PROGRAM KEGIATAN

RENCANA PEMBELAJARAN MAHASISWA

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019-2020
PRODI S1 KEPERAWATAN REGULER STIKES HANG TUAH SURABAYA

MATA KULIAH
MATRA KESEHATAN DARAT DAN LALU LINTAS

PJMK
NUR CHABIBAH, M.Si.

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HANG TUAH SURABAYA
TA. 2019-2020
 STIKES HANG TUAH SURABAYA Kode
Dokumen
PRODI S1 KEPERAWATAN REGULER
Jln. Gadung No. 1 Surabaya
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
MK
Matra Kesehatan Darat &Lalu Lintas 03.MDL.2.C.T. Mata kuliah T=2 P= 3 29 Agustus 2019
kekhususan 0
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator Mutu Prodi Ketua PRODI

Nur Chabibah, M.Si. Ners. Sukma Ayu C. K.,M.Kep. Sp.K.J Ners. Puji Hastuti,M.Kep.
NIP.03051 NIP.03043 NIP. 03010
Profil Lulusan Profil merupakan peran yang diharapkan dapat dilakukan oleh lulusan program studi di masyarakat atau dunia
kerja. Adapun profil lulusan program studi S1 adalah sebagai :
1. Care Provider Sarjana dalam memberikan asuhan keperawatan pada individu, keluarga, kelompok khusus, dan masyarakat di
tatanan klinik dan komunitas yang memiliki kemampuan dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia yang
meliputi aspek bio, psiko, sosio, kultural dan spiritual dalam kondisi sehat, sakit serta kegawatdaruratan
berdasarkan ilmu dan tekhnologi keperawatan dengan memegang teguh kode etik perawat
2. Communicator Sarjana dalam berinteraksi dan bertransaksi dengan klien, keluarga,kelompok, masyarakat dan tim kesehatan

3. Educator dan Sarjana dalam memberikan Pendidikan dan promosi kesehatan bagi klien, keluarga dan masyarakat
health promoter
4. Managerdan Sarjana dalam melakukan Manajemen praktik/ruangan pada tatanan rumah sakit maupun masyarakat
leader
5. Researcher Sarjana dalam melakukan penelitian dasar

6. Pemberi Sarjana dalam memberikan pelayanan dan pengelolaan kesehatan di bidang kemaritiman dan kelautan
pelayanan (pelaksana pelayanan kesehatan maritim, kesehatan matra laut dan udara, matra darat dan lalu lintas,
kesehatan bidang penyeleman dan hyperbarik)
kemaritiman dan
RPS-MK MDLL | 2
 kelautan
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran (CP) S7 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
P13 Menguasai konsep kesehatan, kemaritiman, dan kelautan khususnya pada matra, penyelaman dan
hiperbarik
KU13 Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri
KK17 Mampu memberikan pelayanan kesehatan kemaritiman dan kelautan khususnya pada bidang matra,
penyelaman dan hiperbarik.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1. Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam tentang konsep dasar kesehatan matra darat
2. Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam tentang konsep dasar matra kesehatan lalu lintas
Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Sub CPMK)
Sub 1. Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam tentang konsep dasar matra kesehatan darat
CPMK 1
Sub 2. Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam tentang konsep dasar kesehatan perpindahan
CPMK 2 penduduk
Sub 3. Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam tentang konsep dasar kesehatan haji dan umroh
CPMK 3
Sub 4. Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam tentang konsep dasar bentuk tindakan kesehatan
CPMK 4 dalam penanggulangan bencana
Sub 5. Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam tentang konsep dasar kesehatan bawah tanah
CPMK 5
Sub 6. Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam tentang konsep dasar situasi gangguan keamanan
CPMK 6 dan ketertiban masyarakat
Sub 7. Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam tentang konsep dasar matra lalu lintas
CPMK 7
Sub 8. Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam tentang konsep dasar kegawadaruratan lalu lintas
CPMK 8 dan cara evakuasi medis kecelakaan lalu lintas
Sub 9. Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam tentang tentang kesehatan dalam penugasan
CPMK 9 khusus kepolisian
Sub 10. Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam tentang
CPMK 10

