Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 2 - RPPQH - MTsVIII - Ganjil3.2 - 1

    Diunggah oleh

    aziz ahmad najib
    19 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    2_RPPQH_MTsVIII_Ganjil3.2 _1

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    19 tayangan1 halaman

    2 - RPPQH - MTsVIII - Ganjil3.2 - 1

    Diunggah oleh

    aziz ahmad najib

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA pelaksanaan PEMBELAJARAN (RPP)

    Al Qur’an Hadis
    Isi Kandungan QS. al- Fajr
    MTsN …………………… 4 x peremuan (89): 15-18, QS. al- Baqarah
    Kelas/Semester : VIII/ Gajil (8 JP x 40 mt (2): 254 dan 261
    menit
    Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran

    3.2. Menganalisis isi kandungan QS. al- Fajr (89): Pertemuan I


    15-18, QS. al- Baqarah (2): 254 dan 261 tentang
    infaq di jalan Allah Swt. Pendahuluan:

    1. Salam dan Doa


    Tujuan 2. Mengecek kehadiran peserta didik
    3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
    1. Menerjemahkan QS. al- Fajr (89): 15-18, QS. al- 4. Informasikan kegiatan pada pertemuan hari ini
    Baqarah (2): 254 dan 261 tentang infaq di jalan
    5. Menyampaikan lingkup penilaian
    Allah Swt.
    2. Menganalisis isi kandungan QS. al- Fajr (89): 15- Inti:
    18, QS. al-Baqarah (2): 254 dan 261 tentang
    infaq di jalan Allah Swt. 1. Pembentukan kelompok kecil
    3. Menyimpulkan keterkaitan QS. al- Fajr (89): 15- 2. Mengamati gambar/video atau bimbingan murottal QS. al- Fajr
    18, QS. al- Baqarah (2): 254 dan 261 tentang (89): 15-18, QS. al- Baqarah (2): 254 dan 261 (mengamati)
    infaq di jalan Allah Swt. 3. Peserta didik menirukan bacaan murottal secara bergantian
    4. Mendemonstrasikan hafalan QS. al- Fajr (89): 15-18, bergantian perkelompok
    QS. al- Baqarah (2): 254 dan 261 tentang infaq di 4. Peserta didik mencari berbagai murottal QS. al- Fajr (89): 15-18,
    jalan Allah Swt.
    QS. al- Baqarah (2): 254 dan 261 dari berbagai sumber
    (mengeksplorasi)
    5. Mengumpulkan informasi melalui buku sumber, internet, tanya
    jawab tentang terjemah dari QS. al- Fajr (89): 15-18, QS. al-
    Baqarah (2): 254 dan 261 tentang infaq di jalan Allah Swt
    6. Peserta didik menghafalkan QS. al- Fajr (89): 15-18, QS. al-
    Baqarah (2): 254 dan 261
    Penutup
    Materi
    Faktual 1. Guru dan peserta didik melakukan refleksi
    QS. al- Fajr (89): 15-18, QS. al- Baqarah (2): 254
    2. Guru memberikan tugas dan menyampaikan kegiatan pada
    dan 261 tentang infaq di jalan Allah Swt.
    pertemuan berikutnya
    Konseptual 3. Guru mengajak berdoa dan salam
    Memahami isi kandungan QS. al- Fajr (89): 15-18,
    QS. al- Baqarah (2): 254 dan 261 tentang infaq di
    jalan Allah Swt
    Prosedural
    Merjemah kan dan memahami QS. al- Fajr (89): 15-
    18, QS. al- Baqarah (2): 254 dan 261 tentang infaq
    di jalan Allah Swt

    1. Sikap
    Pengamatan
    Penilaian
    Pengetahuan Keterampilan
    Tulis Lisan (Pratik)
    Mengetahui
    Kepala MTsN 1 Kota Malang
    Malang, Juli 2020
    Guru Bidang Studi QH

    Jurnal Penugasan ……………………………..……. Moh. Abdul Hafidz


    Antarteman Nip. ……………………………. Nip. ……………………

    Anda mungkin juga menyukai