BAB III

METODE SURVEY

A. Tempat dan Waktu Survey

Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Islam Terpadu Ar-Rayhan School,
yang berlokasi di Jalan Garu III No. 111 A, Kelurahan Harjosari I, Kecamatan Medan
Amplas, Kota Medan, Provinsi Sumatera Utara. Waktu penelitian ini berlangsung pada
hari Jumat, 21 April 2023.
B. Subjek Survey
Subjek penelitian berkaitan erat dengan di mana sumber data penelitian diperoleh.
Subjek penelitian jika berbentuk orang ada yang disebut dengan responden dan ada pula
yang disebut dengan informan. Rahmadi (2011) dalam penelitian kualitatif, subjek
penelitian adalah ‘orang dalam’ pada latar penelitian yang menjadi sumber informasi.
Adapun subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas IV di SDIT Ar-Rayhan School
Medan yaitu Ibu Hasmidarliah Siregar, S.Pd.
C. Teknik Pengambilan Data
Sugiyono (2013) teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling
strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data.
Adapun teknik pengambilan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi.
1. Wawancara
Sugiyono (2013) wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila
peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang
harus diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang
lebih mendalam dan jumlah respondennya sedikit/kecil.
2. Observasi
Sugiyono (2013) teknik pengumpulan data dengan observasi digunakan bila
penelitian berkenaan dengan perilaku manusia, proses kerja, gejala-gejala alam dan
bila responden yang diamati tidak terlalu besar.
D. Instrumen Survey
Instrumen survey digunakan untuk memperoleh data yang akurat. Adapun
instrumen yang digunakan dalam survey ini berupa pertanyaan dan dokumentasi.
1. Daftar pertanyaan
 Adapun pertanyaan yang digunakan dalam survey ini ketika wawancara adalah
sebagai berikut.
a. Apa media yang Ibu gunakan ketika mengajarkan materi parts of body kepada
siswa?
b. Apakah media tersebut efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap
materi parts of body?
c. Apa kendala yang Ibu temui ketika mengajarkan materi parts of body kepada
siswa?
d. Apa strategi yang Ibu lakukan dalam mengatasi kendala tersebut?
e. Apa upaya yang Ibu lakukan ketika siswa belum pandai menyebutkan vocabulary
parts of body?
f. Bagaimana reaksi siswa ketika tidak dapat memahami materi parts of body yang
Ibu ajarkan?
g. Menurut Ibu, faktor apa yang menyebabkan terjadinya kendala dari siswa saat
mengajarkan materi parts of body atau menghafal vocabulary parts of body?
h. Saat mengajarkan materi parts of body, apakah model pembelajaran yang Ibu
gunakan bervariasi atau hanya itu-itu saja?
i. Adakah persiapan khusus yang biasanya Ibu lakukan sebelum mengajarkan materi
parts of body?
j. Apakah vocabulary yang ada pada materi parts of body ini mudah dipahami oleh
siswa?
2. Dokumentasi
Adapun dokumentasi yang dilakukan dalam survey ini adalah ketika peneliti
melakukan wawancara dengan narasumber.
E. Teknik Analisis Data
Rahmadi (2011) teknik analisis data merupakan teknik yang digunakan untuk
melakukan proses penyederhanaan data ke dalam bentuk yang lebih mudah dibaca dan
diinterpretasikan. Dalam hal ini, seorang peneliti melakukan penataan data atau informasi
secara sistematis yang diperoleh berdasarkan catatan hasil observasi, wawancara,
dokumen dan lainnya dengan cara melakukan klasifikasi, perbandingan dan pencarian
hubungan antardata. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam survey ini adalah
teknik analisis data deskriptif kualitatif. Sefcik & Bradway (2016, dalam Yuliani, 2018)
deskriptif kualitatif (QD) difokuskan untuk menjawab pertanyaan penelitian yang terkait
dengan pertanyaan siapa, apa, dimana dan bagaimana suatu peristiwa atau pengalaman
 terjadi hingga akhirnya dikaji secara mendalam untuk menemukan pola-pola yang muncul
pada peristiwa tersebut. Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini
adalah sebagai berikut.
1. Mengumpulkan data melalui wawancara dengan guru kelas IV tentang kesulitan
pembelajaran bahasa Inggris pada materi Parts of Body di SDIT Ar-Rayhan School
Medan.
2. Mengidentifikasi permasalahan yang ditemui tentang kesulitan pembelajaran bahasa
Inggris pada materi Parts of Body Kelas IV di SDIT Ar-Rayhan School Medan.
3. Menganalisis kesuluruhan data yang diperoleh melalui wawancara tentang kesulitan
pembelajaran bahasa Inggris pada materi Parts of Body Kelas IV di SDIT Ar-Rayhan
School Medan.
4. Menarik kesimpulan berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh tentang kesulitan
pembelajaran bahasa Inggris pada materi Parts of Body Kelas IV di SDIT Ar-Rayhan
School Medan.

Daftar Pustaka

Rahmadi. (2011). Pengantar Metodologi Penelitian. Banjarmasin: Antasari Press.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.