RPS-MK MDLL | 3
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar kesehatan matra darat dan lalu lintas. Kesehatan matra adalah
upaya kesehatan dalam bentu khusus yang diselenggarakan untuk meningkatkan kemampuan fisik dan mental
guna menyesuaikan diri terhadap lingkungan yang serba berubah secara bermakna, baik dilingkungan darat laut
maupun udara. Pokok bahasan mata kuliah ini adalah konsep dasar matra darat, kesehatan dalam tugas operasi
dan latihan militer di darat, kesehatan perpindahan penduduk, kesehatan migran, kesehatan arus mudik,
kesehatan haji dan umro, bentuk tindakan kesehatan dalam penanggulangan bencana,kesehatan bawah tanah,
kesehatan situasi gangguan keamanan dan ketertiban masyarakat, kesehatan pada kegiatan di area tertentu,
matra lalu litas, kegawadaruratan lalu lintas, cara pertolongan pertama serta cara mengevakuasinya, kesehatan
dalam penugasan khusus kepolisian
Bahan 1. Konsep dasar matra kesehatan darat,
Kajian: 2. Konsep dasar kesehatan dalam tugas operasi dan latihan militer di darat (kesehatan pleton, kompi, dll)
Materi 3. Konsep dasar kesehatan perpindahan penduduk, migran, dan arus mudik
4. Konsep dasar kesehatan haji dan umro,
pembelajar
5. Konsep dasar bentuk tindakan kesehatan dalam penanggulangan bencana,
an 6. Konsep dasar kesehatan bawah tanah,
7. Konsep dasar kesehatan situasi gangguan keamanan dan ketertiban masyarakat,
8. Konsep dasar kesehatan pada kegiatan di area tertentu (bumi perkemahan).
9. Konsep dasar matra lalu litas,
10. Konsep dasar kegawadaruratan kecelakaan lalu lintas,cara pertolongan pertama dan cara mengevakuasinya
11. kesehatan dalam penugasan khusus kepolisian (KLL, kegawadaruratan KLL, pertolongannya)
Pustaka Utama:
1. Permenkes RI nomor 61 tahun 2013
2.

Pendukung:

Dosen Nur Chabibah M.Si. (Wa. 0813 3220 0493)

Pengampu Yunus Musthofa, S.Kep., Ns., (Wa. 0812 3164 030)
Letkol Laut (P) Budi Kartono, S.Kep., Ns. (Wa. 0813 3047 3770)
Matakuliah -
RPS-MK MDLL | 4
syarat
Evaluasi Akhir Evaluasi dilakukan pada tengah dan akhir semester dengan menggunakan soal multiple choice dan essay. Penilaian
yang dilakukan berdasarkan kriteria :

Prosentase penilaian :
1. UTS 20%
2. UAS 20%
3. TUGAS MANDIRI 20%
4. TUGAS KLP 25%
5. SOFT SKILL (MBK) 15%

Konversi nilai :

No Nilai Absolut Nilai Nilai Mutu

Lambang
1 >80 A 4.00
2 77 – 79 A- 3.70
3 74 -76 B+ 3.30
4 70 – 73 B 3.00
5 67 – 69 B- 2.70
6 64 – 66 C+ 2.30
7 60 – 63 C 2.00
8 45 – 59 D 1.00
9 < 45 E 0.00
Mg Ke- Sub-CPMK (sbg Indikator Kriteria & Bantuk Materi Bobot
kemampuan Penilaian Bentuk Pembelajaran; Pembelajaran Penilaian
akhir yg Penilaian Metode [Pustaka] (%)
diharapkan) Pembelajaran; &
Penugasan; Dosen
[Media & Sumber Pengampu
Belajar] [ Estimasi
Waktu]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

