BAB V

KEPEMIMPINAN/LEADERSHIP

5.1 KEPEMIMPINAN DAN KOMITMEN

Komitmen ini disusun untuk menentukan persyaratan bagi penerapan Sistem
Manajemen Mutu ISO 9001:2015 karena SMK Walisongo 2 Gempol adalah sebuah
organisasi yang :
a. Perlu memperagakan kemampuannya untuk taat asas, memberikan produk yang
memenuhi persyaratan pelanggan dan peraturan yang berlaku.
b. Bertujuan meningkatkan kepuasan pelanggan melalui penerapan sistemnya secara
efektif, termasuk proses perbaikan berlanjut dari sistemnya dan kepastian
kesesuaiannya pada persyaratan pelanggan dan peraturan yang berlaku.
Kepala SMK Walisongo 2 Gempol memberikan bukti keterlibatannya pada
pengembangan dan penerapan Sistem Manajemen Mutunya dan terus menerus
memperbaiki keefektifannya dengan cara :
a) Mengadakan rapat pengarahan yang dihadiri oleh WMM, Wakil Kepala Sekolah,
Ka. Kompetensi Keahlian, Ka. TU, Koordinator Perpustakaan,Ka UP,Ka Komite
Sekolah dan Koordinator Bursa Kerja Khusus. Di dalam rapat tersebut Kepala
SMK Walisongo 2 Gempol menekankan pentingnya memenuhi persyaratan
pelanggan, undang-undang dan peraturan yang berlaku.
b) Menetapkan kebijakan mutu dan memastikan bahwa sasaran mutunya telah
ditetapkan
c) Memimpin rapat tinjauan manajemen
d) Memastikan bahwa hasil rapat tersosialisasikan di setiap unit kerja
e) Memastikan ketersediaan sumberdaya dengan cara memeriksa dan menyetujui
daftar prasarana dan daftar Sumber Daya Manusia.

Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V

Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 1 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd

 5.2 KEBIJAKAN MUTU
5.2.1 VISI

UNGGUL, BERPRESTASI DAN BERAKHLAKUL KARIMAH.

5.2.2 MISI

1. Menciptakan lulusan berkwalitas dengan berakhlak mulia.

2. Menciptakan lulusan yang kompeten dengan kompetensinya, dan berakhlak mulia
3. Bekerjasama dengan DU-DI dan Lembaga Pelatihan, Perguruan tinggi dalam
peningkatan kualitas SDM guru serta kualitas lulusan .
4. Mengoptimalkan pemberdayaan Unit produksi dan jasa ( UPJ ) .
5. Menanamkan akhlakul karimah dan nilai-nilai Aswaja.

5.2.3 TUJUAN SEKOLAH

1. Untuk meningkatkan pelaksanaan kegiatan seefektif mungkin sesuai dengan tenaga,

dana dan sarana yang ada.
2. Untuk meningkatkan kegiatan administrative sekolah sesuai dengan ketentuan yang
berlaku
3. Untuk memberikan landasan dan alas an yang kongkrit bagi pengelolaan pendidikan
dan pengajaran di SMK walisongo 2 Gempol Yayasan LPM Walisongo Gempol
4. Untuk dijadikan landasan dalam penyusunan program kerja tahunan yang akan
datang.

Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V

Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 2 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd

 SMK Walisongo 2 gempol mempunyai tekad untuk menerapkan dan melaksanakan
sistem manajemen mutu ISO 9001:2015 supaya menjadi lembaga penyelenggara pendidikan
dan latihan (lemdiklat) yang berorientasi mutu dalam semua kegiatan dan produk
kegiatannya. Selalu berinovasi dalam layanan produk jasa pendidikan dan latihan serta
memenuhi kebutuhan pelanggan. Setiap sumber daya manusia (SDM) bertanggung jawab
melaksanakan sistem pendidikan yang fleksibel, efisien, terkoordinasi, beretos kerja tinggi,
dan bertanggung jawab serta berorientasi pada lingkungan hidup.
Dalam setiap pelaksanaan kegiatan sehari-hari, SMK Walisongo 2 gempol senantiasa
menerapkan Kebijakan Mutu sebagai berikut:
1. Jaminan Kualitas Tiap-tiap program keahlian :
a) Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik
Kelas X
Siswa memahami simbol-simbol kelistrikan dalam instalasi
Siswa memahami gambar diagram garis tunggal pada instalasi penerangan
listrik
Siswa memahami gambar pengawatan pada instalasi penerangan listrik
Siswa memahami dan dapat menggunakan alat-alat tangan mekanik yang
digunakan dalam instalasi listrik
Kelas XI
Siswa memahami simbol-simbol rangkaian pengendali elektromekanik
non plc
Siswa memahami dan dapat mejelaskan fungsi dari macam-macam
komponen rangkaian pengendali elektromekanik non plc
Siswa dapat menginstalasi rangkaian pengendali elektromekanik non plc,
seperti: rangkaian pengendali putar kanan-kiri motor listrik, star-delta
Kelas XII
Siswa memahami instalasi penerangan listrik 3 fase
Siswa dapat menghitung Rekapitulasi daya pada instalasi penerangan 3
fase

Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V

Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 3 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd

 Siswa memahami komponen-komponen pengaman listrik pada instalasi 3
fase, seperti: MCB, ELCB, Sekering
Siswa dapat menginstalasi penerangan listrik 3 fase dengan menggunakan
komponen: saklar tunggal, saklar seri, saklar tukar, kotak kontak
Siswa memahami simbol-simbol rangkaian pengendali elektromekanik plc
Siswa memahami simbol-simbol Leader pada program PLC/Smart Relay
Siswa dapat membuat program pengendali pada PLC/Smart Relay
Siswa dapat merangkai rangkaian pengendali yang menggunakan
PLC/Smart Relay
b) Teknik Pemesinan
Kelas X
Kelas XI
Kelas XII
c) Teknik Kendaraan Ringan
Kelas X
Siswa mampu Mengidentifikasi cara kerja motor bakar 2 dan 4 tak
Siswa mampu Mengimplementasi K3
Siswa mampu Membaca diagram kelistrikan otomotif
Siswa mampu Menggunakan alat (tangan listrik) otomotif
Siswa mampu Menggunakan peralatan-peralatan pemindahan komponen
otomotif
Siswa mampu Menggunakan alat-alat ukur Mistar baja ,Jangka sorong
,Micro meter Listrik ( Avo,Hidro tester ) Fuller ( Khusus Otomotif )
Siswa mampu Melepas dan memasang roda
Siswa mampu Memasang rem tromol
Siswa mampu Menguji dan merawat baterai
Kelas XI
Siswa mampu mengimplementasikan tingkat keseimbangan gaya
terhadap pekerjaan otomotif

Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V

Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 4 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd

 Siswa mampu mengindetifikasi cara kerja dan pemeliharan sitim
pendingin ( Radiator , pompa air )
Siswa mampu mengidentifikasi komponen cara keja perbaiakan
komponen sistem bahan bakar bensin atau diesel
Siswa mampu menyetel katub
Siswa mampu mengidentifikasi komponen cara kerja pemeliharaan
sistem penggerak tenaga (Kopling , pinion , garden , poros roda dan
roda )
Siswa mampu membaca diagram kelistrikan ( Pengisisan , pengapian
dan asesoris )
Siswa mampu menyetel platina
Siswa mampu membaca sudut dweel dan timing
Siswa mampu over houle sistem transmisi 4 speed
Kelas XII
Siswa mampu memperbaiki komponen sistem bahan bakar bensin
Siswa mampu Tune Up motor bensin :
# Menyetel katub
# Menyetel platina
# Membaca sudut dweel
Siswa mampu mengidentifikasi kerusakan 4. sistem stater dan pengisian
Siswa mampu merangkai sistim kelitrikan
Siswa mampu over houle sistem transmisi 5 speed

d) Teknik Sepeda Motor

Kelas X
Siswa dapat membongkar pasang sistem bahan bakar karburator dan
pompa non elektrik
Siswa dapat membongkar dan memasang CVT ( Centrifugal Variable
Transmisi )
Siswa dapat Mengidentifikasi kerusakan suspensi

Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V

Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 5 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd

 Siswa dapat Membongkar / pasang roda
Siswa dapat mengidentifikasi kerusakan dan perbaikan sistim rem
Kelas XI
Siswa dapat memperbaiki kopling
Siswa dapat melakukan Tune Up ( Karburator ,stel klep )
Siswa mampu Mengindetifikasi sistim kelistrikan :
#Pengapian
#Pengisian
#Penerangan dan
Siswa mampu Membongkar pasang stater
Kelas XII
Siswa mampu Meriset dan menscan sepeda motor honda ijeksi
Siswa mampu melaksanakan Overhoul
Siswa mampu melaksanakan Trouble shooting

e) Teknik Komputer dan Jaringan

Kelas X
Siswa mampu merakit Personal Computer (PC) sesuai dengan prosedur
Siswa mampu menginstal Sistem Operasi  pada PC
Siswa mampu membuat konfigurasi Jaringan Straight atau Cross
Kelas XI
Siswa mampu menginstal Sistem Operasi Jaringan (Server)
Siswa mampu menginstalasi Perangkat Jaringan Lokal (Local Area
Network)
Siswa mampu mengadministrasi server dalam Jaringan
Kelas XII
Siswa mampu membuat desain jaringan luas (WAN Engineering)
Siswa mampu mengadministrasi keamanan jaringan.
Siswa mampu memahami Troubleshooting Jaringan
Siswa mampu menginstal dan mengkonfigurasi router (MikroTik).

Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V

Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 6 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd

 2. Melakukan perencanaan berdasarkan evaluasi, pelaksanaan berdasarkan perencanaan,
hasil perencanaan yang dievaluasi.
3. Melakukan Cek Ricek atau croscek dan final cek pada setiap hasil pekerjaan
4. Kerjasama dengan dunia usaha dan industri senantiasa dipelihara dan ditingkatkan
untuk:
 Peningkatan Kompetensi guru dan siswa
 Sinkronisasi kurikulum dengan DU/DI
 Penempatan lulusan pada DU/DI
5. Melakukan upaya peningkatan kewirausahaan UPJ dengan mengedepankan kepuasan
pelanggan .

Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V

Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 7 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd

 5.3 PERAN, TANGGUNG JAWAB DAN WEWENANG
Nama Jabatan/Fungsi : Kepala Sekolah
Bertanggung jawab kepada : Ketua Yayasan
Berhubungan dengan :
 Wakil Kepala Sekolah
 Seluruh Unit Kerja

Tanggung jawab :
 Menyusun program kerja Sekolah
 Membantu Kepala Sekolah dalam melaksanakan program
pengajaran
 Pembinaan kesiswaan termasuk program BP/BK
 Menyusun dan mengkoordinasikan kurikulum dengan
Dinas Pendidikan
 Merencanakan dan menyusun pengembangan kurikulum
 Melakukan monitoring dan evaluasi proses PBM
 Melakukan verifikasi pelaksanaan diklat di Kompetensi
keahlian
 Menyelenggarakan rapat koordinasi kurikulum di sekolah
 Menyusun jadwal pembelajaran
 Menyusun jadwal evaluasi belajar ( Ujian)
 Membantu kepala sekolah dalam mengatur kelancaran
KBM
 Melakukan verifikasi tenaga pengajar (diklat) dari luar
sekolah (outsourcing)
 Membantu Kepala Sekolah untuk pengelolaan
perpustakaan
 Membuat laporan pembelajaran secara berkala ke Kepala
Sekolah
 Mensukseskan program pembiasaan Bilingual di
lingkungan LPM Walisongo

Wewenang
 Memeriksa, menyetujui rencana pembelajaran tiap
Kompetensi Keahlian
 Menyusun kurikulum muatan lokal
 Melakukan verifikasi dan validasi kurikulum sekolah

Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V

Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 8 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd

 Nama Jabatan/Fungsi : Wakasek Kurikulum
Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
 Kepala Paket Keahlian
 Kasubag Taus
 Kelompok Mapel Wajib A
 Kelompok Mapel Wajib B
 Kelompok Mapel Kejuruan C
 Siswa

Tanggung jawab :
 Menyusun program kerja Waka kurikulum
 Membantu Kepala Sekolah dalam melaksanakan program
pengajaran
 Pembinaan kesiswaan termasuk program BP/BK
 Menyusun dan mengkoordinasikan kurikulum dengan
Dinas Pendidikan
 Merencanakan dan menyusun pengembangan kurikulum
 Melakukan monitoring dan evaluasi proses PBM
 Melakukan verifikasi pelaksanaan diklat di Kompetensi
keahlian
 Menyelenggarakan rapat koordinasi kurikulum di sekolah
 Menyusun jadwal pembelajaran
 Menyusun jadwal evaluasi belajar ( Ujian)
 Membantu kepala sekolah dalam mengatur kelancaran
KBM
 Melakukan verifikasi tenaga pengajar (diklat) dari luar
sekolah (outsourcing)
 Membantu Kepala Sekolah untuk pengelolaan
perpustakaan
 Membuat laporan pembelajaran secara berkala ke Kepala
Sekolah

Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V

Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 9 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd

  Mensukseskan program pembiasaan Bilingual di
lingkungan LPM Walisongo

Wewenang
 Memeriksa, menyetujui rencana pembelajaran tiap
Kompetensi Keahlian
 Menyusun kurikulum muatan lokal
 Melakukan verifikasi dan validasi kurikulum sekolah

Nama Jabatan/Fungsi : Wakasek Kesiswaan

Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
 BK
 Pembimbing Kelas
 Koordinator OSIS
 Anggota OSIS
 Guru Ekstra
 Pembina UKS/Adiwiyata
 Wali Murid
 Siswa

Tanggung jawab :
 Menyusun program kerja Waka kesiswaan
 Membantu Kepala sekolah menyusun data base siswa prestasi, berbakat dan siswa
bermasalah
 Membantu kepala sekolah melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian
kegiatan siswa dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib siswa serta
pembinaan akhlaq
 Membantu Kepala Sekolah memberikan dan Merencanakan jaminan perlindungan
kecelakaan kerja siswa melalui asuransi
 Merencanakan dan melaksanakan kegiatan sosial siswa
 Melaksanakan proses mutasi siswa
 Berkoordinasi dengan guru BK tentang penyelesaian pemasalahan siswa
 Berkoordinasi dengan wali kelas melakukan continuitas monitoring dan evaluasi
penertiban administrasi pembayaran siswa
 Membantu Kepala Sekolah untuk menyusun program kegiatan penerimaan siswa
baru
 Membantu Kepala Sekolah membuat Jadwal MOPDB
 Berkoordinasi dengan HKI tentang BKK dan Prakerin
 Menyusun program ekstrakulikuler
 Membuat laporan secara rutin tentang perkembangan siswa ke Kepala Sekolah
 Mensukseskan program pembiasaan Bilingual di lingkungan LPM Walisongo
Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V
Kepala Sekolah,
Wewenang
Tanggal: 2-8-21 Halaman 10 dari 18
 Merencanakan dan melaksanakan program PSB
 Menyusun dan mensosialisasikan tata tertib siswa
NANANG HIDAYAT, S.Pd
 Menyusun Jadwal Kegiatan Ekstrakurikuler
 Pembinaan OSIS dan Ekstrakulikuler
 Nama Jabatan/Fungsi : Wakasek HUMAS
Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
 Kepala Kompetensi Keahlian
 Waka kurikulum
 Pokja PSG
 BKK
 Industri
 Wali Murid
 Komite sekolah
 Siswa

