BAB III

METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Penelitian

1) Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SD Negeri 085115 Kota Baringin, Kecamatan Sibolga Kota, Kota
Sibolga, Provinsi Sumatera Utara. Lokasi tersebut dipilih karena memiliki aspek- aspek
pendukung, agar penelitian dapat berjalan dengan baik.
2) Waktu Pelaksanaan Penelitian
Penelitian dilaksanakan satu hari yaitu pada hari Jum'at tanggal 22 Oktober 2021. Adapun
tahap-tahap perincian kegiatan dilaksanakan sebagaimana dipaparkan dalam tabel berikut:

No. Kegiatan Penelitian Tanggal Pelaksanaan

1. Penyusunan Proposal Jum'at, 15 Oktober 2021

2. Pengambilan Data Jum'at, 22 Oktober 2021

3. Analisis Data Sabtu- Rabu, 23-27 Oktober 2021

4. Hasil Akhir Rabu, 27 Oktober 2021

B. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif kualitatif. Menurut Suharsimi (2005:234)
“penelitian deskriprif kualitatif tidak dimaksudkan untuk menguji hipotesis tertentu, tetapi hanya
mengambarkan “apa adanya” tentang suatu variabel, gejala atau keadaan”.

Abdurrahmat Fatohi (2006:97) mengemukakan penelitian deskriptif yaitu suatu penelitian yang
bermaksud mengadakan pemeriksaan dan mengadakan pengukuranpengukuran terhadap gejala
tertentu. Sehubungan dengan itu Sumadi Suryabrata (2000:18) berpendapat penelitian deskriptif adalah
penelitian yang bermaksud untuk membuat pencandraan (deskriptif) mengenai situasi-situasi atau
kejadian-kejadian. Penelitian ini berusaha untuk mengungkapkan bagaiamana penerapan proses
pembelajaran kreatif di SD Negeri 085115 Kota Baringin.

C. Subjek Penelitian
Subjek penelitian merupakan sasaran yang diteliti. Yang menjadi subjek sasaran dalam penelitian ini
adalah seorang guru kelas 1 SD. Data dikumpulkan menggunakan teknik observasi,wawancara dan
dokumentasi.

D. Teknik Pengumpulan Data

Sebagaimana pendapat Sumadi (2000:84) kualitas data ditentukan oleh kualitas alat pengambil data
atau alat pengukurnya serta kualifikasi sipengambil data. Pengumpulan data dilakukan oleh peneliti
sendiri secara langsung kelapangan dengan tahapan: b

1) Teknik Observasi
Menurut Abdurahmat (2006:104) observasi adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan
melalui suatu pengamatan, dengan disertai pencatatan-pencatatan terhadap keadaan atau
perilaku objek sasaran. Hal-hal yang diobservasi meliputi: perilaku siswa, Interaksi antar guru
dengan siswa, cara guru menerapkan pembelajaran kreatif, rutinitas pelaksanaan pembelajaran
kreatif serta peran Pembelajaran Kreatif terrhadap pembelajaran siswa di kelas 1 SD Negeri
085115 Kota Baringin.
2) Teknik Wawancara
Untuk mengungkapkan data pada pelaksanan observasi diperlukan wawancara. Wawancara
merupakan alat pengumpulan data yang digunakan untuk mendapatkan informasi yang erat
kaitannya dengan objek penelitian, alat bantu yang digunakan peneliti berupa pertanyaan -
pertanyaan. Adapun wawancara yang dilakukan oleh peneliti meliputi wawancara kepada wali
kelas, yang pertanyaanya adalah:
3) Dokumentasi
Dokumentasi sangat membantu melengkapi data dalam hal pengecekan kebenaran informasi
atau data yang diperoleh peneliti melalui wawancara dan observasi. Adapun langkah –langkan
yang peneliti lakukan dalam dokumentasi ini adalah :
Melakukan pengambilan gambar pada saat proses pemberian pembelajaran kreatif oleh wali
kelas di ruang kelas berupa foto.
Melakukan pengambilan gambar pada ruangan kelas yang terdapat media pembelajaran di kelas
1 SD Negeri 085115 Kota Baringin yang berada di dinding kelas.
Melakukan pengambilan video pada saat peneliti memberikan pembelajaran kreatif kepada
siswa.

E. Analisis Data

Teknik analisis data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan analisis kualitatif.
Menurut Moleong (2007: 3) mengemukakan bahwa analisis kualitatif merupakan prosedur penelitian
yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis maupun lisan dari orang-orang dan perilaku
yang diamati. Adapun model analisis yang digunakan adalah metode analisis deskriptif kualitatif yaitu
data yang diperoleh dari penelitian yang telah dilakukan di Negeri 085115 Kota Baringin.

Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam menganalisis data deskriptif kualitatif adalah:
 1) Mengumpulkan data dan informasi yang dibutuhkan tentang gambaran prosedur penerapan
pembelajaran kreatif di SD Negeri 085115 Kota Baringin.melalui wawancara dan observasi
langsung di lapangan.
2) Mengidentifikasi masalah yang ada serta menganalisis data-data yang diperoleh.
3) Menarik kesimpulan bagaimana peran pelaksanaan pembelajaran kreatif di SD Negeri 085115
Kota Baringin.

LAMPIRAN