RPS-MK MDLL | 5
Minggu–I 1.Mahasiswa  Mahasiswa  Kreteri  Kuliah: Kesehatan Haji dan 15
mampu mampu penilaian:  Diskusi, Umroh :
Kelas A menguasi menguasai secara Rabrik [TM: 1x(2x50”)] a. Kesehatan matra YM
secara mendalam kreteria yang dilakukan
Kamis mendalam tentang konsep grading • Tugas-1: Menyusun terhadap jamaah
(5/9/19) tentang dasar kesehatan  Bentuk ringkasan dalam haji/umroh,
13.50-16.20 konsep dasar haji penilaian bentuk resume petugas
WIB kesehatan haji  Mahasiswa non-test: haji/umroh
tentang konsep
dan umroh mampu  Menyusun dasar kesehatan haji selama
menguasai secara tulisan perjalanan pergi-
Kelas B dan umrohsesuai
mendalam konsep resume pulang, selama di
Rabu materi yang
dasar kesehatan  Refferensi arab saudi, dan 2
(4/9/19) diberikan di klas
umroh pendukung minggu setelah
10.30-13.00 saat pembelajaran tiba kembali di
yang
WIB berkaitan tanah air
dengan • Mengumpulkan
kesehatan refferensi yang
haji dan berkaitan dengan
umroh materi yang
dijelaskan pada
perkuliahan
Minggu –II 2.Mahasiswa  Mahasiswa mampu  Kreteri  Kuliah; Konsep dasar matra 10
mampu menguasai secara penilaian:  Diskusi; Kesehatan lalu
Kelas A menguasai mendalam tentang Rabrik kriteria [TM: 2x(2x50”)] lintas: YM
Kamis dengan konsep dasar grading • Tugas-1: Menyusun a. Konsep dasar
(12/9/19) mendalam matra kesehatan  Bentuk ringkasan dalam matra kesehatan
13.50-16.20 tentang lalu lintas penilaian bentuk resume lalu lintas
WIB konsep dasar non-test: tentang konsep b. UU berlalu lintas
matra  Menyusun dasar matra c. Faktor – faktor
kesehatan tulisan kesehatan lalu lintas yang
Kelas B lalu lintas resume; mempengaruhi
• Mengumpulkan
Rabu  Refferensi kecelakaan lalu
(11/9/19) refferensi
pendukung lintas dan cara
10.30-13.00 pendukung yang
yang berkaitan penanggulangann
WIB berkaitan dengan
dengankesehat ya
materi yang
an matra lalu
RPS-MK MDLL | 6
 lintas; dijelaskan pada
perkuliahan
Minggu –III 3. Mahasiswa  Mahasiswa mampu  Kreteri  Kuliah; Konsep dasar 10
mampu menguasai secara penilaian:  Diskusi; Kegawadaruratan
Kelas A menguasai mendalam tentang Rabrik kriteria [TM: 2x(2x50”)] lalu lintas : YM
Kamis dengan konsep dasar grading • Tugas-1: Menyusun a. Konsep dasar
(19/9/19) mendalam kegawadaruratan  Bentuk ringkasan dalam kegawadaruratan
13.50-16.20 tentang lalu lintas dan penilaian bentuk resume lalu lintas
WIB konsep cara non-test: tentang konsep b. Pertolongan
dasar mengevakuasinya  Menyusun dasar pertama pada
kegawadaru tulisan kegawadaruratan kecelakaan lalu
Kelas B ratan resume; lintas
lalu lintas dan cara
Rabu lalulintas  Refferensi c. Evakuasi medis
evakuasi medis
(18/9/19) dan cara pendukung kecelakan lalu
10.30-13.00 kecelakaan lalu
mengevaku yang lintas
WIB lintas
asinya berkaitan
• Mengumpulkan
dengan
konsep dasar refferensi
kegawadarura pendukung yang
tan lalu litas berkaitan dengan
dan cara materi yang
mengevakuasi dijelaskan pada
nya; perkuliahan
Minggu–IV 4. Mahasiswa  Mahasiswa  Kreteri  Kuliah; Kesehatan dalam 10
mampu mampu penilaian:  Diskusi; penugaan khusus
Kelas A menguasai menguasai secara Rabrik skala [TM: 2x(2x50”)] kepolisian yaitu YM
Kamis secara mendalam persepsi • Tugas-1: Menyusun Priode darurat
(10/10/19) mendalam tentang  Bentuk ringkasan dalam keamanan dan
13.50-16.20 tentang kesehatan dalam penilaian bentuk resume ketertiban
WIB kesehatan penugaan khusus non-test: tentang kesehatan masyarakat di
dalam kepolisian;  Menyusun dalam penugaan wilayah konflik
Kelas B penugaan tulisan (sebelum, selama,
khusus kepolisian
Rabu khusus resume; dan setelah
• Mengumpulkan
(25/9/19) kepolisian  Refferensi pelaksanaan
10.30-13.00 refferensi yang
pendukung meliputi tindakan :
WIB berkaitan dengan
yang a. Promotif &
RPS-MK MDLL | 7
 berkaitan kesehatan dalam preventif
dengan penugaan khusus b. Kuratif &
kesehatan kepolisian rehabilitatif
dalam c. Pembekalan
penugasan kesehatan
khusus d. Administrasi
kepolisian; kesehatan
Minggu – V 5. Mahasiswa  Mahasiswa mampu  Kreteri  Kuliah; Konsep dasar matra 10
mampu menguasai secara penilaian:  Diskusi; darat
Kelas A menguasai mendalam tentang Rabrik skala [TM: 2x(2x50”)] DL
Kamis secara konsep dasar persepsi • Tugas-1: Menyusun
(17/10/19) mendalam kesehatan matra  Bentuk ringkasan dalam
13.50-16.20 tentang darat penilaian bentuk resume
WIB konsep non-test: tentang konsep
dasar  Menyusun dasar kesehatan
kesehatan tulisan matra darat
Kelas B matra darat resume; • Mengumpulkan
Rabu  Refferensi
(2/10/19) refferensi yang
pendukung
10.30-13.00 berkaitan dengan
yang berkaitan
WIB konsep dasar
dengan konsep
kesehatan matra
dasar
kesehatan darat.
matra darat.