Tanggung jawab :
 Menyusun program kerja HUMAS
 Merencanakan dan melaksanakan kerjasama industri yang berhubungan dengan
penempatan siswa prakerin
 Merencanakan dan melaksanakan kerjasama dan MUO dengan DU/DI untuk semua
kompetensi keahlian
 Pengolahan data lulusan dan siswa prakerin
 Merencanakan dan melaksanakan kunjungan industry
 Melakukan verifikasi DU/DI/Instansi tempat prakerin
 Membuat laporan secara rutin kegiatan pelaksanaan serta evaluasi Prakerin (PSG)
 Memonitor dan mengevaluasi pelaksanaan program yang berkaitan dengan
hubungan masyarakat.
 Mensosialisasikan program sekolah ke internal dan eksternal sekolah.
 Menyusun program sosial guru dan siswa
 Membuat laporan kegiatan ke Kepala Sekolah

Wewenang
 Menyusun Jadwal pelaksanaan prakerin
 Menerima laporan hasil kunjungan prakerin dari masing-masing pembimbing
 03Melakukan validasi dokumen diDisahkan
Revisi: OlehHKI
lingkungan Bab V
 Mempromosikan potensi sekolah Kepala Sekolah,
 Menyusun
Tanggal: 2-8-21 program khotmil qur’an keliling Halaman 11 dari 18
 Menyusun program spiritual siswa dan guru
NANANG HIDAYAT, S.Pd
 Nama Jabatan/Fungsi : Kepala Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga
Listrik
Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
 Waka Kesiswaan
 Waka Kurikulum
 Waka HKI
 Waka Sarana prasarana
 Pokja PSG
 BKK
 Guru
 Siswa

Tanggung jawab :
 Menyusun struktur organisasi ditingkat Kompetensi Keahlian
 Merencanakan dan melaksanakan program kerjasama dengan DU/DI untuk
pengembangan program keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik.
 Menyusun program kerja di tingkat Kompetensi Keahlian
 Berkoordinasi dengan bagian sarana dan prasarana dalam pengadaan dan
mengadministrasikan bahan dan peralatan praktik serta inventaris alat
 Menyusun jadwal penggunaan dan perawatan bengkel jangka pendek maupun jangka
panjang
 Menyusun jadwal pelajaran berkoordinasi dengan waka kurikulum
 Berkoordinasi dengan guru mata pelajaran dalam penyusunan tugas mengajar dan
jadwal pengajaran
 Membantu penyusunan jadual prakerin tingkat Kompetensi keahlian berkoordinasi
dengan Pokja PSG
 Membuat laporan kegiatan ke kepala sekolah

Wewenang
 Menentukan struktur organisasi ditingkat Kompetensi keahlian
Disahkan Oleh
Revisi: 03
 Menyusun jadual dan jumlah jamKepala
pembelajaran Bab V
Sekolah,
 Menentukan guru pembimbing mata diklat produktif
Tanggal: 2-8-21
 Penentuan kebutuhan bahan dan alat mata diklat produktif Halaman 12 dari 18
 Menentukan kriteria tempat prakerin
NANANG
 Memvalidasi dokumen tingkat HIDAYAT,
Kompetensi S.Pd
keahlian
 Menyusun program analisa dan evaluasi kompetensi keahlian guru dan siswa.
 Nama Jabatan/Fungsi : Kepala Kompetensi Keahlian Teknik Bisnis Sepeda Motor
Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
 Waka Kesiswaan
 Waka Kurikulum
 Waka HKI
 Waka Sarana prasarana
 Pokja PSG
 BKK
 Guru
 Siswa

Tanggung jawab :
 Menyusun struktur organisasi ditingkat Kompetensi Keahlian
 Merencanakan dan melaksanakan program kerjasama dengan DU/DI untuk
pengembangan program keahlian Teknik Bisnis Sepeda Motor.
 Menyusun program kerja di tingkat Kompetensi Keahlian
 Berkoordinasi dengan bagian sarana dan prasarana dalam pengadaan dan
mengadministrasikan bahan dan peralatan praktik serta inventaris alat
 Menyusun jadwal penggunaan dan perawatan bengkel jangka pendek maupun jangka
panjang
 Menyusun jadwal pelajaran berkoordinasi dengan waka kurikulum
 Berkoordinasi dengan guru mata pelajaran dalam penyusunan tugas mengajar dan
jadwal pengajaran
 Membantu penyusunan jadual prakerin tingkat Kompetensi keahlian berkoordinasi
dengan Pokja PSG
 Membuat laporan kegiatan ke kepala sekolah

