ALAT IDENTIFIKASI ANAK DISKLEKSIA

Nama anak :

Kelas :

Hari pengisian :

Guru kelas/mapel :

Cara pengisian

Berilah tanda (x) pada kolom ya jika anak memperlihatkan tanda atau gejala yang ada
pada tabel tanda atau gejala dan beri tanda (x) pada kolom tidak jika anak tidak
menunjukan gejala

Instrumen identifikasi reading disability

hasil ket
No Tanda atau gejala
Ya tidak
1 perkembangan kemampuan membaca anak terhambat
2 saat membaca anak sering melakukan kesalahan
3 kemampuan anak dalam memahami isi bacaan rendah
4 anak mengalami kesulitan dalam mengenali maupun memanipulasi bunyi
pada semua tingkat bahasa
5 anak kesulitan dalam memahami bahasa yang kompleks (rumit,atau sulit)
6 anak kesulitan dalam proses menganalisis bunyi pada suatu bahasa
7 anak cenderung bergantung berlebihan pada isyarat visual (gambar) dan
ejaan, kapitalisasi, pemenggalan kata, serta tanda baca untuk mengenali
kata kata yang ada di buku
8 anak mengalami kesulitan yang luar biasa dalam menyusun strategi untuk
mengubah kata kata dengan cara berbasis suara
9 anak sering membaca lisan dengan tidak akurat dan cenderung membaca
dengan menghafal kata-katanya
10 anak mudah menyebutkan kata, namun tidak mampu mengenali kata daam
bentuk cetak (misalnya dalam buku)
11 anak sulit mengenali pasangan kata yang memiliki ejaan yang sama namun
bunyi kata yang berbeda misal (paku,luka,palu)

1
12 anak kesulitan dengan tugas pemprosesan bunyi kata
13 anak kesulitan dengan penyebutan kata yang cepat
14 anak kesulitan membaca dengan fasih/lancar
15 pada saat anak berbicara ia susah payah untuk membuat atau merangkai
kata-katanya
16 anak memiliki pola pemahaman bahasa yang tidak konsisten
17 pada saat anak membaca terdapat pola kesalahan yang aneh