MINGGU – VIII
UTS SEMESTER GANJIL 2019-2020
21 – 25 OKTOBER 2019

RPS-MK MDLL | 8
 Minggu–IX 6. Mahasiswa  Mahasiswa  Kreteri  Kuliah; a. Kesehatan unsur BK
menguasai menguasai secara penilaian:  Diskusi; darat (pleton,
Kelas A secara mendalam Rabrik skala [TM: 2x(2x50”)] kompi, bataliyon) 5
Kamis mendalam persepsi • Tugas-1: Menyusun b. Kesehatan dalam
(31/10/19) tentang konsep tentang konsep  Bentuk ringkasan dalam tugas operasi dan
dasar dasar kesehatan latihan militer
13.50-1620 penilaian bentuk resume
WIB kesehatan dalam tugas non-test:
dalam tugas tentang konsep
operasi dan  Menyusun
operasi dan dasar tugas operasi
latihan militer; tulisan dan latihan militer;
Kelas B latihan militer
resume; • refferensi yang
Rabu  Refferensi
(30/10/19) berkaitan dengan
pendukung
10.30-13.00 konsep dasar
yang
WIB kesehatan dalam
berkaitan
dengan tugas operasi dan
konsep dasar latihan militer
kesehatan
dalam tugas
operasi dan
latihan
militer

