MODUL BIOLOGI KELAS X

Siti Ridha Hidayati, S.Pd.

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH XI
SMK NEGERI 12 GARUT
TAHUN 2020
RUANG LINGKUP BIOLOGI
Modul ini diperuntukkan untuk kelas X ATPH

PENYUSUN :
SITI RIDHA HIDAYATI, S.Pd.
SMK NEGERI 12 GARUT
 LEMBAR PENGESAHAN

Modul Pembelajaran ini dibuat oleh :

Nama : Siti Ridha Hidayati, S.Pd.

NIP : 198202202014112001
Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk. I / III.b

Modul ini dapat digunakan sebagai bahan ajar pada :

Mata pelajaran : Biologi

Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan dan Holtikultura
Kelas/ Semester : X / Ganjil
Sekolah : SMK Negeri 12 Garut

Garut, 15 Juli 2020

Yang mengesahkan,
Kepala SMK Negeri 12 Garut Penyusun

Iwan Sopiansah, S.Pd.,M.Pd. Siti Ridha Hidayati, S.Pd.

NIP. 19720820 200604 1 015 Nip. 198202202014112001

ii
 SURAT KETERANGAN

Yang bertanda tangan di bawah ini , Kepala Perpustakaan SMK Negeri 12 Garut,
menerangkan dengan sebenarnya bahwa :
Publikasi Ilmiah yang berupa Modul Pembelajaran dengan Judul :

“Ruang Lingkup Biologi untuk Kelas X Semestar Ganjil “

Benar telah didokumentasikan di Perpustakaan Sekolah sebanyak 1 (satu)
ekspemplar dan diperbolehkan untuk diperbanyak sebagai pedoman
pembelajaran bagi Peserta Didik dengan nomor registrasi : ________________

Demikian Surat Keterangan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana

mestinya.

                                                                                    
Garut, 15 Juli 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah                                           Kepala Perpustakaan

Iwan Sopiansah, S.Pd.,M.Pd. Henti Hendrawati, S.Pd.

NIP. 19720820 200604 1 015 NIP. 196405171994122001
                                                                                    

iii
 Kata Pengantar

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji serta syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT, atas berkat
rahmat dan kasih sayang-Nya penulis dapat menyelesaikan Modul
Pembelajaran Biologi ini.

Modul ajar ini dibuat agar memberikan kemudahan kepada Guru dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran Biologi yang secara khusus pada
materi Ruang Lingkup Biologi untuk Peserta didik SMK sederajat kelas X
Semester 1.

Penyusun tak lupa mengucapkan terimakasih kepada seluruh pihak yang

telah turut serta memberikan dukungan, motivasi serta bimbingan baik
secara langsung maupun tidak langsung kepada semua pihak yang turut
serta bersama-sama belajar dan memberikan kontribusi positif
sehingga Modul ajar ini tersusun.

Pribahasa mengatakan tak ada gading yang tak retak, demikian juga dalam
penyusunan Modul Ajar ini. Masukan yang membangun sangat diharapkan
untuk perbaikan kedepannya.

Semoga dengan hadirnnya Modul Ajar ini dapat memberikan manfaat bagi
kemajuan Pendidikan di SMK sederajat, khususnya di SMK Negeri 12
Garut.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Garut, 15 Juli 2020

Penyusun

iv
 Daftar Isi
Halaman Judul ............................................................................................... i
Lembar Pengesahan ........................................................................................ ii
Surat Keterangan ........................................................................................... iii
Kata Pengantar ............................................................................................... iv
Daftar Isi ........................................................................................................ v
Pendahuluan ................................................................................................. 1
A. Deskripsi Modul ................................................................................. 1
B. Petunjuk Penggunaan Modul .............................................................. 1
C. Tujuan Akhir Pembelajaran .............................................................. 1
Kegiatan Pembelajaran ..................................................................................... 1
A. Kompetensi Dasar ............................................................................. 1
B. Tujuan Pembelajaran ........................................................................... 1
C. Peta Kosep ............................................................................................. 1
D. Uraian Materi ........................................................................................ 2
E. Evaluasi ................................................................................................ 10
Daftar Pustaka

Pendahuluan
A. Deskripsi Modul
Materi yang disampaikan dalam modul ini yaitu ruang lingkup biologi
Biologi berasal dari dua kata bahasa Yunani, yaitu „ bios ‟ dan „ logos ‟yang
artinya „hidup‟ dan „ilmu‟. Jadi secara sederhana Biologi dapat
diartikansebagai ilmu tentang hidup. Pengertian ini kemudian berkembang
dandisempurnakan sehingga mencakup seluruh objek atau kajiannya yang
sangatluas. Definisi Biologi yang lebih lengkap tersebut adalah sebagai
berikut;Biologi adalah ilmu tentang makhluk hidup dan gejala kehidupan.

B. Petunjuk Penggunaan Modul

Berikut merupakan cara praktis penggunaan modul:
1. Bagi siswa

a. Bacalah dan pahami secara seksama uraian materi yang ada pada masing-
masing kegiatan belajar.
b. Kerjakan semua tugas-tugas yang ada untuk mengetahui seberapa besar
kepahaman siswa terhadap materi.
c. Jika ada materi yang belum dipahami bertanyalah kepada guru.

2. Bagi Guru

a. Menyiapkan siswa untuk mengikuti pembelajaran serta membagikan

modulkepada siswa.
b. Melaksanakan pembelajaran menggunakan modul untuk membantu siswa
dalam mengkonstruksi pengetahuannya tentang pertumbuhan dan
perkembangan tanaman, faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
dan perkembangan.
c. Membantu siswa dalam memahami konsep dan menjawab pertanyaan
dalam proses pembelajaran.
d. Membimbing siswa dalam menyelesaikan tugas atau latihan yang terdapat
dalam modul.
e. Membimbing siswa dalam melaksanakan tugas praktik pada modul.
f. Melaksanakan penilaian hasil pembelajaran.

C. Tujuan Akhir Pembelajaran

Setelah menyelesaikan modul ini diharapkan peserta didik mampu memahami
minimal 75% dari keseluruhan materi yang ada pada modul.Dengan
mempelajari materi ini diharapkan peserta didik mampu memahami ruang
lingkup biologi dan metode ilmiah serta dapat menggunakannya dalam
keterampilan proses sains