GANGGUAN BICARA

dr. Ricky Hartanto, SpA

1
Dokter, anak saya berumur 3 tahun,
tetapi belum lancar bicaranya. Saya
jadi sulit memasukkannya ke
playgroup.

Dok, anak saya sudah 2 tahun, kok

bicaranya cuma mama, papa, dan
mimi, ya? Anak-anak lain seusianya
sepertinya sudah banyak bicaranya?

2
Pertanyaan-pertanyaan di atas tidak jarang
muncul di ruang praktik dokter anak.
Lambat bicara pada anak memang dapat
menimbulkan kecemasan orangtua.

33
 PENDAHULUAN

Keterlambatan bicara
dan bahasa

5-8% anak usia prasekolah

Tahapan perkembangan bicara normal

4
55
 Saat lahir, bayi hanya
dapat menangis untuk 0 – 6 Bulan
menyatakan keinginannya

Waspada bila: tidak

menoleh
Usia 2-3 jika
bulan, bayi mulai dapat
membuat suara-suara seperti aah
dipanggil namanya
atau uuh yang dikenal dengan
istilah cooing
dari belakang, tidak
ada babbling.
Setelah usia 3 bulan, bayi akan
mencari sumber suara yang
didengarnya dan menyukai mainan
yang mengeluarkan suara 6
 Pada usia 6-9 bulan, bayi mulai
mengerti nama-nama orang dan 6 – 12 Bulan
Waspada bila: bayi
benda serta konsep-konsep dasar
seperti ya, tidak, habis

tidak menunjuk
dengan jari pada
Pada usia 9-12 bulan, ia sudah
dapatusia 12 bulan,
mengucapkan mama dan
papa
ekspresi wajah
kurang pada usia 12
bulan.
Pada usia 12 bulan bayi sudah
mengerti sekitar 70 kata.
7
 Pada usia 12-18 bulan, anak biasanya
sudah dapat mengucapkan 3-6 kata
dengan arti, dapat mengangguk atau 12 – 18 Bulan
menggelengkan kepala untuk menjawab
pertanyaan

Waspada bila:
Tidak
pada usia 18ada kata
bulan kosakatanya
telah mencapai 5-50 kata.
berarti pada usia
16 bulan
Pada akhir masa ini, anak sudah bisa
menyatakan sebagian besar
keinginannya dengan kata-kata.
8
 Pada usia 18-24 bulan, Hampir setiap
hari ia memiliki kosakata baru
18 – 24 Bulan

Waspada bila:
Tidak ada kalimat
Pada fase ini anak akan senang
2 kata yang cerita.
mendengarkan dapat
dimengerti pada
usia 24 bulan
Pada usia dua tahun, sekitar 50%
bicaranya dapat dimengerti orang
lain.
9
 Setelah usia 2 tahun, hampir semua kata
yang diucapkan anak telah dapat 2 – 3 Tahun
dimengerti oleh orang lain.

Anak sudah biasa menggunakan

kalimat 2-3 kata dan mulai
menggunakan kalimat tanya

Ia dapat menyebutkan nama dan

kegunaan benda-benda yang sering
ditemui, sudah mengenal warna, dan
senang bernyanyi atau bersajak 10
 Anak pada usia ini tertarik
mendengarkan cerita dan percakapan di 3 – 5 Tahun
sekitarnya

Ia dapat menyebutkan nama, umur,

dan jenis kelaminnya, serta
menggunakan kalimat-kalimat panjang
(>4 kata) saat berbicara.

Anak sudah dapat menceritakan

dengan lancar dan cukup rinci
tentang hal-hal yang dialaminya.
11
 Penyebab Keterlambatan Bicara
 Gangguan pendengaran
 Gangguan pada otak (misalnya retardasi mental,
gangguan bahasa spesifik reseptif dan/atau
ekspresif)
 Gangguan artikulasi

12
 Dokter
spesialis anak

Dokter
spesialis THT
Diagnosis
Psikolog

13
 Yang bisa dilakukan orang tua
 Rajin berbicara dan berkomunikasi dengan anak,
dimulai pada masa bayi. Kapanpun, di manapun
Anda berada bersama anak Anda, katakanlah apa
yang sedang terjadi, apa yang sedang Anda
lakukan, dan sebutkan nama benda-benda yang
ditemui.
 Membacakan cerita adalah cara yang baik untuk
meningkatkan kosakata anak.

14
 Dampak
luaran akademik
dan pekerjaan

Gangguan
bahasa tidak peningkatan
menghilang risiko ansietas
ketika anak sosial
disekolahkan

partisipasi sosial
15
 KESIMPULAN
 Orangtua harus tetap memperhatikan
perkembangan anak dengan riwayat terlambat
bicara, walaupun anaknya sudah dapat
berkomunikasi dengan baik setelah dilakukan
terapi wicara.
 Orangtua perlu mengetahui tonggak
perkembangan bicara anak, agar penanganan
kasus terlambat bicara dapat dilakukan sedini
mungkin.
16
 KESIMPULAN
 Orangtua perlu membawa anaknya ke Puskesmas
untuk pemeriksaan skrining, terutama untuk anak
usia dibawah 2 tahun.
 Kecepatan seorang anak dalam belajar bicara
berbeda satu sama lain. Pada usia dua tahun,
anak diharapkan telah mampu mengucapkan
kalimat yang terdiri atas dua kata.

17
 KESIMPULAN
 Diagnosis penyebab terlambat bicara berbeda
pada tiap anak, derajat bobotnya juga berbeda
sehingga jenis penanganan dan lama terapi
disesuaikan dengan masing – masing anak.
 Bagaimana pencegahan terlambat bicara ? Dalam
banyak kasus, kuncinya ada pada stimulasi
perkembangan yang baik dan ketepatan waktu
dalam menemukan tanda awal penyimpangan
perkembangan anak.
18
 KESIMPULAN
 Stimulasi perkembangan bicara dan bahasa dapat
dilakukan sejak dini.
 Pahami tahap perkembangan normal pada anak.
 Lakukan pemeriksaan deteksi dini gangguan
perkembangan secara berkala di fasilitas
kesehatan.
 Kenali tanda bahaya gangguan perkembangan
bicara dan bahasa pada anak.
19
20