RPS-MK MDLL | 9
Minggu – X 7. Mahasiswa  Mahasiswa  Kreteri  Kuliah; 1. Kesehatan DL
mampu mampu penilaian:  Diskusi; perpindahan
Kelas A menguasai menguasai secara Rabrik skala [TM: 2x(2x50”)] penduduk 15
Kamis secara persepsi • Tugas-1: Menyusun 2. Kesehatan
mendalam mendalam migran
(7/11/19)  Bentuk ringkasan dalam
tentang tentang
13.50-1620 penilaian bentuk resume
WIB kesehatan kesehatan non-test:
perpindahan tentang kesehatan
perpindahan  Menyusun
penduduk, perpindahan
penduduk, tulisan penduduk, migran
Kelas B migran dan
migran dan arus resume; dan arus mudik.
Rabu arus mudik
mudik;  Refferensi
(6/11/19) • Mengumpulkan
pendukung
10.30-13.00 refferensi yang
yang
WIB berkaitan dengan
berkaitan
dengan kesehatan
kesehatan perpindahan
perpindahan penduduk, migran
penduduk, dan arus mudik;
migran dan
arus mudik
Minggu – XI 8. Mahasiswa  Mahasiswa  Kreteri  Kuliah; Kesehatan arus mudik DL
mampu mampu penilaian:  Diskusi;
Kelas A menguasai menguasai secara Rabrik skala [TM: 2x(2x50”)] 5
Kamis secara persepsi • Tugas-1: Menyusun
mendalam mendalam
(14/11/19)  Bentuk ringkasan dalam
13.50-16.20 tentang tentang
penilaian bentuk resume
WIB kesehatan arus kesehatan arus non-test:
mudik tentang kesehatan
mudik;  Menyusun perpindahan
tulisan penduduk, migran
Kelas B resume;
Rabu dan arus mudik.
 Refferensi
(13/11/19) • Mengumpulkan
pendukung
10.30-13.00 refferensi yang
yang
WIB berkaitan dengan
berkaitan
dengan kesehatan arus
kesehatan mudik;