Wewenang
Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V
Kepala Sekolah,
 Menentukan struktur organisasi ditingkat Kompetensi keahlian
 Menyusun
Tanggal: 2-8-21 jadual dan jumlah jam pembelajaran Halaman 13 dari 18
 Menentukan guru pembimbing mata diklat produktif
 Penentuan kebutuhan bahan dan alatHIDAYAT,
NANANG mata diklatS.Pd
produktif
 Menentukan kriteria tempat prakerin
 Memvalidasi dokumen tingkat Kompetensi keahlian
 Menyusun program analisa dan evaluasi kompetensi keahlian guru dan siswa.
 Nama Jabatan/Fungsi : Kepala Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan
Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
 Waka Kesiswaan
 Waka Kurikulum
 Waka HKI
 Waka Sarana prasarana
 Pokja PSG
 BKK
 Guru
 Siswa

Tanggung jawab :
 Menyusun struktur organisasi ditingkat Kompetensi Keahlian
 Merencanakan dan melaksanakan program kerjasama dengan DU/DI untuk
pengembangan program keahlian Teknik Pemesinan.
 Menyusun program kerja di tingkat Kompetensi Keahlian
 Berkoordinasi dengan bagian sarana dan prasarana dalam pengadaan dan
mengadministrasikan bahan dan peralatan praktik serta inventaris alat
 Menyusun jadwal penggunaan dan perawatan bengkel jangka pendek maupun jangka
panjang
 Menyusun jadwal pelajaran berkoordinasi dengan waka kurikulum
 Berkoordinasi dengan guru mata pelajaran dalam penyusunan tugas mengajar dan
jadwal pengajaran
 Membantu penyusunan jadual prakerin tingkat Kompetensi keahlian berkoordinasi
dengan Pokja PSG
 Membuat laporan kegiatan ke kepala sekolah

Wewenang
 03
Revisi: Disahkan Kompetensi
Menentukan struktur organisasi ditingkat Oleh keahlian Bab V
Kepala Sekolah,
 Menyusun jadual dan jumlah jam pembelajaran
 Menentukan
Tanggal: 2-8-21 guru pembimbing mata diklat produktif Halaman 14 dari 18
 Penentuan kebutuhan bahan dan alat mata diklat produktif
 Menentukan kriteria tempatNANANG
prakerin HIDAYAT, S.Pd
 Memvalidasi dokumen tingkat Kompetensi keahlian
 Menyusun program analisa dan evaluasi kompetensi keahlian guru dan siswa.
 Nama Jabatan/Fungsi : Kepala Kompetensi Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
 Waka Kesiswaan
 Waka Kurikulum
 Waka HKI
 Waka Sarana prasarana
 Pokja PSG
 BKK
 Guru
 Siswa

Tanggung jawab :
 Menyusun struktur organisasi ditingkat Kompetensi Keahlian
 Merencanakan dan melaksanakan program kerjasama dengan DU/DI untuk
pengembangan program keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
 Menyusun program kerja di tingkat Kompetensi Keahlian
 Berkoordinasi dengan bagian sarana dan prasarana dalam pengadaan dan
mengadministrasikan bahan dan peralatan praktik serta inventaris alat
 Menyusun jadwal penggunaan dan perawatan bengkel jangka pendek maupun
jangka panjang
 Menyusun jadwal pelajaran berkoordinasi dengan waka kurikulum
 Berkoordinasi dengan guru mata pelajaran dalam penyusunan tugas mengajar dan
jadwal pengajaran
 Membantu penyusunan jadual prakerin tingkat Kompetensi keahlian berkoordinasi
dengan Pokja PSG
 Membuat laporan kegiatan ke kepala sekolah

