

Speedometer pada kendaraan menunjukkan

KELAJUAN SESAAT
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

PERCEPATAN
SEBERAPA CEPAT SUATU BENDA
BERUBAH KECEPATANNYA

PERCEPATAN RATA-RATA:
PERUBAHAN KECEPATAN DALAM SELANG
WAKTU TERTENTU
Perubahan kecepa tan
Percepatan rata-rata =
 selang waktu
 v v f  vi
aav  
t t
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

PERCEPATAN SESAAT
DIDEKATI DENGAN KONSEP LIMIT WAKTU MENUJU NOL

PERCEPATAN SESAAT PADA SAAT TERTENTU

ADALAH KEMIRINGAN GARIS YANG
MENYINGGUNG KURVA V-T PADA SAAT ITU

Kecepatan sesaat adalah limit rasio Δv/Δt ketika Δt

mendekati nol
 
v dv Kemiringan garis yang
a  lim  menyinggung kurva v
t 0 t dt terhadap t
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

PERCEPATAN SESAAT
 
v d v  dx
a  lim  v
t  0 t dt dt
  2
maka: v dv d x
a  lim   2
t 0 t dt dt
Jika tidak ada perubahan kecepatan selama selang waktu
tertentu (kecepatan konstan) maka PERCEPATAN bernilai NOL

Jika ada PERUBAHAN KECEPATAN, dan besarnya perubahan nya

tetap selama selang waktu tertentu, maka PERCEPATAN bernilai
KONSTAN
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

PERCEPATAN SESAAT

a t   10 m / s 2

Percepatan suatu benda/ partikel adalah

konstan sebesar 10 m/s 2

ARTINYA: Partikel tersebut mengalami

perubahan kecepatan sebesar 10 m/s dalam
setiap sekon nya
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

CONTOH 2-5 HAL 29:

POSISI BATU YANG DIJATUHKAN DARI KEADAAN DIAM DI
SEBUAH JURANG DINYATAKAN OLEH PERSAMAAN x = 5t2 ,
DENGAN x DALAM DIUKUR KE BAWAH DARI POSISI ASAL
PADA t=0, DAN t DALAM SEKON.

CARILAH KECEPATAN DAN PERCEPATAN BENDA SETIAP SAAT

NYA!

KITA MEMILIKI PERSAMAAN GERAK: x = 5t2

KECEPATAN SETIAP SAAT :  x dx

v  lim 
t  0 t dt
dx d
SEHINGGA:

v t     
dt dt
2
5t  10t  C
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

CONTOH 2-5 HAL 29:

KITA MEMILIKI PERSAMAAN GERAK: x = 5t2

KITA MEMILIKI PERSAMAAN KECEPATAN SETIAP SAAT:

dx d

v t     
dt dt
2
5t  10t

MAKA PERSAMAAN PERCEPATAN SETIAP SAAT:

 
v dv d
a  lim   10t   10 m / s 2
t 0 t dt dt
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

GERAK DENGAN PERCEPATAN KONSTAN

Contoh gerak ini: Gerak di atas permukaan bumi.
Benda yang tidak ditopang akan jatuh secara
vertikal ke pusat bumi.

Jika hambatan udara diabaikan, maka percepatan

benda yang jatuh akan sama dengan 9,81 m/s2
yang disebut dengan percepatan gravitasi (g)

Jika memiliki percepatan konstan, a, artinya

selama selang waktu tertentu, percepatan
rata-rata nya juga sama dengan a.
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

GERAK DENGAN PERCEPATAN KONSTAN


aav  a
 v v
 v 0
aav   a
t t 0
v  at  v0
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

GERAK DENGAN PERCEPATAN KONSTAN

Jika pada saat t=0, posisi benda ada di x0
 x x  x0 x  x0
vav   
t t 0 t

x  x0  vav t
Definisi lain dari kecepatan rata-rata:
1
vav  v 0  v 

2
Substitusi persamaan vav ke persamaan di atas
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

GERAK DENGAN PERCEPATAN KONSTAN

 1
x  x f  xi  vav t x  x0  v0  v t
1 2
x f  xi  v0  v t 1
2 x  x0  v0  v0  at t
2
Sementara: 1 2
x  x0  v0t  at
v f  v0  at 2
1 2
Masukan ke dalam x  x0  v0t  at
persamaan di atas, 2
maka didapatkan:
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

GERAK DENGAN PERCEPATAN KONSTAN

Kita dapat mengeliminasi waktu t:

Masukan ke dalam persamaan

v  v0 v  v0
a t  di bawah: 1 2
t a x  x0  v0t  at
2
Kita akan dapatkan:
1 2
x  x0  v0t  at
2
2
 v  v0  1  v  v0 
x  x0  v0    a 
 a  2  a 
2
v  v0  2ax
2020-FISIKA DASAR 1 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI

Contoh:
Pada perayaan wisuda,
Wisudawan Fisika
melemparkan topi nya ke
atas dengan kecepatan
awal 14,7 m/s.

Berapa lama topi tersebut

untuk mencapai
ketinggian max nya?

Seberapa jauh topi

tersebut mencapai titik
tertingginya?
2020-FISIKA DASAR 1 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI

# waktu yang ditempuh

v  v0  at

0  14.7 m / s   9,8m / s t 2

14,7 m / s
t 2
 1,5 s
9,8m / s

a= percepatan gravitasi,
arahnya ke bawah
sehingga bertanda negatif
2020-FISIKA DASAR 1 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI

# jarak yang ditempuh

1 2
x  v0t  at
2
1
2

y  14,7m / s1,5s   9,8m / s 1,5s
2 2

y  11m
atau bisa juga dengan
menggunakan konsep
kecepatan rata-rata:
2020-FISIKA DASAR 1 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI

# jarak yang ditempuh

bisa juga dengan menggunakan

konsep kecepatan rata-rata:

x  vrataratat
1
y  v  v0 t
2
1
y  0 14,7m / s1,5s
2
y  11m
2020-FISIKA DASAR 1 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI

Is everything clear?
Feel free to make this an open discussion
for questions or clarifications before proceeding.
 PRODI PENDIDIKAN FISIKA FPMIPA UPI
2020-FISIKA DASAR 1

And we're done

for today!
Jangan lupa untuk mengerjakan PR yang dikumpukan
minggu depan.
Jangan lupa juga untuk mengumpulkan LKM sebelum kelas
dimulai