RPS-MK MDLL | 10
 arus mudik

Minggu – XII 9. Mahasiswa  Mahasiswa  Kreteri  Kuliah; Tidakan kesehatan DL

mampu mampu penilaian:  Diskusi; dalam penanggulangan
Kelas A menguasai menguasai secara Rabrik skala [TM: 2x(2x50”)] bencana meliputi : 10
Kamis secara persepsi • Tugas-1: Menyusun a. Konsep bencana
mendalam mendalam b. Jenis – jenis
(21/9/19)  Bentuk ringkasan dlm
13.50-1620 tentang konsep tentang konsep penilaian bencana
bentuk resume
WIB dasar tindakan dasar tidakan non-test: c. Korban bencana
kesehatan tentang konsep d. Komunikasi dan
kesehatan dalam  Menyusun
dalam dasar tidakan transportasi dalam
penanggulangan tulisan kesehatan dalam
Kelas B penanggulanga keadaan bencana
bencana; resume; penanggulangan
Rabu n bencana e. Identifikasi dan
 Refferensi
bencana analisis
(20/11/19) pendukung
10.30-13.00 • Mengumpulkan keperawatan
yang bencana
WIB refferensi yang
berkaitan f. Evakuasi medis
dengan berkaitan dengan
korban bencana
konsep dasar konseep dasar
g. Perawatan pasca
penanggulan tidakan kesehatan bencana
gan dalam
bencana; penanggulangan
bencana
Minggu – XIII 10. Mahasiswa  Mahasiswa  Kreteri  Kuliah; Konsep dasar kesehatan DL
mampu mampu penilaian:  Diskusi; bawah tanah;
Kelas A menguasai menguasai secara Rabrik skala [TM: 2x(2x50”)] 5
Kamis secara persepsi • Tugas-1: Menyusun
mendalam mendalam
(26/11/19)  Bentuk ringkasan dlm
tentang tentang konsep
13.50-16.20 penilaian bentuk resume
WIB konsep dasar dasar kesehatan non-test:
kesehatan tentang kesehatan
bawah tanah;  Menyusun
bawah tanah bawah tanah
tulisan • Mengumpulkan
Kelas B resume; refferensi yang
Rabu  Refferensi
(27/11/19) berkaitan dengan
pendukung
10.30-13.00 konsep dasar
yang
RPS-MK MDLL | 11
 WIB berkaitan kesehatan bawah
dengan tanah;
konsep dasar
kesehatan
bawah tanah
Minggu – XIV 11. Mahasiswa  Mahasiswa  Kreteri  Kuliah; Konsep dasar kesehatan DL
mampu mampu penilaian:  Diskusi; dalam situasi gangguan
Kelas A menguasai menguasai secara Rabrik skala [TM: 2x(2x50”)] keamanan dan 5
Kamis secara persepsi • Tugas-1: Menyusun ketertiban masyarakat
mendalam mendalam
(5/12/19)  Bentuk ringkasan dlm
13.50-16.20 tentang konsep tentang konsep penilaian bentuk resume
WIB dasar dasar kesehatan non-test:
kesehatan tentang konsep
situasi gangguan  Menyusun
situasi dasar kesehatan
keamanan dan tulisan bawah tanah
Kelas B gangguan
resume;
Rabu keamanan dan ketertiban • Mengumpulkan
ketertiban masyarakat ;  Refferensi
(4/12/19) refferensi yang
masyarakat pendukung
10.30-13.00 berkaitan dengan
yang
WIB berkaitan kesehatan situasi
dengan gangguan keamanan
konsep dasar dan ketertiban
gangguan masyarakat;
keamanan
dan
ketertiban
masyarakat;
Minggu – XV 12. Mahasiswa  Mahasiswa  Kreteri  Kuliah; kesehatan pada DL
mampu mampu penilaian:  Diskusi; kegiatan di area
Kelas A menguasai menguasai secara Rabrik skala [TM: 2x(2x50”)] tertentu (kesehtan di 10
Kamis secara persepsi • Tugas-1: Menyusun bumi perkemahan)
mendalam mendalam
(10/12/19))  Bentuk ringkasan dlm
tentang tentang
13.50-16.20 penilaian bentuk resume
WIB kesehatan kesehatan pada non-test:
pada kegiatan kegiatan di area tentang kesehatan
 Menyusun pada kegiatan di
di area tertentu;
tulisan area tertentu
Kelas B tertentu
resume; • Mengumpulkan
RPS-MK MDLL | 12
 Rabu  Refferensi refferensi yang
(11/12/19) pendukung berkaitan dengan
10.30-13.00 yang tentang kesehatan
WIB berkaitan pada kegiatan di
dengan area tertentu
tentang
kesehatan
pada
kegiatan di
area
tertentu
MINGGU – XVI
MINGGU TENANG ( 16 – 20 DESEMBER 2019
LIBUR NATAL - TAHUN BARU (25 DESEMBER 2019 – 1 JANUARI 2020 )
UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER) ( 6 – 17 JANUARI 2020)

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan
sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui prosespembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang
terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus danpengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata

RPS-MK MDLL | 13
 DESKRIPSI TUGAS MAHASISWA

A. Penugasan mandiri :
A.1 Membuat Akun Edmodo
1. Setiap mahasiswa wajib memiliki akun edmodo
2. Setiap mahasiswa wajib bergabung di group edmodo klas matra kesehatan
darat dan lalu lintas.
3. Setiap tugas baik mandiri maupun kelompok wajib di upload di group
edmodo kelas.
A.2 RESUME
Setiap mahasiswa membuat resume tentang materi yang diberikan selama proses
perkuliahan (bukan menyalin PPT dari dosen pengampu). Adapun ketentuan tugas
adalah sebagai berikut :
a. Tugas mandiri merupakan resume dari materi yang diperoleh selama perkuliahan
dan dikembangkan berdasarkan kompetensi yang ada.
b. Tugas mandiri A.2 ditulis dalam bentuk soft copy (tidak boleh copy paste dari
temannya ataupun copy paste dari PPT dosen pengampu)
c. Tugas mandiri ditulis dalam format font Trebuchet MS 12, spasi 1.5 dengan rata
kanan dan kiri 2.5, batas atas dan bawah 2.5
d. Tugas mandiri terdiri dari cover depan, daftar isi (judul materi yang di resume),
resume materi dan daftar Pustaka. Format tugas mandiri A1 dapat dilihat pada
lampiran
e. Tugas mandiri A2 dikumpulkan H + 3 dari hari perkuliahan dan di upload melalui
group edmodo.
f. Jika pengumpulan tidak sesuai dengan batas yang ditentukan maka di anggap tidak
mengumpulkan. Dan apabila ada yang copy paste dari temannya makan yang di
koreksi setelahnya nilainya akan di kurangi 15 %.
g. Jika ada hal – hal yang belum tercantum akan disepakati saat perkuliahan.