Wewenang
 Menentukan struktur organisasi ditingkat Kompetensi keahlian
 Menyusun jadual dan jumlah Disahkan
Revisi: 03 Oleh
jam pembelajaran Bab V
Kepala Sekolah,
 Menentukan guru pembimbing mata diklat produktif
Tanggal:2-8-21
Penentuan kebutuhan bahan dan alat mata diklat produktif Halaman 15 dari 18
 Menentukan kriteria tempat prakerin
 Memvalidasi dokumenNANANG
tingkat Kompetensi
HIDAYAT,keahlian
S.Pd
 Menyusun program analisa dan evaluasi kompetensi keahlian guru dan siswa.
 Nama Jabatan/Fungsi : Kepala Kompetensi Teknik Komputer dan Jaringan
Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
 Waka Kesiswaan
 Waka Kurikulum
 Waka HKI
 Waka Sarana prasarana
 Pokja PSG
 BKK
 Guru
 Siswa

Tanggung jawab :
 Menyusun struktur organisasi ditingkat Kompetensi Keahlian
 Merencanakan dan melaksanakan program kerjasama dengan DU/DI untuk
pengembangan program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan.
 Menyusun program kerja di tingkat Kompetensi Keahlian
 Berkoordinasi dengan bagian sarana dan prasarana dalam pengadaan dan
mengadministrasikan bahan dan peralatan praktik serta inventaris alat
 Menyusun jadwal penggunaan dan perawatan bengkel jangka pendek maupun
jangka panjang
 Menyusun jadwal pelajaran berkoordinasi dengan waka kurikulum
 Berkoordinasi dengan guru mata pelajaran dalam penyusunan tugas mengajar dan
jadwal pengajaran
 Membantu penyusunan jadual prakerin tingkat Kompetensi keahlian berkoordinasi
dengan Pokja PSG
 Membuat laporan kegiatan ke kepala sekolah

Wewenang
 Menentukan struktur organisasi ditingkat Kompetensi keahlian
Disahkan
Revisi:03 Menyusun jadual dan jumlah jam Oleh
pembelajaran Bab V
Kepala Sekolah,
 Menentukan guru pembimbing mata diklat produktif
 2-8-21
Tanggal: Penentuan kebutuhan bahan dan alat mata diklat produktif Halaman 16 dari 18
 Menentukan kriteria tempat prakerin
 Memvalidasi dokumen tingkat
NANANG Kompetensi
HIDAYAT, keahlian
S.Pd
 Menyusun program analisa dan evaluasi kompetensi keahlian guru dan siswa.
 Nama Jabatan/Fungsi : Ka. Subag Tata Usaha
Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
 Waka Program
 Waka HKI
 Waka Sarana prasarana
 Waka Kesiswaan
 Semua guru
 Pegawai
 Siswa

Tanggung jawab :
 Menyusun program kerja tata usaha
 Mengkoordinasikan seluruh kegiatan administrasi sekolah
 Melakukan pembinaan kepada seluruh pegawai
 Melakukan tinjauan administrasi meliputi :
a. Kepegawaian
b. Sarana prasarana
c. Persuratan
d. Perpustakaan
 Berkoordinasi dengan wakasek terkait dalam penjadualan dan monitoring
penyelesaian pekerjaan tenaga pelaksana

Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V

Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 17 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd

  Mengendalikan sistim informasi manajemen guru dan siswa
 Menyusun daftar nominatif guru, pegawai dan siswa
 Menyusun DUK
 Membuat file-file kepegawaian dan siswa
 Menyediakan file angka kredit jabatan guru
 Membuat statistik guru, pegawai dan siswa
 Membuat data pengembangan kompetensi guru
 Membuat catatan mutasi guru/ pegawai
 Membantu Waka Kurikulum Membuat catatan evaluasi tahunan GTT/ GTY
 Membantu kepala sekolah dalam mengatur kelancaran KBM

Wewenang
 Membuat laporan-laporan kepegawaian
 Menyusun tata tartib pegawai
 Mengendalikan aktifitas pegawai berkoordinasi dengan Kepala Sekolah
 Merencanakan usaha-usaha mendukung kekeluargaan guru dan pegawai
 Menyusun daftar hadir guru dan pegawai