B. TUGAS KELOMPOK
Mahasiswa di bagi menajdi 12 kelompok, dengan tugas sebagai berikut:
B.1 ARTIKEL ILMIAH (Journal)
a. Mahasiswa wajib mencari artikel (tugas mandiri A.2) sejumalah 5 artikel yang
berkaitan dengan materri yang telah di sampaikan dlaam kelas.
b. Ketentuan tugas mandiri B.1 artikel boleh berupa jurnal atau literatur review.
Jurnal boleh jurnal nasional yang ber ISSN, jurnal nasional yang tidak
terakreditasi, jurnal nasional yang terakreditasi, jurnal internasional yang tidak
terindeks atau jurnal internasional yang terindeks scopus.
c. Jika jurnal yang diperoleh dalam bahasa selain bahasa indonesia maka harus di
translatkan.
d. Tugas mandiri B.1 dikumpulkan dalam bentuk soft copy ke PJMK mahasiswa, dan
PJMK mahasiswa wajib memberikan list terkait judul dari artikel tersebut. Di
tulis dalam excel yang terdiri dari kolom No, Nama, NIM, Judul Artikel, Jenis
Artikel,
e. Pengumpulan A.2 paling lambat pada hari terakhir perkuliahan MK. Kesehatan
penyelaman dan Hiperbarik jam 13.30 WIB ke PJMK Dosen.
B.2 Mambuat Makalah dengan topik dari materi yang disampaikan.
1. Mahasiswa dibagi menjadi 12 kelompok
2. Masing – masing kelompok memilih satu topik tentang materi yang di sampaikan di
kelas
3. Setelah memperoleh satu topik kemudian membuat makalah dan power point
sesuai dg topik masing – masing.
4. Ketentuan makalah :
 a. Cover : kelompok ke -, Judul, identitasdiri (nama dan NIM), logo, Prodi,
SHT, tahun akademik.
b. Kata Pengantar
c. Daftar Isi
d. Bab I :Latar Belakang, Rumusan Masalah, Tujuan, Manfaat.
e. Bab II : Dasar Teori, minimal 5 refferensi buku, 5 refferensi jurnal
nasional Tidak boleh dari dari blog, wordpress atau literatur yang tidak
jelas refferensinya. Tidak boleh copy paste
f. Bab III : Pembahasan
g. Bab IV : Kesimpulan dan Saran
h. Daftar Pustaka.
i.
a. Maksimal 1 minggu sebelum presentasi makalah dan powerpoint harus sudah
mendapatkan ACC dari dosen fasilitator dalam lembar pengesahan.Setelah mendapatkan
persetujuan dari dosen fasilitator, kelompok diperkenankan presentasi sesuai jadwal
yang ditentukan.
b. Makalah dan powerpoint yang telah dipresentasikan dikumpulkan via email ke
nhbienajah@gmail.com dengan menggunakan email ketua kelompok, tidak
diperkenankan menggunakan email milik kelompok, jika melanggar, nilai tugas akan
dianulir.
c. Harap mahasiswa bertanggungjawab secara kelompok terhadap penugasan ini.
Pengumpulan terakhir tugas kelompok yaitu pada H+7 setelah presentasi pada pukul
12.00.Terlambat pengumpulan akan dikenakan pengurangan nilai sebanyak 5
poin/jamnya. Apabila terdapat mahasiswa yang tidak aktif, silahkan diinfokan dalam
makalah tersebut. Lebih cepat mengumpulkan tugas, poin nilai akan bertambah.