Nama Jabatan/Fungsi : Koord. Bimbingan dan Konseling (BK)

Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
 Kepala Paket Keahlian
 Waka Kesiswaan
 Waka HKI
 Wali Kelas
 Siswa

Tanggung Jawab
1. Dalam Pelaksanaan tugas Bertanggung jawab kepada Kepala sekolah
2. Melakukan Home Visit dan berkoordinasi dengan orang tua/ wali Murid, Waka Kesiswaan,
Wali Kelas, Ka. Komli, HKI
3. Tugas BK
a. Merekap Presensi siswa tiap 1 minggu sekali
b. Melaporkan hasil Rekap presensi siswa kepada Wakasek Kesiswaan, Ka.komli, Wali
kelas
c. Melaksanakan kegiatan administrasi antara lain :
 Penjaringan Bea Siswa berkoordinasi dengan waka kesiswaan
 Pengadministrasian Bea Siswa berkoordinasi dengan waka kesiswaan
Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V
Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 18 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd

  Sosialisasi dan penjaringan masuk ke perguruan tinggi
 Administrasi asuransi siswa berkoordinasi dengan waka kesiswaan
4. Membimbing siswa dalam pengembangan karier
5. Berkoordinasi dengan kesiswaan dalam memutuskan permasalahan siswa
6. Bekerja sama dengan HKI dalam penyiapan administrasi BKK
7. Membantu penyelesaian administrasi siswa
8. Penyelesaian Masalah-masalah siswa

Wewenang
 Membuat laporan pembimbingan
 Memvalidasi dokumen di lingkungan unit kerja BK

Nama Jabatan/Fungsi : Ka. Perpustakaan

Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
 Waka Kurikulum
 Waka sarana dan Prasarana
 Waka Kesiswaan
 Kepala Paket Keahlian
 Ka. Tata Usaha
 Siswa

Tanggung Jawab
1. Perencanaan pengadaan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika.
2. Pengurusan pelayanan perpustakaan.
3. Perencanaan pengembangan perpustakaan.
4. Pemeliharaan dan pebaikan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika.
5. Menginventarisir dan mengadministrasi buku/bahan pustaka/media elektronika.
6. Melakukan layanan bagi siswa, guru dan tenaga kependidikan lainnya
7. Penyimpanan buku-buku perpustakaan/media elektronika.
8. Menyusun tata tertib perpustakaan.

Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V

Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 19 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd

9. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala.

Nama Jabatan/Fungsi : Ka. Workshop

Bertanggung jawab kepada : Kepala Sekolah
Berhubungan dengan :
 Waka Kurikulum
 Waka sarana dan Prasarana
 Waka Kesiswaan
 Kepala Paket Keahlian
 Ka. Tata Usaha
 Siswa

Tanggung Jawab
1. Mengelola seluruh kegiatan bengkel dalam rangka meningkatkan mutu dan kecepatan
pelayanan melalui SOP yang berlaku
2. Memimpin operasional bengkel sesuai dengan peraturan dan kesepakatan yang telah
ditetapkan oleh pimpinan
3. Menjamin terlaksananya program masing-masing jurusan
4. Melakukan pembinaan terhadap Kakomli dan Toolman
5. Mengembangkan proses pembelajaran yang efektif dan efisien di masing masing jurusan
6. Melakukan evaluasi kinerja bengkel ditingkat kakomli ataupun toolman
Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V
Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 20 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd

7. Bertanggung jawab bpada kelengkapan, kerapian, kebersihan peralatan dan perlengkapan
alat dan benda d bengkel
8. Bertanggung jawab pada pengembangan program UPJ sebagai bentuk promosi dan reputasi
bengkel baik kepada masyarakat sekolah dan masyarakat sekitarnya

Revisi: 03 Disahkan Oleh Bab V

Kepala Sekolah,

Tanggal: 2-8-21 Halaman 21 dari 18

NANANG HIDAYAT, S.Pd